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文档简介

桃花潭水深千尺……我寄愁心与明月……洛阳亲友如相问……海内存知己……劝君更尽一杯酒……诗歌对对碰第四课友谊与成长同行第二框深深浅浅话友谊学习目标1、通过描述友谊的特质，知道什么样的友谊才是真正的友谊。2、通过小组讨论，澄清对友谊的误解，学会正确对待友谊，珍惜友谊，在相处中体验积极的情感。森森和浅浅同住一个小区，从小一起玩耍，一起长大，相互关心，相互信任，相互帮助，形影不离，如今又走进了同一所学校的同一个班级，两人的成绩在班里也都名列前茅，让同学们羡慕不已。背景介绍联系自己，谈谈在友谊中，什么特质是最重要的呢？友谊的特质友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

这天，班里要选举“班长”一职，他俩都想得到这一职位……

小组交流：竞争会伤害友谊吗？为什么？情景一友谊的澄清

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。古人云：“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”森森成为班长之后，变得越来越忙，初中学业的增加，班级工作的处理，又加上家里换了房子，搬到了另一个小区……而浅浅则迷恋上了网络游戏，平时放学还和校外的一些“小混混”一起玩耍……现在两个人的关系越来越淡了……什么原因导致二人的友谊变淡？淡了的友谊还有必须维持吗？情景二友谊的澄清友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

浅浅和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。探究与分享（小组合作）浅浅带给“我”的烦恼考英语的时候，浅浅让我给他递纸条。1、答应浅浅的要求才算是他的好朋友吗？2、应该为朋友做任何事吗？友谊的澄清友谊不能没有原则。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。高山流水友谊是一种心灵的相遇。友谊的特质志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊的特质1、亲密的关系。2、平等的、双向的。3、心灵的相遇。课堂小结友谊的澄清1、竞争并不必然伤害友谊。2、友谊不是一成不变的。3、友谊不能没有原则。有一把伞撑了很久

雨停了也不肯收

有一束花闻了许久

枯萎了也不肯丢

有一种朋友希望能做到永久

即使青丝变白发

也能在心底深深保留

赛场上，他们拼尽全力，希望战胜对手。赛后，他们又惺惺相惜，相拥祝福。“林李”大战中，两位选手用尊重成就了彼此的伟大。

是对手、也是好朋友的“林李”经历37次交手后，李宗伟感谢林丹，“他是最伟大的对手”；林丹祝贺对方后说,这样的竞技水平对得起彼此。

在诠释更快、更高、更强的奥运赛场上，晋级名额只有一个，林李大战过后却无败者。中国

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