2023年中小学学校制度篇

2023年中小学学校制度篇

书目

中小学校档案查阅制度-4

中小学校档案查阅制度(4)

一、档案是学校工作的历史记录,因此,本校老师须要时需经学校领导、档案管理员允许,才能借阅、查阅,并登记在册。

二、查阅、借阅时不能弄破、丢失,阅后应刚好归还,同时登记在册。

三、本校档案,不经学校领导、档案管理员同意,不得私自外借。

四、档案室由档案管理员专人负责,非管理人员不得擅自进入,非本校人员不得擅自借阅。

中小学校电化教学制度-4

中小学校电化教学制度(4)

一、学校电教领导小组负责实施全校电化教学,探究、总结、沟通各学科电化教学的规律和特点。

二、各学科要制定学期电化教学工作安排,期末由电教领导小组实施考评检查,以保证电化教学的学科覆盖率和课堂运用率。

三、电教人员运用电教设备要办理有关手续,在接到运用通知后,应按要求做好打算工作。

四、电教资料、设备要分类摆放,妥当保管,编号贴签,登记造册,帐物相符。

五、管理人员对电教设备要常常进行检查、保养和修理。

六、要保持电教设备的清洁卫生,落实防火、防盗、防尘、防潮等平安措施。

七、运用、修理和保养电教设备,要仔细做好记录,并载入档案。

中小学校消防平安管理制度

为加强消防平安工作、爱护公共财产、师生的生命及财产平安，把消防平安工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防平安制度。

1、加强全校师生的防火平安教化。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防平安、爱护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和平安逃命技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3、教学楼平安出口、疏散通道保持畅通。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、易燃、易爆的危急试验用品、做到特地存放、由化学试验员责保管。在利用易燃、易爆化学药品做试验时，老师必需在做试验前向学生讲清晰留意事项，并指导学生正确运用，防止火灾事故发生。

6、图书室、试验室、库房等场所严禁吸烟及运用明火，下班后工作人员要刚好关好门窗，确保平安。

7、学校消防设施，要人人爱惜。任何人不得随意移动和损坏，违者要肃穆处理。

8、加强用电平安检查，必需常常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发觉平安隐患，要刚好进行整改、维护、确保平安。

9、学生教室内严禁私拉乱接电线，不准私自接用任何家用电器。

10、对因无视防火平安规定而造成不良后果者，要从重惩罚，直至追究法律责任。

中小学校晨检制度-4

中小学校晨检制度(4)

为保证学生的身心健康,刚好发觉状况,刚好处理,预防学校传染性疾病的发生,特制定此制度:

一、指定班主任老师负责每天早晨对本班学生进行晨检;

二、晨检时应仔细、细心,通过视察、询问等方式了解驾驭学生的状况;对未到学校的学生要刚好想方法了解缺勤的缘由;

三、每日晨检状况要做好记载,特殊对异样状况更要做好具体的记录:内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异样状况纪要以及实行的确措施方法等;

四、对晨检中发觉的异样状况,特殊是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象,要刚好报告学校;

五、班主任老师对病症学生在治疗期间的状况要跟踪,多了解、多关注,做好记载。

中小学校消防平安管理制度范文格式怎样的

制度是个社会的嬉戏规则,更规范的讲,它们是为人们的相互关系而人为设定的一些制约。

为此,我们一般要求大家共同遵守办事规程或行动准则来提高办事效率,才设定一些制度。

下面是我们应届毕业生制度职责大全供应的制度文章供您参考:为加强消防平安工作、爱护公共财产、师生的生命及财产平安,把消防平安工作纳入学校的日常管理工作之中,现特制定以下消防平安制度。

1、加强全校师生的防火平安教化。

按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防平安、爱护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。

要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自救常识和平安逃命技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。

做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%,并做好检查记录。

3、教学楼平安出口、疏散通道保持畅通。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、易燃、易爆的危急试验用品、做到特地存放、由化学试验员责保管。

在利用易燃、易爆化学药品做试验时,老师必需在做试验前向学生讲清晰留意事项,并指导学生正确运用,防止火灾事故发生。

6、图书室、试验室、库房等场所严禁吸烟及运用明火,下班后工作人员要刚好关好门窗,确保平安。

7、学校消防设施,要人人爱惜。

任何人不得随意移动和损坏,违者要肃穆处理。

8、加强用电平安检查,必需常常对校内的用电线路、器材等进行检查,如发觉平安隐患,要刚好进行整改、维护、确保平安。

9、学生教室内严禁私拉乱接电线,不准私自接用任何家用电器。

10、对因无视防火平安规定而造成不良后果者,要从重惩罚,直至追究法律责任。

突发公共卫生事务应急预案

中小学校作业收缴收集的管理优秀作业表扬嘉奖制度-4

中小学校作业收缴、收集的管理、优秀作业表扬嘉奖制度4

1、作业的收缴、收集的管理

针对不同形式的作业采纳不同的收缴、收集的管理。

(1)课堂作业,采纳分组收缴,老师收集管理或分组收缴,组长收集管理的形式。

(2)家庭作业,采纳组长收缴、收集管理的形式。

(3)其它作业,由老师敏捷驾驭。

2、优秀作业表扬嘉奖

(1)每期以班为单位,分学科评出非常之一的优秀作业,在班上进行表扬。

(2)每学年学校集中组织一次作业展评,分学科评出优秀作业,进行表扬嘉奖。

中小学学校学生日常行为规范制度

一、上学

1、必需按时到校,不迟到,不早退,不旷课。每学期迟到累计10次以上或旷课5节以上者受警告处分。

2、进校后见到老师和同学要问好,有礼貌。

3、值日生早7:00到校,在早读前打扫好教室卫生和环境卫生。

4、值周生准时到岗执行任务。

二、早读

早读一律在教室上,早读时必需读有关科目,不许做其它事情。

三、上课

1、预备铃响后,马上进教室。保持安静,做好上课前的一切打算工作(脱帽、打算书本文具)。)书本一律放在桌子的左上角。

2、上课铃响后,老师进入教室,班长喊起立,待老师还礼后全体同学坐下。下课铃响后,老师宣布下课,班长喊起立,老师还礼走出教室后同学再出教室(如老师有事未出教室,同学可先走)。

