小学三年级秋季学期《道德与法治》（统编版）学习任务单（全册汇总）

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课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB001学科道德与法治年级三年级学期第一学期课题学习伴我成长（第一课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2019年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过回顾自己的学习收获等活动，知道人的成长离不开学习，体会每个人都是在学习中成长起来的。2.通过分享交流、观看视频等活动，懂得学无止境，人应该不断地学习，初步具有终身学习的意识。课前学习任务1.很多同学自记事以来，就已经掌握了很多本领了，比如：说话、走路等等。事实上，我们的大多数本领都是在学习中逐渐掌握的。请和你的家人聊一聊以下内容：(1)我是怎么学会说话的？

(2)我是怎样学习走路的？

(3)我是怎样学会穿衣的？通过家人的讲述，你有什么感悟呢？请你简单地记录在下面的横线上。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________期待你在课上与同学们分享哦！2.小调查：大人们还在学习吗？小调查：大人们还在学习吗？调查对象学什么为什么学课上学习任务【学习任务一】回忆自己在学习中成长的历程，哪一个学习收获最让你难忘？学习收获学习内容学习收获学习内容____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【温馨提示】你可以写一写，也可以画一画。【温馨提示】你可以写一写，也可以画一画。【学习任务二】看了晋平公的故事，你有什么感想？和同学们讨论一下吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________推荐的学习资源推荐图书：《神奇的收费亭》[美]诺顿·贾斯特著【推荐理由】这本书是世界儿童文学宝库中不朽的经典。同学们不仅会被书中神奇有趣的冒险故事所吸引，跟随着情节放飞想象，更能从中领悟到学习对我们是多么重要。2.推荐动画片：《中华勤学故事》中国中央电视台青少中心动画部出品【推荐理由】这是一部大型动画系列片，讲述了很多同学们耳熟能详的历史人物，每集一个人物、一个故事，所有故事均为中华民族历史上勤奋学习的典范。通过这部动画片，你一定会懂得：只有通过勤奋好学，不断努力，才能成才。温馨小提示：看动画片时记得控制时长，一天看一集为宜。要保护好眼睛哦！全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印附件5教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB002学科道德与法治年级三年级学期第一学期课题学习伴我成长（第二课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2019年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过观看视频与交流，懂得学习不只局限在课堂中，发现丰富多样的学习途径。2.通过回顾生活经验与交流分享，认识到生活中处处有学习，学会运用多种途径学习。课前学习任务1.有的同学说：“作为学生，我们主要的学习场所是学校，通过上课来学习知识。”但事实上，不管在人生的哪个阶段，学习的场所和途径都不是单一的。思考：除了学校，我们学习的场所和途径还有哪些呢？2.回忆自己的学习历程，想一想：你最喜欢哪种学习途径，从中收获了什么？我喜欢的学习途径：_____________________________________从中，我收获了：_______________________________________我喜欢的学习途径：_____________________________________从中，我收获了：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________课上学习任务【学习任务一】观看老师播放的视频，填一填：他们是通过哪些途径学习的?【学习任务二】在下列场合，我们可以学到什么呢？超市____________________________________________________________________________________________________________________超市____________________________________________________________________________________________________________________电影院_________________________________________________电影院____________________________________________________________________________________________________________________名胜古迹____________________________________________________________________________________________________________________名胜古迹____________________________________________________________________________________________________________________推荐的学习资源推荐参观：身边的博物馆【推荐理由】在我们的身边，一定会有或大或小、或多或少的博物馆。