2022-2023学年河北省秦皇岛市抚宁县台营中学高三生物模拟试卷含解析

2022-2023学年河北省秦皇岛市抚宁县台营中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.浒苔是一种绿藻，奥运会前大量出现在青岛奥帆赛水域，而2007年引起太湖水华的是蓝藻。下列有关绿藻和蓝藻的叙述正确的是

()A.蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需的能量主要由线粒体提供B.蓝藻属于生态系统中的生产者，光合作用的场所是叶绿体C.两者均含有叶绿素，但后者没有叶绿体D.两者均能进行光合作用，但前者没有线粒体参考答案：B2.下列关于蛋白质结构和功能的叙述中，错误的是（

）A.不同种类的蛋白质不仅氨基酸的数量和排列顺序可能不同，而且各自具有独特的空间结构B.蛋白质之所以具有多种生理功能，是因为它具有多种多样的结构C.蛋白质的多样性也是长期进化的结果D.开水煮沸鸡蛋清，不仅破坏了其中蛋白质的空间结构，同时也破坏了氨基酸之间的肽键参考答案：D3.右图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是 A．增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变 B．酶量增加后，图示反应速率可用曲线a表示 C．反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素D．B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现c所示变化参考答案：C4.下列四种处理方式中，沉入底部的叶片最先浮起的是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：C本题结合装置图考查光合作用，要求考生理解光合作用的条件及其影响因素，能利用所学知识解读实验，经分析、判断并得出正确结论的能力。结合题意分析图形可知，装置内的叶片在光照和有二氧化碳供应的条件下可以进行光合作用并产生氧气，产生的氧气会改变叶片的密度而导致叶片上浮；光合作用越强，单位时间内产生的氧气量越多，则叶片上浮所需的时间越短；光合作用需要光照条件，图中B、D两装置没有光照，虽然两者的温度条件不同，但都不能进行光合作用，因而不能产生氧气，所以这两个装置内的叶片不会上浮；A、C两装置均处于光照条件下，与C装置内的自来水相比，A装置内煮沸过的自来水中不含二氧化碳，所以A装置内叶片的光合作用强度明显低于C装置；综上分析，沉入底部的叶片最先浮起的是C装置，所以C正确，ABD错误。5.S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是A．S型菌进入人体后可刺激效应B细胞使细胞中某些基因选择性表达B．S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D．高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应参考答案：B6.如图，曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况，下列叙述正确的是A.种群最基本的数量特征是出生率和死亡率B.阴影部分引起该种群基因型频率改变，导致生物进化C.若种群数量变化为曲线I，则该种群环境容纳量是K3D.若种群数量变化为曲线II,对该种群最有效保护措施是就地保护参考答案：D试题分析：种群最基本的数量特征是种群密度，A错误；种群基因频率的改变导致生物进化，基因型频率改变不一定导致生物进化，B错误；若种群数量变化为曲线I，则该种群环境容纳量是K2，C错误；若种群数量变化为曲线II,对该种群最有效保护措施是就地保护，D正确。7.存在于RNA中而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是（）A．核糖、葡萄糖、糖原B．脱氧核糖、核糖、纤维素C．核糖、脱氧核糖、麦芽糖D．脱氧核糖、葡萄糖、淀粉参考答案：A

考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：组成糖类的化学元素有C、H、O．葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质；核糖是核糖核苷酸的组成成分；脱氧核糖是脱氧核苷酸的组成成分．植物细胞特有的单糖是果糖，特有的二糖是麦芽糖、蔗糖，特有的多糖是淀粉和纤维；动物细胞所特有的二糖是乳糖，特有的多糖是糖原．解答：解：根据题意分析可知：存在于RNA中而不存在于DNA的是核糖；叶绿体光合作用形成葡萄糖，葡萄糖分解成丙酮酸后才进入线粒体；存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质是乳糖和糖原．故选：A．点评：本题考查糖类的分布和功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，在本题的基础上作适当的总结：动植物共有的单糖：葡萄糖、脱氧核糖和核糖；动物特有的糖类：半乳糖、乳糖、糖原；植物体特有的糖类：蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素．8.当细胞处于饥饿状态时，可水解自身生物大分子，产生营养成分，供细胞急需。在此过程中起积极作用的细胞器是