3、上课要用心听讲,主动思索,仔细记笔记,不得做与本课无关的事情。独立按时完成作业,考试不作弊。每学期缺交作业累计15次以上或考试作弊者受警告处分。

4、上课时坐姿要端正,不随意说话,发言要举手,经老师许可后再发言(要求一律举左手,臂肘触桌面)。发言时要起立,坐姿端正,声音宏亮。

5、上课时不随意出入教室,不擅离座位,下课铃响后才能出教室。户外课不许中途回教室。

6、上课迟到的学生进教室要喊报告,经老师许可后才能进入教室。

7、上课时不戴帽子、围巾、手套,不许穿背心、拖鞋、过短短裤入校上课。

8、要求全体师生必需讲一般话,写规范字。

四、自习

自习课学生应自觉学习,不得随意出入教室和下座位,要保持教室宁静。在老师进行辅导时,发问要先举手,经老师许可后再轻声发言。

五、课间操(或早操)

学生肯定要坚持上操(因病不能做操者,站在本班队伍后面),教室要关灯、锁门。学生出操时,走出楼门后要跑步到操场,集合做到快、静、齐。做操要用力,合节拍。姿态正确。

六、课外

1、升国旗、奏国歌时要立正,行注目礼或少先队礼。

2、衣着、发式要符合中学生身份。举止要端庄大方,男生留法不过发界,女生不烫发,不能梳披肩发,不化妆,不佩戴饰物。

3、不打架骂人,不说污言秽语。不吸烟、不喝酒、不吃零食。不看坏书,不听不健康音乐。

4、不在教室和楼梯内喧哗、追逐、嬉戏、打扑克及进行体育活动。

5、不准在楼内起哄、打闹、放鞭炮。除上课老师允许外,不能在教室追逐嬉戏。

6、不准在校内骑自行车,按指定的地点进行存放,不得随意骑走别人的自行车。

7、在楼里及角道一律靠右侧行道并要主动的向师长和贵宾让路。

8、球类活动只限在运动场上进行,房屋四周及道路上不得进行各种球类活动及飞盘等体育活动,不准在篮球场踢足球。

9、住校生要自觉遵守宿舍规则,保持宿舍卫生。买饭要排队,不得加塞,不得为别人代买饭菜,不奢侈粮食。不随意倒剩饭菜。

10、讲究社会公德,自觉遵守交通规则及一切公共场所的秩序。

11、爱惜公共财物(不在桌倚、门窗、墙壁等公物上刻写、乱画。不爬门窗,不扔粉笔头,节约水电,爱惜教学试验仪器,用具和药品。不攀折花草树木)

12、自觉保持公共卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸宵。保持厕所和下水道的卫生。

13、未经允许不许带外人进入校内。

14、课内不准出校门。中午保持教学楼宁静。按时上晚自习。

中小学校通风消毒制度-4

中小学校通风消毒制度(4)

⒈各班要设特地通风责任人。

⒉各班通风责任人早8:00、午12:30分到校,将室内门窗打开,以保证空气簇新、通风良好。

⒊每节课间各班要打开窗门,保证通风换气。

⒋对消毒设备,每班要指定专人进行管理,以确保正常运用。

⒌每天利用课间,定时打开紫外线消毒灯,对教室、办公室进行消毒。

6.全体老师和同学都要做到打喷嚏、咳嗽、便后和清洁鼻子后要洗手。洗手后要用清洁的毛巾和纸巾擦干。

⒎各班要勤打扫卫生,保持室内整齐、清净,不要随地吐痰,以保持良好的卫生环境。

z中小学校财务制度

第一章总则

第一条为了进一步规范中小学校的财务行为,加强财务管理和监督,提高资金运用效益,促进教化事业健康发展,依据《事业单位财务规则》和国家有关法律制度,结合中小学校特点,制定本制度。

其次条本制度适用于各级人民政府和接受国家常常性资助的社会力气举办的一般中小学校、中等职业学校、特别教化学校、工读教化学校、成人中学和成人初等学校。

其他社会力气举办的上述学校可以参照本制度执行。

第三条中小学校财务管理的基本原则是:贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度;坚持勤俭办学的方针;正确处理事业发展须要和资金供应的关系,社会效益和经济效益的关系,国家、学校和个人三者利益的关系。

第四条中小学校财务管理的主要任务是:合理编制学校预算,严格预算执行,完整、精确编制学校决算,真实反映学校财务状况;依法筹集教化经费,努力节约支出;建立健全财务制度,加强经济核算,实施绩效评价,提高资金运用效益;加强资产管理,合理配置和有效利用资产,防止资产流失;加强对学校经济活动的财务限制和监督,防范财务风险。

其次章财务管理体制

第五条中小学校财务管理实行校长负责制。学校的财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。

第六条中小学校以校为单位进行会计核算。

实行“集中记账,分校核算”的,不变更学校财务管理权。即在肯定区域内,由县级财政和教化部门确定的会计核算机构统一办理区域内中小学校的会计核算,学校设置报账员,在校长领导下,管理学校的财务活动,统一在会计核算机构报账。

详细实行何种方式,由地方财政和教化部门依据当地实际状况确定。

第七条中小学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚,应当严格根据国家会计法律制度执行。

第八条非独立核算的勤工俭学、社会服务和经营等项目的财务活动,由学校财务部门统一管理。

义务教化阶段学校根据国家有关规定不得从事经营活动。

第九条中小学校食堂应当坚持公益性和非营利性原则,在学校财务部门统一管理下,实行单独核算,定期公开账务。

第三章预算管理

第十条中小学校预算是指中小学校依据教化事业发展目标和安排编制的年度财务收支安排。

中小学校预算由收入预算和支出预算组成。

第十一条国家对中小学校实行核定收支、定额或者定项补助、超支不补、结转和结余根据规定运用的预算管理方法。

定额或者定项补助依据国家有关政策和财力可能,结合中小学校特点、事业发展目标和安排、学校收支及资产状况等确定。

国家将义务教化经费全面纳入财政预算,由国务院和地方各级人民政府依法予以保障。

第十二条中小学校预算以校为基本编制单位,教学点纳入其所隶属学校统一编制。预算编制应当坚持量入为出、收支平衡、统筹兼顾、保证重点的原则。中小学校不得编制赤字预算。

第十三条收入预算,应当考虑学校维持正常运转和发展的基本须要,参考以前年度的预算执行状况和预算年度的收入增减因素,主动稳妥地逐项测算编制。

支出预算,应当依据学校开展教化教学等活动须要和财力可能,分轻重缓急,根据政府支出分类科目分项测算编制。

第十四条中小学校预算由学校依据年度事业发展目标和安排以及预算编制的规定,提出预算建议数,经主管部门审核汇总后报财政部门。中小学校依据财政部门下达的预算限制数编制预算,由主管部门审核汇总报财政部门,经法定程序审核批复后执行。

第十五条中小学校应当严格执行批准的预算,规范办理收支事项,加强预算执行管理。

第十六条预算执行中,财政补助收入和财政专户管理资金的预算一般不予调整。假如国家有关政策或者事业安排有较大调整,对预算执行影响较大,确需调整的,中小学校应当报主管部门审核后报财政部门调整预算。财政补助收入和财政专户管理资金以外部分的预算须要调增或者调减的,由学校自行调整并报主管部门和财政部门备案。

