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文档简介
PAGE第页码页码页/共NUMPAGES总页数总页数页二年级下学期小学语文摸底试题精选期末模拟试卷C卷时间:60分钟满分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1.看拼音写词语jiāoàogēbohuàngdàngzuānyánchóumì______________________________chìbǎngjiǎojíyánhánkuājiǎngzāogāo______________________________qīfùtǎoyànlóutīfùjìnqiāomén______________________________2.填空。(1)“延”是______结构,部首是______,第四笔是______。(2)如果小“tǐng”不会写,就用______查字法,先查音序______,再查音节______,最后在字典______里查到这个字是______。3.判断下面句子是什么修辞手法,试着选一选。(写序号)A.拟人
B.排比
C.比喻①有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。______②花儿无力地低垂着头,显得更加娇嫩纤弱。______③春姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲,一边轻声呼唤。______④同学们课桌上的东西可多呀!有小小的野花,有嫩嫩的桑叶,还有青青的小草。______⑤望啊,望——蓝天是我的课堂。______⑥这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。______4.给加横线的词换个说法,但意思不变。①用打孔机打过孔的整张邮票,使用时非常方便。______②英国邮政部门立即采用了这种机器。______③直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。______④养鱼的人很生气,想出了一个主意。______⑤起初,翠鸟看见了稻草人,很是害怕。______5.把词语补充完整。四面______方自______自______守______待兔随风______散千______百______目不______睛6.火眼金睛,辨字组词。借______错______浑______挥______
桥______
骄______盼______份______被______披______航______
船______粮______狼______精______清______蓝______
篮______像______象______递______弟______洗______
先______咏______永______抢______仓______芽______
牙______
二、组词练习(40分)7.阅读下文,回答问题小红伞
有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。(1)这篇短文共有______个自然段。第3自然段共有______句话。(2)小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬______,变成“小蘑菇”躲避______,下雨了用小红伞______。(3)读了短文,我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上)8.连一连。9.写话题目:夸夸我的______你爱你家里的人吗?他们有哪些优点?请你夸夸他们。10.把合适的诗句连线搭配在一起。①知有儿童挑促织______侧坐莓苔草映身②不知细叶谁裁出______无限风光尽被占③蓬头稚子学垂纶______
此物最相思④不论平地与山尖______树阴照水爱晴柔⑤愿君多采撷______夜深篱落一灯明⑥泉眼无声惜细流______二月春风似剪刀11.看图写话
三、提升练习(20分)12.聪明屋里的故事多,认真读一读,按要求做一做。
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇水施肥,这个大苹果给我吃吧。”小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!小伙伴们明白了:“吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。”
(1)短文一共______自然段。写苹果熟了,______的事情。(2)读短文,将文中的动物填在括号内。春天,______经常给果树浇水施肥;果树生病了,______给果树喷药水杀虫;______从树上摘下一个在苹果;冬天,______给果树穿上厚厚的棉衣。(3)小伙伴们明白了什么。13.口语交际。学习了《要是你在野外迷了路》这一课后,同学们在一起议论怎样辨别方向,请你把他们的对话补充完整。小军:明明,如果你在野外迷了路,你会怎么办?明明:______小军:要是碰到阴雨天,没有太阳,那你怎么辨别方向呢?明明:______小军:除了课文中告诉我
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