绘本《我想去看海》（教案）部编版语文三年级上册_第1页
绘本《我想去看海》（教案）部编版语文三年级上册_第2页
绘本《我想去看海》（教案）部编版语文三年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

/绘本《我想去看海》（教案）一、教学目标让学生了解海洋文化，并激发对海洋的兴趣。培养学生的语言能力，提高其口语表达能力。让学生明白环保的重要性，引导学生对环保进行深入思考。增强学生的观察能力和想象力，发散学生的思维。二、教学内容绘本《我想去看海》海洋生物的基本介绍环保知识的普及三、教学过程1.导入（5分钟）姿势：与学生面对面坐在地毯上“大家好，今天我们要来学习一本有关海洋的绘本《我想去看海》。请问你们有没有去过海边？（等待学生回答）去过海边的同学有没有发现任何有趣的事情？（等待学生回答）今天我们就来看看，到底海洋里有什么有趣的东西。”2.朗读故事并讲解海洋生物（15分钟）姿势：与学生面对面坐在地毯上首先，老师朗读绘本《我想去看海》，教师在朗读中注重语音语调的把握，带领学生感受文本的意境。读完故事后，教师开始讲解海洋生物的基本知识，让学生了解更多关于海洋的生物，并结合绘本内容进行讲解。3.学生朗读故事并进行小组讨论（15分钟）姿势：学生自由坐在自己的位子上学生们自己翻阅绘本并对自己的语音表达进行练习，根据绘本内容进行朗读练习。接下来，学生根据绘本内容，分组进行小组讨论，讨论海洋生物的特点以及为什么会出现这样的特点。4.绘制海洋生物（20分钟）姿势：学生自由坐在自己的位子上接下来，为了更好地了解海洋生物，学生们进行了一次海洋生物绘制活动。学生自由选择自己喜欢的海洋生物进行绘制。5.环保知识讲解（15分钟）姿势：与学生面对面坐在地毯上最后，教师给学生普及了关于环保的知识，并且告诉学生们应该如何保护海洋生物和环境。6.总结（5分钟）姿势：与学生面对面坐在地毯上今天我们学习了绘本《我想去看海》，通过这个故事，我们了解了更多关于海洋的生物和环保的知识。请问大家收获了什么？（等待学生回答）四、教学建议建议教师事先了解关于海洋生物的基本知识，方便教学。建议教师使用多种语言形式，如图像等多种形式，让学生通过多种感官获取知识。建议教师根据学生的程度，调整教学内容和方法。如果学生的阅读和口语表达能力不够好，建议多加锻炼，让学生更好地掌握知识。建议教师鼓励学生自己讲解故事，增强学生的自信心和口语表达能力。五、教学反思通过这次课程的教学，学生们对海洋生物的基本知识和环保的重要性有了更深入的了解。在课程设计上，我注重了让学生在听故事的同时输入知识，在朗读故事和绘制海洋生物的环节中，让学生更好

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论