部编版二年级语文上册第6课一封信课件

课前预习部编版语文二年级上册6一封信第一步：课前认知信，满载着深情厚谊，是相隔千山万水的亲人见字如面，因而显得特别珍贵。你写过信吗？在写信的时候，我们一般要注意些什么呢?自己先看看吧。中国是礼仪之邦，文化历史悠久，人们相互通信来往，一向注重格式和用语。通信既要讲究修辞、文法，又要讲究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用书信的格式、用语，自然显得高雅、生动、鲜明，给人一种美的享受。书信一般包括：称呼、正文、祝语、署名、日期五个部分。每个部分都有一定的格式。称呼顶格加冒号，换行两格问个好。

正文每段空两格，有主有次不乱套。

事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。

先暑名，后日期，分行写在右下角。写信格式顺口溜第二步：读生字1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字，并给段落标上序号。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。1234567891011121314台灯清膀一新 一信好铁着子削锅刮胡写星天尾一花修团朝肩重封冷完fēnɡxiāoguōcháoguālěngjiāntuánchónɡwán期qī结jié束húxiān鲜shùxiū读一读由“鱼、羊”两字组成，最早表示鱼名，泛指活鱼，引申为“新鲜、美味”的意思。瞧，“鲜”字有鱼、有羊，是不是很鲜美啊。第三步：趣解汉字朝削冷修锅束胡重封团刮肩完期结鲜送信去1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文朗读视频第五步：动态演示

伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺初读感知6一封信中国是礼仪之邦，文化历史悠久，人们相互通信来往，一向注重格式和用语。通信既要讲究修辞、文法，又要讲究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用书信的格式、用语，自然显得高雅、生动、鲜明，给人一种美的享受。有位露西小朋友给他的爸爸写了两次信。想知道她和爸爸说了什么吗？让我们一起走进课文看看吧！听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文把画出的生字读一读。台灯清膀一新 一信好铁着子削锅刮胡写星天尾一花修团朝肩重封冷完fēnɡxiāoguōcháoguāxiūlěngjiāntuánchónɡwán期qī我会认提示：点击生字进入详细讲解。结jié束húxiān鲜shù信封封闭削好削皮fēnɡxiāo我会认土上堆土

多一寸 识字巧方法悄悄把心换成刀

识字巧方法封削铁锅小锅朝着朝代guōcháo我会认口内含金识字巧方法海潮已退，水不见识字巧方法锅朝guāhú刮风刮胡子胡子胡闹我会认唇枪舌战不用刀

识字巧方法古人在赏月识字巧方法胡刮xiū

lěng修理修改寒冷冷冻我会认三撇攸关性命识字巧方法今天下了三点雨识字巧方法修冷jiāntuán肩上肩膀 团结团圆我会认口才好

识字巧方法肩团识字巧方法一月查一次户口chónɡwán重复重写写完完好我会认垂头坐下没心思

识字巧方法宅下有元

识字巧方法重完qījié期待期盼结尾结果我会认其实一月才休息识字巧方法士兵开口要丝巾识字巧方法期结shùxiān一束结束鲜美鲜艳我会认一木口中栽识字巧方法鱼羊味道鲜识字巧方法束鲜读一读:早晨，我迎着朝（zhāo）阳，朝（cháo）学校走去。••朝cháo（朝前）zhāo（朝阳）多音字关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？她朝窗外望了一眼。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！读一读:这些蔬菜的重（zhòng）量，没有必要重（chóng）复来称了。••重zhòng（重量）chóng（重写）多音字关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？这包鸡蛋重量是10千克。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！读一读:妈妈给我系的蝴蝶结（

jié），既好看又结（jiē）实。••结jiē（结实）jié（结束）多音字关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？会议结束了，领导的温暖的话语还回环在耳畔。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！朝削冷修锅束胡重封团刮肩完期结鲜送信去试着把词语和意思连起来！从头再开始。空气调节器，能调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等，使达到一定的要求。关系密切的，感情深厚的。冷静而凄凉。理解词语【空调】【亲爱】【冷清】【重新】自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。长句子要注意停顿，做到能从容、自然、流畅地读出来。指导朗读“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。自读下面的句子，体会长句子的停顿。

