高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课-全球航路的开辟课件

【课程标准】

1.了解新航路开辟的历史因素和客观条件。2.知道迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的基本航海历程及结果。3.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

旧航路

在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理大发现”。何为新航路?

十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。这一时期被称为大航海时代。由中国或者印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。概念阐释：开辟动因与条件01新航路开辟进程02其他航路的开辟03学习任务第6课全球航路的开辟材料一15世纪末期的欧洲，商品经济日益发展，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，货币的需求量日益增多。

——王斯德《世界通史》材料二黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并是灵魂重享天堂之乐的手段。——哥伦布对金银财富的渴求材料一反映了欧洲社会发生了哪些变化？

材料二反映了什么社会现象？一新航路开辟的动因与条件1新航路开辟的动因资本主义萌芽的出现，商品经济迅速发展（1）经济根源：（2）社会根源：开拓新市场的意愿日益迫切《马可·波罗行记》的描绘，激起欧洲人对东方的向往，掀起海上探险的热潮。宫甚壮丽，在一大平原中，周围有川湖泉水不少，高大墙垣环之……墙内即此王宫所在，其壮丽之甚，布置之佳，罕有与比。宫内有美丽殿室不少，皆以金绘饰。——《马可·波罗行纪》东方诱惑：一新航路开辟的动因与条件1新航路开辟的动因高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)一新航路开辟的动因与条件1新航路开辟的动因14世纪前后欧亚主要商路

15世纪中叶，奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制了传统商路，对过往商品征收重税（比原价高8—10倍）。——吴于廑《世界通史》商业危机：奥斯曼帝国威胁东西方陆路贸易通道的安全奥斯曼帝国高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)精神动力：材料二基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》材料一海上探险是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们和发财致富。——迪亚士文艺复兴倡导的开拓冒险精神；通过海外扩张对外传播基督教。一新航路开辟的动因与条件1新航路开辟的动因高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)自荐信尊敬的国王陛下（西班牙伊莎贝拉女王）：我认为我们开辟一条通往东方的新航路是迫切而有必要的……

而且现在我们也完全有能力开辟一条通往东方的新航路……恳请国王陛下恩准并给予我们大力支持。克里斯托弗·哥伦布1492年3月15日高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)（1）航海经验的积累（4）航海技术的提高2.新航路开辟的条件（2）地理知识的丰富（3）造船技术的提高地圆学说航海地图星盘（指南针）的应用。地圆学说季风和洋流多桅帆船星盘多桅帆船一新航路开辟的动因与条件高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)

航海发现是首先在葡萄牙作为国家计划的，是一个全国计划，是一个由一个王子主持的计划。这使得葡萄牙的航海大发现不像那些商人为贸易所进行的孤立探险,而是一个两百年来有规划，有系统组织的任务和策略。

——《大国崛起》2.新航路开辟的条件一新航路开辟的动因与条件（5）西班牙和葡萄牙王室的支持亨利王子（政治条件）高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)结合地图和材料，谈一谈新航路为什么首先开始于西班牙和葡萄牙呢？材料一在伊比利亚半岛，历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）优越的地理环境；中央集权的政治制度；物质力量雄厚；材料二西班牙，于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。——吴于廑《世界通史》完成政治统一扩大贸易和增加财源的需要。传播天主教【课堂探究】高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)一新航路开辟的动因和条件（5）西班牙和葡萄牙王室的支持1.新航路开辟的动因2.新航路开辟的条件资本主义萌芽的出现，商品经济迅速发展马可·波罗对东方世界的描述奥斯曼帝国威胁东西方陆路贸易通道的安全①人文主义鼓励冒险精神②传播基督教（2）社会根源：（3）东方诱惑：（4）商业危机：（5）精神动力：（1）经济根源：（1）航海经验的积累：（4）航海技术的提高：（2）地理知识的丰富；（3）造船技术的提高；对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切。根本原因直接原因【知识梳理】高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)由于他们有专门技术，有经济实力，有丰富的思想，还有相对抗的君主国之间的竞争，他们的追求必定成功......——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》二新航路的开辟迪亚士(1450-1500）哥伦布(1451-1506)达伽马(1469-1524)麦哲伦(1480-1521)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)1492-1493年1487-1488年1498年1519-1522年太平洋大西洋太平洋印度洋亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲好望角南美洲迪亚士哥伦布达.伽马麦哲伦二、新航路的开辟高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)太平洋大西洋太平洋印度洋亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲一个中心两个方向两条航线四个人物欧洲东西西欧—非洲—印度西欧—美洲—亚洲—西欧哥伦布、麦哲伦迪亚士、达·伽马第一个发现新大陆第一个找到东方航路实现环球航行迪亚士哥伦布达.伽马

麦哲伦高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)【知识梳理】新航路的开辟过程航向支持时间航海家成就向东葡萄牙1487迪亚士1497-1498达·伽马向西西班牙1492哥伦布（意）1519-1522麦哲伦（葡）开辟通往印度和东方的新商路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一人类历史上第一次环球航行绕过好望角，到达非洲东海岸开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆）二新航路的开辟高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)卡伯特1497卡蒂埃1534哈得逊1610德雷克1577塔斯曼1642——1643巴伦支1594-1597Newfoundland(纽芬兰)德雷克1578高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)三其他航路的开辟航向支持国时间航海家开辟新航路的概况及成就高纬度英国1497卡伯特发现_________法国16世纪卡蒂埃到达_______________

荷兰巴伦支三次航行_______地区，留下航行记录和航海图17世纪初哈德逊（英）探索经北冰洋通向亚洲的航路俄罗斯17世纪初俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线南半球英国1578德雷克到达美洲南端的一个岬角——_______荷兰1642-1643塔斯曼环航_________，到达新西兰和塔斯马尼亚岛纽芬兰岛北冰洋合恩角拉布拉多半岛澳大利亚高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)

意义：进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。材料一它打破了以往人类文明区域性分割和独立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化。它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布，宗教与文化格局开始发生重大变化。材料二由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程

四、历史意义高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)16

世纪的世界地图

比较这两幅不同时期的世界地图，可以看到，到16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。

15世纪的世界地图

新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，初步形成了全球交通网络。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)高中历史统编版必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟(共24页)课堂总结全球航路的开辟一开辟动因与条件二新航路开辟进程三其他航路的开辟（2）条件：经验积累、地理知识、技术提高、王室支持麦哲伦：环球航行对北大西洋高纬度地区的探索：卡伯特、卡蒂埃、巴伦支、哈德逊对南半球的探索：德雷克、塔斯曼（1）动因：经济根源、社会根源、东方诱惑、

商业危机、精神动力迪亚士：第一次绕过好望角达·伽马：绕过非洲到达印度哥伦布：开辟从欧洲到美洲新航路（发现美洲新大陆）高中历史统编版必修中外历史纲