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文档简介
PAGE页码6/NUMPAGES总页数6新人教版四年级语文下册二单元考试题(必考题)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)huǒkàngqiānbǐmàibùqiāngshuāngēbojiénàndírénshīshǒu二、比一比,再组词。(10分)潮(_______)堤(________)震(_______)犹(________)屹(________)朝(_______)提(________)振(_______)忧(________)吃(________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)水天相(______)若(______)若现山(______)地裂齐头(______)进人声鼎(______)(______)无声息响(______)云霄窃窃(______)语仿照画“____”词语的结构再写两个:____________________2.写一个与画“”结构一样的词语:________3.________与画“”词语的词义相近。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)如果……就……因为……所以……只有……才……不但……而且……1.巫婆说,(______)不给河伯娶媳妇,漳河(______)要发大水,把田地全淹了。2.巫婆和官绅们(______)贪婪,(______)残忍。3.(______)庄稼得到了灌溉,(______)年年都获得好收成。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)我激动得流下晶莹的泪珠。(缩句)____________________________(2)他的意见基本上是完全正确的。(修改病句)____________________________(3)小溪向东流去。(改成拟人句)____________________________(4)船头飞溅的浪花,是在唱着欢乐的歌。(改成反问句)____________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)当西湖遇上雪(节选)那天,是奔着雪消息去的杭州,可阳光好得让雪消息成了又一则谎言。以为这一年,又要与雪擦肩,收拾行囊时,发现窗外飘起了大朵大朵的雪花,密密麻麻,仿佛谁抖开了装棉絮的袋子,漫天都是轻盈的飞絮。向西湖。伞收背囊里,不想撑开,走在雪中,任雪花在青衣上印白花,濡湿一片,又印上一片,花一层层消失,又一层层印上,倒是帽檐上,薄薄地压一层,长发上也有,像黑色绸缎上跳跃了几丝浪花白,眉上沾了几枚,化了,溜到颊边,像泪,鼻尖也哈了几朵,然后就变红,像雪人脸上的红萝卜。白堤上行人不多,却都兴高采烈的,都是我的同路人,踮着脚尖走,跳着舞步走,踩的都是雪花节奏,仿佛矜持地走着,就对不住漫天的飞雪。雪一落路面便化了,只留亮亮的一道痕,两旁的草地上,雪轻轻悄悄地稳下身形,草用枯黄的小手臂护着她们,慢慢地,雪便把草掩在身下了,枯草正需一床雪被暖暖地盖着,好孕育一个青青的梦。柳树的枝条太瘦,接不住雪花,只不断地滴下水珠子。荷也用褐色的指掌捧一朵朵雪花,她们是在听雪吧,还是雪要借枯荷听雨声?一群麻鸭还在湖中欢快地游着,不时吆喝上几声,像是山歌,又像与同伴耳语,鱼早沉到水深处去了,他们忙忙地啄来啄去,是想尝尝雪的滋味吗?1.用横线“——”画出文中的一个比喻句,用“~~”画出文中一个拟人句。2.找出下面句中的动词写下来,并任选一句说一说好在哪里。(1)任雪花在青衣上印白花。(______________)(2)倒是帽檐上,薄薄地压一层,长发上也有。(_____________)(3)草用枯黄的小手臂护着她们。(_____________)___________________________________________________________3.这篇文章描写的顺序是()A.向西湖——白堤上——去杭州 B.去杭州——向西湖——白堤上 C.白堤上——去杭州——向西湖4.下雪了,去西湖的途中,“我”为什么把伞收在背囊中,不想撑开呢?___________________________________________________________5.“踮着脚尖走,跳着舞步走”这种独特的行走方式表现了行人怎样的心情?___________________________________________________________七、习作。(20分)题目:我和过一天要求:选择神话故事中的一个人物,写一写如果有机会和这个人物过上一天,你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事?2.语句要通顺,字体工整。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案一火炕铅笔迈步枪栓胳膊劫难敌人尸首二潮水堤岸地震犹豫屹立朝阳提包振奋忧伤吃饭三接隐崩并沸悄彻私一心一意全心全意默默无闻地动山摇四如果就不但而且因为所以五(1)我激动。(2)“基本上”或“完全”。(3)小溪唱着歌欢快地向东跑去。(4)船头飞溅的浪花,难道不是在唱着欢乐的歌吗?六
1.比喻句示例:倒是帽檐上,薄薄地压一层,长发上也有,像黑色绸缎上跳跃着几丝浪花白。拟人句示例:雪轻轻悄悄地稳下身形,草用枯黄的小手臂护着她们。2.印压护第(3)句中,运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了雪花落到小草上的情态。3.B4.因为“我”喜欢走在雪中,喜欢任雪花飘落在身上的感觉。5.表现了行人悠闲快乐的心情。PAGE页码5/NUMPAGES总页数5新人教版四年级语文下册二单元考试题(新版)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)miáohuìjiànkānɡtǎnɡruòzhuānɡshìtǎoyàntānwánmànmièbōtāo二、比一比,再组词。(10分)历(______)推(_______)较(_______)环(_______)恨(_______)厉(______)堆(_______)校(_______)坏(_______)狠(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)()()不意百()百()四面()()()()帷幄腹背()()知()知()兵贵()()所向()()决胜()()(1)这个恶霸自己多行不义,陷于______________之中。(2)______________,再拖延时间就难取胜了。(3)搞外交也要______________,采取恰当的政策。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)即使……也……虽然……但是……无论………都……只要……就……如果……就……只有……才……1.(__________)亲自来到桂林,(__________)会感受到“舟行碧波上,人在画中游”的迷人境界。2.父亲(__________)做什么事,(__________)要讲究认真,讲究实在。3.一个人(__________)活得诚实、有信用,(__________)等于有了一大笔财富。