人教版四年级语文下册第二次月考考试题精编(2套)

PAGE页码5/NUMPAGES总页数5人教版四年级语文下册第二次月考考试题（精编）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）zēngjiābiānzichèdǐshuàiqìkuìbàishāngpǐnzìháoshìbīngyóuqíchǒuxíng二、比一比，再组词。（10分）堤（_____）概（_____）犹（_____）峰（_____）提（_____）溉（_____）优（_____）锋（_____）填（_____）挣（_____）狠（_____）绳（_____）慎（_____）睁（_____）恨（_____）蝇（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）心花（____）（____）（____）趣横（____）转（____）为（____）哄（____）大（____）（____）（____）一笑前（____）后（____）心（____）神（____）（____）（____）大笑（____）（____）不决(1)我把这本书仔细地阅读了几遍，对它的观点已________________。(2)一听妈妈说今天带她去动物园，她________________，高兴得又唱又跳。(3)同学们说我干什么都________________，一点都不爽快。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为……所以……

无论……都……不仅……还……

如果……就……①我们________要热爱和平，________要用实际行动来维护和平。②________爸爸用生命保卫和平，________联合国秘书长给予了他高度的评价。③小时候，我________对什么花________不懂得欣赏。④________不来台风，我们________可以多收几大箩。五、照样子，按要求写句子。（15分）卡罗纳这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。（缩句）_____________________________________2.长城、秦兵马俑是历史上一个伟大的奇迹。（改为反问句。）________________________________________3.小鸟在枝头上喳喳地叫。（改为拟人句）________________________4.我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。（用关联词合并成一句话。）________________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）包公审驴北宋时期，有个穷人叫王五，它养了一头驴，用它运干柴和木炭，他爱护自己的驴就像爱护珍宝一样，由于他的悉心照料，这头驴毛色发亮，谁见了都忍不住夸赞，这头驴也很能干，别的驴能驮120斤，这头驴能驮200斤，别的驴驮一趟，它能驮两趟。一天，王五让驴驮着木炭到集市上卖，他把驴拴在大门口，自己背着木炭送进买主家里。出来时，驴没了，刚才拴驴的地方却有一头又瘦又难看的驴。王五惊慌起来，东奔西走，到处寻找，可是驴踪影全无。他懊恼极了，又气又恨，只好牵着这头瘦弱的驴，到开封府包公那儿上告。包公来到公堂前，开始审理此案。他下令将被告带上来，就骂开了：“呔（tǎi）！你来自何方？竟敢冒用他人的名字，冒充他人！”驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公比先前更加恼怒，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！不要给它吃，不要给它喝！把它严严实实地关上三天！到时候我再来审它！”衙役们差点笑出声来。他们把这头又瘦又弱的驴关进了空荡荡的圈栏里，消息不胫（jìng）而走，人们都十分吃惊，包公断案是有奇招，但也从未听说过审驴呀，因此，到了第三天，到厅听审的人站满了大堂内外，足足有几千人，都想来看热闹。三通鼓罢，包公升堂。听差们立即把驴牵来了，这驴的嘴巴已经陷下去了，脑袋低着，看上去更瘦弱、更可怜。包公一拍惊堂木，大声叫道：“喂，当差的！给这头蠢驴重打四十大板，要用劲狠狠地打！”“是！”一声断喝，板子像雨点似的，驴足足被打了四十大板。末了，包公下令道：“现在给它放了，随它爱上哪就上哪。”这头瘦弱的驴被关了三天，三天没有吃，三天没有喝，挨了四十大板，受够了惊吓，松掉绳子，跑得那叫个快呀！包公随即命令一个听差和王五一同前去看个究竟：看它跑进哪一家，那家就是它的主人家，就是偷走王五好驴而把自己的瘦驴留下的小偷。跟在他们后面的还有许许多多看热闹的人。……1．“胫”的意思是小腿，“不胫而走”的意思是_________________________。2．包公审驴的起因：___________________________________________________经过：________________________________________________________________3．根据短文内容，推测“包公审驴”的结果：___________________________。4．读了本文，你对包公的印象是____________。请查找资料，了解包公：包公原名__________，北宋名臣，因为_________________被人们称为“包青天”。七、习作。（20分）同学们，几年的校园生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的……请选择其中的一件写下来吧！