它们犹如一个个立体的百科全书，充满着有趣而又深奥的知识。让我们用正确的方式，文明的举止，走进博物馆参观学习，成为“博古通今”的好少年吧！2.推荐图书：《让孩子越玩越聪明的45个经典翻绳游戏》（日）斋藤玉编【推荐理由】这本书里介绍了45种经典翻绳花样，能够锻炼同学们的手、眼、脑协调配合，让大家在玩中学、做中学，越学越聪明！全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB003学科道德与法治年级三年级学期第一学期课题我学习，我快乐（第一课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标体会和感受学习的快乐，懂得学习本身是快乐、有趣的。课前学习任务 想一想：在学习中，什么事让你感受到了快乐？为什么呢？快乐的事为什么快乐课上学习任务【学习任务一】认真听故事，想想在下面这些学习活动中，同学们为什么快乐？活动为什么快乐学下棋学养花学书法推荐的学习资源名人名言发奋识遍天下字，为中华之崛起而读书。立志读尽人间书。——周恩来——苏轼全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB004学科道德与法治年级三年级学期第一学期课题我学习，我快乐（第二课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标体验战胜困难后获得的快乐，掌握战胜困难的方法。课前学习任务写一写，自己在学习中遇到的困难困难解决的方法是否解决心情困难1：困难2：……课上学习任务【学习任务一】遇到数学题不会做，你会怎样克服困难？【学习任务二】你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”。想一想，哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”？推荐的学习资源1.读一读：名言警句用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难。用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难。不为失败找借口，只为成功找方法。2.推荐阅读《大林和小林》内容简介：从前有一个很穷很穷的农人，他有两个儿子，大林和小林。农人去世后，哥哥大林在机缘巧合下成为富翁的儿子，却在富裕的生活中失去了生活能力，最后留落在一座只有财宝的孤岛上。弟弟小林经受磨难后，变得勇敢、正直、不屈不挠，和伙伴想出解决问题的办法，逃脱了坏人的魔掌。推荐理由：这是一部魔幻现实主义童话，讲述的是双胞胎大林和小林、的故事。小说语言风趣夸张、构思奇特、想象大胆、情节曲折，内容发人深省。正直、勇敢的小林是我们学习的榜样。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印附件5教育部资源学习任务单表4学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB005学科道德与法治年级三年级学期第一学期课题做学习的主人（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.懂得每个人都有自己的长处。2.认识到自己的学习潜力。3.树立学习的自信，相信自己一定能学好。课前学习任务思考自己在哪方面做得好,请爸爸妈妈帮助找一找自己的潜力。课上学习任务【学习任务一】反思学得不理想的原因。【学习任务二】1.寻找自己的学习潜力并表达出来。2.思考并表达出自己如何发挥潜力。推荐的学习资源推荐图书：《认知迭代》作者:卡罗琳•威廉姆斯推荐理由:作者通过在自己身上做实验，证实了大脑的潜力是可以在成年后继续开发。她把自己的经历记录在《认知迭代》这本书中。为了解决自己注意力不集中、容易焦虑等问题，卡罗琳勇敢的进行了一系列脑功能实验。当实验结束，她的大脑不仅能够长时间集中注意力，在其他方面也有了明显进步。她在书中列举了大量的案例和数据证实：通过一定的方法，普通人也可以大幅度升级大脑。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印附件5教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB006学科道德与法治年级三年级学期第一学期课题做学习的主人（第二课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1．懂得生活中处处是“问号”。2．能够克服提问的困惑及顾虑，多观察、多思考、主动提问并尝试解决问题。3．能够在日常学习中养成爱提问的习惯并体会提问带来的乐趣。课前学习任务想一想生活中自己提过的问题。请你仔细观察下面两幅图片，尝试提出你的问题。