收入预算调整后,相应调增或者调减支出预算。

第十七条中小学校决算是指中小学校依据预算执行结果编制的年度报告。

第十八条中小学校应当根据规定编制年度决算,由主管部门审核汇总后报财政部门审批。

第十九条中小学校应当加强决算审核和分析,保证决算数据的真实、精确,规范决算管理工作。

第四章收入管理

其次十条收入是指中小学校为开展教化教学及其他活动依法取得的非偿还性资金。

其次十一条中小学校收入包括:

(一)财政补助收入,即中小学校从同级财政部门取得的各类财政拨款。

(二)事业收入,即中小学校开展教化教学及其协助活动依法取得的收入。其中:根据国家规定应当上缴国库或者财政专户的资金,不计入事业收入;从财政专户核拨给学校的资金和经核准不上缴国库或者财政专户的资金,计入事业收入。

(三)上级补助收入,即中小学校从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。

(四)附属单位上缴收入,即中小学校附属的独立核算单位根据规定上缴学校的收入。

(五)经营收入,即非义务教化阶段学校在教化教学及其协助活动之外,开展非独立核算经营活动取得的收入。

(六)其他收入,即本条上述规定范围以外的各项收入,包括投资收益、利息收入、捐赠收入等。

其次十二条中小学校应当将各项收入全部纳入学校预算,统一核算,统一管理。

中小学校严禁设立“小金库”,严禁账外设账,严禁公款私存。

其次十三条中小学校组织收入应当合法合规;各项收费应当严格执行国家规定的收费范围、收费项目和收费标准,运用符合国家规定的合法票据。对根据规定上缴国库或者财政专户的资金,中小学校应当根据国库集中收缴的有关规定刚好足额上缴,不得隐瞒、滞留、截留、挪用和坐支。

第五章支出管理

其次十四条支出是指中小学校为开展教化教学及其他活动发生的各项资金耗费和损失。

其次十五条中小学校支出包括:

(一)事业支出,即中小学校开展教化教学及其协助活动发生的基本支出和项目支出。基本支出是指中小学校为了保障其正常运转、完成教化教学和其他日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。项目支出是指中小学校为了完成特定工作任务和事业发展目标,在基本支出之外所发生的支出。

(二)经营支出,即非义务教化阶段学校在教化教学及其协助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。

(三)对附属单位补助支出,即非义务教化阶段学校用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出。

(四)上缴上级支出,即中小学校根据财政部门和主管部门的规定上缴上级单位的支出。

(五)其他支出,即本条上述规定范围以外的各项支出,包括利息支出、捐赠支出等。

中小学校可以结合实际,在上述支出分类的基础上,进一步根据教化教学功能细化支出分类。

其次十六条中小学校应当将各项支出全部纳入学校预算,建立健全支出管理制度。

其次十七条中小学校的支出应当严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围及开支标准;国家有关财务规章制度没有统一规定的,由学校结合本校状况规定,报主管部门和财政部门备案。学校规定违反法律制度和国家政策的,主管部门和财政部门应当责令改正。

中小学校应当加强支出管理,基本支出、项目支出不得混用。公用支出不得用于教职工福利等人员支出。项目支出应当根据规定专款专用,不得挤占和挪用。

其次十八条非义务教化阶段学校开展非独立核算经营活动,应当以不影响正常教化教学活动为前提。在开展非独立核算经营活动中,应当加强经济核算,正确归集实际发生的各项费用;不能干脆归集的,应当根据规定的比例合理分摊。

经营支出应当与经营收入配比。

其次十九条中小学校从财政部门和主管部门取得的有指定项目和用途的专项资金,应当专款专用、单独核算,并根据规定向财政部门或者主管部门报送资金运用状况;项目完成后,应当报送专项资金支出决算和运用效果的书面报告,并接受财政部门和主管部门的检查、验收。

第三十条中小学校各项支出应当根据实际发生数列支,不得虚列虚报,不得以安排数和预算数代替。

第三十一条中小学校应当严格执行国库集中支付制度和政府选购 制度等有关规定。

第三十二条中小学校应当加强支出的绩效管理,提高资金运用的有效性。

第三十三条中小学校应当依法加强各类票据管理,确保票据来源合法、内容真实、运用正确,不得运用虚假票据。

第六章结转和结余管理

第三十四条结转和结余是指中小学校年度收入与支出相抵后的余额。

结转资金是指当年预算已执行但未完成,或者因故未执行,下一年度须要根据原用途接着运用的资金。结余资金是指当年预算工作目标已完成,或者因故终止,当年剩余的资金。

经营收支结转和结余应当单独反映。

第三十五条财政拨款结转和结余的管理,应当根据同级财政部门的规定执行。

第三十六条非财政拨款结转根据规定结转下一年度接着运用。非财政拨款结余可以根据国家有关规定提取职工福利基金,剩余部分作为事业基金用于弥补以后年度学校收支差额;国家另有规定的,从其规定。

第三十七条中小学校应当加强事业基金的管理,遵循收支平衡的原则,统筹支配、合理运用,支出不得超过基金规模。

第七章专用基金管理

第三十八条专用基金是指中小学校根据规定提取或者设置的有特地用途的资金。

专用基金管理应当遵循先提后用、收支平衡、专款专用的原则,支出不得超出基金规模。

第三十九条专用基金包括:

(一)修购基金,即根据事业收入和经营收入的肯定比例提取,并根据规定在相应的购置和修缮科目中列支(各列50%),以及根据其他规定转入,用于学校固定资产修理和购置的资金。

义务教化阶段学校不提取修购基金。事业收入和经营收入较少的其他中小学校,可以不提取修购基金。

(二)职工福利基金,即根据非财政拨款结余的肯定比例提取以及根据其他规定提取转入,用于职工集体福利设施、集体福利待遇等的资金。

(三)奖助学基金,即接受社会捐赠和根据规定从事业收入中提取转入,用于嘉奖、资助学生的资金。

(四)其他基金,即根据其他有关规定,依据事业发展须要提取或者设置的专用资金。

第四十条各项基金的提取比例和管理方法,国家有统一规定的,根据统一规定执行;没有统一规定的,由主管部门会同同级财政部门确定。

第八章资产管理

第四十一条资产是指中小学校占有或者运用的能以货币计量的经济资源,包括各种财产、债权和其他权利。

第四十二条中小学校的资产包括流淌资产、固定资产、在建工程、无形资产和对外投资等。

第四十三条中小学校应当建立健全资产管理制度,加强和规范资产配置、运用和处置管理,维护资产平安完整,保障事业健康发展。

第四十四条中小学校应当根据科学规范、从严限制、保障学校正常运转和事业发展须要的原则合理配置资产。

第四十五条流淌资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产,包括现金、各种存款、零余额账户用款额度、应收及预付款项、存货等。

