版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE页码5/NUMPAGES总页数5新部编版五年级语文下册期末综合检测卷班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)xiē
xi
shèqǔ
méitàn
liáng
shi
sōng
shǔqīng
xiù
líng
lóng
niǎo
wō
xiá
zhǎi
zhì
liáo二、比一比,再组词。(10分)津(_________)遗(_________)衰(_________)遍(_________)律(_________)遣(_________)哀(_________)篇(_________)皆(_________)悔(_________)豪(_________)偿(_________)谐(_________)海(_________)毫(_________)尝(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)畏(______)畏(______)(______)(______)难鸣直言(______)(______)饮(______)思(______)一个巴掌拍不响。(____________)2.打开天窗说亮话。(__________)3.吃水不忘挖井人。(____________)4.前怕狼后怕虎。(____________)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)无论都即使也既又不管总因为所以如果就1、这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,(______)不比作什么,(_____)很值得观赏。2、(_____)唱的是什么,听着(_____)会露出会心的微笑。3、(____)治疗及时,(_______)他的伤好得很快。4、山上开满了映山红,(_____)花朵和叶子,(_____)比盆栽的杜鹃显得精神。5、(_____)不很快拿下这个火力点,一夜奋战所夺取的山头,(_____)会全部丢失。6、这种境界,(_____)使人惊叹,(_____)叫人舒服;(_____)愿久立四望,(____)想坐下低吟一首奇丽的小诗。五、按要求写句子。(15分)1.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。(缩句)____________________________________________2.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)______________________________________________3.秋凉以后﹐人们早早地将搭石摆放好。(改为“被”字句)______________________________________________4.仿照例句,把句子改为双重否定句。例:海力布只好对大家说出了实情。海力布不得不对大家说出了实情。秦王没有办法﹐只得客客气气地把蔺相如送回赵国。_______________________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)会跳舞的红灯在车水马龙的十字路口,相信每一个人在红灯亮起时,都会有种莫名其妙的烦躁感,越是急着过马路,那红灯里的小人越是“死气沉沉”地站着,往往会引起人们有一种闯红灯的冲动。怎样让人们遵守交通规则,在等红灯时不再无聊呢?在葡萄牙首都里斯本一个街角的信号灯上,红灯不再只有那个静态又死板的小红人了,取而代之的是一个正在翩翩起舞的小红人,它跳舞的动作完全没有重复,有时欢快,有时优雅,有时搞怪,十分有趣。小红人跳舞的动作吸引了正在等红灯的人们的视线,让人们放松了心情,不再无聊,如果你乐意的话,也可以跟着红灯里的小人来上一段即兴舞蹈,不知不觉间,一段舞蹈结束,让人在意犹未尽之际,感觉时间过得真快,怎么绿灯就亮起了呢?在等红灯的短暂时间里,让你锻炼了身体,娱乐了身心的同时,也向你灌输了“红灯需等”的公益理念。一举几得,何乐而不为呢?马德里街头这一幕转变了很多人的观念,一些平时总爱闯红灯的人们也因为这个新奇的创意纷纷停下脚步乖乖等待红灯时间。一段时间下来,跳舞的红灯大受欢迎,100%的路人盯着它看,大约80%的路人也想尝试做一些舞蹈动作,几乎没有人再去闯红灯了。以娱乐的方式让人们遵守交通规则,宣传“红灯需等”的理念,这就启示我们:抓住人们的好奇心,让人们参与其中,就找到了解决问题的金钥匙。1.联系上下文,理解词语。车水马龙——___________________意犹未尽——___________________2.简要的说说“会跳舞的红灯”的创意。_____________________________________3.“会跳舞的红灯”是怎样实现不让人闯红灯的?下面说法正确的是()。A.跳舞的红灯约束人们的行为,让人们无法违反交通规则。B.跳舞的红灯让100%的路人盯着看,几乎没有人闯红灯了。C.跳舞的红灯让人明白“红灯需等”,所以人们不去闯红灯了。4.短文说明了一个什么道理?请用文中的话回答。____________________________________七、习作。(20分)题目:①童年憾事②童年乐事③童年幸事要求:任选一题作文,展开描写,突出重点,体现童年的特点,不写错别字,400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案一歇息
摄取
煤炭
粮食
松鼠清秀玲珑
鸟窝
