安徽省合肥市考研专业综合知识点汇总（含答案）

安徽省合肥市考研专业综合知识点汇总（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.根据哈罗德模型，实际经济增长率（）。

A．稳定但不均衡

B．均衡但不稳定

C．既稳定又均衡D．既不稳定又不均衡

2.人民币对美元升值，将导致（）。

A．美元对人民币的升值

B．提高我国市场上美国商品的价格

C．美国增加对我国商品的进口，减少对我国商品的出口D．对人民币需求量的减少，对美元需求量的增加

3.在中国古代史上，最终废除宫刑的是()。

A.汉朝B.曹魏C.北齐朝D.唐朝

4.下列有关不成文法在中国法的渊源中的地位的说法，正确的是()。

A.不成文法主要是道德规范

B.不成文法不是中国法的渊源

C.不成文法与成文法一样是中国法的重要渊源

D.不成文法是中国法的渊源的补充

5.下列作品不是苏霍姆林斯基的是

A.《给教师的一百条建议》B.《帕夫雷什中学》C.《把整个心灵献给孩子》D.《和教师的谈话》

6.提出“德成而上，艺成而下”这一后代的艺术标准的是

A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《乐记》

7.安全生产的“五要素”是指安全文化、安全法制、（）、安全科技和安全投入。

A.安全环境B.安全管理C.安全责任D.安全措施

8.德育过程的基本矛盾是()。

A.社会对受教育者的德育要求与受教育者的品德基础之间的矛盾

B.知与不知的矛盾

C.德育要求与个人需求之间的矛盾

D.教师对受教育者的德育要求与社会对其要求之间的矛盾

9.下列变量中可以做任何形式的运算的是()。

A.比率测量B.定距测量C.定序测量D.定名测量

10.已知实数a，6，c满足，a+b+c＝0，abc＞O，且

A．286

B．-286

C．312

D．316

E．-316

11.下列选项不属于真实验设计的是

A.实验组、控制组前后测设计B.实验组、控制组后测设计C.所罗门四组设计D.时间序列设计

12.根据我国选举法的规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费由()。

A.私人资助B.国库开支C.国库开支与个人募集D.候选人自己解决

13.奖励和惩罚属于德育工作中的()。

A.比较法B.榜样示范法C.品德修养指导法D.品德评价法

14.国家结构形式主要是调整()。

A.国家的民族关系B.国家的阶级关系C.国家部分与部分的关系D.国家整体与部分的关系

15.按照法的适用范围的不同，法可以分为()。

A.实体法和程序法B.根本法和普通法C.一般法和特别法D.国内法和国际法

16.法治是相对于()而言的。

A.德治B.人治C.法制D.专制

17.“君子端正自己品行以待四方求教之士，愿意来的不拒绝，愿意走的不制止。正如良医之门病人多、良工之旁弯木多一样。”中君子是

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

18.当前，国际货币体系的运行特征不包括()。

A.多元化的国际储备体系B.多种形式的货币制度C.多元化的国际清偿制度D.多样化的国际收支调节方式

19.已知p，q均为质数，且满足5p+3q＝59，则以p+3，1-p+q，2p+q-4为边长的三角形是()。

A．锐角三角形

B．直角三角形

C．全等三角形

D．钝角三角形

E．等腰三角形

20.法的评价作用的对象是()。

A.自己的行为B.他人行为C.相互间行为D.个人行为

21.中华人民共和国公民在中华人民共和国领域外犯刑法规定之罪的，()。

A.如果犯罪人是中华人民共和国国家工作人员或军人的，五条件地适用刑法

B.如果犯罪人是中华人民共和国普通公民，五条件地适用刑法

C.如果犯罪人是中华人民共和国工作人员的，无条件地适用刑法

D.如果犯罪人是中华人民共和国军人的，有条件地适用刑法

22.普鲁士强迫义务教育法案的典型代表，并为德国公立初等教育的兴起奠定了基础的是

A.《初等学校及教师通则》B.《国民财富的性质和原因的研究》C.《国民教育论》D.《进一步普及知识的法案》

23.以下几种教学考察方法中，针对地方官学学生的是()。