应收及预付款项是指中小学校在开展教化教学和其他活动过程中形成的各项债权,包括应收账款、应收票据、预付账款和其他应收款等。

存货是指中小学校在开展教化教学及其他活动中为耗用而储存的资产,包括各类材料、燃料、消耗物资和低值易耗品等。

第四十六条中小学校应当根据国家有关规定,建立健全现金及各种存款的内部管理制度,加强资金监督管理,对应收及预付款项应当刚好清理结算,不得长期挂账。对存货进行定期或者不定期的清查盘点,保证账实相符。对存货的盘盈、盘亏应当刚好处理。

第四十七条固定资产是指运用期限超过一年,单位价值在1000元以上(其中:专用设备单位价值在1500元以上),并在运用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准,但是耐用时间在一年以上的大批同类物资,作为固定资产管理。

中小学校的固定资产一般分为六类:房屋及构筑物;专用设备;通用设备;文物和陈设品;图书、档案;家具、用具、装具及动植物。

中小学校的固定资产明细书目由教化部制定,报财政部备案。

第四十八条中小学校应当设置固定资产总账、明细账及固定资产卡片,具体记载固定资产的编码、名称、类别、规格、型号、原值、购置日期、运用部门等信息,完整反映固定资产状况。

中小学校应当对固定资产进行定期或者不定期的清查盘点。年度终了前应当进行一次全面清查盘点,做到账、卡、物相符。对盘盈、盘亏的固定资产,应当刚好查明缘由,根据规定处理。

第四十九条在建工程是指已经发生必要支出,但尚未达到交付运用状态的建设工程。

在建工程达到交付运用状态时,应当根据规定办理工程竣工财务决算和资产交付运用手续。

第五十条在建工程应当进行单独核算,反映在建工程的实际支出。

第五十一条无形资产是指不具有实物形态而能为运用者供应某种权利的资产,包括专利权、商标权、著作权、土地运用权、非专利技术、商誉以及其他财产权利。

中小学校转让无形资产,应当根据有关规定进行资产评估,取得的收入根据国家有关规定处理。中小学校取得无形资产发生的支出,应当计入事业支出。

第五十二条对外投资是指中小学校依法利用货币资金、实物、无形资产等方式向其他单位的投资。

中小学校应当严格限制对外投资。在保证学校正常运转和事业发展的前提下,根据国家有关规定可以对外投资的,应当履行相关审批程序。中小学校不得运用财政拨款及其结余进行对外投资,不得从事股票、期货、基金、企业债券等投资,国家另有规定的除外。

中小学校以实物、无形资产等非货币性资产对外投资的,应当根据国家有关规定进行资产评估,合理确定资产价值。

义务教化阶段学校不得对外投资。

第五十三条中小学校出租、出借资产,应当根据国家有关规定经主管部门审核同意后报同级财政部门审批。

第五十四条中小学校资产处置是指中小学校对其占有、运用的国有资产,进行产权转让或者注销产权的行为,包括无偿调拨(划转)、对外捐赠、出售、出让、转让、置换、报废、报损、货币性资产损失核销等。

中小学校资产处置应当遵循公开、公允、公正和竞争、择优的原则,严格履行相关审批程序。

第五十五条中小学校资产处置收入应当根据国家有关规定,实行“收支两条线”管理。

第五十六条中小学校应当提高资产运用效率,根据国家有关规定实行资产共享、共用。

第九章负债管理

第五十七条负债是指中小学校所担当的能以货币计量,须要以资产或者劳务偿还的债务。

第五十八条中小学校的负债包括借入款项、应付及预收款项、应缴款项、代管款项等。

借入款项是指非义务教化阶段学校经批准从银行等金融机构借入的短期或者长期借款。

应付及预收款项包括中小学校应付票据、应付账款以及其他应付款和预收账款等。

应缴款项包括中小学校收取的应当上缴国库或者财政专户的资金、应缴税费,以及其他根据国家有关规定应当上缴的款项。

代管款项是指中小学校接受托付代为管理的各类款项。中小学校应当加强代管款项管理,分项核算,按时结清。

第五十九条中小学校应当对不同性质的负债分类管理,刚好清理并根据规定办理结算,保证各项负债在规定期限内归还。

第六十条中小学校应当建立健全财务风险限制机制,规范和加强借入款项管理,严格执行审批程序。

严禁义务教化阶段学校举借债务,非义务教化阶段学校不得违反规定举借债务。

中小学校不得供应担保。

第十章财务清算

第六十一条经国家有关部门批准,中小学校发生划转、撤销、合并、分立时,应当进行财务清算。

第六十二条中小学校财务清算,应当在主管部门和财政部门的监督指导下,对学校的财产、债权、债务等进行全面清理,编制财产书目和债权、债务清单,提出财产作价依据和债权、债务处理方法,做好资产的移交、接收、划转和管理工作,并妥当处理各项遗留问题。

第六十三条中小学校财务清算结束后,经主管部门审核并报财政部门批准,其资产分别根据下列方法处理:

(一)因隶属关系变更,成建制划转的中小学校,全部资产无偿移交,并相应划转经费指标。

(二)撤销的中小学校,全部资产由主管部门和财政部门核准处理。

(三)合并的中小学校,全部资产移交接收单位或者新组建单位,合并后多余的资产由主管部门和财政部门核准处理。

(四)分立的中小学校,资产根据有关规定移交分立后的中小学校,并相应划转经费指标。

第十一章财务报告和财务分析

第六十四条财务报告是反映中小学校肯定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。

中小学校应当定期向主管部门和财政部门以及其他有关的报表运用者供应财务报告。

第六十五条中小学校报送的年度财务报告包括资产负债表、收入支出表、财政拨款收入支出表、固定资产投资决算报表等主表,有关附表及财务状况说明书等。

第六十六条财务状况说明书,主要说明中小学校收入及其支出、结转、结余及其安排、资产负债变动、对外投资、资产出租出借、资产处置、固定资产投资、财务分析指标、绩效等状况,对本期或者下期财务状况发生重大影响的事项,以及须要说明的其他事项。

