《铺满金色巴掌的水泥道》（教案）三年级上册语文部编版_第1页
《铺满金色巴掌的水泥道》（教案）三年级上册语文部编版_第2页
《铺满金色巴掌的水泥道》（教案）三年级上册语文部编版_第3页
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文档简介

铺满金色巴掌的水泥道教案1.教学目标本课教学目标为：能够理解并朗读全文；能够回答理解性问题；能够用自己的话语描述“水泥道上爬的小蜗牛”；能够感受到小蜗牛的勇气和顽强不息的精神。2.教学重难点本课教学重点为：理解课文，准确朗读；理解故事中的小蜗牛，感受其勇气和顽强不息的精神。本课教学难点为：运用自己的话语描述小蜗牛在水泥道上的奋力攀爬；感受小蜗牛的行动所传达的精神。3.教学过程3.1热身让学生张大嘴巴，深呼吸几次，放松身体和心情；提醒学生注意听讲，认真听故事。3.2导入请学生听一听下面这段话：“铺满金色巴掌的水泥道”，你们对这个词语有什么理解吗？请学生思考一下并回答。3.3阅读请学生跟着老师一起读课文，重点是发音准确，语言流畅。3.4理解请学生回答下面的问题：故事中主人公是什么动物？为什么小蜗牛要在水泥道上爬？小蜗牛在水泥道上爬是很容易的吗？小蜗牛为什么要爬得那么辛苦？故事告诉我们什么？3.5讨论请学生谈谈他们对小蜗牛勇气的理解和感受，并用自己的话语描述小蜗牛在水泥道上的奋力攀爬。3.6总结请学生回答：小蜗牛在水泥道上攀爬时传递了什么信息？3.7写作请学生写下自己对本课课文中小蜗牛的理解感受，并用表情或者插图形式展示。4.作业请学生认真复习，并完成下列作业：默读本课课文，确保读音准确；画出小蜗牛在水泥道上的样子，用文字描述小蜗牛在攀爬中的表现。5.总结通过本课的教学，学生们进一步认识到努力拼搏的重要性。小蜗牛在水泥道上的艰辛攀爬赢得了大家的

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