【教育资料】小学六年级语文下教案：台湾的蝴蝶谷(第二课时)_第1页
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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数【教育资料】小学六年级语文下教案：台湾的蝴蝶谷（第二课时）1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、丰富语言，感受文字和大自然的美。3、了解蝴蝶谷名字的由来，凭借朗读感悟、展开想象、收集资料等方式感受宝岛台湾的美丽，培养审美情趣，激发学生对宝岛台湾的热爱之情。教学重难点：通过多种方式感悟蝴蝶谷的美丽景象是本课教学重点，如何让学生进入课文描写的情景是教学的难点。教学准备：教师：制作多媒体课件。学生：通过图书、网络查阅有关资料。教学过程：一、创设情境，引领美、探求美。１、欣赏蝴蝶图片，感受蝴蝶的美，激发兴趣。２、仅仅是几十张蝴蝶的图片就给我们带来了美的震撼，而有一个地方，那里的蝴蝶岂止是这儿的千、百万倍，想象一下那该是何等壮观的场面！今天，老师就和大家一起去台湾的蝴蝶谷走一走，看一看，好吗？３、不过，老师有问题先考考各位小游客，你知道台湾是个怎样的地方吗？（出示相应课件）了解台湾，并简要复习第一自然段。二、自主感悟，欣赏美、品味美。过渡：在去蝴蝶谷之前，你最想知道什么？学生质疑。1、自由读文，在文中寻找答案。重点解决：蝴蝶谷的景色怎样？人们为什么叫它蝴蝶谷？2、感悟交流。说说你读懂了什么？根据学生汇报情况，相机点拨。（1）品读第二段人们为什么叫它蝴蝶谷？a指名朗读，其余同学思考：人们为什么叫它蝴蝶谷？b用因为所以的句式说一说。c教师配乐朗读重点语句，请同学闭眼想象：你好像看到了什么？都有什么颜色？你能

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