A.三舍法B.积分法C.五等黜陟法D.监生历事

24.过点P(0，2)作圆x2+y2＝1的切线PA，PB，A，B是两个切点，则A，B所在的直线方程是()。

25.宪法最主要、最核心的价值在于它是()。

A.国家的根本大法B.公民权利的保障书C.民主事实的法律化D.政治力量的对比

二、多选题(10题)26.法的本质主要表现在()。

A.法是统治阶级意志的体现

B.法是统治阶级整体利益与共同意志的体现

C.法是被奉为国家意志的统治阶级意志

D.法所体现的统治阶级的意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的

27.下列说法中属于法的普遍性的含义的有()。

A.法的效力的重复性

B.法的效力对象的广泛性

C.不同的法其效力范围也是不同的

D.相同的事项和相同的法律主体应适用相同的法律

28.下列行为构成不当得利的是()。

A.赌博所赢之钱B.受领未到期之给付C.银行出纳计息错误D.收银员多找给顾客的钱

29.下列表述体现了宪法原则中法治原则的基本内容的是()。

A.全国人大及其常委会制定的法律必须受到宪法的约束，而不能与宪法相抵触，否则无效

B.作为抽象行政行为的行政法规和行政规章必须在法律规定的范围内作出

C.对于公民基本权利的限制等专属立法事项，应当由立法机关通过法律来规定，行政机关不得代为规定

D.法官在审判案件时不受任何干涉或压迫，只服从于宪法和法律

30.我国民法通则规定，下列债务为连带债务的是()。

A.个人合伙债务B.企业法人联营中的债务C.保证人的责任D.共有人的债务

31.不适用代理的情形有()。

A.代为主持节目B.代为传递信件C.代为立遗嘱D.代为照顾小孩

32.下列选项中属于附期限的民事法律行为的有()。

A.甲和乙约定10天后甲将自己的自行车卖给乙

B.甲和乙约定双方签订的合同在1周后生效

C.甲和乙约定双方签订的合同有效期为1年

D.甲和乙约定如果年底甲不能还清欠款，甲将承担欠款总额10%的违约金

33.强奸罪(未遂)与强制猥亵、侮辱妇女罪的区别是()。

A.主体不同B.侵犯的客体不同C.对象不同D.主观目的不同

34.下列犯罪中，只能由首要分子构成的是()。

A.聚众阻碍解救被收买妇女、儿童罪B.聚众扰乱社会秩序罪C.聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪D.聚众哄抢罪

35.下列人员中能够成为妨害公务罪对象的是()。

A.国家机关工作人员

B.依法执行代表职务的人民代表大会代表

C.国有公司、企业、事业单位的工作人员

D.依法履行职责的红十字会工作人员

三、判断题(3题)36.安全检查是企业根据生产特点，对生产过程中的安全进行经常性的、突击性的或者专业性的检查活动。

A.是B.否

37.折旧费用是国民生产总值的一部分。

A.是B.否

38.瑟利把事故的发生过程分为危险发生和危险发展两个阶段，这两个阶段各自包括一组类似的人的信息处理过程，即知觉、认识和行为响应过程。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.什么是基本病理过程?试举例说明。

40.简述描述统计的主要方法。

41.简述集体教育模式的主要观点。

42.试述认知障碍的主要表现形式。

43.肾性骨营养不良的发生机制是什么?

五、案例分析题(2题)44.如何看待网络虚拟财产保护?

45.从2003年至2005年，甲一直在A商店购买“三中”牌奶粉给其儿子食用。2008年，甲从新闻报导中得知2003年至2005年生产的“三中”牌奶粉均含有三聚氰胺，甲带其儿子去医院检查，发现孩子的身体已经因为食用含有三聚氰胺的食物造成伤害。经过调查得知，2003年至2005年生产的“三中”牌奶粉是由B公司生产，但“三中”牌商标是由c公司所有。(首都经贸2009年研)根据上述案情请回答：

甲的儿子对A商店是否享有损害赔偿请求权?请说明理由。

参考答案

1.B

2.B

3.C解析：北朝西魏在大统十三年(公元547年)下诏禁止宫刑：“自今应宫刑者，直没官，勿刑。”北齐在天统五年(公元569年)也诏令废止宫刑。自此，结束了长期使用宫刑的历史。选项A、B不正确，汉朝和曹魏还没有完全废除宫刑。选项D不正确，唐朝为北齐之后的王朝。

