2023学年完整公开课版蝙蝠和雷达

11.蝙蝠和雷达

2017年5月10日教材简析

《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元的一篇精读课文。由于本组教材主要围绕“大自然的启示”选编课文。因而本文是一篇比较有趣的科普知识短文，主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启示，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文中叙述思路清晰，逻辑性强，主要是让学生在阅读教学中抓住要点，把握文章的主要内容，激发学生阅读科普文章的兴趣，拓宽学生的视野。对于中年级的学生来说，已经具备自主识字能力，自主探究和合作学习的能力。但对课文内容的把握、阅读理解能力还有待培养和加强。教学目标

知识与技能：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，品味精练、准确的语言。把握课文的主要内容。2.会用关联词“即使……也……”练习说话。

3.理解试验过程及飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。过程与方法：

1.通过多种形式的泛读，了解文章大致内容。

2.精读课文，利用小组交流、合作探究、填表等方式理解试验过程及飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。

3.初步了解仿生学，培养主动收集资料和探索科学的兴趣。情感态度与价值观：热爱科学、乐于观察与探究。

教学重、难点

重点：理解科学家的试验过程，激发学生热爱科学的兴趣。

难点：弄清蝙蝠探路和雷达工作的原理，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。教法与学法

教法：创设情境法、情感朗读理解法、启发示教学法、多媒体直观教学法。

学法：观察法、讨论法、填表法、画图法、小组合作探究法等。教学环节创设情境激趣导入初读课文整体感知合作探究深入研读小结全文拓展延伸一、创设情境、激趣导入飞机夜航

雷达和蝙蝠二、初读课文，整体感知

1.听学乐云教学平台的课文动画朗读。要求听准字音，了解文章大致内容。

2.自读要求：（1）轻声朗读课文，注意读准字音。（2）边读边思考：课文主要讲什么？在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得启示。

三、合作探究，深入研读。

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。蝙蝠飞行本领的高超！即使也

小组合作学习课文四、五自然段，完成表格：试验次数试验准备试验过程试验结果试验结论第一次第二次第三次

集体填表：试验次数试验准备试验过程试验结果试验结论第一次第二次第三次拉绳子系铃铛蒙住眼睛在屋里飞铃铛不响探路不用眼睛拉绳子系铃铛塞上耳朵在屋里飞铃铛响探路需要耳朵拉绳子系铃铛封住嘴巴在屋里飞铃铛响探路需要嘴巴

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。三次试验证明了什么？那么蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的呢？配合蝙蝠与超声波总结学法：读课文看演示说原理画示意图我会填

蝙蝠一边飞，一边从（）发出（），(

)像波浪一样向前推进，遇到（）就反射回来，传到蝙蝠的（）里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。嘴里超声波超声波障碍物耳朵

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。我的体会反复终于雷达工作原理想一想:

雷达的工作原理和蝙蝠探路的方法有什么相似之处吗？

雷达的天线就像是蝙蝠的

。雷达发出的无线电波就像蝙蝠

。

雷达的荧光屏就像蝙蝠的

。

嘴发出的超声波耳朵想一想雷达的工作原理和蝙蝠探路的方法有什么相似之处吗？

雷达的天线就像是蝙蝠的

。雷达发出的无线电波就像蝙蝠

。

雷达的荧光屏就像蝙蝠的

。

嘴发出的超声波耳朵四、小结全文，拓展延伸

自然界中生物的奇特本领，常常引起人们浓厚的兴趣，比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门学科，就是仿生学。资料袋：交流汇报资料

让我们来说一说，还有哪些发明创造是从动物身上得到启示的？趣味连线拓展练习说话：

人们从（）身上得到启发，发明了（）。继续收集有关大自然启示的资料，办一份手抄报。作业：板书设计：

11蝙蝠和雷达

嘴巴（发出）超声波天线（发出）无线电波反射反射耳朵