可以以“令我______的一件事”为题，注意写作之前先把题目补充完整。要求：语句通顺，意思清楚，不少于300字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一增加鞭子彻底帅气溃败商品自豪士兵尤其丑行二堤岸大概犹如峰顶提起灌溉优等锋利填写挣钱狠心绳子慎重睁开恨意苍蝇三怒放妙生悲喜堂笑嫣然仰合领会哈哈犹豫(1)心领神会(2)心花怒放(3)犹豫不决四不仅；还；因为；所以；无论；都；如果；就五卡罗纳遭到了不幸难道长城、秦兵马俑不是历史上一个伟大的奇迹吗？小鸟在高高的枝头上唱出了婉转的歌声,好听极了虽然我的成绩在班级里名列前茅,但是我不能骄傲六1．没有腿而能够跑，比喻事物用不着推行就能到处流传2．有人偷偷用自己的瘦驴换走了王五的好驴。第一次审驴没有结果，饿了驴三天，第二次审驴打了它四十大板，然后把驴放了。3．瘦弱的驴跑回主人家里，包公顺利地找到了小偷4．断案如神包拯铁面无私PAGE页码6/NUMPAGES总页数6人教版四年级语文下册第二次月考考试题（通用）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）jièshàotàngshǒuliūzǒuyánchěngkuíhuāhūxiàozìsīzōngjì二、比一比，再组词。（10分）炕（______）铅（______）呜（______）膊（______）坑（______）沿（______）乌（______）薄（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）震（____）（____）聋响（____）云（_____）风（____）（____）静（____）（____）无声（_____）（____）私语若（____）若（____）将上面的四字词语补充完整。2.画“”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有:____、____、____。3.选择上面的词语填空。（1）海面上________，太阳在天上懒懒地挂着。（2）夜深了，远处的灯光______________。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为……所以……即使……也……不但……而且……既然……就……虽然……但是……无论……都……(1)()雨来从小长在还乡河边，()游泳的本领很高。(2)()敌人怎样诱导小夜莺，他()不肯说实话。(3)我们()要热爱和平，()还要勇敢地用自己的生命保卫和平。(4)()你已经答应帮忙了，()不应该反悔。(5)()风很大，()我们仍坚持把所有的小树种完了。五、照样子，按要求写句子。（15分）离家很久了，我很想念妈妈。（改为反问句）_________________________________________________2.一阵悦耳的歌声打断了我的思路。（改为“被”字句）________________________________________________3.昨天下午，我去公园玩了整整一天。（修改病句）_____________________________________________________4.星星在夜空中一闪一闪的。（改为拟人句）____________________________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。

我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。

我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。

我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。

我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。1．从文中找出含有下列意思的成语。（1）形容数量极多。（_____________）（2）不怕辛劳，艰苦。（____________）（3）高大的楼房。（_____________）

（4）必须经过的道路。（____________）

（5）名声广为传播，各地都知道。（____________）（6）引起人们的注意。（____________）2．从文中找出下列词语的反义词。伟大（__________）朴素（__________）外表（__________）自私（___________）3．作者赞美桥是因为桥具有：______、______、______的品质。4．第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的_________句，这一段是按照____________方法写的。5．画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。6．概括文章的主要内容。

__________________________________7．这篇文章给你留下最深的印象是什么？

__________________________________七、习作。（20分）美丽的公园让我们赏心悦目，游乐场给我们留下了欢乐的记忆，书店让我们畅游在知识的海洋……每个人都有自己喜欢的地方，请你把喜欢的地方写成一篇习作推荐给大家，它有什么特别之处，你喜欢它的理由等等。写完后，先自己修改，再读给同学们听，请他们提出修改意见。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________