2016秋课堂点睛上册八译林英语教学课件导学案等unit8grammar

Unit8

Pastcontinuoustense过去进行时1999年的台湾地震给台湾人民带来巨大的灾难，让我们回到地震发生前后的那一刻，共同回忆他们正在做什么。AtthebeginningduringafterWhatwashedoingwhenearthquakebegan?Hewassleepingwhenitbegan.Whatwashedoingwhenheheardsomenoiseabovehim?Hewastryingtofindhiswayoutwhenheheardthenoise.Whatwerepeopleoutsidedoingwhilepiecesofglassandbrickswerefallingdown.Theywererunninginalldirectionswhilepiecesofglassandbrickswerefallingdown.TalkabouttheTaiwanearthquake当我们要谈论过去正在发生的事或过去某个时间段一直在做的事，动词以什么样的形式出现呢？Hewassleepingwhenitbegan.Hewastryingtofindhiswayoutwhenheheardthenoise.Theywererunninginalldirectionswhilepiecesofglassandbrickswerefallingdown.was/weredoingWhydon’tweuse“isdoing”?Becausewetalkaboutthingsthathappeninthepast(在过去)notnow.过去进行时说英语国家的人们如何来谈论过去正在发生的事或过去某阶段一直在做的事呢？Practice1.I-----theInternetwhenyousawmeyesterday(search)IwassearchingtheInternetwhenyousawmeyesterday.2.He----theproject(计划)withJimat8:00lastnight.(discuss)HewasdiscussingtheprojectwithJimat8:00lastnight.PracticeThey----atriptoTangshanatthistimeyesterday.(plan)TheywereplanningatriptoTangshanatthistimeyesterday.

Kitty----herhomeworkfrom7to9lastnight.(do)Kittywasdoingherhomeworkfrom7to9lastnight

过去进行时(pastcontinuoustense)1基本概念：表示过去某一时刻正在进行的动作或过去某一段时间内持续进行的动作2常用时间状语：1)then,atthis/thattime,at9.00lastnight…2)thismorning,thewholeday/morning,from8-10pmlastevening.…3）when/while/as引导的时间状语从句长动作(过去进行时)+while+长动作(过去进行时)

观察以下例句，总结while所连接句子的前后两个动作的特征。Mymotherwascooking

whilemyfatherwasreadingthenewspaperyesterdayafternoon.Theearthquakestarted

whileTimmywassleeping.短动作(一般过去时)+while+长动作(过去进行时)

长动作(过去进行时)+when+短动作(一般过去时)

观察以下例句，总结when所连接句子的前后两个动作的特征。Mymotherwascookingwhenmyfathercamehomeyesterdayafternoon.TheearthquakestartedwhenTimmywassleeping.短动作(一般过去时)+when+长动作(过去进行时)

短动作(过去进行时)+as+短动作(过去进行时)

观察以下例句，总结as所连接句子的前后两个动作的特征。Mymotheropenedthedoorasmyfatherwasreadingthenewspaperyesterdayafternoon.Asitbegantorainthatday,theearthquakestarted短动作(一般过去时)+as+长动作(过去进行时)

总结当过去两个长动作同时发生时，用while连接主从句。当过去两个短动作同时发生时，用as连接主从句。当过去一长一短两个动作同时发生时，用while/as/when连接主从句,但while后必须要接长动作。有时，我们也可以将while/as/when引导的从句放在主句之前，中间加上“，”过去进行时的句式（1）基本结构：was/were+v-ing（2）否定式：was/werenot+v-ingwasnot=wasn’t；werenot=weren’t（3）一般疑问句：was/were+主语+V-ing（4）特殊疑问句：wh-+was/were+主语+V-ingExercises:Hewasplayingfootballontheplayground.（对划线部分提问）Myparentswereplayingcomputergamesatthattime.(改为否定句，一般疑问句，作否定回答)Thesunwasshiningbrightlyjustnow.(改为否定句,一般疑问句，作肯定回答。PracticeAsnowstormhitSunshineTownFinishtheexercisesonP97.

过去进行时与一般过去时的区别(1)过去进行时着重描述当时正在进行的动作，它的特点是：未完成，强调过程；一般过去时表示一个已经完成的动作，表示动作发生过，而且已经结束了，强调结果。

Mary__________

adresswhenshecutherfinger.A.made

B.ismakingC.wasmaking

D.makeswasmaking表示正在做衣服的过程，如用made则表示这一动作已结束，做衣服的动作已结束与cutherfinger就没有联系。2.He_____(write)aletter，thenwenttobed．

wrotewrote表示动作已结束，做另一件事，如用waswriting就与wenttobed在逻辑上相矛盾。3.I’msorryyoumissedthebus.It______(leave)5minutesago．

(2006年徐州)left4.MrJohn,wefindyourwatch.-Thankyou!Where__________(find)it?

（2006年绍兴）didyoufind过去进行时与一般过去时的区别(2)1过去进行时侧重表示动作的延续；2一般过去时表示过去某时发生过某事.He__________allnightlastnight.(生动的描写，他一直写……)He_____somethinglastnight．(说明他写了……的事实)waswritingwrote注：下列几类动词通常不用于进行时。①表示状态的动词be；②感官动词：feel，hear，sound，look，smell，taste，等；③表示思维或心理状态的动词：

believe,forget，consider(认为)，

know，remember，hope，wish，want等；④表示所属关系的动词：belong，have，own，hold（容纳）等。用括号内词的适当形式填空What_________you_______(do)atthistimeyesterday.He___________(watch)TVfrom8p.m.to10p.m.I____________(play)piano.3.John__________(fly)kitesintheparkat9a.m.yesterdaymorning.4.Sandy___________(call)Danielatthattime5.He____________(read)while