组织学与胚胎学泌尿系统课件整理-002

36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。组织学与胚胎学泌尿系统组织学与胚胎学泌尿系统36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。组织学与胚胎学泌尿系统2021/8/12泌尿系统组织学2第十一章泌尿系统Urinarysystem2021/8/12泌尿系统组织学3皮质：髓放线肾锥体肾小叶被膜肾柱髓质：肾一、一般结构皮质迷路今日之农村教育，从学校的方面来说，那就是稳定压倒一切，而在稳定方面，安全大于一切。从教师方面来说，考试的指挥棒决定了一切，为考而教是不二选择。至于创新，至于能力，大凡不能出分数的，统统靠边。甚至于因为分数成绩，学生在老师的眼里也是三六九等，什么教育公平、什么素质教育，老师均可在分数决定一切的情况下置之脑后。从学生方面来说，因为环境的影响，虽然他们是最生龙活虎，朝气蓬勃，可是在家长的压制、老师的专制下，他们只好乖乖地缴械投降，顺从学校、老师、家长的需要。时日一久，学生的朝气没了，暮气有了；豪气丢了，娇气重了；志气缺了，惰气浓了。素质教育的大旗打了数十年了，可是我还没看到素质教育的春天。寒冬依旧，冷气嗖嗖，即使有那么一两颗树起来的明星，譬如汨罗县，譬如许市中学，譬如杜郎口中学，可也是“独钓寒江雪”似的孤独。而且这些先行者试验田还未必能得以推广，因为它毕竟存在水土不服的可能。面对着日新月异的时代，面对着蒸蒸日上的祖国，教育者绝不可做历史的罪人，创新求变，才是当下农村教育的出路。求变之一就是切实改变农村教育的基础设施，特别是要让农村教育的设备设施迅速跟上时代的步伐。当今社会已经进入了信息时代，互联网的使用，彻底改变了人们的生活学习习惯。而且，因为互联网，学生获取知识的速度更快，知识的更新换代也就更快。因此，我们还在寄希望于一支粉笔打天下就远远满足不了学生的需求，炒剩饭式的课堂填充式教学也就自然而然面临生存危机。我们很多农村老师总是抱怨学生读书的劲头赶不上上网的劲头：一提上网，学生是双目炯炯，神采奕奕。可一到传统课堂，在老师滔滔不绝的演讲里，他们就精神萎靡，昏昏欲睡。何也？兴趣使然。学生是新事物最得力的接受者，可我们学校却还是一个老学究的模样，学生怎会感兴趣，怎会喜欢？求变之二就是切实加大对农村老师的培训力度，特别是加大对他们做人、育人理念的培训，让他们真正站在人的角度去培养人。说实话，农村是大学堂，也是广阔的天地，可是在信息时代，教师却有些力不从心――信息接收慢、转化慢，这也直接制约了农村社会的现代文明。要改变，可从学生做起。可要改变学生，先要改变先生。加大培训是个好方法。培训的内容很多，可紧要的、迫切的还是理念。理念一变，天宽地宽。这里有几点必须要做好的：一是教师必须有独立的人格，他不依附于权利与金钱，他不盲从于世风与体制。他会思考，会选择，他可以做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。考试的指挥棒可以指挥他，但绝不会左右他；权力可以压制他，但绝不能屈服他；金钱可以引诱他，但绝不能迷惑他。二是教师必须有平等的态度。教育不是高高在上，更不是奴隶主对奴隶的管理。教师是人，学生也是人，无论在知识的获取上、能力的培养上、道德的修养上，师生都是平等的。只有我们不把学生当作奴隶，只有我们不把自己当作道德的化身，只有我们不把自己当作知识的先驱者，我们才会平视学生，从他们的身上看到真善美。这样，我们也才不会因为安全而圈养他们。放手的时候，我们才会发现，他们活得更美好、更健康、更自信、更富有爱。三是教师必须有发现、辨别人的能力。一个好老师，应该是有一双慧眼，能准确地辨析学生，并因材施教的老师。老师的教育，首先是把一棵棵幼苗培育成人。然后根据每个人的特质，因材施教，使他们成为有用的人才。求变之三就是农村学校要积极行动起来，紧跟时代脉搏，夯实发展的基础。当下的农村学校，虽然承载着教书育人的重任，但却缺少立校的根基。