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文档简介

练习课R·二年级上册认识时间10202530354045505560复习回顾，明确目标1.（1）分针从12走到6，走了（

）分。（2）时针从12走到6，走了（

）时。（3）分针从3走到10，走了（

）分。（4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（

）时。3063512【教材P95练习二十三第7题】基础练习2.连一连。【教材P95练习二十三第9题】基础练习3.你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。2:152:302:453:00【教材P95练习二十三第8题】15分也可以说成一刻。重点练习，强化提高4.6:357:30【教材P95练习二十三第9题】重点练习，强化提高6:003:30重点练习，强化提高1.（1）把你每天的作息时间填入下表。（2）根据完成的上表，和同桌之间互相提几个数学问题并解答。我早晨5:00可能在外面玩吗？【教材P94练习二十三第6题】拓展练习2.看图讲故事。【教材P94练习二十三第6题】拓展练习理清3件事的时间先后顺序，写出可能的时间。1根据所给的时间段选择相应的活动所对应的时间。2根据时针和分针所走的格数判断所走的时间。3认钟表的时间，找出时间排列的规律，根据所给时间画出分针。4看钟表和将要走过的时间，判断横线上的时间。5课堂小结一、填一填。1.分针从12走到5，走了（）分。2.时针从4走到11，走了（）时。3.分针从2走到10，走了（）分，再过（）分就是1时。2574020【选自《创优作业100分》P64】巩固练习二、下面时间的写法是对的吗？（对的画“√”，错的改过来）12:30√1:55√【选自《创优作业100分》P64】巩固练习三、算一算。4:303:4512:158:00【选自《创优作业100分》P64】巩固练习四、某校二年级学生到海洋馆参观，行程安排如下。把时间和对应的场馆连起来。【选自《创优作业100分》P64】巩固练习五、找规律，画出最后一个钟面的时间，并记录每个钟

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