A.线粒体

B.高尔基体

C.溶酶体

D.核糖体参考答案：C9.通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是（）A.诱变育种

B.杂交育种

C.多倍体育种

D.单倍体育种参考答案：A试题分析：A、诱变育种的原理是基因突变，可以改变原有基因结构，产生等位基因，故A正确；B、杂交育种的原理是基因重组，基因重组只能产生新的基因型不能改变基因结构，故B错误；C、多倍体育种原理都是染色体变异，使得基因数目增加，而不产生新基因，故C错误；D、单倍体育种的原理是染色体变异，也只能产生新的基因型，不改变基因结构，故D错误．故选：A．10.研究人员分别对念珠藻和蛔虫进行各种分析、观察，获得的结果如下表(表中“√”表示有，“×”表示无)。你认为该研究人员对念珠藻和蛔虫的实验记录正确的是()

核仁光合色素叶绿体中心体核糖体念珠藻×√××√蛔虫√××√√

A.念珠藻 B.蛔虫 C.都正确 D.都不正确参考答案：C【分析】1、念珠藻属于原核生物，蛔虫属于真核生物，真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶

2、蛔虫的新陈代谢类型是异养厌氧型。【详解】（1）念珠藻属于原核生物，其细胞中不含核仁、叶绿体、线粒体、中心体，但含有核糖体和光合色素；此外，原核细胞的细胞壁的主要成分是肽聚糖，不能被纤维素酶水解，即用纤维素酶处理念珠藻不会发生变化。因此，对念珠藻的记录正确；（2）蛔虫属于厌氧型真核生物，其细胞中含有核仁、中心体和核糖体，但不含线粒体；蛔虫是动物，其细胞中也不含光合色素、叶绿体和细胞壁，即用纤维素酶处理蛔虫细胞不会发生变化．因此，对蛔虫的记录正确。故选：C。【点睛】注意：念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻，属于原核生物。11.模型构建方法是现代科学方法的核心内容之一。下列不属于模型研究方法的是（

）A．J.D.Watson和F.Crick创建DNA分子的双螺旋结构B．某生物兴趣小组成员利用计算机软件制作真核细胞的三维结构图C．用光学显微镜观察并拍摄某植物细胞的显微结构图D．某同学通过研究某种细菌繁殖不同时间段后产生的细菌细胞数目绘制成的曲线参考答案：C12.为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如图的实验结果，回答下列问题：（1）实验除激素的因素外，其他可能影响实验结果的因素称为．图中“？”的处理方式是．（2）据图推断，IAA和GA3混合使用后具有作用．“？”组中胚芽鞘也生长，其原因是胚芽鞘尖端本身也能．参考答案：（1）无关变量

不加激素（或加等量蒸馏水）（2）协同

产生生长素 【考点】植物激素的作用．【分析】1、生物实验一般要遵循的原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则；确定实验题目一般是按照“探究自变量对因变量有何影响”来确定．据实验结果可知，生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长具有协同作用．2、实验的自变量是生长素（IAA）和赤霉素的种类，因变量是胚芽鞘长度，其他属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析、评价和完善实验，分析和处理实验结果，并获取结论．【解答】解：（1）该实验中，激素属于自变量，除激素的因素外，可能影响实验结果的因素称无关变量．图中“？”组为对照组，处理方式是不加激素（加等量蒸馏水）．（2）据图数据可知，IAA和GA3混合使用的一组生长明显高于单独使用IAA和GA3的一组，故说明二者具有协同作用．不加激素（或加等量蒸馏水）的一组也生长，其原因是胚芽鞘尖端本身也能产生生长素．故答案为：（1）无关变量

不加激素（或加等量蒸馏水）（2）协同

产生生长素13.在小鼠中有一种叫灰砂色(T)的基因，位于X染色体上。正常灰色(t)但性染色体为XO的雌鼠与灰砂色“患病”雄鼠交配，预期后代表现型比为(胚胎的存活至少要有一条X染色体)A．灰砂：灰色＝2：1