它们屈从于分数显示下的教学业绩，屈从于日益浮躁的办学形象，屈从于上面安排下来的各种评比，屈从于社会家长要求的升学率。可唯独没有好好地检视自己的需要、学生的需要、社会发展的需要。农村学校的发展必须解决好以下两方面的问题：一是长期积累，形成自己的校园文化。校园文化的形成是一个长期的过程，也是要经过一代一代师生员工的共同努力才能完成的。二是积极提炼，形成自己的办学理念。思想决定行动，思路决定出路。什么样的思想决定办出什么样的学校。因此，办学理念的提炼就显得尤为重要。晓庄师范之所以那么出名，不只是在于它有个好校长陶行知，还在于它的办学理念――为平民服务。如果说校园文化是立校之本，那么办学理念就是校园文化之核。农村学校的教育欠账多，负累多，问题多，困境多，但是随着社会的不断进步，它们面临的机遇也很多。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。只要我们农村教育工作者敢于直面现实，敢于奋起直追，那么农村教育终将旧貌换新颜。引言在新课改的带动下，培养具有创新精神的会计人才是我院教学目标。在近些年来对会计教学专业实践性教学进行了探讨和研究，主要目的是为了进一步完善教学的计划。以下是我院会计专业实践性教学的形式与方法分述如下。一、利用多媒体技术组织教学现如今我国已经进入到了信息时代，作为时代的产物多媒体技术正在被广泛的应用，多媒体的应用给人类的生活和学习中创造一个良好的环境，也为教学创新带来了新的起点。据心理学家研究表明：人类在多事物进行认知的过程中，感觉器官是最先认知客体的，然后通过视觉、听觉、触觉等感觉对外界的信息进行获取、分析，并用作指导和控制个人行为和活动的基础。在会计教学中多媒体的运用不仅能够激发学生的主观能动性，还有助于素质教育水平的提高。多媒体具有很强的表现力对传统的教育方式的不足之处起到了弥补的作用。改变了以往强制性学习的方式，多媒体是将讲解、演示、再现、比较等方法融为一体极大程度上起到了辅助教学的作用。以丰富多彩、图像逼真的画面不仅激发了学生们的学习欲望，还为学生提供了大量的会计信息。以往学生们难以理解和掌握的内容，让学生们通过多媒体有了更直观的感受，非常有利于传播知识。二、利用大型综合模拟实验室进行校内实习在进行综合模拟实验时，我们主要以三个环节为重点，结合实践效果来看证明效果十分明显。（一）根据会计实际工作划分岗位为使实验更接近实际，我们结合目前企业设立的岗位和会计工作规范设立了不同的岗位，有会计、出纳、材料管理、销售等岗位，学生需要对每个岗位的职责权限进行详细的了解，每周进行更换岗位，这样学生们了解的内容覆盖面就会变大，使用的统一账簿、记账凭证以及原始凭证进行实习，长期的锻炼会大大的提高学生们的实际会计操作能力。（二）理论联系实际，突出重点在实际会计工作中我们需要将重点放在成本核算这一环节。因此，我们在综合实验时要对此加以重视。若想在实验中成功进行成本核算，学生们需要对成本核算知识反复的复习加强巩固，然后将实际工作中需要注意的问题进行明确，一旦出现问题都要按照正确的方法进行正确的操作。遇到问题要及时找出原因进行总结。（三）认真操作，独立完成在实验过程中要让学生锻炼自身的独立性，不能因为怕错误发生而不让学生独立完成。学生就是需要不断的练习和更正才能将实际的操作能力发挥极致。学生的知识巩固的越好，对今后的工作帮助就越大。教师还需要让学生们具备敬业、认真、艰辛等职业素质，为今后的会计工作打下坚实的基础。三、广泛接触实际工作在实际工作中经常会发生这样的现象，大多数企业的经济业务在进行具体的会计处理时，其方法往往与教科书有一定的差距，学生即使每日都在实验室中学习也无事于补，对企业的会计工作实际操作了解不足。因此，在进行实验时我们为达到更好的效果需要聘请专业的会计工作者，让他们结合自己的工作经验，对会计工作情况作出相关报告，不同岗位的会计人员在进行工作时，和自身所学的会计专业知识在内容方面有不同的地方，请他们有针对性地介绍各自企业的基本情况及会计工作环境、会计实际工作等等。