2023年山东省潍坊市高考历史三模试卷-普通用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2023年山东省潍坊市高考历史三模试卷一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）1.春秋时期，一些诸侯国以“尊王攘夷”等号召组织同盟，合力对抗他们认定的所谓“夷狄”国家。这一做法反映出（）A.周王室地位的提升 B.周边少数民族威胁增强

C.华夏认同观念发展 D.诸侯对分封秩序的维护2.公元66年，汉章帝诏令郡国以公田赐贫人。69年，又颁布诏书，宣布将“滨渠下田”“赋与贫人，无令豪右得固其利”。其举措旨在（）A.打击豪强地主 B.巩固政治统一 C.解决土地问题 D.调和社会矛盾3.下表为唐代关于科举进士科的部分言论。这些言论反映出（）言论出处（692年谏官薛谦光疏称）炀帝又变前法，置进士等科，故后生复相仿效，皆以浮虚为贵。《通典》卷17（763年礼部侍郎杨绾奏称）至高宗朝……进士加杂文，明经填帖，从此积弊，浸转成俗。《旧唐书》卷119（洋州刺史赵匡著论称）进士者……主司褒贬，实在诗赋，务求巧丽，以此为贤，不唯无益无用，实亦妨其正习，不唯挠其淳和，实又长其佻思。《通典》卷17A.进士科影响人才选拔的质量 B.科举制度的改革势在必行

C.士族阶层反对选官制度变革 D.制度变革与非议相伴而行4.清朝时期，基层管理从注重管理国家编审册上的人户，变为注重管理乡村中实际居住的人户。导致上述变化的主要因素是（）A.赋税制度的演变 B.治理理念的革新 C.西学东渐的影响 D.国家疆域的拓展5.魏源认为：“东不足者西有余，以其所有易所无，气运贸迁，乌见失诸此者不可偿诸彼乎？夫惟有度外之人，则能通自古未通之绝域，致自古未致之货币。”这一观点（）A.拉开了向西方学习序幕 B.践行了中体西用的思想

C.顺应了时代变局的需要 D.促进了世界贸易的发展6.《中华日报》曾在时评中指出：“其时通国臣民上下，以复仇为雪耻，以积愤思抱怨，以下令逐客为快意，以闭关绝市为复见太平。其处势应变，虽曰非宜，其抗志负气，殆非无取。”它评价的是（）A.虎门销烟 B.太平天国运动 C.戊戌维新运动 D.义和团运动7.1900年，针对洋人在华经商已达到“肆无忌惮”的地步，一些有识之士强烈呼吁“广商学以植其材，联商会以通其气，定专律以维商事，兴农工以浚商源，效法西欧，振起商战”。这一主张反映出当时（）A.民族资本主义迅速发展 B.民族危机空前严重

C.实业救国取得初步成效 D.思想解放不断深入8.1932年2月，中华苏维埃共和国国家银行在江西瑞金成立。1937年10月，中华苏维埃国家银行西北分行改称陕甘宁边区银行，并收回苏维埃纸币，改用国民党统治区域流通的法币。这一做法（）A.旨在活跃敌后根据地经济 B.打破了国民党经济封锁

C.推动了国共合作再次实现 D.适应了民族战争的需要9.1953年10月，中共中央召开政治局扩大会议和全国粮食会议，决定在农村实行粮食计划收购，国家严控粮食市场，由中央对粮食实行统一管理。该举措旨在（）A.避免城乡差别的扩大 B.满足工业化建设需要

C.进一步密切城乡联系 D.巩固土地改革的成果10.“西欧中世纪的城市是在古罗马城市的废墟上建立起来的，与中国古代封建城市不同”。其“不同”表现在，西欧中世纪城市初建时（）A.是商业中心但并非政治中心 B.享有一定自治权

