【拼音课】 后鼻韵母 ang eng ing ong教案 一年级上册语文 【部编版】_第1页
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/【拼音课】后鼻韵母angengingong教案一、教学目标认识拼音后鼻韵母ang、eng、ing、ong。能够正确拼写和书写这四个韵母相关的汉字。能够正确运用这四个韵母，快速准确地朗读相关的单词和句子。培养学生学习拼音的兴趣和自信心。二、教学重点认识拼音后鼻韵母ang、eng、ing、ong。能够正确拼写和书写这四个韵母相关的汉字。能够正确运用这四个韵母，快速准确地朗读相关的单词和句子。三、教学内容[Step1]引入新韵母教师：同学们，今天我们将要学习后鼻韵母ang、eng、ing和ong。大家知道，什么是韵母吗？学生：韵母是字的声音中的元音部分。教师：对啊，所以韵母也被叫做声母。今天，我们学习的是后鼻韵母，也即在元音后有“ng”声母的韵母。请看下面的拼音：ang阿姨、帽子、橘子、铃铛eng茶杯、东西、鸭蛋、蜻蜓ing月亮、乒乓、长城、红桥ong小熊、懒虫、东风、齐心请大家跟我一起读一下这些拼音。[Step2]认识拼音相关的汉字教师：同学们，我们学会了这四个后鼻韵母，下面咱们来认识一下与它们相关的一些汉字，例如：ang：橘、桥、海、家eng：蜻、蜓、钟、山ing：笔、雨、阳、东ong：同、伞、风、工请大家认真看，然后大声读一读这些词语。[Step3]运用后鼻韵母拼读单词教师：同学们，我们一起来运用这四个后鼻韵母来读一些单词。我读完一个单词后，大家齐声一起读，好不好？ang：长江、月亮、牙刷、帽子、铃铛。学生：（齐声）长江、月亮、牙刷、帽子、铃铛。eng：茶杯、小兔、水池、蜻蜓、雄鹰。学生：（齐声）茶杯、小兔、水池、蜻蜓、雄鹰。ing：大雁、十五、铅笔、红桥。学生：（齐声）大雁、十五、铅笔、红桥。ong：小熊、同桌、小青蛙、东风、蝴蝶。学生：（齐声）小熊、同桌、小青蛙、东风、蝴蝶。教师：同学们，你们都读得很好呢！下面我们来读一读完整的句子。[Step4]运用后鼻韵母拼读句子教师：同学们，让我们一起来读一下这几个句子吧！美美爱吃橘子。小朋友要好好学习。阳光明媚，大地春回。雨后一道彩虹。请大家跟我一起读一遍完整的句子，注意准确地发音。[Step5]课堂小活动教师：同学们，你们都已经学会了后鼻韵母ang、eng、ing和ong的读音和拼写。下面我们来做一个小活动，看看谁更快更准确的拼出这些汉字来。ang：橘、桥、海、家eng：蜻、蜓、钟、山ing：笔、雨、阳、东ong：同、伞、风、工（学生们在黑板上拼写这些汉字）教师：时间到！请大家停止写作！看看哪个同学最先完成呢？[Step6]总结教师：今天我们学习了后鼻韵母ang、eng、ing和ong，同时认识了与这些韵母相关的汉字。大家都已经掌握了这些新知识，一起来回顾一下今天的学习：什么是后鼻韵母？学习了哪四个后鼻韵母？我们学会了哪些汉字？请大家举个例子。我们读了哪

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