第六十七条中小学校的财务分析是财务管理工作的重要组成部分。中小学校应当根据主管部门的规定和要求,依据学校财务管理的须要,进行财务分析,定期编制财务分析报告。

财务分析内容包括中小学校事业发展和预算编制与执行、资产运用、收入支出状况、专用基金变动以及财务管理状况、存在主要问题和改进措施等。

财务分析指标包括预算收入和支出完成率、人员支出与公用支出分别占事业支出的比率、生均事业支出、生均公用支出以及资产负债率等。

主管部门和中小学校可以依据学校特点增加财务分析指标。

第十二章财务监督

第六十八条中小学校财务监督的主要内容包括:

(一)预、决算编制的科学性、真实性、完整性和预算执行的时效性、均衡性;

(二)各项收入、支出的合法性、合规性;

(三)结转和结余资金以及专用基金管理的合规性;

(四)资产管理的平安性、合规性、有效性;

(五)负债的合规性和风险性;

(六)学生人数、教职工人数等基础数据的真实性和精确性。

第六十九条中小学校财务监督应当实行事前监督、事中监督、事后监督相结合,日常监督和专项监督相结合。

第七十条中小学校应当建立健全内部限制制度、经济责任制度、财务信息披露制度等监督制度,依法公开财务信息。

第七十一条中小学校应当依法接受主管部门和财政、审计等部门的监督。

第十三章附则

第七十二条中小学校基本建设投资的财务管理,应当执行本制度,但国家基本建设投资财务管理制度另有规定的,从其规定。

第七十三条纳入企业财务管理体系的中小学校,以及独立核算的中小学校校办企业,执行企业财务制度,不执行本制度。

第七十四条各级人民政府和接受国家常常性资助的社会力气举办的幼儿园依照本制度执行;其他社会力气举办的幼儿园可以参照本制度执行。

第七十五条各省、自治区、直辖市人民政府财政部门、教化部门可以依据本制度,结合本地区实际状况,制定详细财务管理方法或者补充规定。

第七十六条中小学校应当依据本制度结合学校实际状况制定内部财务管理方法,报主管部门备案。

第七十七条本制度自2023年**月**日起施行。

中小学校内环境环境管理制度

校长要严格根据国家颁布的教学安排,建立正常的教化教学秩序。不经批准,不允许任何单位或个人组织学生停课参与社会活动。这里是一篇校内环境管理规章制度,让我们一起来看看具体内容吧~

第一条为加强中小学校校内环境的管理,创设良好育人环境,保障学校和教职工、学生的合法权益,保证学校教化教学活动的正常进行,特制定本规定。

其次条本规定适用于全日制一般中学、小学校内环境及所处四周环境的管理。

第三条学校是教职工和学生工作、学习、生活的主要场所,应做到环境整齐美丽,风气主动向上,设施完好,秩序正常,成为社会主义精神文明建设的阵地。

第四条在学校创设良好的育人环境,建立正常的教化教学秩序,维护教职工和学生的合法权益,是校长工作的重要职责。校长应当负责将校内环境建设列入工作安排,实行措施,组织实施。

上级教化行政部门应将学校校内环境的管理状况列为对校长工作考核的一项重要内容。

第五条校内内教学区、体育活动区、生活区和生产劳动区等布局应合理,避开相互干扰。

学校校舍应坚实、适用,并按有关规定加强管理和修理。

学校校内要绿化、美化。

第六条学校要形成方向正确、健康文明、主动向上的校风。

老师要模范执行《中小学老师职业道德规范》,言行一样,以身作则,为人师表。

学校要严格根据中、小学生日常行为规范要求和训练学生。

第七条校长要严格根据国家颁布的教学安排,建立正常的教化教学秩序。不经批准,不允许任何单位或个人组织学生停课参与社会活动。

第八条要严格执行中小学升降国旗制度。

国旗要合乎规定,无破损、无污迹,旗杆直立,位置相宜。

第九条学校要按固定悬挂领袖像,张贴中华人民共和国地图和世界地图,张贴中、小学生日常行为规范和守则,并主动创建条件设置板报、阅报栏、供展览用橱窗,开拓图书室、阅览室、团队活动室和教化展览室。

第十条不允许任何单位或个人在学校中进行宗教活动,不允许在学校向学生宣扬宗教。

第十一条严禁宣扬暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学校中传播。坚决抵制赌博、酗酒、不健康的歌曲和封建迷信活动对学生的影响。

第十二条不允许任何单位或个人在校内内从事以师生为消费对象的盈利性活动。

第十三条学校要建立平安教化制度。在教学设施,饮水饮食,取暖、用电,开展体育、劳动和其他集体活动等方面实行平安防范措施,保证师生平安。

学校要建立平安保卫制度。财务、档案、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等部门和场所要制定人员负责,建立岗位责任制,严格管理。节假日要支配人员值班、护校。

非学校人员未经许可不得进入学校。非学校及学校人员的车辆未经允许不得进入或穿行学校。经许可进入学校的车辆要按固定路途行驶,不得影响学校教化教学活动。

第十四条学校要根据有关规定,建立公共卫生制度。

校内要整齐、有序,宿舍空气流通,被褥干净,物件安置有序。食堂卫生符合国家有关规定。厕所的设置应符合国家标准,保持清洁。

要严格执行《中华人民共和国传染病防治法》,预防传染病在校内内传播。

第十五条不允许任何单位或个人依傍学校围墙或房墙构筑建筑物。

不允许校内四周的建筑影响学校教室采光、通风。对已经造成影响的,应要求有关单位或个人按当地政府有关部门规定的限期治理。

不允许任何单位或个人在学校四周从事有毒、有害的污染(包括噪声)环境的生产经营活动,或设立精神病院、传染病医院。对已经造成危害和影响的,应要求其按当地政府有关部门固定的限期治理或搬迁。

第十六条执行文化部、公安部的规定,不允许任何单位或个人在学校门前200米半径内设置台球、电子嬉戏机营业点。不允许在学校门前和两侧设置集贸市场、停车场,摆摊设点,堆放杂物。

第十七条不允许任何单位或个人在学校所属地域内放牧、种植作物、打场、堆物、取土、采石。

严禁在校内内建立、复原祠堂、庙宇、坟茔等。

第十八条违反本规定的,应依详细状况,按以下方法对有关责任人员进行处理:

(一)属学校行政管理不当的,当地教化行政部门应令其限期改正;工作中发生错误,造成肯定影响的,当地教化行政部门应对校长及其他责任人员进行指责教化;因工作失职、渎职造成后果者,当地教化行政部门或上级主管部门应追究其行政责任,后果严峻的,提请政法部门依法追究刑事责任。