C.布局严整且基础设施较完备 D.具有较大的规模11.“在这个王国里，居民不受现有主权国家的国境等限制，共享探求人类社会共通的普遍性真理的志向。不过，他们头脑中的普遍性，无论如何都以欧洲世界为思考的前提。”上述评价中的“王国”是指（）A.英国构建的庞大殖民帝国 B.新教领袖的“信仰自由王国”

C.启蒙思想家的“理性王国” D.空想社会主义者的理想王国12.西属拉丁美洲独立战争爆发后，英国政府极力促成西班牙与它的殖民地和解。直到1822年，英国才承认南美船只所挂的旗帜，在事实上承认了南美国家的独立。英国这样做旨在（）A.维护其在拉美利益 B.联合西班牙对抗法国

C.遏制其殖民地独立 D.避免引起美国的反感13.1865年，德国雪茄工人协会成立，这是德国第一个以阶级斗争为导向的工会。到第一次世界大战前，工会已经发展成为群众性的工人组织。1914年，仅德国自由工会就有会员250万人。这表明（）A.国家统一是社会发展的推动力 B.代议制民主在德国不断完善

C.经济发展壮大了工人阶级力量 D.欧洲工人运动中心转向德国14.下表是对二战期间盟国召开的某次会议的描述。该会议召开的背景是（）

会议目的是恢复并稳定因战争而萎靡不振的世界经济。

稳定汇率是会议重要议题。

会议间接实现了金本位制。A.美国正式向日本宣战 B.反法西斯同盟的建立

C.法西斯失败已成定局 D.德国宣告无条件投降15.下表为法国戴高乐总统执政时期（1959～1969年）采取的部分措施。这些措施（）

宣布退出北约军事一体化组织。

建立法国的核威慑体系，成为世界上第四个拥有核武器的国家。

促进法德联合，积极推进欧洲一体化。

与苏联等社会主义国家进行贸易和文化交流。A.体现了法国联合苏联对抗美国 B.有利于世界多极化趋势发展

C.旨在加速欧洲军事一体化进程 D.说明美苏间的冷战态势加剧二、材料解析题（本大题共4小题，共55.0分）16.阅读材料，回答问题。

材料—“中国”这个共同体之内，最主要的互应变量，至少包括政治、经济、文化和社会四个方向。政治范围内，包括政权的性质和行政的结构；经济范围内，包括生产方式、生产力和资源的分配；文化范围内，包括意识影态、价值观念和宗教组织；社会范围内，包括社会阶层、社会结构，尤其注重精美阶层的作用。这四个方面交叉影响，互相制街，总的结果呈现为复杂共月体本身的强弱、盛衰和聚炭。

材料二宋代的复杂系统中，社会、文化两项变量套叠非常紧密。——以上材料均引自许倬云《说中国：一个不断变化的复杂共同体》根据材料一并结合所学知识，谈谈你对材料二的理解。17.阅读材料，回答问题。

材料20世纪初的女界“新”象之一之二

《厮役演说》

图中文字：毛家湾某女学堂，每日下午，各学生家多来相接。一女生仆人，年五十余，初十傍晚，在该学堂门首对各家父兄及仆人演说“阅报之益”，津津有味，颇能动听。演说不奇，出自厮役则奇。

——《益森画报》第5期（1907）

《女界现象》

图中文字：正月十五日，后门外大街，有一个十七八岁的大始娘，拿着风筝来回奔跑，实在不好看。但分人家有点规矩，绝不能让姑娘在满街上奔跑。啊咳!此事不但因女学堂不甚发达，而于警务亦有妨害（其害乃电线电灯等类），岂不是无形的危险吗？请家长赶快禁止才好。