4.D解析：本题考查对不成文法在中国法的渊源中的地位的了解。法律渊源多种多样，按照规范载体形式的不同，法律渊源可分为成文法渊源和不成文法渊源。表现为文字形式的制定法的为成文法渊源，不表现为文字形式的为不成文法渊源。不成文法是指国家认可的具有法律效力的行为规则，如习惯、判例和法理等。在我国，自古以来就有以成文法为主要渊源的传统，不成文法只是次要的、居于补充地位的法的渊源。A项中道德规范是与法并列的社会规范，不是法，也不是不成文法。B项否定了不成文法与中国法的渊源的关系，也不正确。C项过高评价了不成文法在中国法的渊源中的地位，因此也不正确。只有D项正确评价了不成文法在中国法的渊源中的地位，为应选项。

5.D苏霍姆林斯基是第二次世界大战后苏联著名的教育实践家和教育理论家。他一生极其勤奋、著述甚多。其中最有影响的作品有《给教师的一百条建议》《帕夫雷什中学》《把整个心灵献给孩子》。《和教师的谈话》是赞可夫的作品。因此，答案为D。

6.D《乐记》的作者认为乐的作用是多方面的。在论述乐的作用的过程中，《乐记》实际上把艺术置于工具和手段的地位。既然乐的目的是为了教育人，即归根结底是服务于社会伦理和政治的，乐的思想内容就是第一位的，而艺术形式是第二位的。于是，《乐记》提出了一个著名的艺术评价和艺术创造的标准——“德成而上，艺成而下”。这一标准不仅成为后代的艺术标准，还泛化为人们其他实践活动的一般标准，产生了很大的影响。因此，答案为D。

7.C解析：安全生产“五要素”是指安全文化、安全法制、安全责任、安全科技和安全投入。

8.A德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者已有的品德水平之间的矛盾。B项知与不知的矛盾、C项德育要求与个人需求之间的矛盾及D项教师对受教育者的德育要求与社会对其要求之间的矛盾均不符合题意。A项社会对受教育者的德育要求与受教育者的品德基础之间的矛盾符合题意，故本题的正确答案是A。

9.AB项定距测量没有绝对零点，仅有人为的相对的零点。C项定序测量既无绝对零点，又没有相等单位，不能进行加减乘除的运算。D项定名测量无绝对零点，也没有相等单位，不能进行加减乘除的计算，也不能比较大小。A项比率测量是最高水平的量表，它既有绝对零点又有相等单位，等比量变中的数学可以进行任何形式的运算。故本题的正确答案是A。

10.E

11.D本题考查的是教育实验研究设计的基本类型。真实验研究设计实验中的自变量、因变量、无关变量都能得到比较严格的控制，即能较好地控制内外部无效因素，并有效地操纵研究变量。真实验设计都有一个控制组，被试随机选择并随机分派到组，主要有三种类型：实验组、控制组前后测设计(也称随机分派控制组前后测设计)；实验组、控制组后测设计(也称随机分派控制组后测设计)；所罗门四组设计。因此，本题的答案为D。

12.B解析：我国《选举法》第8条规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费由国库开支。只有由国库开支才能使广大劳动人民的选举权和被选举权有物质保障，既使整个选举活动能够正常顺利进行，又不致使选民和候选人因财产占有悬殊而在选举中受到限制。从而区别于资本主义的虚假选举。

13.DA项比较法不属于常用的德育方法。B项榜样示范法是用榜样人物的优秀品质来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。C项品德修养指导法是指教师指导学生主动地进行学习、自我品德反省。以实现思想转化及行为控制的德育方法。D项品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使品德健康形成和发展的德育方法，包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。故本题的正确答案是D。

14.D解析：国家结构形式是指特定国家的统治阶级根据一定原则采取的调整国家整体与部分、中央与地方相互关系的形式。我国的国家结构形式是单一制。

15.C解析：本题考查对法的一般分类的了解。法的一般分类主要有以下几种类型：(1)按照法的创制方式和表达形式的不同，分为成文法和不成文法。(2)按照法律规定内容的不同，分为实体法和程序法。(3)按照法律的地位、效力、内容和制定主体、程序的不同，分为根本法和普通法。(4)按照法的适用范围的不同，分为一般法和特别法。(5)按照法的创制和适用主体的不同，分为国内法和国际法。故本题应选C。

16.B解析：作为一种治国方略，法治是与人治相对而言的。至于法治与德治，在中国古代，儒、法两派曾就此进行过长期论战。随着“隆礼重法”、“德主刑辅”成为封建社会占支配地位的意识形态，争论消灭。所以不选择A。

