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文档简介

社区教育的特殊性社区教育是指在社区内组织的一种教育形式，其目的在于提供给社区居民解决思想文化、职业技能、家庭教育等方面的培训和教育机会，促进社区居民的全面发展和融入社会。社区教育的特殊性体现在以下方面：

一、社区教育的定位特殊

社区教育的定位是以社区居民为中心的，是为了解决社区居民的需求和实际问题而建立的。与传统教育机构相比，社区教育的目标定位更加具体明确，考虑的方面更加全面。社区教育的教学内容是针对当地居民的文化、职业特征和需要，更具有实际性和可操作性。此外，在社区教育的组织形式中，社区的力量、组织与资源发挥了很大的作用。在社区居民身边开展教育活动，不仅方便了很多人，更加满足了他们特殊的需求。

二、社区教育的形式特殊

社区教育的组织形式包括集中式、分散式和混合式教育。其中，集中式教育是指在社区内部建立教育机构，并且就近安排合适的学习场地，提供专业课程服务；分散式教育是指在社区内分散开展教育和培训活动，如在社区场地内或家庭进行学习；混合式教育则是集中和分散教育的混合型形式，它将优点集中起来，以满足不同人群的需求。社区教育的这种形式特殊，因为它以最便利、最可接受的形式来满足社区居民的学习需求，增加学习的可能性和学生参与的积极性。此外，社区教育在资源整合方面极具优势，让垂直的专业组织与水平的居民社区组织形成了一种紧密协作的合作关系。

三、社区教育的方法特殊

社区教育对于传统的教育方法有所不同。它强调对学习者的个性化、开放性教育，注重通过多种方式和形式来引导学生学习，让教育更为生活化、实践化、体验化。社区教育方法的特殊性体现在以下方面：

1.多元化的教育形式

社区教育活动的形式丰富多彩，如主题讲座、文化艺术课程、设施兴趣俱乐部等丰富多彩的活动，从而满足不同人群的需求，让人们有足够的选择余地。

2.因人而异的教学模式

社区教育模式注重因人而异，旨在以个性化的方式满足不同年龄和群体的需求。学生通过个人目标制定和自主评估，根据自己的需求和能力制定学习计划，从而促进个人的自我发展。

3.学习资源的共享

社区教育注重资源的共享，将教育资源的展示、分享作为一种重要的教学资源。学习者在学习和成长过程中会积极发言、交换观点，进行互动式的学习和自我建构。

总的来说，社区教育作为一种新型的教育形式，其特殊性体现在定位、形式和方法等方面。它以社区居民为中心，为解决人民群众长期以来难以解决的问题，提供了一种从本质上改进教育体制的途径，

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