自读课文，思考：露西在给谁写信？写了几次信？整体感知爸爸两次我会写封信今支圆珠笔灯电影提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。封fēng左边两个“土”，第二横最长，最后一笔是提。结构：左右组词：尘封封住笔画：九部首：寸右边的横要与左边第二横高低一致。信xìn右边三横中，第一横最长，下面两横稍短“口”要写得扁一些。结构：左右组词：信封信使笔画：九部首：亻今jīn人字头要舒展，撇起笔点以及横折的收笔都要在竖中线上。结构：左右组词：今年今日笔画：九部首：人易错提示：最后没有一点哟！支zhī第一笔横不能写得太长“又”字的撇、捺要写得舒展结构：上下组词：分支支部 笔画：九部首：四圆yuán国字框稍写得大一些，给中间的“员”留出位置写好“员”再封口。结构：全包围组词：圆圈圆球 笔画：九部首：口

珠zhū右边的“朱”上面的是短撇，下面的撇要穿穿插到王字旁的提下面竖是最长的笔画，写在竖中线右侧。结构：左右组词：珠子汗珠笔画：十部首：王王字旁的最后一笔是提笔bǐ竖弯钩是难点，竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下面的部分要平钩朝上结构：上下组词：毛笔钢笔 笔画：十部首：⺮灯dēng火字旁的笔顺是:点，短撇，长撇，点最后一笔的竖钩的钩和左边的点相对结构：左右组词：电灯灯火笔画：六部首：火电diàn转弯要圆润，下面部分要平，钩朝上结构：独体组词：电话电脑笔画：九部首：田竖是靠近竖中线影yǐng左边“景”末笔是点右边的三撇起笔上下对齐结构：左右组词：影评影视笔画：十五部首：彡

1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。今天

圆珠笔

一封信

电灯

一支笔出国

开心

以前

还有

台灯这时

阳光

电影2.听写生字、词语。填一填：这篇课文写的是一个小女孩露西

的事。露西前后写了

次，第一次信的内容很伤感，第二次在妈妈的乐观情绪的感染下，露西告诉爸爸，她们在家生活的

。给爸爸写信课堂小结两很好品读释疑6一封信通过上节课的学习，你能说说课文主要写了什么吗？复习引入本文讲述露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事。她先是写了一封

的信，后在妈妈的引导下，又写了一封

的信。诉苦、抱怨阳光快乐学习课文时，我们可以找一找露西的两封信各写了什么内容，然后进行对比阅读，体会乐观面对生活的可贵，并通过量词的不同用法，学习正确使用量词。学法导读自由读第1自然段，思考：露西为什么想给爸爸写信？爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。想写信写信的原因：爸爸出国了，露西很想念他。这句话是文章的总起句，起到引起下文的作用。读课文第2—6自然段，想一想：露西的第一封信有什么特点？

妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。伤感的信从这一连串的动作描写可以看出什么？从这一连串的动作描写中，我们可以看到露西是个很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么，再干什么。连一连：一封纸一沓圆珠笔一支鲜花一束信正确使用量词学方法：量词是用来表示人、事物或动作的单位的词。本文“一封信、一些土豆、一沓纸、一支圆珠笔”中的“封、些、沓、支”就是量词，它们准确生动地描述了“信、土豆、纸、圆珠笔”的数量。记方法：1.根据事物的不同特征来选择量词。体形比较大的动物可以用“头”，体形比较小，动作比较灵活的动物可以用“只”。2.根据事物的具体差异选择量词。如表示人或物的数量少可以用“个”，表示人或物的数量多可以用“群”。用方法：写一两句话，注意用上合适的量词。示例在那一座座雄伟的山峰下，两条小溪正欢快地流淌着。小溪里面三五成群的鱼儿自由自在地游来游去。写法借鉴语文要素亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。第一封信“亲爱的爸爸”读得舒缓些，读出露西对爸爸满满的爱和思念。后面的句子用低沉的语调来读，读出露西的不开心。直接告诉爸爸他们生活的不开心！“你不在，我们很不开心。”爸爸看到后，会有什么感受呢？爸爸会难过，徒增烦恼！从这句话可以看出爸爸不在的日子，露西在家里过得很不好。“还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”爸爸看到后，会有什么感受呢？会担心家里的情况，却又回不了国，会陡增烦恼！她不开心的原因是什么？很不开心露西在写第一封信的时候心情怎么样？看不到爸爸、没人陪着她玩游戏、台灯坏了没人修。选一选露西为什么说第一封信写的不好？（）A、露西的字写的不好看。B、露西的信写的很伤感，爸爸看了一定会很担心。B这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。从妈妈的动作和语言中可以看出妈妈非常细心，也很疼爱露西。第二封信又会写些什么呢？读课文第7—14自然段，想一想：露西的第二封信有什么特点？第二封信亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。乐观的信让我们带着开心的、喜悦的心情再来读一读这封信。“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳"这句话写出了什么？我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得很快活！“还有，下个星期天我们去看电影。”这句话写出了什么？写出了在家里的生活很好，也很精彩！从这封信中，你能读出露西的什么感情？开心满足期待思念露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？我更喜欢第二封信。因为第一封信会让爸爸担心露西不开心，家里的台灯没人修。而第二封信是露西在妈妈乐观情绪的感染下写的，爸爸看到后会很安心。同时第二封信也让我看到一个积极升观的小女孩的形象。这是课后第2题哦！如果你给爸爸写信你会告诉爸爸什么？好好学习听妈妈的话认真写作业对比阅读本文写了露西给爸爸写信，可以将两封信对比阅读。在进行对比阅读时，可以根据句子“家里的台灯坏了，我们修不好”和“这样，我们就能自己修台灯了”，想想同一件事，为什么露西的说法不一样，以此感受露西的心理变化。另外，两封信的内容表述不同，表达的生活态度也有所不同，一种是被动、悲观、依赖的生活态度，一种是主动、乐观、独立的生活态度。语文要素学法小结课文图示一封信没人逗“我”玩 第一封信：不开心台灯坏了家里冷清有小狗陪伴第二封信：过的挺好自己修台灯 准备去看电影乐观的面对生活这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两封信，第一封信的内容很伤感。写第二封信时，露信在妈妈的感染下，告诉爸爸她们在家过得挺好。从中可以看出露西是一个很懂事的孩子。主题感悟关心、体贴家人普普通通的一封信，却传达出女儿对父亲浓浓的爱。远在国外的父亲收到女儿的信，内心该有多么幸福！我们在家庭生活中也应该像这对母女一样，多多关心、体贴家人，让亲情永远在爱中传递!独特感悟美文拓展阅读小猫咪写信小猫咪，学写信。想说我爱你，就画三颗心。不会签大名，就盖上四只脚趾印。

秋娃娃滕毓旭秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？给大雁，快快动身飞南方。写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。写给这，写给那，红叶黄叶都写光。国学诵读烽火连三月，家书抵万金。（《春望》杜甫）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（《秋思》张籍）6.一封信课后练习提示：点击进入习题。123基础练习12主题探究12拓展提升45①②①②diàndēnɡ

xìnfēnɡ

yuánzhūbǐ

ɡǔjīn电灯信封圆珠笔古今①封②支③场④沓⑤句⑥束③④⑤②①⑥(削)土豆(

)胡子(

)台灯(

)肩膀 (

)电影 (

)鲜花刮修拍看画(1)露西把纸揉成一团。(改为“被”字句) ______________________________________________纸被露西揉成一团。妈妈一边看电视，一边吃瓜子。露西想给爸爸写信是因为(

)A．露西回家太早了，无事可做。B．爸爸不在身边，露西有很多话想对爸爸说。B(1)读一读，根据课文内容填一填。第一封信：你不在，我们很__________，早上没人逗我玩。台灯坏了，我们自己修不好。爸爸读了会很____________。不开心担心第二封信：亲爱的爸爸，我们_________。阳光下，希比希又____又