对学生们都会有很大的帮助。学生需要更多的接触真实的会计工作环境来提高自身的能力。因此，职业院校需要和著名的会计师事务所合作，成立大约几十个实习基地为学生们提供更多的选择机会。学生们可以分期、分批的进行实习（主要到实习基地进行参观和学习），对实习的公司状况、工艺流程、会计处理程序等加以了解，企业的会计人员会向学生们讲解具体操作技术，如凭证的装订、账簿的登记、会计报表的编制等。这样一来学生真正的身临其境感受颇深，对日后加入社会有很多益处。四、搞好案例教学会计教师不能只选用简单的教学方法，宜选用设计相对较复杂且程度不等的案例或习题进行教学。通过不同的讲解方法让学生们身临其境的将问题进行有效的分析和解决，这样学生们运用会计理论知识的技能便能得到好的锻炼。会计案例教学是一种互动式教学方式，与传统的教学方法有不同之处。案例教学的教学目的是为了让学生们成为案例教学的主体，通过相互的交流和不断的沟通，将学生多方位思考的能力有效的提升。五、做好出题与考试工作通过以往的教学经验我们了解到，大部分学生的学习目的都是为了应付考试。如果考题主要针对书本那么学生就会采用死记硬背法。这样一来，学生们只重于书本上的知识，我们探讨并尝试实践性教学的主要目的是：让学生们最大程度上的理解这门课程，并培养学生主动学习的积极性。因此，不仅要求学生对多选型和简单型的题目深入了解，还应该让学生多多掌握一些分析型为主的题目的解决方法。例如：试题以折旧为例比如在人员奖金和净利润挂钩、资产回报率和每股收益率挂钩的情况下，就需要学生们采用不同的折旧方法进行分析，这非常有利于学生提高自身的分析能力。六、结束语会计专业课程具有内容多、流程连续性强、流量大等特点，因此我们应采用不同的教学方法，这样才能达到最佳的教学效果。作为一名职业院校的教师我们也应当注重师生之间的相互沟通，为学生创建一个良好的学习环境，我们也应该不断的对教学实践进行探讨、研究为学生们打造一个会计专业最优的职业院校。2023/6/8泌尿系统组织学2第十一章泌尿系统Urinarysystem2023/6/8泌尿系统组织学3皮质：髓放线肾锥体肾小叶被膜肾柱髓质：肾一、一般结构皮质迷路2023/6/8泌尿系统组织学4

泌尿小管肾小体集合小管肾单位近端小管细段远端小管肾小管肾小囊血管球起始端微细结构2023/6/8泌尿系统组织学51.肾小体（renalcorpuscle)作用：滤过形成原尿。肾小体似球形有两极：(血管极、尿极)分两部：(血管球、肾小囊)2023/6/8泌尿系统组织学61动脉性毛细血管2有孔毛细血管3袢状毛细血管4入球微动脉较粗结构特点：功能：血浆中大部分小分子物质滤出到肾小囊内形成原尿(1)血管球(glomerulus)2023/6/8泌尿系统组织学7A.壁层：B.脏层：肾小囊模式图(2)肾小囊(renalcapsule)肾小管起始部凹陷而成的双层囊2023/6/8泌尿系统组织学8重吸收分泌重吸收分泌2.肾小管renaltubule单层上皮性小管，具重吸收和排泄功能。但不同的部分其功能有所差异。近端小管细段远端小管2023/6/8泌尿系统组织学9（1）近端小管近曲小管近直小管功能重吸收小分子物、水与Na+分泌H+、NH4+等组成2023/6/8泌尿系统组织学10管径细管腔小单层扁平上皮胞质着色浅（2）细段2023/6/8泌尿系统组织学11K+H+H2ONa+（3）远端小管1.分泌K+、H+

2.重吸收水、Na+功能远直小管远曲小管受肾上腺醛固酮和垂体抗利尿素调节2023/6/8泌尿系统组织学12

细胞体高大矮小细胞界限不清界限稍清基底面有纵纹纵纹明显游离面刷状缘明显无刷状缘胞质染色嗜酸性强胞质嗜酸性弱细胞核近基底染色深近腔面染色浅远端小管与近端小管的比较近端小管远端小管2023/6/8泌尿系统组织学13直集合管弓形集合管乳头管（二）集合管系2023/6/8泌尿系统组织学14受肾上腺醛固酮和垂体抗利尿素调节细胞最高胞质染色最浅胞界最清楚结构功能重吸收水分泌H+和HCO3-调节集合管结构与功能20