——《日新画报》第25期（1908）提取材料中所蕴含的历史信息，并结合时代背景加以评析。18.阅读材料，回答问题。

材料张华牺牲引发的大讨论

1982年7月，在西安康复路的小商品批发市场厕所里，69岁的掏粪老汉魏志德在掏粪时被粪池散发出的沼气熏倒，跌入粪池。路过的解放军第四军医大学医学系的学员张华奋不顾身积极进行营救。但因为沼气浓度过大，营救过程中张华和魏志德一同跌入粪池，魏志德窒息死亡，张华也献出了宝贵的生命，年仅24岁。张华牺牲后，教育部等部门发出向张华同志学习的通知，中央军委授予张华“富于理想、勇于献身的优秀大学生”荣誉称号。一个大学生冒死救老农值得吗？张华的牺牲同时也在全国引发了“人生的价值和意义”的大讨论。对此，全国各大报刊都以不同的方式进行了报道和评论。——据李文《中华人民共和国社会史》作为历史的观察者，对张华牺牲引发的大讨论进行阐释。19.在全球范围内，安格斯•麦迪逊对人均GDP估量是较权威的具有广泛性和可比性的GDP数字。阅读材料，回答问题。

材料如图1、图2分别为1500～1900年欧洲和印度的GDP总量和人均GDP。人均GDP是衡量生产率的标准，也是生活水平的指标。

——摘编自[芙]安格斯•麦迪逊《世界经济统计学》(1)选择恰当的时间尺度对图1中1500～1900年欧洲和印度GDP的总量对比进行阶段划分，并说明理由。(2)指出图2所反映的1500～1900年间欧洲和印度人均CDP变化的总体趋势，并分析原因。

答案和解析1.【答案】C【解析】根据材料可知，一些诸侯国组织同盟合力对抗“夷狄”国家，结合所学可知，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”，表明当时出现华夏与蛮夷的区别观念，华夏认同观念发展，C项正确；

此时周王室衰微，A项说法不符合史实，排除A项；

材料中的做法反映出华夏认同观念发展，不能说明周边少数民族威胁增强，排除B项；

春秋时期诸侯争霸，破坏了分封秩序，排除D项。

故选：C。

本题考查了列国纷争与华夏认同，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了列国纷争与华夏认同，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

2.【答案】A【解析】依据材料“公元66年”可知，处于东汉时期，结合所学可知，东汉时期豪强地主实力强大。依据材料“滨渠下田”、“赋与贫人，无令豪右得固其利”可知，汉章帝将土地赐予贫民，言明不让豪强久占得利，这就打击了豪强地主势力，有利于加强中央集权。因此材料中的举措旨在打击豪强地主，故A项正确；

当时国家处于大一统局面，而且材料中的措施主要是针对豪强势力，其目的并不是巩固政治统一，故B项错误；

材料中的举措是为了打击豪强地主势力，解决土地问题和缓和社会矛盾不是主要目的，故CD两项错误。

故选：A。

本题考查东汉的兴衰，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料“滨渠下田”、“赋与贫人，无令豪右得固其利”，结合东汉加强中央集权的经济措施及其目的分析。

本题考查东汉加强中央集权的措施，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

3.【答案】D【解析】依据材料“692年⋯⋯置进士等科，后生复相仿效，皆以浮虚为贵”、“763年⋯⋯进士加杂文，从此积弊，漫转成俗”、“进士者⋯⋯主司褒贬⋯⋯不唯无益无用⋯⋯亦妨其正习”可知，唐代的科举制不断进行改革，但产生了一些不良价值导向、缺乏实用性等问题，引发了时人的批评和非议，这说明制度变革与非议相伴而行，故D项正确；

A项说法过于绝对化，进士科一方面也选拔了大量人才，因此评价应一分为二，故A项错误；

材料反映了唐代科举制在不断变革，而且科举制也符合当时社会发展的需要，“改革势在必行”的说法错误，故B项错误；

材料中没有涉及士族阶层，无法看出士族阶层反对选官制度变革，故C项错误。

故选：D。

本题考查科举制，解题的关键是解读分析材料“692年⋯⋯置进士等科，后生复相仿效，皆以浮虚为贵”、“763年⋯⋯进士加杂文，从此积弊，漫转成俗”、“进士者⋯⋯主司褒贬⋯⋯不唯无益无用⋯⋯亦妨其正习”，结合唐朝科举制改革及其影响分析。