我的问题：我的问题：课上学习任务【学习任务一】请你写一写自己心中的“问号”。【学习任务二】观察秋天的植物有什么变化并提出问题。观察周边环境卫生情况并提出问题。我的问题是：我的问题是：推荐的学习资源1.推荐图书：《十万个为什么》总主编是韩启德（第六版）。【推荐理由】图书让同学们在丰富多彩的“问题世界”里遨游，引发大家从不同角度思考问题，提出问题。而且，最新版的《十万个为什么》有大约十分之一的问题没有设置标准答案，而是采取列出科学界不同说法的方式，力求做到在介绍科学知识的过程中，给同学们保留一个开放的空间，探索解决的途径。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印附件5教育部资源学习任务单表4学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB007学科道德与法治年级三年级学期第一学期课题做学习的主人（第三课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过名人故事、中国军队的一分钟、小实验等活动，感受到时间的宝贵，树立正确的时间观念。2.通过同学的经验分享和小实验的启发，了解合理利用时间、提高学习效率的方法。课前学习任务1.同学们，你们平时完成家庭作业需要多长时间？请你根据自己真实情况，在表格中相符的项后面打“√”。家庭作业用时调查表家庭作业用时调查表2.同学们，你们怎么看待时间？时间长还是短，快还是慢呢？你觉得怎么做是珍惜时间的表现？简单地记录在下面的横线上。期待你课堂上的分享啊。3.一分钟能抄写几个生字、做几道口算题呢？计时试一试吧！1分钟抄写几个生字1分钟做几道口算题课上学习任务【学习任务一】反思自己是不是有不珍惜时间的行为，这些行为给你带来了什么影响？【学习任务二】听了鲁迅与时间的故事，你有什么感触？和同学们讨论一下吧!_______________________________________________________________【学习任务三】一分钟值得珍惜吗？看了中国军队的一分钟，你有什么发现？_________________________________________________________________________推荐的学习资源推荐图书：《再见了，拖拉》[韩]徐志源著。【推荐理由】《再见了，拖拉》是一本校园励志小说。书中主人公马明月的一些懒惰拖拉的表现能引起很多同学的共鸣，同时提供了很多切实有效的改变方法，能让同学们循序渐进地改掉拖拉的毛病。这本书会成为同学们合理利用时间、合理制定计划的指南针。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印附件5教育部资源学习任务单表4学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB008学科道德与法治年级三年级学期第一学期课题做学习的主人（第四课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过分享灯笼制作的经历，认识到不同的人有不同的学习方法。2.借助名人小故事、小游戏等，深化对学习方法的认识。3．通过学习小困惑寻因，认识到适合自己的学习方法才是最好的方法。课前学习任务同学们，请你问问身边的同学，看他们有没有某个学科或某方面的学习小妙招，把它们记录下来吧。你可以用写、画、拍照片等方式记录。课上学习任务【学习任务一】听了爱因斯坦的故事，你受到什么启发？请写在下面的横线上。___________________________________________________________________【学习任务二】和你的小伙伴一起想一想：如何使左右两边灯笼同样多？把你们想到的方法写到下面的表格里。方法1方法2……推荐的学习资源推荐图书：《我的第一本学习方法书》万春耕著【推荐理由】《我的第一本学习方法书》以实用为特色，整理和提炼了适合同学们使用的100个实用学习方法，内容详细、丰富，涉及学习兴趣、习惯、方法的方方面面，这些方法都非常简单、有趣。同学们，读了这本书，你们一定会从中找到更多适合自己的学习方法。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB009学科道德与法治年级三学期上学期课题说说我们的学校（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.寻找校园中留下成长足迹的地方。2.感受校园的美好，激发对学校的亲切感。课前学习任务1.寻找校园中留下成长足迹的地方。课上学习任务1.听了同学们介绍自己留下成长足迹的地方后，谈一谈你的感受。2.用不同的方式来为同学介绍你在校园中留下成长足迹的地方。推荐的学习资源1．2．全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB010学科道德与法治年级三学期上学期课题说说我们的学校（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.围绕学校的历史、发展、变迁、机构、荣誉等方面，开展调查。2.了解学校历史、发展与变化。课前学习任务课上学习任务1.了解学校的途径与方法有哪些？2.谈一谈你的学校哪里不简单。