4.(_________)纪昌已取得了不小的成绩、(_________)飞卫觉得他的眼力还不够。5.你(_________)临阵退缩,(__________)永远不会取得成功。6.这些钟乳石和石笋,(_________)不比做什么,(_________)很值得观赏。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)难道蟋蟀是挖掘技术的专家吗?(改为陈述向)_________________________(2)雨刚停,太阳就出来了。(改为拟人句)__________________________(3)我在草地上捉住了一只大蟋蟀。(改为“把”字句和“被”字句)______________________________________________________(4)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒适。(修改病句)___________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)长春花“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕,同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的,是一盆长春花。那是我生日的时候,五叔叔来祝贺,并送给我一株花苗。爸爸告诉我:“这是长春花,是用科学方法培育出来的新品种。”有一天()天晚了()爸爸下班回来边脱外衣()边问我()小明()给长春花浇水了吗()哎呀()我回家()玩都来不及()怎么会老记着给花浇水呢()我回爸爸的话()爸爸什么也没说,就自己舀了一勺清水,向阳台上跑去。一天夜里,我在梦中被爸爸推醒了。那时,狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋,还特地和我一起去呢!从此,我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识,精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。不久,长春花开了,开得多美啊!同一株长春花竟交映着五六种不同的花色,白的像雪,红的像霞……在它开放的日子里,我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远,淡淡的清香。现在,每当人们在校园里围着这盆长春花,赞美它既美丽又有清香的时候,我是多么高兴呀!“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美,并把美献给集体的人,他的心灵是美的,美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美,我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。1.在第三自然段的空白处加上标点符号。2.写出下列词语的近义词。似乎()疏忽()赞美()祝贺()3.第六自然段从和两个方面描写了长春花。_________________3.这篇短文是按_____顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语:_____4.用“”画出大家对长春花的赞美的话语。5.想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么?试着把有关的句子抄写下来。______________七、习作。(20分)生命之中,总有令人难以忘怀、令人回味的一幕,也许是你摆脱烦恼的行为;也许是你收获意外的惊喜;也许是你顿悟了亲情的温暖……请以“_____牵动着我的心”为题写一件事,写清楚事情的经过和当时的感受,注意语句通顺。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案一描绘健康倘若装饰讨厌贪玩漫灭波涛二历史推出比较环绕悔恨严厉土堆学校破坏狠心三出其战胜楚歌运筹受敌己彼神速无敌千里(1)四面楚歌(2)兵贵神速(3)知己知彼四1.只有才2.无论都3.只要就4.虽然但是5.如果就6.即使也五蟋蟀不是挖掘技术的专家雨刚停,太阳公公就露出了笑脸我在草地上把一只大蟋蟀捉住了。一只大蟋蟀被我在草地上捉住了。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。六1.,,,:“,?”“!,,?”。2.好像大意赞扬祝福3.颜色香味4.时间有一天、一天夜里、不久5.用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美,并把美献给集体的人,他的心灵是美的,美得像一朵纯洁的花。6.略PAGE页码5/NUMPAGES总页数5新人教版四年级语文下册二单元考试题(最新)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)tǎoyànlǐyóutiánbàlìkèfǎnkànghěndúzhōnghòuqǐfúchéngjìfūhuà二、比一比,再组词。(10分)垂(______)莫(______)喘(______)旋(______)捶(______)摸(______)端(______)旅(______)骗(______)迷(______)庆(______)概(______)偏(______)谜(______)床(______)慨(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)人烟(____)(____)
(_____)心(_____)胆
各(_____)各(_____)
田地(____)(____)
(_____)如(_____)色
磕(_____)求(_____)
田地荒芜
提心吊胆
这里连年灾害,寸草不生,(________)。
2.敌人被我军吓掉了魂,(________)地跑回去了。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)虽然……但是……因为……所以……即使……也……无论……都……1.(____)什么时候,我们(____)要遵守大自然的规律。2.(____)时代在发展,(____)传统的文化不能丢。3.(____)面临很大的危险,老麻雀(____)坚定地从树上落了下来。五、照样子,按要求写句子。(15分)四只大白鹅在靠近岸边的水里游来游去。(缩句)_______________________________2.他的脸上现出一丝得意的洋洋自得的神情。(修改病句)____________________________3.鹅把孩子们吓得四散逃开。(改为“被”字句)_____________________________4.这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑。(改为比喻句)________________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)小白鹅我爱小白鹅!