关于市教育工作的暑期研讨班讲话稿

关于市教育工作的暑期研讨班讲话稿总的看，烟台教育发展到现在，正处在历史上最好的时期。主要体现在以下几个方面：一是教育管理体制理顺到位，教育保障体系不断完善。体责任更加明确，教育投入逐步增加。2007年，全市城乡义务教育4展有了更坚强的财力保障。步趋向均衡。整工程、校舍安全工程、标准化学校建设工程、“211”工程、“校校通”和“班班通”工程、农村中小学图书馆（室）建设工程等一系列教育工程，使全市的中小学布局日趋合理，办学条件和装备水平、国的领先地位奠定了坚实的物质基础。总的看，烟台教育发展到现在，正处在历史上最好的时期。主要体现在以下几个方面：一是教育管理体制理顺到位，教育保障体系不断完善。体责任更加明确，教育投入逐步增加。2007年，全市城乡义务教育4展有了更坚强的财力保障。步趋向均衡。整工程、校舍安全工程、标准化学校建设工程、“211”工程、“校校通”和“班班通”工程、农村中小学图书馆（室）建设工程等一系列教育工程，使全市的中小学布局日趋合理，办学条件和装备水平、国的领先地位奠定了坚实的物质基础。应当说，烟台的素质教育起步早，力度大，素质教育的源头应当说，烟台的素质教育起步早，力度大，素质教育的源头19972001举措。2004年牟平养马岛会议，我市确立了烟台教育由外延发展为意见。明确提出，素质教育不是空的，一定要落实在课程上，强调必措施解决加班加点、加重学生课业负担和重智轻德、重课堂轻实践、20062007访，加大对违规办学行为的处罚力度，通报批评了一批学校和校长，时，深化教育教学改革，正确处理实施素质教育与考试升学的关系，19972001举措。2004年牟平养马岛会议，我市确立了烟台教育由外延发展为意见。明确提出，素质教育不是空的，一定要落实在课程上，强调必措施解决加班加点、加重学生课业负担和重智轻德、重课堂轻实践、20062007访，加大对违规办学行为的处罚力度，通报批评了一批学校和校长，时，深化教育教学改革，正确处理实施素质教育与考试升学的关系，2003我市从高中学业水平考试及格率、优秀率，到高考升学率、一本上线四是职业教育发展态势良好，富有特色，办学质量比较高。全市的职业教育和普通教育基本达到了国家规定的1:1的200511（2团团，利用市场机制，把烟台的职业教育资源和专业进行重新整合和7据企业和市场需求搞“订单式”培养，全市职业教育就业率达到99%以上，受到企业、社会的好评和欢迎。五是教育教学改革成果丰硕。平台，重新构建了烟台新的教师教育体系，在鲁东大学本部加挂XXXX训基地牌子，实现教师职前职后培养培训一体化，闯出一条新路子。这一改革成果被评为山东省教学成果一等奖，国家教学成果二等奖。2007实施“3＋2”7据企业和市场需求搞“订单式”培养，全市职业教育就业率达到99%以上，受到企业、社会的好评和欢迎。五是教育教学改革成果丰硕。平台，重新构建了烟台新的教师教育体系，在鲁东大学本部加挂XXXX训基地牌子，实现教师职前职后培养培训一体化，闯出一条新路子。这一改革成果被评为山东省教学成果一等奖，国家教学成果二等奖。2007实施“3＋2”提升，效果良好。去年以来，在“3＋2”基础上，我市积极推进蓬莱XX的小学本科教师，实施“2＋4”小学教师培养模式。今年，已顺利完20010:1，录取成绩达到重双轨运行”模式、中小学作业改革，等等，都取得丰硕成果和显著成效。目前全市整个教育队伍包括各级教育行政干部，校长队伍，教研、教师队伍，心齐劲足，凝心聚力，干事创业，争创一流，这是一中曲延涛校长和开发区一中的姜学清校长，都分别被中国教育报、水平。现在，我们通过建立名师、名校长工作室方式，让这些名师名校长充分发挥作用，带动其他教师、校长共同成长、共同提高，让更几点：双轨运行”模式、中小学作业改革，等等，都取得丰硕成果和显著成效。