B．灰砂：灰色＝1：2C．灰砂：灰色＝1：1

D．灰砂：灰色＝3：1参考答案：A14.下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是（）A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同参考答案：C【详解】卵细胞通过减数分裂形成，核DNA含量减半，神经细胞、白细胞、小肠上皮细胞是有丝分裂和细胞分化形成，核DNA不变，所以四种细胞的DNA含量不同，A错误；由于基因的选择性表达，各细胞的形态、功能不同，B错误；各细胞的大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同，都是水，C正确；葡萄糖进入不同细胞的方式可能不同，协助扩散或主动运输，D错误。15.微生物培养过程中，肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是（

）A．细菌的大小、形状、颜色 B．菌落的大小、形状、颜色C．有无鞭毛 D．培养基的不同参考答案：B16.自由组合规律的实质是

()A．杂种后代中性状自由组合B．杂种后代性状比例9∶3∶3∶1C．杂种产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合D．杂种产生的配子自由组合参考答案：C17.下列有关生物实验的叙述，正确的是（）A．用蒸馏水对鸡的红细胞进行稀释处理后，进行制备细胞膜实验B．用健那绿对洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，可观察到蓝绿色的线粒体C．用苏丹IV对花生组织切片进行染色，可观察到橘黄色的脂肪颗粒D．用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后，需要用蒸馏水冲洗2次参考答案：B【考点】观察线粒体和叶绿体；检测脂肪的实验；细胞膜的制备方法；低温诱导染色体加倍实验．【分析】制备纯净细胞膜的生物材料是哺乳动物成熟的红细胞，而鸡血细胞中有细胞膜、具膜的细胞器和细胞核；脂肪被苏丹Ⅲ染成橘黄色颗粒；在低温诱导染色体数目加倍的实验中，用卡诺氏液固定后，需要用酒精冲洗2次，然后制作临时装片．【解答】解：A、鸡的红细胞有细胞膜、具膜的细胞器和细胞核，因此不是进行制备细胞膜的理想实验材料，A错误；B、健那绿为活体染色剂，观察线粒体时需保持细胞活性，可将线粒体染色成蓝绿色，B正确；C、用苏丹Ⅲ对花生组织切片进行染色，可观察到橘黄色的脂肪颗粒，C错误；D、在低温诱导染色体数目加倍的实验中，用卡诺氏液固定后，需要用酒精冲洗2次，然后制作临时装片，D错误．故选：B．18.伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接实验，结果如图所示。该实验能够得出的结论是A.伞藻的细胞核和细胞质在结构上没有联系B.伞帽形态结构的建成取决于细胞质C.伞帽形态结构的建成与基部的细胞核有关D.本实验缺少对照，不能得出结论参考答案：C【分析】本题通过对伞藻嫁接实验的考查，综合考查了学生的实验与探究能力。【详解】由实验过程可以看出首先去掉伞藻的“帽”，再把伞藻的柄进行嫁接，结果伞藻长出的“帽”仍然与未嫁接前的一致，在整个实验中未发生变化的是假根即细胞核部分，这就可以说明伞帽形态结构的建成与基部的细胞核有关，伞帽形态结构的建成不取决于细胞质，因此C正确，B错误。通过本实验无法判断细胞核和细胞质在结构有没有联系，A错误。本实验有对照实验，相互嫁接本来就是对照，D错误。【点睛】熟悉教材、深刻理解相关的基本概念，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，能对实验现象和结果进行解释、分析是解题的关键。19.对下列图解的相关解释中正确的是

A．甲图只能用来表示有丝分裂的前期和中期B．当植物根对矿质元素吸收量达到图乙中的n点时，其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中离子浓度的限制C．当用图丙中m点所对应浓度的生长素处理芽时，生长素既不促进也不抑制芽的生长，但此时芽本身能够生长D．当酶的活性达到k时，其对应的温度叫酶的最适温度，所有酶的最适温度都是相同的参考答案：C20.生物实验中常用到对照实验的方法，以下实验的对照设置正确的是（