狭窄治疗二天津遗憾衰老遍地规律派遣悲哀篇章皆大欢喜后悔自豪补偿和谐大海毫米品尝三首尾孤掌不讳水源孤掌难鸣直言不讳饮水思源畏首畏尾四1、即使;也2、不管;总3、因为;所以4、无论;都5、如果;就6、既;又;既;又五田是镜匣。难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗?秋凉以后,搭石被人们早早地摆放好。秦王没有办法,不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。六1.形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。指还没有尽兴。2.红灯不再是静态的小红人,取而代之的是一个正在翩翩起舞的小红人,让等红灯的人们不再无聊。3.B4.抓住人们的好奇心,让人们参与其中,就找到了解决问题的金钥匙。PAGE页码6/NUMPAGES总页数6新部编版五年级语文下册期末综合检测卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)kǒushàojiāoshuǐɡāobǐnɡfēnfùpiányibōzhǒnɡyùnwèiǎixiǎo二、比一比,再组词。(10分)免(_________)榆(_________)妨(_________)悔(_________)挽(_________)愉(_________)访(_________)诲(_________)逸(_________)愈(_________)防(_________)梅(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)为(____)欲(____)(____)外之(____)铁骨(____)(____)(____)不自(____)大(____)一(____)吉(____)祸(____)虚(____)声(____)不(____)设(____)残(____)碎(____)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)无论……都……如果……就……因为……所以……只要……就……宁可……也不……虽然……但是……1.(____)我们现在不好好学习,将来(______)不能担当起建设祖国的重任。2.很多同学在实践中体会到,(____)多读多写,作文(____)会有进步。3.(____)困难有多大,我们(______)能克服。4.(____)他热情地为同学们服务,(____)受到同学们的好评。5.刘胡兰(____)牺牲自己的生命,(____)说出党的机密。6.我(____)知道这件事情,(____)并不了解事情的全过程。五、按要求写句子。(15分)1.没有太阳,难道会有我们这个美丽可爱的世界吗?(改为陈述句)__________________________________________2.草原的美景真让人惊叹!(改为双重否定句)__________________________________________3.男人说:“我并不生气。”(改为转述句)__________________________________________4.对于这个问题,你必须认真思想一下。(修改病句)__________________________________________5.我端起瓷碗,觉得这个碗很重很重。(改为夸张句)__________________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)白鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。睛天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗,一首韵的在骨子里的散文诗。1.依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是A.黑白长短 B.长白短黑 C.长短白黑 D.黑短白长2.本文重点是赞美白鹭,为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述?(不超过25个字)_______________________3.用“”画出文中第6自然段的比喻句,用“﹏﹏﹏”画出文中的反问句。4.从全文看,白鹭的美主要体现在哪些方面?(每个方面用两个字概括,不少6个字,不超过10个字,包括10个字)______________________七、习作。(20分)题目我忘不了这次活动题目2.使我后悔的(一件)事要求:1.以上两题任选一个来写。2.活动或事情的过程中,哪些地方给你留下了深刻而难忘的印象,这是文章的重点,要具体叙述。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案一口哨浇水糕饼吩咐便宜播种韵味矮小二免费榆树妨碍后悔挽救愉快访问教诲闲逸愈合防线梅花三所为弦音铮铮喜胜吃惊凶福张势堪想渣屑四略五没有太阳,不会有我们这个美丽可爱的世界。草原的美景不得不让人惊叹。男人说,他并不生气。对于这个问题,你必须认真思考一下。我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。六
1.C2.通过比较,说明白鹭形体“适宜“及其自然美的特点。3.整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。但是白鹭本身不是一首优美的歌吗?4.自然、宁静、悠然、匀称、和谐。PAGE页码5/NUMPAGES总页数5新部编版五年级语文下册期末综合检测及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)jǐbèilímíngxiāohuǐdīngzhǔfánzhíqīhēiyǐnbìfánsuǒ二、比一比,再组词。(10分)澈(_______)谎(_______)嫌(_______)讯(_______)撤(_______)慌(_______)谦(_______)汛(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)民不(____)(____)生灵(____)(____)(____)(____)遍野(____)(____)失所太平(____)(____)(____)(____)乐业路不(____)(____)夜不(____)(____)(____)(____)多端(___)心(____)血(____)(____)难鸣饮水(____)(____)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为……所以……
不但……而且……
即使……也……与其……不如……
宁可……也不……