17.A孔子施行“有教无类”的方针，广泛地吸收学生。他的学生来自各个诸侯国，分布地区较广，弟子的成分复杂，出身于不同的阶级和阶层，是有教无类的活标本。当时有人不理解，如南郭惠子问子贡“孔夫子的门下，怎么那么混杂?”子贡回答：“君子端正自己品行以待四方求教之士，愿意来的不拒绝，愿意走的不制止。正如良医之门病人多、良工之旁弯木多一样。”因此，答案为A。

18.C解析：当前，国际货币体系的运行特征是：

(1)多元化的国际储备体系。自1973年布雷顿森林体系终结，美元与黄金脱钩以来，国际储备资产的构成就出现了分散化的趋势，逐步形成了目前多元化的局面。其中，美元在各国的国际储备中仍是主导货币，欧元、SDRs和黄金也均占有一席之地。这可以从以下两个方面得到解释。首先，某种储备货币国际需求的变化往往对国内经济产生重要影响。就美国而言，其国内经济活动占绝对优势；而日本、德国和瑞士等国则是以国际经济活动为主导。因此，任何规模的国际资本流动对美元汇率的影响远小于它对日元、欧元等货币汇率的影响。因此，尽管欧元、日元等在国际外汇市场上很受欢迎，但吸纳国家却拒绝本国货币在国际经济活动中发挥重大作用。其次，美元作为国际间最主要的价值单位、交易媒介和贮藏手段的地位仍不可替代。近年来，SDRs作为国际储备货币的作用也在日益加强。SDRs是国际货币基金组织在1970年为弥补美元储备的不足而创立的，它以当时16个最大贸易国货币价值的加权平均为基础，这种复合使SDRs作为储备货币可以起到分散风险的作用。

(2)多种形式的货币制度。根据1976年4月IMF的修正案，IMF成员国可以自行安排其汇率制度。对发达国家来说，一般实行的是有管制的浮动汇率制度和自由单独浮动汇率制。对于大多数发展中国家来说，主要选择钉住汇率制，包括钉住单一货币(如美元、法郎)和钉住一篮子货币(如SDRs)。实行钉住汇率制的货币同被钉住的货币/货币篮子的汇率保持不变，而对其他货币的比价随钉住货币/货币篮子的变动而同比例变动。钉住一篮子货币的国家往往根据其贸易伙伴国的分散程度来选择这一系列货币。

(3)多样化的国际收支调节方式。对所有国家来说，调节国际收支失衡的方式主要有三类：管理总需求或收入水平、调整汇率水平以及对影响国际贸易和国际资本流动实行直接控制。

因此，本题应选C。

19.B

20.B解析：本题考查对法律作用的对象的了解。因为法的作用对象有行为和社会两部分，理解法的作用可从法的规范作用和法的社会作用两方面来理解。法的规范作用可分为指引、预测、评价三种，法的评价作用是指法律作为人们对他人行为的评价标准所起的作用，其作用对象是他人行为，故本题答案为B，A项自己的行为是指引作用的作用对象，C项相互间行为是预测作用的作用对象。

21.A解析：根据《刑法》第7条的规定，中华人民共和国公民在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的，适用本法，但是按本法规定的最高刑为3年以下有期徒刑的，可以不予追究。中华人民共和国国家工作人员和军人在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的，适用本法。可见，如果在我国领域外犯罪的是我国普通公民，则有条件地适用我国刑法；如果在我国领域外犯罪的是我国国家工作人员和军人，则无条件地一律适用我国刑法。

22.A本题考查的是德国的近代教育中的初等教育。《国民财富的性质和原因的研究》又称《国富论》，是英国著名的古典政治经济学家亚当.斯密的著作；《国民教育论》是法国法学家拉夏洛泰的著作，其中他阐释了国家主义教育思想；《进一步普及知识的法案》是美国教育对公共教育制度的探求的典型代表之一。《初等学校及教师通则》是普鲁士强迫义务教育法案的典型代表，它为德国公立初等教育的兴起奠定了基础。因此，答案为A。