我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上凸起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光的照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响。一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它伸长脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还时不时地翻跟头哩!小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”1.照样子,写词语。又扁又宽又____又____又____又____圆溜溜________________________摇摇摆摆________________________2.把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来:______________。3.“我”爱小白鹅的原因是什么?_______________4.文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮,然后从________、________、________、________、________、________等方面具体介绍。5.本文对小白鹅进行了生动的描写,写小白鹅样子的时候采用了_________法,分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。写小白鹅习性的时候,采用了__________法,写了它生气、戏水、下蛋的情景。(实验观察连续观察长期观察重点观察)七、习作。(20分)生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下,他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。内容具体,感情真实。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案一讨厌理由田坝立刻反抗狠毒忠厚起伏成绩孵化二垂柳约莫喘气旋转捶背摸鱼端着旅游骗人迷路庆祝大概偏旁谜语床单感慨三稀少提吊种样荒芜面土头饶田地荒芜
提心吊胆四1.无论都2.虽然但是3.即使也五鹅游来游去他的脸上现出一丝得意的神情孩子们被吓得四散逃开。这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑。如同一枚鹅蛋。六大圆香脆好快白花花黑乎乎红彤彤2.摇起瞪起伸长怪叫扑3.①小白鹅非常漂亮;②小白鹅生气的样子很可爱;③小白鹅戏水最有意思;④小白鹅下的蛋很大。4.小嘴额上小眼睛衣裳(羽毛)翅膀小脚PAGE页码5/NUMPAGES总页数5新人教版四年级语文下册二单元考试题(汇总)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)yánsùlíbatángguānfēnbiàncànlànxīliúqīhēizhěntouwēnhéhánlèi二、比一比,再组词。(10分)抢(_______)曾(_______)玻(_______)愉(_______)枪(_______)增(_______)波(_______)输(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(____)缘(____)故(____)(____)达理哄(____)大(____)不动(____)(____)顾名(____)(____)(____)天(____)地(____)(____)怨言得心(____)(____)小明(_______)拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。2.这道题很简单,小华做起来真是(______)。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为……所以……要是……就……虽然……但……1.(_______)它远不如我想象中的那么漂亮,(______)我极高兴地接受了它。2.(_______)时间一去不复返,(_______)我们要珍惜时间。3.(_______)在路上碰到鹅,(_______)得绕个大圈子才敢走过去。五、照样子,按要求写句子。(15分)我们前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
_____________________________________
2.桂花纷纷落下来。(改为比喻句)
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3.那些美好的印象,我不会忘记。(改为反问句)
_____________________________________4.一个中国人,在怎样的境遇里,要有梅花的秉性才好。(用关联词连成一句话)_____________________________________5.这清白的梅花,是玷污得的吗?(改成陈述句)______________________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)海象北极海域里有一种“象”叫海象。海象和陆地的象有相似的地方,但它们之间并没有什么亲缘关系。陆地的象有四条粗壮的腿,而海象要在水中游来游去,所以四肢变成了鳍状。母海象非常喜爱它的子女,常常用前肢抱着孩子,母子形影不离,相依为命。在水中游泳时,母海象让小海象骑在自己背上或紧紧抱住自己的脖子。小海象一旦不幸被捕,母海象便不惜冒生命危险,奋起攻击捕海象的船只,营救自己的孩子。如果母海象被捕了,小海象就会一直叫着寻找妈妈,有的竟跟踪捕海象的船只,久久不忍离去。海象有团结互助的精神。海象的大敌是北极熊和虎鲸,当海象遇到它们的袭击时,总是群起抵抗,进行自卫。别看北极熊个头那么大,样子那么凶,面对海象群的自卫攻击,也只有落荒而逃。海象在冰上睡觉时,往往有一头海象担任警卫。1.根据意思写出相应的成语。(1)形容作战失败而慌张逃命。(__________________)(2)互相依靠着过日子。(__________________)(3)形容彼此关系极好,经常互相伴随。(__________________)2.画横线的句子运用的说明方法是()。A.举例子 B.作比较 C.打比方3.海象团结互助的精神体现在哪里?_____________________________________________________________________4.短文向我们介绍了海象哪些方面的特点?_____________________________________________________________________七、习作。(20分)你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……各有什么特点?请你写一篇习作,把你看到的和想到的写下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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