既然……就……1.我(________)考试不及格,(________)向别人抄袭。2.船夫驾驶小艇时,(______)操纵自如,(______)行船速度很快。3.(______)困难再大,我们(_______)决不会退缩。4.你(______)明白自己错了,(_______)应该诚恳地向人家道歉。五、按要求写句子。(15分)同学们之间相互做了自我批评。(修改病句)________________________________________________2.我们小队唱着队歌和队旗去野外参加活动。(修改病句)________________________________________________3.我的作业全都做完了,只有写作文了。(修改病句)________________________________________________4.他来到老师身边,诚恳地说:“老师,我错了!”(改为第三人称复述)________________________________________________5.我把鸟笼挂在窗前。(改为不用“把”字的句子)________________________________________________6.考不好,这难道只是她的原因?(改为陈述句)________________________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)人体内的江河人的体内有奔腾的江河,它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。(人体的血液为什么是红色的呢?这是因为人的血液里有大量的红血球,红血球里充满了含铁的蛋白质—血红蛋白,血红蛋白运输氧气和二氧化碳,当它吸取新鲜的氧气时,带铁的血红蛋白与氧气结合,就使血液变成红色。)
也许你会奇怪,铁与氧结合会变成铁锈,为什么人体中的铁不会生锈呢?原来,血液中的铁被“镇”在血红蛋白的复杂结构里,可以吸取和放出氧,却无法与氧发生化学反应,因而也就不会生锈了。
人的血液里还有白血球,白血球是圆形的。其实,它不是白色的,而是无色的,医生在验血时为了看清它们,才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士,它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬,淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质,并参与身体的免疫反应作用。对抗这些外来物质。
血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体,还有些是不规则的碎片。血管只要受伤,它们就会在伤口聚集,将伤口塞住,随后血浆中的化学物质就会促使血块形成,将伤口封起来。
红血球、白血球、血小板是三种不同的细胞。这些细胞悬浮在血浆中,就构成了人体血液。1.本文说明的内容是什么?_________________________2.本文第2段中画括号部分的说明顺序是_______________的说明顺序。3.为什么说“白血球是保卫人体健康的勇士”?在文中用波浪线标示出来。4.本文第4段中画横线的语句使用了__________的说明方法;加点词“它们”指代的是_____________。5.从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词,将它们分别写在横线上。(1)形容血液中的铁被封闭在血红蛋白的复杂结构里。所用的词:________________
(2)说明血细胞在血浆中不沉下去,而是以运动状态存在。
所用的词:_______________6.阅读全文可以了解到,人体的血液由______和_______组成,说得再具体些,血液中含有_______、______、______、______四种成份。七、习作。(20分)作文题目:瞧,我们班的____________。你们班一定是一个非常有意思的班级,班里的大小组、小少爷、男神、女神……一个个萌萌哒,各具风采。选取你印象学的一个同学写一写吧。先把题目补充完整,再通过一两件具体的事介绍他或她。注意突出人物的特点,通过人物的语言、动作、神态及心理活动来表现。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案一脊背黎明销毁叮嘱繁殖漆黑隐蔽烦琐二清澈谎言嫌弃通讯撤退慌张谦逊汛期三聊;生;涂;炭;漫;山;流;离;盛;世;安;居;拾;遗;能;寐;变;化;呕;沥;孤;掌;思;源;四宁可也不不但而且即使也既然就五1.同学们之间相互做了批评。2.我们小队唱着队歌,举着队旗去野外参加活动。3.我的作业除了写作文都做完了。4.他来到老师身边,诚恳地对老师说,他错了。5.鸟笼被我挂在窗前。6.考不好,这不只是她的原因。六1.人体血液的构成2.从结果到原因3.中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬,淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质,并参与身体的免疫反应作用。对抗这些外来物质。4.作比较血小板5.锁悬浮6.血细胞、血浆、红血球、白血球、血小板、血浆PAGE页码5/NUMPAGES总页数5新部编版五年级语文下册期末综合考试题班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)bēngtāxiànmùlǎnduòtuīcíhàohànchóuxièxiāohuǐfánzhíjiǎojiànchàndòng二、比一比,再组词。(10分)喷(_________)招(_________)珍(_________)慌(________)愤(_________)召(_________)诊(_________)谎(________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)①(____)(____)有味②一(____)半(____)③栩栩(____)(____)④(____)(____)无味1.写出两个与词语①、③结构相同的词语:___________、_____________。2.词语______和______(填序号)是一对反义词。写出与词语②意思相反的词语:____________。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)虽然……但是……
既然……就……
因为……所以……只要……就……