本题考查唐朝科举制改革及其影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

4.【答案】A【解析】根据材料“基层管理从注重管理国家编审册上的人户，变为注重管理乡村中实际居住的人户”及所学可知，清朝实行了摊丁入亩的赋税制度改革，废除了中国实行两千多年人头税。征税的对象成为了土地，无地少地的农民摆脱了丁役负担，从而使政府放松了对户籍的控制，A项正确；

材料体现不出清朝基层治理理念得到革新的表现，与题意不符，排除B项；

清朝基层治理方式的变化与西学东渐无关，西学东渐是指从明朝后期到近代的西方学术思想向中国传播的历史过程，排除C项；

材料并未强调清朝疆域拓展与基层治理的关系，不符合题意，排除D项。

故选：A。

本题考查中国古代基层组织形态与基层社会治理，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查中国古代基层组织形态与基层社会治理，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

5.【答案】C【解析】根据材料信息，魏源主张发展正常的对外贸易，使中外互通有无，促进经济的共同发展，这顺应了时代变局的需要，故C正确；

材料内容主张开展中外贸易，而不是向西方学习，故排除A；

洋务派主张中体西用思想，故排除B；

魏源的思想是主张中外互通贸易，是对当时时局发展的看法，并没有投入实践，未能促进世界贸易发展，故D正确。

故选：C。

本题考查魏源的思想，依据材料“东不足者西有余，以其所有易所无，气运贸迁，乌见失诸此者不可偿诸彼乎？”等信息并结合所学知识进行分析。

本题考查魏源了魏源的思想，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。

6.【答案】D【解析】根据材料“其时通国臣民上下，以复仇为雪耻，以积愤思抱怨，以下令逐客为快意”及所学知识可知，这一阶段民族矛盾尖锐，成为中国社会的主要矛盾，因此判断义和团运动，D正确；

AB阶段阶级矛盾是中国社会的主要矛盾，维新变法并强调复仇雪耻，排除。

故选：D。

本题侧重于考查义和团运动，解题关键信息是“其时通国臣民上下，以复仇为雪耻，以积愤思抱怨，以下令逐客为快意”。

本题侧重于考查义和团运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

7.【答案】B【解析】根据材料“广商学以植其材，联商会以通其气，定专律以维商事，兴农工以浚商源，效法西欧，振起商战”并结合所学可知，19世纪末20世纪初八国联军侵华战争后中国民族危机空前严重，列强对中国经济侵略日益加剧，推动一部分爱国商人呼吁建立商人组织保护中国经济利益，B项正确；

材料并未直接反映民族资本主义迅速发展，排除A项；

材料未反映实业救国成效，排除C项；

思想解放并非主要原因，排除D项。

故选：B。

本题考查中国近代民族工业的发展，结合题干“广商学以植其材，联商会以通其气，定专律以维商事，兴农工以浚商源，效法西欧，振起商战”及近代民族工业发展历程进行分析。

本题考查中国近代民族工业的发展，考查学生根据材料进行分析理解的能力。

8.【答案】D【解析】材料“1937年10月，中华苏维埃国家银行西北分行改称陕甘宁边区银行，并收回苏维埃纸币，改用国民党统治区域流通的法币”体现抗日战争时期货币统一，这有利于抗日战争的进行，故D正确；

A不符合题干主旨，排除；

B是无关项，排除；

1939年9月，国共第二次合作已经实现，故排除C。

故选：D。

本题考查抗日战争，依据材料“1937年10月，中华苏维埃国家银行西北分行改称陕甘宁边区银行，并收回苏维埃纸币，改用国民党统治区域流通的法币”等信息并结合所学知识进行分析。

本题考查抗日战争，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。

9.【答案】B【解析】根据材料“决定在农村实行粮食计划收购，国家严控粮食市场，由中央对粮食实行统一管理”及所学可知，1953年我国开始了“一五”计划。开始了工业化建设。为了解决国家工业化建设过程中的资金需求，中共中央决定在全国范围实行粮食统购统销政策，故B正确；