）A.研究细胞核的功能时，将蝾螈的受精卵横缢成有核和无核的两部分B.探究酵母菌种群数量变化时，设置有氧条件和无氧条件的两组C.验证H2O2酶具有高效性时，设置加酶处理和加热处理的两组D.验证胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组参考答案：A【分析】1、除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做对照实验。对照实验一般要设置对照组和实验组。在对照实验中，除了要观察的变量外，其他变量都应当始终保持相同。2、探究酵母菌的呼吸方式，需要设置有氧和无氧两种条件，探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式，这两个实验组的结果都是事先未知的，通过对比可以看出氧气条件对细胞呼吸的影响。【详解】研究细胞核的功能时，将蝾螈的受精卵横缢成有核和无核的两部分，形成对照，A正确；探究酵母菌种群数量变化时，必须在有氧条件下，探究酵母菌的呼吸方式时，需要设置有氧和无氧两个条件，B错误；验证过氧化氢酶高效性时，必须比较酶与无机催化剂在相同条件下的催化效率，C错误；验证胚芽鞘的感光部位在尖端时，必须是对尖端进行遮光和不遮光处理，切去尖端，可能会导致其他因素影响实验结果，D错误；因此，本题答案选A。21.一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是（

）食用糖后的时间（min）0306090120150180血糖浓度（mg/dL）7512511090757575A.该动物正常的血糖浓度是75mg/dLB.120min时，血糖浓度降至75mg/dL，主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化C.180min时，血糖浓度仍维持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解D.60min时，胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加参考答案：D22.在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合B.血浆蛋白和血红蛋白的合成C.葡萄糖分解为乳酸D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖参考答案：A23.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况，下列说法错误的是A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感参考答案：D24.下列关于生物遗传与进化的叙述中正确的是A.一对相对性状中，显性性状个体数量一定比隐性性状个体多B.X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现C.一对等位基因中，基因频率相等时，显性性状个体数量多D.在一对等位基因中，基因频率大的一定是显性基因参考答案：C25.图1曲线表示某哺乳动物细胞分裂过程中每条染色体与DNA含量的变化；图2表示该动物的某组织切片显微图象．下列叙述正确的是（）图1

图2A．图1中CE段的一个细胞中含有8条染色单体B．图2中的细胞①处于图1的DE段C．图1中BC段的一个细胞中可能含有1条或2条X染色体D．图2中细胞②、③分裂结束后分别形成次级卵母细胞或次级精母细胞参考答案：C【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】根据题意和图示分析可知：图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系．AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期，进行染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；CD表示着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期．图2表示动物组织切片显微图象表明细胞正在进行减数分裂；①处于减数第一次分裂中期、②处于减数第二次分裂后期、③处于减数第二次分裂前期．在减数分裂过程中，次级卵母细胞分裂时细胞质进行不均等的分裂，产生一个大的卵细胞和一个小的极体．【解答】解：A、图1中CD段表示着丝点分裂，而DE段着丝点已经分裂，没有染色单体，A错误；B、图2中的细胞①中染色体成对地排列在赤道上，处于减数第一次分裂中期，含有染色单体，处于图1的BC段，B错误；C、图1中BC段的一个细胞如果处于减数第一次分裂过程中，则细胞中含有2条X染色体；如果处于减数减数第二次分裂前期和中期过程中，则细胞中含有1条X染色体，C正确；D、图2中细胞②着丝点分裂，细胞质不均等分裂，所以分裂结束后形成极体和卵细胞，D错误．故选：C．【点评】本题结合细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求学生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体上DNA含量变化规律，能准确判断图中曲线各区段代表的时期，进而再对选项作出正确的判断．26.下列没有涉及到细胞间信息交流过程的是

(

)A.花粉与柱头相结合B.高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质C.甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素D.抗体与相应抗原结合参考答案：D27.下列关于细胞分裂、分化、衰老和癌变的叙述中，正确的是A．细胞分裂可以导致基因突变，但不会产生染色体变异B．化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期C．人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，是因为它们的DNA碱基序列不同D．白化病人的头发呈白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致参考答案：B28.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是

