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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数【教育资料】人教版一年级上册《图形的认识与拼组》数学教案教学目标:1、使学生通过直观认识长方体和正方体的形状以及特征。2、通过学生动手拼一拼、摆一摆,认识长方体和正方体的特征,能辨认和区别这两种图形。教学重点:认识长方体和正方体的形状以及特征教学难点:能辨认和区别教学过程:一、复习1、出示一些长方体和正方体的实物。让学生指出哪些是长方体,哪些是正方体。2、在长方体下面的括号里面画,正方体的下面括号里面。3、口答。长方体有几个面?正方体有几个面?二、新授1、取出两个正方体,可以拼成什么图形?2、取出三个正方体,可以拼成什么图形?3、取出八个正方体,可以拼成什么图形?教师:通过学生自由拼摆,让学生发现长方体和正方体的区别以及之间的关系。4、取出四个长方体,如:可以拼成什么图形?(一种拼成长方体,一种拼成正方体)三、巩固练习1、完成教科书P28做一做。通过用长方形纸做一个圆筒,让学生体会面可以围成体。2、完成教科书P29第三题。学生独立完成,全班讲评。3、完成教科书P29第四题。先让学生观察长方体的上面、前面和右面,并懂得上下、前后以及左右之间的关系,然后进行正确的划线连接。4、完成教科书P29第五题。观察(1)第一行和第三行有什么关系?(2)第一行和哪几行有关系?(3)第二行和哪几行有关系?(4)你发现了什么?(5)图中缺了几块?你是怎样得出来的?5、完成教科书P29第六题。先观察熊猫图,找出图中熊猫的脸部特征,再结合拼图想一想,怎样才能拼出一个正确的熊猫脸。6、完成教科书P29第七题根据正方体的平面
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