材料未涉及城乡差别的信息，该政策与缩小城乡差别无关，排除A项；

材料并不是强调城乡关系，与题意不符，排除C项；

1952年年底土地改革已经完成，该政策与巩固土改成果无关，故排除D。

故选：B。

本题考查新中国经济建设，依据材料“1953年10月”“决定在农村实行粮食计划收购，国家严控粮食市场，由中央对粮食实行统一管理”等信息并结合所学知识进行分析。

本题考查新中国经济建设，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。

10.【答案】A【解析】根据所学可知，中世纪西欧城市是经济生活的中心，而中国古代城市则是政治中心，A项正确；

西欧中世纪城市初建时没有自治权，排除B项；

西欧中世纪城市初建时大多是不规则的，排除C项；

西欧中世纪城市初建时规模不大，排除D项。

故选：A。

本题考查古代城市的发展，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查古代城市的发展，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

11.【答案】C【解析】A.材料不涉及殖民扩张问题，涉及思想解放问题，排除；

B.材料与宗教改革无关，排除；

C.根据“在这个王国里，居民不受现有主权国家的国境等限制，共享探求人类社会共通的普遍性真理的志向。不过，他们头脑中的普遍性，无论如何都以欧洲世界为思考的前提”等信息分析可知，材料体现了自由平等等主张，是启蒙运动的内容，因此这里的“王国”是启蒙思想家的“理性王国”，C正确；

D.材料与空想社会主义无关，排除。

故选：C。

本题侧重于考查启蒙运动，解题关键信息是“在这个王国里，居民不受现有主权国家的国境等限制，共享探求人类社会共通的普遍性真理的志向。不过，他们头脑中的普遍性，无论如何都以欧洲世界为思考的前提”。

本题侧重于考查启蒙运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

12.【答案】A【解析】A.根据“西属拉丁美洲独立战争爆发后，英国政府极力促成西班牙与它的殖民地和解。直到1822年，英国才承认南美船只所挂的旗帜，在事实上承认了南美国家的独立”等信息分析可知，英国在拉美问题上的策略意在维护本国利益，A正确；

B.材料无关联合西班牙和对抗法国问题，排除；

C.最终英国没能遏制殖民地独立，因此C错误，排除；

D.材料无关美国，排除。

故选：A。

本题侧重于考查拉丁美洲的独立，解题关键信息是“西属拉丁美洲独立战争爆发后，英国政府极力促成西班牙与它的殖民地和解。直到1822年，英国才承认南美船只所挂的旗帜，在事实上承认了南美国家的独立”。

本题侧重于考查拉丁美洲的独立，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

13.【答案】C【解析】根据材料“1865年，德国雪茄工人协会成立，这是德国第一个以阶级斗争为导向的工会。……1914年，仅德国自由工会就有会员250万人。”可知，第二次工业革命的开展，促进了德国经济发展，相应的工人阶级的力量也在不断壮大，C项正确；

材料中描述的是工人阶级数量的壮大，没有体现国家统一、代议制以及欧洲工人运动中心的信息，排除A、B、D项。

故选：C。

本题考查第二次工业革命的影响，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查第二次工业革命的影响，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

14.【答案】C【解析】根据材料中会议内容“恢复并稳定因战争而萎靡不振的世界经济”“稳定汇率”“金本位制”可知，该会议是布雷顿森林会议。根据所学可知，1944年布雷顿森林会议召开，会议宣布成立国际复兴开发银行（世界银行前身）和国际货币基金组织（IMF）两大机构，确立了美元对国际货币体系的主导权，构建了战后国际货币体系的新秩序。根据会议时间1944年可知，该会议召开的背景是法西斯失败已成定局，C项正确；