推荐的学习资源全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB011学科道德与法治年级三学期上课题说说我们的学校（第三课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.了解学校中各个部门的职能。2.了解学校中各个部门的位置所在。课前学习任务课上学习任务你在学校里遇到过哪些自己解决不了的问题？请你说一说这些部门的职能。部门职能医务室后勤部教导处校长室办公室请你说一说，我们可以通过哪些方式找到校园中的各个部门？推荐的学习资源1．2．全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB012学科道德与法治年级三学期上课题说说我们的学校（第四课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.学会从平面示意图中获取所需信息。2.学会绘制简单平面示意图。课前学习任务课上学习任务1.图中表示____。2.图中表示____。3.图中表示____。1.图中表示____。2.图中表示____。3.图中表示____。4.小明的座位在小红座位的后方是____方。5.黑板在教室____方的墙上。小红小红小明宿舍区根据沙盘图，试着绘制出这所学校的平面示意图。宿舍区乒乓球馆乒乓球馆操场操场教学楼教学楼专业教室专业教室推荐的学习资源1．2．全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB013学科道德与法治年级三年级学期上课题走近我们的老师（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过回忆与老师的故事，体会老师对学生的关爱。2.通过分享交流，理解老师的良苦用心，萌生信任老师的情感。课前学习任务思考：你和你的老师共同参与过哪些活动？可以找一找相关的照片和视频，回忆一下当时的情景和心情。课上学习任务【学习任务一】写一写你和老师之间发生的一件难忘的事。我和老师的故事我和老师的故事【学习任务二】你有过不理解老师做法的时候吗？如果有，请你写下来。推荐的学习资源1．推荐儿童诗：《爸爸的老师》,作者：任溶溶。这是一首幽默诙谐的儿童诗，简单通俗，琅琅上口。本诗从孩子的口吻讲述了一个很有戏剧性的故事——“我”跟“爸爸”去看望他的老师，构思精巧，主题鲜明，字里行间充满了天真烂漫。小诗富有层次地表现了“我”对爸爸的老师从好奇、猜测到见面后的惊讶以及领悟的全部过程，传达了尊师重教、饮水思源的中国传统文化。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB014学科道德与法治年级三年级学期上课题走近我们的老师（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过课前小调查，了解老师的工作，体会老师工作的辛苦。2.通过倾听老师的心声和交流讨论，感受老师战胜辛苦的力量来源，懂得用实际行动为老师减轻负担。课前学习任务请你选择一位老师，看看他的任课表，观察下他的学校生活，把他和同学们在一起的时间填在下表中。如果是同时教几个班，别忘了把他和其他班同学在一起的时间也填上。星期一星期二星期三星期四星期五第一节课前第一节课第二节课第三节课第四节课午休时间第五节课第六节课课后一小时放学后到回家前填好表以后，思考以下问题：（1）老师每天有多少时间是和同学们在一起的？（2）和同学们在一起时，老师做些什么事？（3）没和同学们在一起时，老师还有哪些事情要做？课上学习任务【学习任务一】听了同学们采访到的“老师的心声”，你知道老师辛苦工作的动力是什么了吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【学习任务二】面对辛苦付出的老师，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？快把你的想法写下来吧！推荐的学习资源1.推荐有关尊敬老师的名言：（1）敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。（2）为学莫重于尊师。（3）国将兴，必贵师而重傅。（4）师道既尊，学风自善。（5）善之本在教，教之本在师。2.推荐成语典故：程门立雪。有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们在窗户外边看见他们的老师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在门外边，耐心无悔地等着他们的老师醒过来。天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，而是在雪中站立着。等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范，并成为学界的佳话。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB015学科道德与法治年级三年级学期上课题让我们的学校更美好（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.分享自己在学校学习、生活的体会、收获。2.认识到学校对自己成长的重要性。课前学习任务1.回顾自己参加过的校园活动。2.回顾一天的校园生活。