23.CA项三舍法是王安石创设的，是把太学分为外舍、中舍和内舍三个程度不同，依次递增的等级。初入学者获得第一、二等者，再参酌平时行艺，升入内舍，肄业者为内舍生，内舍生成绩优秀者升入上舍，上舍者成绩优秀者直接授官。B项积分法始于元代，是根据学生的月考成绩，优等者给一分，中等者给半分，下等者不给分，年终积分至八分以上者升补上一等级，若不能升等，来年积分归零。D项监生历事始于明朝，规定国子监生学习到一定年限，分到政府各部门“先行吏事”，期满后考核任官。C项五等黜陟法是清代地方官学管理上的一个重要特点，把学生的等级与学业成绩紧密挂钩，有助于调动学生学习的积极主动性，提高学校教育质量，故本题的正确答案是C。

24.D

25.B宪法的价值有很多，但其核心价值从事实上考查应是对权利的保障。从宪法的历史发展看，宪法或宪法性文件最早是为了确认和保护资产阶级的权利，1789年的法国《人权宣言》明确宣布，凡权利无保障和分权未确立的社会就没有宪法。后来的社会主义革命胜利的果实《苏俄宪法》也首先确认和保障公民的权利。从各国宪法的篇章体例及内容上也可以看出，公民权利是宪法的重要内容且规定在宪法的前半部分。列宁曾指出，宪法就是一张写着人民权利的纸。

26.ABCD解析：法的本质一直是法理学中的一个重要问题。马克思主义法的本质学说认为：法的本质从主观方面看，法是统治阶级意志的体现，此处的统治阶级意志是指被奉为国家意志的统治阶级意志，它是统治阶级整体利益与共同意志的体现；从客观方面看，法所体现的统治阶级的意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。该题中的四个选项描述均正确，所以应选A、B、C、D。

27.ABCD解析：法的效力的重复性、对象的广泛性、平等适用性是法的普遍性的反映,而普遍性的相对性也是普遍性的反映,即普遍性只是从总体上来讲的,具体而言,不同的法律其效力也是不同的,这正是研究法律渊源的意义所在。故C项也正确。

28.CD解析：A项因赌博所赢得的钱，根据法律规定属于非法行为产生的债，不适用不当得利。B项中受领未到期之给付，是债的提前清偿，为履行约定义务的行为，受法律保护，不是不当得利。C项中银行出纳计息错误多付利息，存款人获得的多出的利息没有法律根据，且使银行受损，构成不当得利。D项中收银员多找了零钱，对多出的零钱，顾客的获得没有合法依据，又使商店受损，构成不当得利。故选C、D。

29.ABCD考查要点是宪法基本原则之法治原则包含的内容。作为宪法的基本原则，法治原则一般来说包含三个方面内容：(1)宪法优位。宪法是国家的最高法律，法律必须受宪法拘束。也就是说，全国人大及其常委会制定的法律，必须受到宪法的约束，而不能与宪法相抵触，否则无效，这就是宪法优位。为了确保一个国家法制的统一，宪法优位还进一步要求在行政机关和立法机关之间的关系上要遵循法律优位原则，也就是说行政机关的一切行政行为或其他活动都不得与法律相抵触。作为抽象行政行为的行政法规和行政规章必须在法律规定的范围内作出。可见，选A、B项。(2)法律保留。法律保留原则是指关于公民基本权利的限制等专属立法事项，应当由立法机关通过法律来规定，行政机关不得代为规定，行政机关实施的行政行为必须要有法律的授权，不得抵触法律。可见，选C项。(3)司法独立。司法独立是指法官在审判案件时不受任何干涉或压迫，只服从于宪法和法律。可见，选D项。

30.AB解析：《民法通则》第35条第2款规定，合伙人对合伙的债务承担连带责任，法律另有规定的除外。同法第52条规定，企业之间或者企业、事业单位之间联营，共同经营、不具备法人条件的，由联营各方按照出资比例或者协议的约定，以各自所有的或者经营管理的财产承担民事责任。依照法律的规定或者协议的约定负连带责任的，承担连带责任。民法通则没有关于共有人应承担连带债务的明确规定，保证责任是在担保法中规定的，民法通则中没有规定。