（

）

A．每条染色体的两条单体都被标记

B．每条染色体中都只有一条单体被标记

C．只有半数的染色体中一条单体被标记

D．每条染色体的两条单体都不被标记参考答案：B29.荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如右图）。下列说法不正确的是A．荠菜果实形状的遗传涉及位于非同源染色体上的两对等位基因B．F1测交后代三角形果实：卵圆形果实=3:1C．三角形果实的两个亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例不能与图中结果相同D．图中F2三角形果实荠菜中，有7/15的个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实参考答案：C本题考查基因的自由组合的知识，三角形果实的两个亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果是相同的。30.图8示细胞内某些重要物质的合成过程，该过程发生在

(

)

A．真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链

B．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链

C．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译

D．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译参考答案：C31.硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们（

）A．都能进行繁殖和有氧呼吸

B．都没有核膜和染色体C．都能通过无丝分裂增加细胞数目

D．都含有DNA和RNA两种核酸参考答案：【知识点】A4

细胞与化学组成综合【答案解析】D解析：硝化细菌、破伤风芽孢杆菌属于原核生物，进行二分裂生殖，没有核膜和染色体，破伤风芽孢杆菌是专性厌氧性生物，不能进行有氧呼吸；酵母菌是真核生物，可以进行出芽生殖32.SARS病毒可以通过飞沫进行传播，这种传播途径属于（）A．媒介物传播 B．空气传播 C．病媒传播 D．接触传播参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】传染病病原体在传染源与易感者之间传播．或传染病在人群中群体与群体之间或个人与个人之间以水平形式平行传播．有介质传播、接触传播、媒介节肢动物传播等方式．接触传播：又可分为两类，一是易感者与传染源直接接触而被感染，如性传播疾病、狂犬病等即属此类．二是传染源的排泄物、分泌物污染日常用品，附着于其上的病原体经手或通过口鼻粘膜、皮肤传染易感者，如污染的公用毛巾、衣帽、玩具、文具等可分别传播沙眼、癣、疥疮、头虱和白喉等．【解答】解：感染SARS病毒的人的痰液，唾液中含SARS病毒，当人说话的时候，SARS病毒随着人的唾液进入空气中，再随呼吸进入其他人体内部，从而传播给其他人．这属于接触传播，D正确．故选：D．33.下图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是A.种群密度能够反映种群的数量变化趋势B.预测未来种群数量变化的主要依据是④C.春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①、②D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④，进而影响种群数量参考答案：B种群密度表示现在的种群数量大小，而年龄组成能够反映种群的数量变化趋势，A项错误；预测未来种群数量变化的主要依据是④年龄组成，B项正确；春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率，C项错误；利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制性别比例，而特征④是年龄组成，D项错误。【点睛】种群密度直接受出生率和死亡率、迁入率和迁出率的影响，而年龄组成会影响出生率和死亡率，性别比例只影响出生率，可知图中的①是死亡率，②是出生率，③是性别比例，④是年龄组成。34.二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体的DNA含量变化及核DNA含量的变化如图甲、乙、丙所示。图中的①②③④均涉及DNA分子数目减少，其原因完全相同的是()A．①②B．①③

C．②④

D．③④参考答案：C35.进行光合作用的细胞中普遍存在Rubisco酶，该酶的催化特性受细胞中02和C02浓度的影响，当细胞中C02浓度较高时，可催化C02与C5结合，进行C02固定，参与光合作用暗反应；当细胞中C02浓度低、02浓度高时，可催化02与C5结合生成C3和C2，C2再利用细胞中的NADPH和ATP，经一系列过程转化成C3和C02后，参与光合作用。分析回答：（1）在强光、高温、干旱的夏季中午，小麦等作物光合作用降低是因为细胞中_________浓度低造成的。此时细胞中与光合作用有关的化合物含量增多的除NADPH、C5外，还有_________，这时，Rubisco酶会催化_________，这样既能利用光合作用_________阶段过剩产物，又能维持光合作用_________阶段进行，是细胞对逆境的适应。（2）研究发现，玉米有较强的固定C02的结构特点，能保证其在低浓度的C02外界环境中，光合作用细胞中仍有较高的C02浓度，所以正常状况下，玉米细胞中Rubisco酶主要催化________。若将小麦和玉米置于相同的强光、高温和干旱环境中，一段时间后，________（小麦或玉米）生长更好，其原因是:________。参考答案：