课上学习任务【学习任务一】朗读诗歌女孩爸爸妈妈你们听见学校的钟声在叫女儿去上学了吗它一直在当当地叫呢不信你听——那就是老师在一遍一遍点女儿的名呀女儿多么想端端正正直起身响亮地答应一声：“到！”女儿不想这么小就被拴在家里女儿想学校想教室想课桌想老师身后的黑板黑板上多一笔粉笔印儿女儿眼前就多一条亮堂的道【学习任务二】你同意小玲的看法吗？说明原因。案例：小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”你是否同意小玲的看法？（在括号后面画“”）同意（）不同意（）原因：推荐的学习资源全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB016学科道德与法治年级三年级学期上课题让我们的学校更美好（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.对学校当前存在的一些问题提出自己的看法。2.通过制定行动方案为建设更美好的校园出点力。课前学习任务1.以小组为单位调查学校有待改进的地方。2.针对调查出的问题提出合理的建议。课上学习任务【学习任务一】请你说说对“校园垃圾”、“校园卫生间”、“校园设施”以及“学生活动”问题的看法。我的看法是：1.2.3.【学习任务二】我为学校出点力——我的行动方案方案1：方案2：方案3：推荐的学习资源全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB017学科道德与法治年级三年级学期上课题生命最宝贵（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.能通过“感受生命的足迹”、小小交流会、小记者采访、体验五分钟怀孕妈妈、成长故事分享会等活动，认识到自己的出生、成长倾注了家人无数的心血;2.能体会自己生命的来宝贵和来之不易,树立爱惜身体、珍爱生命的意识。课前学习任务1.我是小记者：采访妈妈怀孕时的生活。2.和家人交流：自己从出生到成长，家人做过的一件让自己难忘的事情。课上学习任务【学习任务一】体验五分钟怀孕妈妈活动：同学们，20多斤的重量背负在身上，你们体验过吗？接下来，让我们变身为五分钟怀孕妈妈，你们的书包就化身为你们的宝宝，轻轻地将他们挂在胸前，尝试着完成这样几个动作吧：【学习任务二】选选看：在孕育我们生命的过程中，怀孕妈妈的生活习惯也发生了很多改变。请你结合采访任务4中的收获：您的生活习惯有哪些改变？请你动动脑,把表格中“选项”的序号填写到相应的表格里面吧。怀孕妈妈可以怀孕妈妈不可以如:6如：1选项:1.睡觉俯卧2.烫染头发3.暴饮暴食4.睡觉侧躺5.穿高跟鞋6.适量运动7.剧烈运动8.更谨慎用药9.化妆10.少食多餐11.营养均衡推荐的学习资源1．2．全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB018学科道德与法治年级三年级学期上课题生命最宝贵（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标能通过案例故事小分享、一起来交流、快乐阅读角、请你来诊断等活动，认识到生命不可重来，学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。课前学习任务请你思考：在爱护自己的生命和身体方面，有哪些做得好的地方，哪些做得不好的地方。课上学习任务【学习任务】请你来诊断：请你判断一下，这是珍爱生命的表现吗？推荐的学习资源1．2．全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB019学科道德与法治年级三学期上课题安全记心上（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标教学目标：1．知道12周岁以下儿童不能骑自行车上路。2．自觉遵守交通规则，有安全意识。课前学习任务选择题一、小学生在马路上骑车1.守规行为（）2.违规行为（）二、下面同学提出的违反交通规则的行为，你觉得哪一条不合适，请X。1.行人闯红灯。（）2.行人过马路走地下通道。（）3.小学生在马路上玩耍。（）课上学习任务边听讲边核对自己课前作业中的选择题是否正确，分析理解后，把答案修改正确。推荐的学习资源全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB020学科道德与法治年级三年级学期上课题安全记心上（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标体验游泳玩水的乐趣。知道游泳要注意的一些安全问题。课上学习任务【学习任务一】想一想，夏天，你在哪里游过泳，玩过水？戏水地点和谁一起我的感觉【学习任务二】你知道游泳有哪些要注意的安全问题吗？全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB021学科道德与法治年级三年级学期上课题安全记心上（第三课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标能说清楚拨打报警电话需要注意的问题。练习正确拨打报火警电话。课上学习任务【学习任务一】想一想，打电话报警，要说清哪些事情？