2022-2023学年五年级下学期数学二 《● 蒜叶的生长》【教学设计】_第1页
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2022-2023学年五年级下学期数学二 《● 蒜叶的生长》【教学设计】_第3页
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文档简介

2021-2022学年五年级下学期数学二《蒜叶的生长》（教学设计）教学目标本节课的教学目标是：学生了解蒜叶的生长变化过程学生能够运用所学知识，解决与蒜叶生长有关的问题学生具备观察问题、提出问题、解决问题的能力教学内容本节课的教学内容主要涉及蒜叶的生长变化过程、蒜叶的测量及其计算。教学重点和难点本节课的教学重点在于：学生的观察力和问题提出能力学生的计算能力本节课的教学难点在于：把蒜叶的生长过程分解成多个步骤进行观察在实际场景中运用所学知识解决问题教学准备本节课的教学准备如下：包含蒜叶的实验盘量尺三角板运用Markdown技术预编写好的教案教学过程本节课的教学过程如下：1.课前准备（5分钟）教师将实验盘、量尺、三角板等器材摆放好，为课堂做好准备。2.导入新知（10分钟）教师根据ppt呈现出蒜叶生长的过程，并通过提问让学生观察并回答。3.自学时间（20分钟）学生根据所休闲的ppt自行完成蒜叶的测量和计算，并记录下测量数据和计算结果。4.师生讨论（10分钟）教师与学生就蒜叶生长过程中所遇到的问题进行讨论，并引导学生从不同的角度提出问题。5.小结（5分钟）教师对本讲课内容进行小结，在提出中可能存在的问题，以提醒学生。作业布置作业：要求学生按照今天学习成果中关于蒜叶生长的测量数据和计算结果，写一篇不少于300字的技术报告，具体内容可参考以下要点：首先介绍蒜叶生长实验过程，并附上实验图。然后阐述自己使用的测量方法和步骤，介绍量尺的使用方法，并对量尺的执行情况进行定量分析。接着解释计算过程及结果，并分析结果与实验过程之间的关系。最后总结自己的工作成果，并指出实验过程中可能存在的误差，并提出例如使用更加精密的三角板可降低的问题。反思与评估在本节课上，我通过引导学生观察和提出问题，激发了学生的思考和合作能力。在今后的教学中，我将更加注重培养学生的实际操作

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