目前全市整个教育队伍包括各级教育行政干部，校长队伍，教研、教师队伍，心齐劲足，凝心聚力，干事创业，争创一流，这是一中曲延涛校长和开发区一中的姜学清校长，都分别被中国教育报、水平。现在，我们通过建立名师、名校长工作室方式，让这些名师名校长充分发挥作用，带动其他教师、校长共同成长、共同提高，让更几点：育若干规定的落实，作业改革，评价制度改革等等，都有很多工作要育若干规定的落实，作业改革，评价制度改革等等，都有很多工作要做。三是城乡间、区域间、校际间教育教学水平差异较大。为了谋取利益，以“不能输在起跑线上”和所谓“早期教育”“胎教”等等，对群众进行诱导误导，使很多家长盲目跟风，为孩子报了很多班，学校在减负家长却在加负，使得孩子疲惫不堪，影响孩子的在接受教育，直到晚年还在“活到老学到老”，哪里有什么“起跑多的所谓知识，这一点是至关重要的。弱、办学活力不足、优质资源偏少、办学不规范、质量不高等问题。二、今后我市教育发展的基本思路和措施现代化行动计划的要求，继续鼓劲加压，凝心聚力，精耕细作，狠抓落实，推动各项教育工作持续、健康、快速发展，努力办好让人民满意的教育。做。三是城乡间、区域间、校际间教育教学水平差异较大。为了谋取利益，以“不能输在起跑线上”和所谓“早期教育”“胎教”等等，对群众进行诱导误导，使很多家长盲目跟风，为孩子报了很多班，学校在减负家长却在加负，使得孩子疲惫不堪，影响孩子的在接受教育，直到晚年还在“活到老学到老”，哪里有什么“起跑多的所谓知识，这一点是至关重要的。弱、办学活力不足、优质资源偏少、办学不规范、质量不高等问题。二、今后我市教育发展的基本思路和措施现代化行动计划的要求，继续鼓劲加压，凝心聚力，精耕细作，狠抓落实，推动各项教育工作持续、健康、快速发展，努力办好让人民满意的教育。第一，要持续不断地端正办学思想，更新教育理念，回归教第一，要持续不断地端正办学思想，更新教育理念，回归教育本真。真正做到面向全体学生的全面发展，为每一个孩子提供适合的教育，使之有尊严、有个性的发展。适合的教育就是最好的教育。要谋求为为了孩子的发展着想，为不同的孩子着想，把学堂变成孩子的“天堂”。XX市提出“局长围着校长转、校长围着教师转、教师围着学生转”，很好。所有工作最终都要落实在学生身上。我们有的学校搞把一些刊板挂得很高，孩子看不懂也看不见，这就不是以学生为本。三百六十行，行行出状元。孩子文化课成绩不好，不等于不是人才。这方面的事例很多。生命是以个体形式存在的，每一个生命天赋潜能发掘出来，加以培养，使之得到应有的发展和展示，教育也育本真。真正做到面向全体学生的全面发展，为每一个孩子提供适合的教育，使之有尊严、有个性的发展。适合的教育就是最好的教育。要谋求为为了孩子的发展着想，为不同的孩子着想，把学堂变成孩子的“天堂”。XX市提出“局长围着校长转、校长围着教师转、教师围着学生转”，很好。所有工作最终都要落实在学生身上。我们有的学校搞把一些刊板挂得很高，孩子看不懂也看不见，这就不是以学生为本。三百六十行，行行出状元。孩子文化课成绩不好，不等于不是人才。这方面的事例很多。生命是以个体形式存在的，每一个生命天赋潜能发掘出来，加以培养，使之得到应有的发展和展示，教育也就达到了目的。事实上，每一个学生得到了尊重和关爱，他就会产生就达到了目的。事实上，每一个学生得到了尊重和关爱，他就会产生自信，按照马斯洛理论，他就会产生自我发展的动力，就会寻求自我价值的实现。大量实践证明，只要按照教育规律办事，激发学生的个三是要构建科学的、多元的评价体系。行政部门的评价。对学生，总的是要综合评价、多元评价。要坚决克数是学生的隐私，必须坚决予以保护，不得公开公布。如果孩子家长要求知道考试分数和名次，可以单独告知，不能公开。不仅小学，初中、高中也没必要公开。对于考试，要加强考试监管，尽可能减少考试次数，减轻学生的心理负担，让其轻松愉快地学习思考。