31.ABCD解析：不属于代理的情形诸如代为主持节目、代为传递信件、代为立遗嘱、代为照顾小孩、结婚登记、解除婚姻关系、行纪、居间和传达等。

32.BC解析：附期限的民事法律行为指双方当事人在民事法律行为中约定一定的期限，以期限的到来决定其效力产生或终止的民事法律行为。其所附期限是将来确定发生的，这是与附条件的民事法律行为的不同之处。A项中甲、乙约定10天后甲将自行车卖给乙，10天为甲履行合同的履行期，不是期限，故该行为不是附期限的民事行为。B项甲、乙约定双方签订的合同在1周后生效，即以1周作为期限，1周后合同生效，为附期限的民事法律行为。C项甲、乙约定合同的有效期限为1年，即表明1年后甲、乙的合同终止，1年为期限，故属于附期限的民事法律行为。D项甲、乙约定到年底甲不能还清欠款，甲将承担违约金责任。年底虽为期限，但甲能否还清欠款是不确定的，故不是附期限而是附条件的民事法律行为。

33.ABD解析：强奸罪(未遂)与强制猥亵、侮辱妇女罪的区别在于：(1)侵犯的客体不同。强奸罪的犯罪客体是妇女的性的不可侵犯的权利；强制猥亵、侮辱妇女罪的犯罪客体则是妇女的人格尊严、人身安全和名誉权利。(2)客观方面不同。强奸罪表现为强行进行性交的行为；强制猥亵、侮辱妇女罪则表现为强制实施性交以外的猥亵妇女或者侮辱妇女的行为。(3)主体不完全相同。强奸罪的直接实行犯只能是男子，不能由女子单独构成；强制猥亵、侮辱妇女罪的犯罪主体则既可以是男子，又可以是女子。(4)主观方面不同。强奸罪表现为强行奸淫妇女的故意，具有强行奸淫妇女的目的；强制猥亵、侮辱妇女罪表现为猥亵、侮辱妇女的故意，不以强行奸淫为目的。就对象而言，这两个罪的犯罪对象均为妇女，因而是相同的。

34.AC解析：根据刑法的规定，聚众阻碍解救被收买妇女、儿童罪(《刑法》第242条第2款)和聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪(《刑法》第291条)，只能由首要分子构成；而聚众扰乱社会秩序罪(《刑法》第290条)和聚众哄抢罪(《刑法》第268条)既可以由首要分子构成，又可以由积极参加的人员构成。

35.ABD解析：根据《刑法》第277条的规定，妨害公务罪，是指以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务，阻碍人民代表大会代表依法执行代表职务，阻碍红十字会工作人员依法履行职责的行为，或者故意阻碍国家安全机关、公安机关工作人员依法执行国家安全工作任务，未使用暴力、威胁方法，造成严重后果的行为。妨害公务罪侵犯的对象包括：正在依法执行职务，履行职责的国家机关工作人员、人大代表、红十字会人员，公安机关、国家安全机关的工作人员。国有公司、企业、事业单位的工作人员，不能成为妨害公务罪的对象。

36.Y

37.N在计算投资的总额中，有一部分就是用来补偿旧资本消耗的，如果再计算折旧费用会导致重复计算。并且折旧费用已经在新设备生产出来的当年国民生产总值的计算中得到了反映。

38.N瑟利把事故的发生过程分为危险出现和危险释放两个阶段，这两个阶段各自包括一组类似的人的信息处理过程，即知觉、认识和行为响应过程。

39.基本病理过程是指在多种疾病过程中可能出现的共同的、成套的功能、代谢和形态结构的病理变化例如：水和电解质紊乱、酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、应激等。基本病理过程是指在多种疾病过程中可能出现的共同的、成套的功能、代谢和形态结构的病理变化,例如：水和电解质紊乱、酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、应激等。

40.数据描述主要用于特征分析是通过一些概括性量数来反映数据的全貌和特征。(1)集中量数：是描述数据集中趋势的量数如平均数、中位数、众数。(2)差异量数：是反映数据间彼此差异程度的量数如平均差、方差、标准差。(3)地位量数：是反映原始数据在所处分布中地位的量数如百分等级分数、标准分数、T分数等。(4)相关系数：是表明变量之间相关程度的量数如积差相关、等级相关、质量相关(点二列相关、双二列相关)等。本题考查的是描述统计。考生需熟知描述统计的特点以及用来进行描述统计的统计量。这一考点为本章的重点，考生需牢固掌握，并熟练运用。