要说清为什么我会报警【学习任务二】练习一下：正确报警的方法全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB022学科道德与法治年级三年级学期上课题安全记心上（第四课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标能够在家庭生活、校园生活、交通和户外活动中找到安全隐患。提高安全意识，能说出一些避免安全隐患的方法，远离安全隐患。课上学习任务【学习任务一】找一找生活中这些地方存在哪些安全隐患？地点存在隐患学校家庭道路户外【学习任务二】你知道怎样避免马路上、家里、学校、户外安全事故的发生吗？全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB023学科道德与法治年级三学期上课题心中的“110”（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.创设情境，明白求助是一种生存能力。当遇到事情感觉自己没办法解决时，务必向他人发出求助信号。2.学习面对陌生人勒索钱财的自救自护方法。课前学习任务选择题一、如果你在陌生的地方与家人走失，你会向谁求助？请在下面的选项中选择正确行为，画√，答案不唯一。（1）原地等候。（）（2）找警察帮忙。（）（3）自己去找家长。（）（4）找工作人员帮忙。（）二、一天放学后，君君独自小区超市购买学习用品，遇到了两个青年人向他索要零花钱，并威胁恐吓他不许将此事告诉其他人，如果泄露出去，将在校门口堵他并狠狠教训他。君君应如何应对？？请在下面的选项中选择正确行为，画√，答案不唯一。（1）一定要保持冷静。尽量说好话，稳住对方。（）（2）如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定下次交钱的时间地。（）（3）脱身后迅速回家。（）（4）如果发现其他同学被勒索，要及时报警并通知老师。（）课上学习任务边听讲边核对自己课前作业中的选择题是否正确，分析理解后，把答案修改正确。推荐的学习资源童谣一一个人，上学校。问我什么不知道。低下头，快点走。追上前面小朋友。童谣二一人在家放暑假，生人敲门不应答。问路送奶查电表，绝不开门我当家。童谣三小小秘密藏心里，谁也不会告诉你，坏人要是欺负你，告诉妈妈要牢记。童谣四小老虎，会撕咬，小山羊，敢顶角。坏蛋问我不知道，敢骗坏人赶快跑。童谣五身后有人很可疑，走到马路对面去。要是他又跟过来，拔腿就跑莫迟疑。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB024学科道德与法治年级三学期上课题心中的“110”（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.借助情境，学会识别人际交往中潜在的安全威胁。不轻易相信陌生人。2.人际交往中懂得自我保护，学习基本的自救自护方法。课前学习任务选择题一、贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说填写信息可以领奖品。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。你认为贝贝做得对吗？1.正确（）2.错误（）二、独自面对陌生人，我们应该提高警惕预防上当受骗，请在下面的选项中选择正确行为，画√，答案不唯一。（1）不亲信陌生人的话，不跟陌生人走。（）（2）对陌生人的求助，不可以说“不”。（）（3）不接受陌生人的物品。（）（4）身体的隐私部位不能被别人随意触摸。（）课上学习任务边听讲边核对自己课前作业中的选择题是否正确，分析理解后，把答案修改正确。推荐的学习资源童谣一小白兔，上学校，见生人，有礼貌。不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。童谣二小熊小熊好宝宝，背心裤衩都穿好。里面不许别人摸，男孩女孩都知道。童谣三小老虎，会撕咬，小山羊，敢顶角。坏蛋问我不知道，敢骗坏人赶快跑。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB025学科道德与法治年级三年级学期上课题父母多爱我（第一课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过回顾父母每天做的日常生活小事，发现和体会父母默默的爱无处不在。2.通过父母关爱孩子的感人故事，体会父母深深的爱。课前学习任务在你成长的过程中，一定有很多父母关爱你的感人故事，请你回顾自己的成长经历，写一写爸爸妈妈关爱你的感人故事。课上学习任务【学习任务一】请你把父母每天为你做的事记录在爱心树的叶子上，如果叶子不够用，可以自己添画。推荐的学习资源1.推荐绘本：《世界上最好的爸爸》，【荷】阿兰德·丹姆著。《世界上最好的爸爸》是一本描述爸爸和孩子之间温馨故事的图书。书中生动真实地记录了发生在小熊和爸爸之间的故事，同学们在小熊父子的真情交流和温馨动人的细节中，体会亲密无间的父子情，感受父母的爱。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB026学科道德与法治年级三年级学期上课题父母多爱我（第二课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过倾听父母的心声，走进父母的内心世界，加深对父母的理解。2.通过思考、讨论，能够理解，并接纳父母对自己爱的表达方式。课前学习任务同学们，请你回顾一下，在日常生活中爸爸妈妈最爱和你说的话有哪些呢？请你按照次数多少，将“父母最爱说的话”写在下面的表格里。