(二)属工商管理范畴的,提请当地工商行政管理部门依有关法规处理。

(三)属民事范畴的,提请当地司法部门依法处理。

(四)属违反治安管理惩罚条例的,报请当地公安部门依法处理。

(五)对构成犯罪的交由政法部门追究刑事责任。

第十九条仔细执行和维护本规定成果显着的单位或个人,由当地人民政府和教化行政部门予以表彰和嘉奖。

其次十条本规定自公布之日起施行。

中小学校财务管理制度

财务管理的基本原则包括系统性原则、现金平衡原则、收益风险原则以及利益协调原则。下面我为你介绍的是中小学校财务管理制度范本，希望大家喜爱！

第一章总则

第一条

为规范和加强中小学校的财务管理，深化农村义务教化经费保障机制改革，促进我县教化事业发展，依据《国务院关于深化农村义务教化经费保障机制改革的通知》(国发〔2023〕43号)文件精神和《事业单位财务规则》、《中小学校财务制度》，结合我县实际，制定本方法。

其次条本方法适用于全县各级人民政府举办的一般初中、职业初中、九年一贯制学校、一般小学、特别教化学校，高级中学等也可参照执行。

第三条

中小学校财务管理的基本原则是：执行国家有关法律、法规、制度;坚持量入为出，勤俭办学;正确处理事业发展须要和资金供应的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

第四条

中小学校财务管理的主要任务是：合理编制部门预算，实行国库集中收付、政府选购 和预算外资金收支两条线管理;建立健全财务规章制度;对学校经济活动进行核算和监督。

其次章财务管理体制

第五条根据农村义务教化“以县为主”的管理体制要求，以中小学经费实行“校财局管”的管理方法，并由县级财政、教化行政部门及农村中小学共同组织实施。

县级财政部门的主要职责：按有关政策和要求，组织预算编制工作，按规定程序和时间下达预算限制数和批复农村中小学预算;按批准的农村中小学年度预算和用款安排，刚好拨付资金。每年新学期开学前，要按国库干脆支付或授权支付的方法，保证农村中小学运转资金刚好到位;对农村中小学预算执行状况进行监督检查，对运用效果进行考核;定期向县级人民政府报告农村中小学预算执行状况;定期向上级财政部门报告农村义务教化经费保障机制实施状况。

县级教化部门的主要职责：在编制好本级教化行政部门预算和执行部门预算的前提下，组织、指导农村中小学校编制本单位年度预算草案，汇总报送同级财政部门;依据县级财政部门下达的预算限制数和预算批复，向各农村中小学下达预算限制数和年度预算;汇总审核农村中小学校用款安排，刚好向财政部门提出申请;加强教化经费的管理和监督，对农村中小学校的预算执行状况进行检查和内部审计;定期向上级教化行政部门报告农村义务教化经费保障机制实施状况。

农村中小学校的主要职责：仔细落实农村义务教化经费保障机制改革的各项政策，在校长的领导下，组织学校教务、总务、财务和老师代表探讨、确定预算建设草案，报各乡镇中心学校汇总，各中心学校在规定的时间报送县教化局;依据学校的实际状况，按批准的年度预算向县教化局申报用款安排，按要求定期报送预算执行状况报表。

第六条

根据财政“四项改革”的要求，中小学校的财务严格实行部门预算、国库集中支付、政府选购 、收支两条线管理。建立健全中小学校预算编制制度，各项收入统一编入县级财政预算，并由县级财政部门根据财政国库管理体制的规定办理资金支付。

第七条

以乡镇中心学校为单位分别设立中小学财务核算点，以学校(教学点)为基本核算单位，分别按政策规定的标准，核算中小学经费，各中学和村小(教学点)实行报帐制，但学校的资金全部权、运用权、财务自主权不变。中小学校的账户根据国库单一账户体系管理的规定，在本地金融机构开设零余额账户，核算学校的财务收支，账户的管理根据国库集中收付管理的相关规定。

第八条

各乡镇中心学校的财务核算点要有特地人员担当会计、出纳工作一般乡镇2-3人，大乡镇3-4人。各中学和各小学只设立报帐员，财务核算点分别为各中小学校设立帐本。中学财务核算点的会计负责为有关中学代理记帐，小学财务核算点的会计负责为各小学代理记帐，并办理学校的会计核算、资金收付、会计报表、档案管理等财会业务。学校可成立教职工选举举荐产生的民主理财小组，负责对学校每月收支汇总表进行初审，校长终审。学校对会计原始资料的真实性、合法性、完整性负责。

第九条从事财务工作的人员必需由具备会计从业资格的人员担当，学校财务人员要保持相对稳定，不得随意撤换和调动。

第三章预算管理

第十条根据财政“四项”改革的要求，中小学校必需编制完全的部门预算，将学校的各项收入和支出全部纳入部门预算，统一纳入县级财政预算。

第十一条预算编制原则

预算编制应正确体现和贯彻国家有关法律、政策、方针和规章制度，严格执行《预算法》、《教化法》和《义务教化法》，坚持“量入为出，收支平衡，保证重点，公开透亮”的原则，不得编赤字预算。

第十二条预算编制

中小学校预算主要包括收入预算、支出预算、政府选购 预算。收入预算包括财政补助收入、事业收入、勤工俭学收入和其他收入;支出预算主要包括基本支出(人员支出、对个人和家庭的补助支出、公用支出)和项目支出等。

中小学校预算编制时应将预算内、外收入全部纳入预算，统筹考虑。本着量入为出的原则，合理支配各项支出，重点保证教职工工资、公用经费、校舍修理改造、资助贫困生等支出。

第十三条预算执行

各中小学校在预算执行过程中，应视资金的用途，实行网上申请或手工填写《中小学校用款安排表》，向教化财务部门提出用款安排，教化局财务部门对各学校的用款安排审核汇总后报财政部门，财政部门依据教化财务部门分校汇总表对各学校所需资金进行干脆支付或授权支付。

第十四条预算调整

中小学的预算执行中原则上不予调整，但国家政策发生改变或自然灾难等不行预见因素，干脆影响到中小学正常教化教学活动时，可由中小学校提出预算调整申请。预算调整的申请应包括调整的事项和缘由、调整的必要性、调整的金额等。预算调整必需符合法定程序。

中小学校的预算支出应当根据预算科目执行，即按申请(指定)的用途运用资金。不同预算科目之间的预算资金须要调整运用的，必需报县财政部门批准，不得擅自变更资金用途。

第四章收入管理

第十五条

中小学校依法从各渠道取得的收入必需全部纳入部门预算管理，不得隐瞒、截留、坐支、挪用，不得公款私存，谋取私利。取得收入时必需运用财政部门统一印制的票据，并严格根据收支两条线管理，纳入财政专户储存。