41.集体教育模式是由苏联教育家马卡连柯创立的创造了教育史上的奇迹其成功就在于集体教育。马卡连柯的教育活动是在“通过集体”“在集体中”“为了集体”这样的教育原则下进行的。(1)教育的前提：尊重和信任。在马卡连柯看来尊重、信任人是教育的前提只有从尊重人、信任人的角度出发才能是正确合理的教育措施进而取得良好的教育效果。(2)教育原则：集体教育与前景教育。集体教育原则又被称为“平行教育影响”目的是让学生成为教育主体。把集体当作教育对象通过集体来影响、教育个人。前景教育凭借任务驱动实现目标。(3)教育的手段和途径：劳动教育及合理的惩罚。可以通过劳动教育来培养与强化学生的组织性与纪律性。培养学生良好的道德品质发展智力与能力。合理的惩罚有利于学生坚强性格的养成。考生可以从以下几个方面进行作答，集体教育模式的提出者是谁，他认为的教育的前提、教育原则、教育的手段及途径是什么。集体教育模式是马卡连柯提出来的，他认为教育的前提是尊重和信任。教育原则：集体教育与前景教育。教育的手段和途径：劳动教育及合理的惩罚。之后再对其进行简单的解释。

42.认知障碍的表现形式多种多样可单独存在也可相伴出现主要包括学习记忆障碍、失语、失认、失用、痴呆以及其他精神、神经活动的改变。认知障碍的表现形式多种多样,可单独存在,也可相伴出现,主要包括学习记忆障碍、失语、失认、失用、痴呆以及其他精神、神经活动的改变。

43.肾性骨营养不良的发生机制是：①钙磷代谢障碍和继发性甲状旁腺功能亢进；②维生素D3活化障碍使125一(OH)2一维生素D3合成减少肠道对钙的吸收减少骨质钙化发生障碍；③酸中毒：慢性肾功能不全患者常伴有代谢性酸中毒此时机体骨盐动员增强引起骨质脱钙。肾性骨营养不良的发生机制是：①钙磷代谢障碍和继发性甲状旁腺功能亢进；②维生素D3活化障碍,使1,25一(OH)2一维生素D3合成减少,肠道对钙的吸收减少,骨质钙化发生障碍；③酸中毒：慢性肾功能不全患者常伴有代谢性酸中毒,此时机体骨盐动员增强,引起骨质脱钙。

44.随着网络游戏的飞速发展网络游戏中有关虚拟财产被盗的案例层出不穷。但是在我国现行法律中只对公民的合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产予以认可而对网络虚拟财产的法律性质并未作出明确的规定。对于网络虚拟财产的保护应从以下几方面予以把握：①网络虚拟财产保护的必要性a．由于各种虚拟财产的交易在不同的玩家之间不断发生获取并转让虚拟财产已经成为一些人获取利润的手段。当玩家花费了一定数量的金钱、时间和精力去获取它时就可以把它看成千百万种劳动产品中的一种。从技术的角度看简单的数据没有技术人员的智慧投人是不可能变成形式多样的武器装备和宠物等各种生动的动画形象所以不能将虚拟财产仅仅看作是一组数据而认为虚拟财产不是财产。b．网络虚拟财产是以商品的形式在现实社会中进行交易随着越来越多的网络虚拟财产交易网站的出现网络虚拟财产的交易越来越呈现出电子商务的特征。从经济学的角度来看能通过价值评估并进行了交换的一切资源都可以视为商品。网络虚拟财产不仅能够为人们所支配使用并满足人们的需要而且还在现实生活中体现了它的财产价值并表现出实际的物质利益。当玩家在游戏过程中投入精力和智力通过攻关和解决游戏难题不断升级虚拟角色的身份并获得相应的虚拟财产而网络利用者通过有偿方式取得虚拟财产从而使自己的精神需求得到满足时可以说网络虚拟财产的交易是建立在价值性基础上。②网络虚拟财产保护的措施a．为了解决网络虚拟财产立法方面的真空必须加强关于网络虚拟财产保护方面的立法。纵观当今世界通过立法方式把网络虚拟财产合法化并加以法律保护已经成为一种趋势。美国、韩国、德国等国家以及我国的台湾、香港等地区都通过立法的方式对网络虚拟财产的保护加以明确规定。b．在我国网络信息行业主管部门的领导下努力提高整个社会对网络无形资产的风险保护意识。网络信息行业主管部门应主动加强对网络虚拟财产的管理充分发挥政策的导向作用。可以通过制定一整套网络虚拟财产的认定和评估、虚拟财产的合法获取方式等一系列规则和规范来加强对虚拟财产的保护。e．合