即使……也……①________他拿起电话,________说个不停,丝毫没有时间观念。②________你这么说,我________不好说什么了。③________是下雨天,他________是第一个到校。④________德国军官很刁蛮,________蜡烛还是被杰奎琳机智地拿走了。⑤晏子说,________他最不中用,________被派到楚国这儿来了。五、按要求写句子。(15分)(1)我们的班主任李老师被评为广东省教学能手。(缩句)___________________________(2)正在做饭的妈妈让女儿张愉去上海乐多超市买老抽王牌酱油。(缩句)___________________________(3)蝴蝶怎么是飞鸟呢?(改为否定句)___________________________(4)一只杜鹃站在树枝上叫。(改为拟人句)___________________________(5)造句。妒忌:________憧憬:________六、阅读短文,回答问题。(20分)太阳(节选)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。①太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,②表面温度有五千多摄氏度,③就是钢铁碰到它,也会变成气体。1.选文中句①②③分别运用了________、________、________的说明方法。选择其中一种说明方法,说说它的好处。____________________________________________2.本文开头引用传说的好处不包括()。A.激发读者的阅读兴趣B.引出说明的中心C.引出说明的对象3.仔细读选文,回答问题。(1)到太阳上去,步行差不多要走______________,坐飞机要飞__________。做这种假设的目的是要告诉我们太阳离我们真的很__________(远大热)。(2)画“_____”的句子把______和______作比较,告诉我们太阳真的很______(远大热)。请你也运用这样的说明方法来说明一种事物的特点。_________________________________________七、习作。(20分)请以“______最珍贵”为题,写一篇450字左右的记叙文。要求:先补全题目,空缺处可填:友情、亲情、善良、诚信、尊严……2.内容具体,写出真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案一崩塌羡慕懒惰推辞浩瀚酬谢销毁繁殖矫健颤动二喷水招手珍宝慌张愤怒号召看诊说谎三津津知解如生索然亭亭玉立夸夸其谈①④融会贯通四只要;就;既然;就;即使;也;虽然;但是;因为;五(1)刘老师被评为能手。(2)妈妈派儿子买酱油。(3)蝴蝶不可能是飞鸟。(4)一只漂亮的杜鹃鸟立在树枝上叽叽喳喳的唱着歌儿。(5)谁妒忌别人,等于承认别人比自己强。;她一直在憧憬未来的美好生活。六1.打比方列数字举例子举例子,用具体的事例让我们清楚地感受到太阳表面的温度高。2.B3.三千五百年二十几年远太阳地球大有五千个席位的宴会厅又是另一番景象,它的面积有八千平方米,比有些足球场还大,设计的精巧也是罕见的。PAGE页码5/NUMPAGES总页数5新部编版五年级语文下册期末综合考试题及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)xīnsuānjiàohuìhuāngtángwúxiànfánsuǒbàokānshuāibàipiānzhāngsuǒránwúwèi二、比一比,再组词。(10分)浆(______)缚(______)馅(______)诈(______)怔(______)桨(______)傅(______)陷(______)作(______)证(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)一知(________)应接不(_____)千(_____)万(_____)众(_____)拱月(_________)置信同(_____)协(_____)理直(________)负荆请(_____)失(_____)落(_____)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)与其……不如……
既然……就……即使……也……
虽然……但是……①________我是母亲,________应该及早地教会他看病。②________我知道看病是件费时间的事,________我的心还是疼痛地收缩成一团③________我们已经有效的控制了“流感”,________不能掉以轻心。
④________在这边死等着,________想办法自己趟过去。五、按要求写句子。(15分)1.这不是您最宝贵的画吗?改为陈述句:____________________2.桂花盛开的时候非常香。改为夸张句:________________________3.那长长的柳枝随风飘动着。改为拟人句:____________________________4.这儿的景色真美,使我流连忘返。(改成反问句)________________________________________5.听了这个故事,我不约而同地笑了起来。(修改病句)________________________________________6.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。(缩句)________________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每--片绿叶上都有一个新的生命在颤动这美丽的南国的树!1.从文段中找出下列词语的近义词。靠近——(_________)面貌——(_________)2.用“”画出榕树枝干不可计数的原因。3.选段分别从________、________。两个方面写出了大榕树的长势和形态。4.选文中加点的词语“卧”用得好吗?为什么?____________________________5.选文第
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 年产xxx腕力器项目投资分析报告
- 云石胶项目可行性研究报告
- 年产xxx燕京宴酒项目投资分析报告
- 2024年关节病项目资金需求报告代可行性研究报告
- 5.1+植被高一地理人教版(2019)必修第一册
- 一年级数学下册教学设计-4.100以内数的认识《数的读写》人教版
- 一年级下册数学导学案- 4 比大小 用“多少”描述数量之间的关系-人教新课标
- 二年级上册数学教案-五单元 观察物体∣人教新课标
- 新生儿胆红素脑病科普
- 地方政府与城投企业债务风险研究报告-浙江省篇 2024 -联合资信
- 阿维塔人才测评试题库
- 电解质紊乱-课件
- 银行物业服务环境卫生管理方案
- 文旅剧本杀项目策划方案
- 红军之父伟大的革命家朱德
- 给小学生科普人工智能
- 哥斯达黎加资料课件
- 退休兼职规定
- 6、电力建设工程概预算定额-热力设备安装工程课件
- 香港大公报电子版
- 《漆包线基础知识》课件
评论
0/150
提交评论