第十六条中小学校的收入主要有财政补助收入、事业收入、勤工俭学收入、其它收入等。

中小学校代收的课本费、作业本费等不属于学校收入，但必需纳入财政预算外资金专户储存，在学校财务部门通过往来账户核算，代收费收入应与学生结算，多退少补。

第五章支出管理

第十七条

中小学校的各项支出，必需按国家和当地的统一开支范围和定额标准执行。严格区分人员经费、公用经费、项目经费的运用，保证专款专用。中心和省用于农村义务教化的经费不得挪作它用，中心和省补助的中小学校公用经费不得用于偿还各类非债务。

第十八条

中小学校支出包括：人员支出、对个人和家庭的补助支出、公用支出、项目支出、勤工俭学支出、拨出经费、上缴上级支出、结转自筹基建支出等。

人员支出主要包括基本工资、津贴、奖金、社会保障缴费和其他人员支出等。

对个人家庭的补助支出主要包括离退休费、退职费、抚恤和生活补助费、医疗费、住房补贴、助学金和其他补助支出等几项。

公用支出是指维持学校正常运转和满意基本办学须要而形成的支出，包括日常公用支出和专项公用支出。日常公用支出主要有：办公费、印刷费、水电费、邮电费、取暖费、交通费、差旅费、会议费、培训费、福利费、劳务费、租赁费、零星修理费、专用材料费、工会经费、其它日常支出等;专项公用支出主要有：办公设备购置费、专用设备购置费、交通工具购置费、图书资料购置费、其他专项支出等。

学校财务会计制度中小学校财务制度

学校财务会计制度中小学校财务制度

学校财务会计制度

为了加强学校会计管理，使财务会计工作有章可循，财务活动卓有成效，学校制定如下管理制度：

1.财务会计人员必需加强法制观念，遵守和执行《中华人民共和国会计法》等各种法律财政法规，树立为学校当家理财的思想，严格财务制度，堵塞漏洞，帮助学校领导管理好财务开支。

2.规范经费开支，做到用款有安排，专款专用，实行校长负责制的内部稽核制度，各用款部门严格执行经费定额指标。凡超定额指标者，不得报支。

3.严格报销手续，报销人员必需供应合法、完整、手续齐全的原始凭证，经会计人员审核后予以办理。

4.私人一律不得借用公款，凡因公外参观、学习、外调、购物，须要预支车旅费及临时借款者，必需填写预付款凭证，经校长批示方可借款，办事结束后三天内来会计处报销，结清原欠，前借未清原则上不办理其次次预借。

5.凡到外地购买物品须要汇款者，应先填写请汇单，由校长批准汇款，一旦发票、单据收到后马上前来报销，不得拖延。

6.加强支票管理，严格领用支票审批制度，坚决不开空头支票。

7.严格遵守现金管理制度，加强现金管理，收缴的学杂费、书簿代办费必需刚好送交银行，不得坐支。

8.规范收费工作，杜绝乱收费现象。

9.切实做好平安保卫工作，严格管理好支票、印章，确保资金平安。

中小学校财务制度

第一章总则

第一条为规范中小学校的财务行为，加强财务管理，提高资金运用效益，促进教化事业发展，依据《事业单位财务规则》和国家有关法规，结合中小学校特点，制定本制度。

其次条本制度适用于各级人民政府举办的一般中小学校、职业中学、特别教化学校、工读教化学校、幼儿园、成人中学和成人初等学校。企业事业组织、社会团体及其他社会组织举办的上述学校参照执行。

第三条中小学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度;坚持勤俭办学的方针;正确处理事业发展须要和资金供应的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

第四条中小学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算;依法多渠道筹集事业资金;加强核算，提高资金运用效益;加强资产管理，防止国有资产流失;建立健全财务规章制度;对学校经济活动进行财务限制和监督;

定期进行财务分析，照实反映学校财务状况。

其次章财务管理体制

第五条单独设置财务机����小学校，实行&�����导、统一管理的体制。学校的财务活动在校长的领导下，由财务部门统一管理。

不具备条件或不须要单独设置财务机构的中小学校，实行集中管理、分校核算的体制。即在肯定区域内，设置中心财务机构，统一管理区域内中小学校的财务活动，学校只设报账员，在校长领导下，管理学校的财务活动，统一向中心财务机构报账。

详细实行何种体制，由地方依据当地实际状况确定。

第六条中小学校财会人员的工作职责、工作权限、技术职称、任免奖罚，应严格根据《会计法》规定执行。

第七条中小学校校办产业、勤工俭学项目的财务活动，由学校财务机构统一领导。

第三章单位预算管理

第八条预算是指中小学校依据教化事业发展安排和任务编制的年度财务收支安排。中小学预算包括收入预算和支出预算

第九条国家对中小学校实行核定收支、定额或者定项补助、超支不补、结余留用的预算管理方法。

定额或者定项补助标准依据中小学校特点、学校收支状况、事业发展安排以及国家财政政策和财力可能确定。

第十条预算编制原则

中小学校预算编制，坚持量人为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡的原则，学校应当自求平�，不得编制赤字预算。

第十一条预算编制方法

(一)收入预算，应考虑学校维持正常运转和发展的基本须要，参考以前年度预算执行状况，依据预算年度的收入增减因素和措施测算编制。

(二)支出预算，依据学校开展教学及其他活动须要和财力可能测算编制。支出预算的编制，应在保证教学和行政管理人员工资的前提下，妥当支配其他各项支出。

第十二条预算编报审批程序

中小学校预算由学校提出预算建议方案，根据国家预算支出分类和管理权限分别上报各有关主管审核汇总报财政部门核定预算限制数。中小学校依据预算限制数编制预算，由各有关主管部门汇总报财政部门审核批复后执行。

第十三条预算执行和调整

中小学校预算在执行过程中，财政补助收入和从财政专户核拨的预算外资金一般不予调整;假如国家有关政策或事业安排有较大调整，对预算执行影响较大，确需调整时，可以报请主管部门或才财政部门调整预算。其余收入项目须要调增、调减的，由学校自行调整并报主管部门和财政部门备案。

收入预算调整后，相应调增或调减支出预算。

第四章收入管理

第十四条收入是指中小学校开展教学及其他活动依法取得的非偿还性资金。

第十五条中小学校收入包括：

(一)财政补助收入，即中小学校从财政部门取得的各项事业经费，括教化事业费、教化费附加、地方教化附加费、公费医疗经费、住房改革经费等。上述财政补助收入，应当根据国家预算支出分类和不同的管理规定，进行管理和支配运用。

(二)上级补助收入，即中小学校从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。

(三)事业收入，即中小学校开展教学及其协助活动依法取得的收入包括：义务教化阶段学生缴纳的杂费;非义务教化阶段学生缴纳的学费;借读学生缴纳的借读费;住宿学生缴纳的住宿费;根据有关规定向学生收了的其他费用等。其中：根据国家规定应当上缴财政纳入预算的资金和应当缴入财政专户的预算外资金，要及进时足额上缴，不计入事业收入：从财政专户核拨的预算外资金和部分经准不上缴财政专户的预算外资金，计入事业收入。