(1).C02ATP、02

(2).02与C5结合

(3).光反应

(4).暗反应

(5).C02

(6).与C5结合

(7).玉米

(8).植物在强光、高温和干旱环境中，植物大量失水导致气孔关闭，植物体内的C02浓度会降低。小麦在较低C02浓度时光合作用强度降低；玉米在低浓度的二氧化碳环境中可进行较强的光合作用，故玉米比小麦生长更好本题主要考查光合作用。要求学生熟知光合作用的过程、影响光合作用的因素。（1）在强光、高温、干旱的夏季中午，小麦的叶片会出现气孔部分关闭，C02吸收减少，导致光合作用降低。C02减少，导致暗反应减慢，会导致C5增多，NADPH、ATP、02增多。当细胞中C02浓度低、02浓度高时，Rubisco酶会催化02与C5结合生成C3和C2，C2再利用细胞中的NADPH和ATP，经一系列过程转化成C3和C02后，参与光合作用。这样既能利用光合作用光反应阶段过剩产物，又能维持光合作用暗反应阶段进行，是细胞对逆境的适应。（2）当细胞中C02浓度低、02浓度高时，Rubisco酶催化02与C5结合生成C3和C2，C2再利用细胞中的NADPH和ATP，经一系列过程转化成C3和C02，所以光合作用细胞中仍有较高的C02浓度。若将小麦和玉米置于相同的强光、高温和干旱环境中，植物由于失水导致气孔关闭，植物体内的C02浓度会降低。但小麦在较低C02浓度时，光合作用强度降低。而玉米在低浓度的二氧化碳环境中可进行较强的光合作用，因此一段时间后，玉米生长更好。36.赤霉素能刺激幼嫩禾本科植株的节间伸长。将赤霉素3（GA3）点滴于水稻胚芽鞘与第一叶之间,在一定的浓度范围内,已知第2叶叶鞘的伸长与赤霉素浓度的关系如图,因此可以通过测定第二叶叶鞘伸长来进行样品赤霉素含量的生物测定。下列关于该实验叙述不合理的是A.选择的水稻种子每组数量及品种相同B.培养温度的变化,会影响种子基因组直接表达的内源赤霉素含量变化C.通过图示可判断赤霉素可能不具有类似生长素作用的两重性D.通过测定第二叶叶鞘伸长判定赤霉素含量,应进行多组重复实验参考答案：B分析】据图可知，本实验的自变量是赤霉素3（GA3）的浓度，因变量是第二叶叶鞘伸长的长度，在图示浓度范围内，第二叶叶鞘均在伸长，体现的是促进效果，没有体现抑制效应。赤霉素的主要作用是：促进细胞伸长，从而引起植株增高。【详解】实验中要遵循单一变量的原则，因此，选择的水稻种子每组数量及品种相同，A正确；从图示中看不出培养温度的变化,会影响种子基因组直接表达的内源赤霉素含量变化，B错误；在图示的赤霉素浓度范围内，第二叶叶鞘一直在伸长，据此判断赤霉素可能不具有类似生长素作用的两重性，C正确；实验设计过程中要遵循平行重复的原则，因此，通过测定第二叶叶鞘伸长判定赤霉素含量,应进行多组重复实验，D正确；本题答案选B。【点睛】解答本题的关键是：明确赤霉素的生理功能，以及赤霉素与生长素生理功能的差别，再根据题意作答。37.不能杀伤靶细胞的免疫细胞为A．T细胞B．B细胞

