高中学校财务工作总结

高中学校财务工作总结高中学校财务工作总结1

在教育办、收付中心的正确领导下，在遵化市财计科的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期的财务工作总结如下：

一、努力学习，提高财会人员的政治素养。

财务人员能自觉的参与学校的一切政治学习，仔细作好学习笔记，不断的提高财会学问和政策水平，能仔细贯彻执行执行财务政策，方针、制度，使学校的`财会工作能根据国家的政策、法令进行，从而保证财会工作顺利完成学校下达的各项工作。

二、主动工作，努力完成学校的后勤工作

后勤工作将影响到学校的一切工作，学校制定了财务制度和上报审批程序，财会人员要做到账目清晰，下账要字迹工整，下账时，对学校收支要做到细致明了，为学校要节省每一分钱，本学期主动协作学校完成了年度收支计划，为学校做好强有力的保障。

三、查找差距，努力做好后勤工作

本年度虽然完成学校的各项工作，但还存在肯定差距，使学校工作受到肯定的影响，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多动脑筋，要替领导分担一些困难，把后勤工作做好。

高中学校财务工作总结2

学校财务的有效管理是提高办学水平，促进学校建设规范化、民主化、科学化的重要组成部分，是加强学校党风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。学校严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内掌握度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康进展。

我校总务处全体人员克服了工作中的种种压力与困难，学校财务人员始终牢记全校工作一盘棋，以年度工作目标为中心，通过群策群力，发挥财务人员的整体力量，全面完成了年度既定的工作目标。努力完善我校财务管理制度，不断提高我校经费管理和资金合理利用水平，创办人民满意的学校。

一、领导重视，建全财务机构和财务制度

我校领导对财务工作非常重视，配备了财务专用办公室、专用档案柜，学校财务工作，由学校校长金开忠亲自牵头，并由总务主任负责分管学校财务工作，严格履行财务审批制度。在中心校的组织下，在学校领导的关注、支持下，制定了适合我们自己的《学校财务管理制度》，并将这些制度打印上墙，时时提示学校财务人员依法依规办事。整理了学校历年来的财会档案，对学校财务资料进行了分类、规范管理，完善了我校财务管理制度。

二、资金筹措、内外协调

学校财务人员对日常工作流程娴熟把握，能做到条理清楚、帐实相符。资金是学校正常教学活动和学校进展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。在对外联系的过程中，财务人员坚持把学校利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初计划支配的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，为学校整体进展而尽最大努力。

三、明确职责，搞好报账员基础工作

财会人员必需依法依规设置会计科目，正确核算并娴熟把握财务的基本技能，妥当保管学校收支所取得的原始凭证，在中心校财务处规定的时间内按时送审，对于中心校财务处对票据审核提出的整改意见，返校后，准时整改到位。按时上报各项资金的'用款计划，按要求将资金拨付到位，严格执行专款专用制度；学校收据管理规范，坚持财务“收支两条线〞，严格资金的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。

四、依法理财，提高资金管理水平

根据局收费规定，学校取得的收入全额入账，不设账外账。严格执行学校的年度预算，按年初预算执行开支，确保学校正常运转。学校食堂实行学校独立核算，由学校直接监管，确保孩子在校吃饱吃好。

五、依法保障，最大限度发挥资金使用效益

根据中心校统一要求，学校经费开支严格执行校长一支笔审批，报销时必需凭原始凭证明报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。

我校的财务工作，在各级领导的高度重视下，在“校财局管〞新机制的推行下，取得了跨越性进展，学校领导以及学校财务人员尽最大努力不让财务工作拖后腿，但是也面临很多新问题：制度有待进一步完善，方法需进一步改良，力度需进一步加强。

面对这些挑战，在以后的工作中，我们将努力工作、抓住机遇、总结阅历、查找缺乏，我们信任在中心校领导的关注下，肯定能够促使我校财务工作再上新台阶，向财务规范管理迈近。

高中学校财务工作总结3

一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。

德育工的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素养是重中之重。特殊本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期特地制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、阅历沟通、学问讲座、工作方法培训等活动，采纳“请进来，走出去〞，培育班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。

二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。(重点在学生干部培训)

1、加强学生干部思想道德素养教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的典范，培育学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，使用干部。

2、实行“班级量化考核制〞，继续抓好各班级文明班工作，充分发挥各年级参加、民主管理作用，教育学生以剧烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依据学校进展要求，学校统一评价内容，准时在校内宣扬栏公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。

3、充分发挥共青团、学会生在学生中的主动作用，制定学校学生会、团委干部主动参加学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素养。

三、团队工作。

以团校为阵地，加强团的学问学习学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参加学校、班的管理工作，定期开展活动，培育学生的远大的理想和坚决的共产主义信念。完善校内广播站，用好宣扬橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣扬阵地，多表扬宣扬身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

四、常规教育。

1、实施文明班、抓好行为规范教育。(重点工作)分别组织力量对各年级行为规范进行检查，落实文明班评比制度，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面。

2、实行学生自主管理。加强学校校风建设，增进学生的.参加意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁华校内文化生活，使学生真正成为校内的主人，并以主人翁的看法参加学校管理，特殊开展学生会干部参加学校一周的管理，包括日常八项评比(升旗、仪表仪容、卫生、广播操、出勤、自行车、早读、午练)，主动为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。

3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，重在落实，强化考核。要求教师耐烦细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指责，多帮助。

4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。青春期学问讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调整自身心情，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，敬重并理解他人的观点与境况，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种沟通和沟通的方法与。

五、开展多项专题活动。

1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特殊起始年级要深入开展行为规范教育和学习规范教育，并落实违背纪律后的惩罚细则。

2、加强班风、学风建设