不是不要考试，而是要重视并发挥考试的诊断、反馈、矫正功能，促进教学改“基础素养+学习成绩+特长发展”综合评价方式；高中，实行“学能仅看学生的考试成绩，更要看师德表现、育人成效。对学校，不能仅凭招好学生、以升学率论英雄，而是要看学生的起点，看学生是否较大进步，学校培养出了多少有特长、有发明创造的学生。对教育行政部门，要看是否按教育规律办事，教育工作是否全面科学发展，是否获得人民群众的认可。自信，按照马斯洛理论，他就会产生自我发展的动力，就会寻求自我价值的实现。大量实践证明，只要按照教育规律办事，激发学生的个三是要构建科学的、多元的评价体系。行政部门的评价。对学生，总的是要综合评价、多元评价。要坚决克数是学生的隐私，必须坚决予以保护，不得公开公布。如果孩子家长要求知道考试分数和名次，可以单独告知，不能公开。不仅小学，初中、高中也没必要公开。对于考试，要加强考试监管，尽可能减少考试次数，减轻学生的心理负担，让其轻松愉快地学习思考。不是不要考试，而是要重视并发挥考试的诊断、反馈、矫正功能，促进教学改“基础素养+学习成绩+特长发展”综合评价方式；高中，实行“学能仅看学生的考试成绩，更要看师德表现、育人成效。对学校，不能仅凭招好学生、以升学率论英雄，而是要看学生的起点，看学生是否较大进步，学校培养出了多少有特长、有发明创造的学生。对教育行政部门，要看是否按教育规律办事，教育工作是否全面科学发展，是否获得人民群众的认可。第二，要明确各个学段的培养目标，根据学生年龄、心理特第二，要明确各个学段的培养目标，根据学生年龄、心理特点和认知规律，分段进行研究，科学施教。提出的一个重要观点。这样做，显然更符合教育规律、因材施教，各级对此一定要切实重视和坚持。学前阶段，主要是以活动游戏为主，进行养成教育，注重培养孩子良好的生活习惯、行为习惯、道德认知和合作能力，让孩子快别人更从容；好东西要分一半给小朋友，培养爱心和与人友好相处；做错事要道歉，知错就改，不断修正自己；与其他小朋友共同活动玩耍，学会与人合作；认真观察大自然，培养科学头脑；坚持午休，养成良好的生活习惯，保持健康体魄。这些良好的行为习惯，比起这阶惯。因此，在学前段必须坚决禁止“小学化”倾向。小学段，个人看法，这是人生接受正规教育的起始，是应该衔接的问题，不要转得太陡，包括学校环境布置、桌椅摆放、学习方式等都要研究。可以探索半日上课、半日活动的教学模式。这里再强点和认知规律，分段进行研究，科学施教。提出的一个重要观点。这样做，显然更符合教育规律、因材施教，各级对此一定要切实重视和坚持。学前阶段，主要是以活动游戏为主，进行养成教育，注重培养孩子良好的生活习惯、行为习惯、道德认知和合作能力，让孩子快别人更从容；好东西要分一半给小朋友，培养爱心和与人友好相处；做错事要道歉，知错就改，不断修正自己；与其他小朋友共同活动玩耍，学会与人合作；认真观察大自然，培养科学头脑；坚持午休，养成良好的生活习惯，保持健康体魄。这些良好的行为习惯，比起这阶惯。因此，在学前段必须坚决禁止“小学化”倾向。小学段，个人看法，这是人生接受正规教育的起始，是应该衔接的问题，不要转得太陡，包括学校环境布置、桌椅摆放、学习方式等都要研究。可以探索半日上课、半日活动的教学模式。这里再强1布置口头性、探究性和实践性作业。要淡化分数，重视养成，实行等“大量读写、双轨运行”。在师资配备上，要尽可能多地招收使用经XX育将无人能比。1布置口头性、探究性和实践性作业。要淡化分数，重视养成，实行等“大量读写、双轨运行”。在师资配备上，要尽可能多地招收使用经XX育将无人能比。高中小学初中步推进教学进度，尽可能多地拓展学习内容和活动空间，打牢“双式，即在不打破常规班级建制的前提下，根据学生的不同情况，分层式，即在不打破常规班级建制的前提下，根据学生的不同情况，分层他潜能，为其未来的发展精心谋划、提供条件、打好基础，使每个孩子都能够各得其所、成人成才。