C．巨噬细胞

D．NK细胞参考答案：D38.如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图．下列叙述正确的是（）A．光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高B．被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5C．CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类D．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能参考答案：B．A、光照强度由强变弱时，ATP和[H]合成减少，C3还原减慢，C5生成的量减少，而C5的消耗（被CO2固定所消耗的）暂时不变，所以短时间内C5含量会减少，A错误；B、C3化合物在有关酶的催化作用下，能形成糖类、水和C5，B正确；C、CO2不能直接被[H]还原，需要形成C3后才能被[H]和ATP还原，再经过一系列的变化形成糖类，C错误；D、CO2的固定实质上是CO2与C5反应生成C3，ATP不参与CO2的固定，ATP用于C3的还原，D错误．39.小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（如右图），恰当的做法是（

）A．加入适量的酵母菌

B．一直打开阀b通气C．一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟

D．把发酵装置放到4℃冰箱中进行试验参考答案：C40.下列对于细胞分化不同水平的分析，不正确的是A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果B．从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果C．从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因D．从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.绿色荧光蛋白（GFP）能在蓝光的激发下发出荧光，这样可借助GFP发出的荧光来跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能。GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠。请回答问题：（1）在构建GFP基因表达载体的过程中需要用到的工具酶是________________________。（2）将基因表达载体导入小鼠受精卵中常用的方法是_____________；受精卵在体外培养时，培养液中除了加水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸等分泌的营养成分外，往往需要特别加入_____________，同时在含5%_____________的无菌、恒温培养箱中进行培养。（3）在胚胎移移植前，通过_____________技术可获得较多的胚胎。在胚胎移植过程中，供体、受体动物选择好后，要用激素进行_____________处理，使供、受体的生理状态相同。（4）由于荧光蛋白在自然界中不存在，所以科学家通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等，该工程最终是通过设计_______________________________________序列来完成的。参考答案：

(1).限制酶和DNA连接酶

(2).显微注射法

(3).血清

(4).CO2

(5).胚胎分割

(6).间期发情

(7).荧光蛋白基因的脱氧核苷酸【试题分析】本题主要考查基因工程、蛋白质工程和胚胎工程的相关知识。需要考生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系。在解题时只要根据题意认真梳理所学基础知识，即可顺利作答。（1）在构建GFP基因表达载体的过程中需要用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶。（2）将基因表达载体导入动物受精卵中常用的方法是显微注射法；受精卵在体外培养时，需要向培养液中添加血清等天然物质，同时在含5%CO2的的无菌、恒温培养箱中进行培养，其中CO2的作用是调节细胞培养液的pH。（3）胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。所以在胚胎移植前，常通过胚胎分割技术获得较多的胚胎；在胚胎移植过程中，供体、受体动物选择好后，要用激素进行同期发情处理，使供、受体的生理状态相同。（4）由于基因决定蛋白质，因此，要对荧光蛋白质的结构进行设计改造，最终还必须通过设计荧光蛋白基因的脱氧核苷酸序列来完成。42.下图1为某哺乳动物不同个体体细胞中的染色体和有关基因的组成图，图2为该种生物细胞分裂某时期示意图，图3甲为细胞分裂过程中每条染色体上DNA分子数的部分变化曲线图，乙为配子形成过程中细胞内核DNA相对含量的变化曲线图。请据图回答：（1）结合图1分析，图2细胞内的1号染色体是_____（X、Y或常）染色体，该细胞中有染色体组_____个，该细胞名称可能是______。（2）根据基因组成分析，图2细胞最可能来自于图1中的______细胞，若该细胞4号染色体上的基因为A，则在形成该细胞的过程中可能发生的变异是_____。（3）结合图3分析，图2细胞分别处于图3中甲、乙曲线的_____段和______段。（4）若用3H标记图1中甲细胞的所有染色体DNA，然后将甲细胞置于不含3H的培养液中进行一次图3乙所示的细胞分裂，当细胞处于EF段时，细胞中含3H的染色体有______条。参考答案：

(1).X

(2).2

(3).（第一）极体或次级精母细胞

(4).丁

(5).基因突变或基因重组

(6).8～9

(7).EF

(8).3或6分析】分析图1：在甲细胞与丙细胞中，a基因所在的染色体是X染色体，与之配对的是Y染色体，其余2对均为常染色体；在乙细胞与丁细胞中，a基因或A基因所在的染色体都是X染色体，其余2对均为