1941年12月，美国正式向日本宣战，1944年召开布雷顿森林会议，排除A项；

1942年1月1日，英美苏中等26个国家在华盛顿举行会议，签署《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯统一战线最终形成，1944年召开布雷顿森林会议，排除B项；

1945年5月8日，德国宣告无条件投降，而布雷顿森林会议已经结束了，排除D项。

故选：C。

本题考查第二次世界大战，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查第二次世界大战，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

15.【答案】B【解析】A.说法不符合史实，排除；

B.根据材料“建立法国的核威慑体系，成为世界上第四个拥有核武器的国家”“促进法德联合，积极推进欧洲一体化”“与苏联等社会主义国家进行贸易和文化交流”等信息分析可知，戴高乐的措施有利于欧洲的崛起，推动多极化趋势的加强，B正确；

C.材料不涉及欧洲军事一体化，排除；

D.材料无关美苏冷战，排除。

故选：B。

本题侧重于考查多极化趋势的加强，解题关键信息是“促进法德联合，积极推进欧洲一体化”。

本题侧重于考查多极化趋势的加强，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

16.【答案】本题是认识类材料分析题。时空是宋代。社会变量：根据材料“社会范围内，包括社会阶层、社会结构，尤其注重精英阶层的作用”可知宋代的社会阶层是扩大科举取士范围，形成新的文人士大夫阶层；社会阶层流动加速等；宋代重视文人等精英阶层的作用推行以文立国政策。文化变量：根据材料“文化范围内，包括意识形态、价值观念和宗教组织”可知宋代的文化变量是宋代形成新的儒学体系——理学；宋代教育进一步发展。社会变量和文化变量套叠：根据材料“宋代的复杂系统中，社会、文化两项变量套叠非常紧密”可知宋代实现了社会精英与文化精英的合一；文人士大夫阶层深受理学影响，构成了宋朝统治的稳定基础。

故答案为：

社会变量：宋代推行以文立国政策；扩大科举取士范围，形成新的文人士大夫阶层；社会阶层流动加速等。

文化变量：宋代形成新的儒学体系——理学；宋代教育进一步发展。

社会变量和文化变量套叠：宋代实现了社会精英与文化精英的合一；文人士大夫阶层深受理学影响，构成了宋朝统治的稳定基础。【解析】本题考查了中国古代史综合，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了中国古代史综合，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

17.【答案】首先，由材料“20世纪初的女界‘新’象”及所学可知，清末，民族危机严重；社会各阶层开展了救亡图存运动；西学在中国的传播不断深入。其次，结合材料信息解释说明。由材料“毛家湾某女学堂，每日下午，各学生家多来相接。一女生仆人，年五十余，初十傍晚，在该学堂门首对各家父兄及仆人演说‘阅报之益’，津津有味，颇能动听。演说不奇，出自厮役则奇。”可知，晚清时期，新式学堂的创办促进了民众特别是女性文化水平的提升，解放了人们的思想；由材料“有一个十七八岁的大姑娘，拿着风筝来回奔跑，实在不好看。但分人家有点规矩，绝不能让姑娘在满街上奔跑。”可知，社会中的人们仍然受到男尊女卑等封建思想的影响，用猎奇或反对的眼光看待当时出现的女界新现象。最后，总结升华，20世纪初，民众对女界新现象的态度是当时社会新旧杂陈时代特征的反映。

故答案为：

评析：清末，民族危机严重；社会各阶层开展了救亡图存运动；西学在中国的传播不断深入。

材料中“女学堂”“阅报之益”等信息反映了在晚清时期，新式学堂的创办促进了民众特别是女性文化水平的提升，解放了人们的思想；材料中“厮役则奇”“不好看”“规矩”等信息反映了社会中的人们仍然受到男尊女卑等封建思想的影响，用猎奇或反对的眼光看待当时出现的女界新现象。

20世纪初，民众对女界新现象的态度是当时社会新旧杂陈时代特征的反映。【解析】本题考查近现代中国的社会生活，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查近现代中国的社会生活，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。