高中段，主要是特色办学，多元化发展。在这方面，我市总了。关于今年我们批准同意几所高中学校引进国外课程进行课改实验，这里再强调一下：我们引进的目的，是为了吸收借鉴国外课程和教学理念，优化我们的课程体系，培养学生的国际视野，增加办学特色，绝不是也不应该是办成一个“出国班”。如果那样的话，就违背了我们改革的初衷。1997上，继续不断深化，保持领先水平。一是要继续规范办学行为，这是实施素质教育的前提和保二是要切实落实市局出台的《XX市进一步规范办学行为深归纳总结提出的，是富有特色、具有一定理论探索、可操作性强的好他潜能，为其未来的发展精心谋划、提供条件、打好基础，使每个孩子都能够各得其所、成人成才。高中段，主要是特色办学，多元化发展。在这方面，我市总了。关于今年我们批准同意几所高中学校引进国外课程进行课改实验，这里再强调一下：我们引进的目的，是为了吸收借鉴国外课程和教学理念，优化我们的课程体系，培养学生的国际视野，增加办学特色，绝不是也不应该是办成一个“出国班”。如果那样的话，就违背了我们改革的初衷。1997上，继续不断深化，保持领先水平。一是要继续规范办学行为，这是实施素质教育的前提和保二是要切实落实市局出台的《XX市进一步规范办学行为深归纳总结提出的，是富有特色、具有一定理论探索、可操作性强的好东西，是深入推进素质教育的一个重要抓手，各级一定要认真学习、切实贯彻落实好。最终要落实到课程上。在落实好国家课程、地方课程的同时，要认真研究开发好校本课程和综合实践课程。将来，国家课程、地方课程可的课程表。我们只要认真落实这些课程，素质教育就落到实处了。这国家规定、地方指导、学校自主开发实施的必修课程，是国家课程改革的重要内容，对于解决长期以来存在的重课堂、轻实践，重校内、和实践能力，具有重大意义。现在的问题是，我们许多地方和学校，对综合实践活动课程重视不够，课程意识不强，缺少校外活动等。下步，要采取切实措施解决这些问题。去年，为加强这项工作，市里成XX校外综合实践活动基地。可以利用现有资源改建，也可以新建。要按照市局文件的要求，扎实将综合实践活动开展起来，取得实际成效。健康发展。最终要落实到课程上。在落实好国家课程、地方课程的同时，要认真研究开发好校本课程和综合实践课程。将来，国家课程、地方课程可的课程表。我们只要认真落实这些课程，素质教育就落到实处了。这国家规定、地方指导、学校自主开发实施的必修课程，是国家课程改革的重要内容，对于解决长期以来存在的重课堂、轻实践，重校内、和实践能力，具有重大意义。现在的问题是，我们许多地方和学校，对综合实践活动课程重视不够，课程意识不强，缺少校外活动等。下步，要采取切实措施解决这些问题。去年，为加强这项工作，市里成XX校外综合实践活动基地。可以利用现有资源改建，也可以新建。要按照市局文件的要求，扎实将综合实践活动开展起来，取得实际成效。健康发展。是最好的。这就说明一个问题，搞素质教育，不搞加班加点，同样能够提高教育质量，而且这种质量是“绿色”的，是可持续的。在这里入实施素质教育，促进人的全面发展，启发人的内在动力，来促进学生学业水平和升学率的全面提升。第四，高度重视、正确定位职业教育，构建面向人人的终生教育体系。所谓职业教育，即职业能力、生存本事的教育。职业教育的目的，是使无业者有业，有业者乐业。从这个意义上说，职业教育是造劳动大军，而忽视了另外两项任务；往往只重视了学校学历教育，而忽视面向社会的大量技能培训，这不是完整的职业教育。今后，各工作，真正担负起职业教育应有的职责。动担负起面向企业、面向社会的职业培训任务。要进一步解放思想，是最好的。这就说明一个问题，搞素质教育，不搞加班加点，同样能够提高教育质量，而且这种质量是“绿色”的，是可持续的。