【教育资料】小学六年级语文下教案:台湾的蝴蝶谷(第二课时)_第1页
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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数【教育资料】小学六年级语文下教案:台湾的蝴蝶谷(第二课时)1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、丰富语言,感受文字和大自然的美。3、了解蝴蝶谷名字的由来,凭借朗读感悟、展开想象、收集资料等方式感受宝岛台湾的美丽,培养审美情趣,激发学生对宝岛台湾的热爱之情。教学重难点:通过多种方式感悟蝴蝶谷的美丽景象是本课教学重点,如何让学生进入课文描写的情景是教学的难点。教学准备:教师:制作多媒体课件。学生:通过图书、网络查阅有关资料。教学过程:一、创设情境,引领美、探求美。1、欣赏蝴蝶图片,感受蝴蝶的美,激发兴趣。2、仅仅是几十张蝴蝶的图片就给我们带来了美的震撼,而有一个地方,那里的蝴蝶岂止是这儿的千、百万倍,想象一下那该是何等壮观的场面!今天,老师就和大家一起去台湾的蝴蝶谷走一走,看一看,好吗?3、不过,老师有问题先考考各位小游客,你知道台湾是个怎样的地方吗?(出示相应课件)了解台湾,并简要复习第一自然段。二、自主感悟,欣赏美、品味美。过渡:在去蝴蝶谷之前,你最想知道什么?学生质疑。1、自由读文,在文中寻找答案。重点解决:蝴蝶谷的景色怎样?人们为什么叫它蝴蝶谷?2、感悟交流。说说你读懂了什么?根据学生汇报情况,相机点拨。(1)品读第二段人们为什么叫它蝴蝶谷?a指名朗读,其余同学思考:人们为什么叫它蝴蝶谷?b用因为所以的句式说一说。c教师配乐朗读重点语句,请同学闭眼想象:你好像看到了什么?都有什么颜色?你能

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