想一想父母为什么说这些，你从中体会到了什么。课上学习任务【学习任务一】请你填一填，你的父母有哪些让你不理解的行为和做法。父母的做法是什么？这些做法是否是爱？有哪些需要改进的地方？推荐的学习资源1.推荐绘本：《猜猜我有多爱你》，【英】麦克·山姆布雷尼著。《猜猜我有多爱你》是一本关于一大一小两只兔子对话的故事，浓缩了生命中最复杂、最伟大的感情。书中的故事充满了想象力，让人感动。同学们在故事中能够深切地体会到父母对孩子的爱永远是那么多，那么无私，理解父母的心声。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB027学科道德与法治年级三年级学期上课题爸爸妈妈在我心中（第一课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过回顾日常生活中自己对父母的认识，加深对父母的了解。2.通过写档案，提升对父母的认识。课前学习任务写一写：你了解父母的哪些信息？你是通过什么方法了解父母的？课上学习任务【学习任务一】请你结合日常生活中对父母的了解，为父母写一份档案，并把写档案过程中的感受和发现记录下来。推荐的学习资源1.推荐绘本：《我妈妈》，【英】安东尼·布朗著。《我妈妈》是一本用鲜见的方式颂扬父母的图书，书中的插图令人激赏难忘。书中的故事帮助同学们体会到在每个孩子的心中妈妈都是最好的，妈妈爱着孩子，而且会永远爱孩子。书中的故事充满趣味，让同学们在生活细节中了解父母，爱父母。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB028学科道德与法治年级三年级学期上课题爸爸妈妈在我心中（第二课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过回忆关心父母的平凡小事，学会用行动去爱父母。2.通过辨析爱父母的行为，认识到爱父母也体现在帮父母改正不健康的习惯上。课前学习任务请你回顾自己的生活，想一想平时的你是如何向父母表达自己对父母的爱的，做过哪些实际行动，并把它们记录下来。课上学习任务【学习任务一】请你写一写你的爸爸妈妈有哪些不健康的习惯，你是如何帮助父母改掉不良习惯的。推荐的学习资源1.推荐散文作品《孝心无价》，毕淑敏著。《孝心无价》这篇散文是关于子女对待父母的“孝”的讨论，爱父母无论是什么方式，丰厚还是微薄，只要是向父母献上一份孝心，这种感情都是无比珍贵和美好的。同学们在文章中一定会感受到故事的哲理，懂得及时行孝，用实际行动爱自己的父母。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印附件5教育部资源学习任务单表4学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB029学科道德与法治年级三年级学期第一学期课题家庭的记忆（第一课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过听儿歌、抢答赛等活动，知道不同亲缘关系对应不同的称呼，不同地域对家庭成员的称呼不太相同，体会对家庭成员使用恰当的称呼有礼貌、爱家人的表现。2．通过抢答赛、“家庭幸福树”、“家庭关系示意图”等活动，了解并熟悉家庭成员间的关系。课前学习任务1.同学们，你会称呼自己的家庭成员吗？请准备一张自己家的“全家福”照片，并试着介绍一下自己的家庭成员吧。课上学习任务【学习任务一】结合自己的实际情况，画画我的“家庭幸福树”。【学习任务二】请补充下面的“家庭关系示意图”，男生补充爷奶奶这部分家庭关系，女生补充外公外婆这部分家庭关系。推荐的学习资源推荐资源：1．儿歌《家庭礼貌称呼歌》。【推荐理由】《家庭礼貌称呼歌》是一首介绍家庭称谓的儿童歌曲，歌词简单，朗朗上口，可以帮助同学们全面补充了解自己家中没有的亲人关系的称谓。2．《各种各样的家——家庭超级大书》作者：文/[英]玛丽霍夫曼图/[英]罗丝阿斯奎恩，译：黄筱茵。【推荐理由】《各种各样的家——家庭超级大书》是一本讲述家与家庭的超级大书。书中讲到家庭的方方面面，从住所、假期、学校、宠物，到家人的感觉和家庭树，大家都有不同。社会在变迁，家的形式也在改变，但唯一不变的是我们成为一家人全都因为爱。这本书会成为同学们认识家庭关系，了解家庭规模，体会家人之间深厚感情的亲情读本。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印附件5教育部资源学习任务单表4学习任务单

课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB030学科道德与法治年级三年级学期第一学期课题家庭的记忆（第二课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标通过采访、调查等方式了解家庭的历史和父母的童年，感受家庭的变化，感悟家庭中传承的文化，产生对家的归属感、认同感。课前学习任务同学们，随着我们的成长，家庭也在发生变化，请做个家史小调查，通过多种方式多方面了解家庭的大事和父母童年的事情。家庭大事记1._________年，爸爸和妈妈结婚了！2._________年，我在__________出生了！3.__________________________________4.___________________________________5.父母童年的游戏：