(四)经营收入，中小学校在教学及协助活动之外，开展非独立核算经营活动取得的收入。

(五)附属单位上缴收入，即中小学校附属独立核算的校办产业和勤工俭学项目根据有关规定上缴的收入。

(六)其他收入，即上述规定范围以外的各项收入，包括社会捐赠、投资收益、利息收入等。

第十六条中小学校必需严格根据国家有关政策规定依法组织收入;各项收费必需严格执行国家规定的收费范围和标准，并运用符合国家规定的合法票据;各项收入必需全部纳入学校预算，统一管理，统一核算。

第五章支出管理

第十七条支出是指中小学校为开展教学及其他活动发生的各项资金耗费和损失。

第十八条中小学校支出包括：

(一)事业支出，即中小学校开展教学及其协助活动发生的支出。事业支出的内容包括基本工资、补助工资、

其他工资、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其他费用。

(二)建设性支出，即中小学校用于建筑设施方面的支出，包括用专项资金和社会捐赠等新建、改扩建建筑设施发生的支出。

(三)经营支出，即中小学校在教学及其协助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。

(四)对附属单位补助支出，即中小学校用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出。

第十九条中小学校开展非独立核算经营活动，必需以不影响正常教学活动为前提。在开展非独立核算经营活动中，应当正确归集实际发生的各项费用;不能干脆归集的，应当根据规定的比例合理分摊。经营支出应当与经营收入配比。

其次十条中小学校从有关部门取得的有取得的有指定项目和用途并且要求单独核算的专项资金，应当根据要求定期报送资金运用状况;项目完成后，应当报送资金支出决算和运用效果的书面报告，并接受有关部门的检查、验收。

其次十一条中小学校的支出应当严格执行国家有关财务制度规定的开支范围及开支标准;国家有关财务规章制度没有统一规定的，由学校结合本校状况规定，报主管部门和财政部门备案。学校规定违反法律和国家政策的，主管部门和财政部门应当责令改正。

其次十二条中小学校要加强对出的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以安排数和预算数代替。

第六章结余及及其安排

其次十三条结余是指中小学校年度收入与支出相抵后的余额。

经营收支结余应当单独反映。可以根据国家有关规定弥补以前年度经营亏损，其余部分并入学校结余。

其次十四条中小学校的结余(不含实行预算外资金结余上缴方法的预算外资金结余)，除专项资金根据国家规定结转下一年度接着运用外，可以根据国家有关规定提取职工福利基金，剩余部分作为事业基金用于弥补以后年主收支差额;国家另有规定的，从其规定。

第七章专用基金管理

其次十五条专用基金是指中小学校根据规定提取和设置的有特地用途资金。

其次十六条专用基金包括修购基金、职工福利基金、医疗基金、奖教奖学基金等。

修购基金是根据事业收入和经营收入的肯定比例提取，在修缮费和设备购置费中列支，以及根据其他规定转入，用于固定资产修理和购置的资金。

职工福利基金是根据结余的肯定比例提取以及根据其他规定提取转入，用于职工集体福利设施、集体福利待遇等的资金。

医疗基金是根据规定标准提取，并参照公费医疗制度有关规定用于末纳入公费医疗经费开支范围的职工医疗开支的资金。

奖教奖学基金是接受社会捐赠，特地用于嘉奖教职工和学生的无须保留本金的资金。

中小学校可以根据国家有关规定，依据事业发展须要提取或者设置其他专用基金。

其次十七条各项基金的提取比例和管理方法，国家有统一规定的，根据统一规定执行;没有统一规定的，由主管部门会同同级财政部门确定。

第八章资产管理

其次十八条资产是指中小学校占有或者运用的能以货币计量的经济来源，包括各种财产、债权和其他权利。

其次十九条中小学校的资产包括流淌资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

第三十条流淌资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产，包括现金、各种存款、应收及暂付款项、借出款、存货等。

第三十一条固定资是指一般设备单位价值在500元以上、专用设备单位价值在800元以上，运用期限在一年以上，并在运用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产管理。

中小学校的固定资产一般分为六类：房屋和建筑物;专用设备;一般设备;文物和陈设品;图书;其他固定资产。中小学校应依据规定的固定资产标准，结合本校的详细状况，制定各类固定资产的明细书目。

第三十二条固定资的租赁，应经过有关部门批准，并向租赁者收取租赁费。租赁费计入经营收入。

第三十三条中小学校固定资产的报废和转让，一般经单位负责人批准后核销。大型、精密、珍贵的设备、仪器报废和转让，应当经过有关部门鉴定，报主管部门或国有资产管理部门、财政部门批准。

固定资产变价收入计入修购基金。

第三十四条中小学校应当定期或者不定期地对固定资产进行清查盘点。年度终了前，应当进行一次全面的清查盘点，做到帐、卡、物相符。对固定资产的盘盈、盘亏应当按规定程序刚好处理。

第三十五条无形资产是指不具有实物形态而能为运用者供应某种权利的资产，包括商标权、著作权、土地运用权、非专利技术、商誉以及其他财产权利。

中小学校转让无形资产，应当根据有关规定进行资产评估，取得的收入除国家另有规定外计入事业收入。中

小学校取得无形资产而发生的支出，计入事业支出。

第三十六条对外投资是指中小学校利用货币资金、实物、无形资产等向校办产业、勤工俭学项目和其他单位的投资。

中小学校对外投资，应当根据国家有关规定报主管部门、国有资产管理部门和财政部门批准或备案。

中小学校以实物、无形资产对外投资的，应当根据国家有关规定进行资产评估。

对校办产业和勤工俭学项目投资取得的收益，计入附属单位上缴收入;对其他单位投资取得的收益，计入其他收入;国家另有规定者除外。

第九章负债管理

第三十七条负债是指中小学校所担当的能以货币计量，须要以资产或劳务偿还的债务。

第三十八条中小学校的负债包括借入款、应付及暂存款、应缴款项、代管款项等。应缴款项包括中小学校收取的应当上缴财政预算的资金和应当上缴财政专户的预算外资金、应缴税金以及其他根据国家有关规定应当上缴的款项。

代管款项是指中小学校接受托付代为管理的各类款项。

第三十九条中小学校应当对不同性质的负债分别管理，刚好清理并根据规定办理结算，保证各项负债在规定期限内归还。

第十章财务清算

第四十条经国家有关部门批准，中小学校发生划转撤并时，应当进行财务清算。