在这里入实施素质教育，促进人的全面发展，启发人的内在动力，来促进学生学业水平和升学率的全面提升。第四，高度重视、正确定位职业教育，构建面向人人的终生教育体系。所谓职业教育，即职业能力、生存本事的教育。职业教育的目的，是使无业者有业，有业者乐业。从这个意义上说，职业教育是造劳动大军，而忽视了另外两项任务；往往只重视了学校学历教育，而忽视面向社会的大量技能培训，这不是完整的职业教育。今后，各工作，真正担负起职业教育应有的职责。动担负起面向企业、面向社会的职业培训任务。要进一步解放思想，生。从职业教育本质讲，谁来接受教育都应当欢迎。如果我们的职业功了。今后职业教育发展趋势是，招生环节肯定要逐步放开，实行订育培养、培训的质量关。包括职业学校的“双师型”师资队伍建设、实训基地建设、职业教育课程建构等等，都要作出明确规定，严格把好关，不能糊弄人。各级教育部门、职业学校都要明白这一点，做好应对准备，做好该做的工作。前段，在放宽招生年龄方面，烟台农校45在抓好学历教育的同时，各地都通过与有关部门、行业合作的途径，面向社会搞了大量的短期技能培训，收到良好的经济效益和社会效益。这些做法，都很好，要继续发扬光大。关于集团化办学问题，要继续不断总结、提高和完善，使之真正发挥应有的作用。要通过集团化办学，促进校企之间深度融合，生。从职业教育本质讲，谁来接受教育都应当欢迎。如果我们的职业功了。今后职业教育发展趋势是，招生环节肯定要逐步放开，实行订育培养、培训的质量关。包括职业学校的“双师型”师资队伍建设、实训基地建设、职业教育课程建构等等，都要作出明确规定，严格把好关，不能糊弄人。各级教育部门、职业学校都要明白这一点，做好应对准备，做好该做的工作。前段，在放宽招生年龄方面，烟台农校45在抓好学历教育的同时，各地都通过与有关部门、行业合作的途径，面向社会搞了大量的短期技能培训，收到良好的经济效益和社会效益。这些做法，都很好，要继续发扬光大。关于集团化办学问题，要继续不断总结、提高和完善，使之真正发挥应有的作用。要通过集团化办学，促进校企之间深度融合，适时组建新的职教集团，提高为当地经济服务的水平。创业教育、技探索、坚持和搞好。探索、坚持和搞好。教育质量。总的看，我市学前教育发展是比较好的，普及率较高，达到98%，但总体办♘水平不高，公办♘偏少。下步，要按照学前教育三（街道13386支持，有条件的地方，要逐步将公办♘纳入全额事业编制管理。第六，要抓住教师教育的根本，打造高水平、高素质的教师队伍。教育质量。总的看，我市学前教育发展是比较好的，普及率较高，达到98%，但总体办♘水平不高，公办♘偏少。下步，要按照学前教育三（街道13386支持，有条件的地方，要逐步将公办♘纳入全额事业编制管理。第六，要抓住教师教育的根本，打造高水平、高素质的教师队伍。一是继续进行梯次补充。这些年，经过调整优化学校布局，教师队伍年龄老化、学科教师短缺、教非所学问题没有根本解决。因此，在整个“十二五”期间，都要继续争取政府支持，按照自然减员“退一补一”原则梯次补充新教师，到“十三五”，做到按需补充。主题。近年来各县市区在这方面都做了大量工作，组织校长、教师到主题。近年来各县市区在这方面都做了大量工作，组织校长、教师到市外、省外甚至国外学习培训，收到很好的成效。今后，要重视组织教师送到省外、境外、国外进行培训研修。要借助国内一些优秀师范育信息化应用，北师大的课程建设，华东师大的校长培训等，都很有特色，要充分利用。要通过培训，打造出一大批名师、名校长群，使有偿补习的不良风气。同时，要切实尊重和关爱教师，对教师要政治第七，抓住关键举措，继续推进教育均衡发展，促进教育现代化。（室紧推进，已经完成的要完善提高。争取经过几年的不懈努力，使我市的办学条件和装备水平有个大的改变、质的提升。另外，关于免费校车、免费校服、免费午餐问题，这是烟