2023年学生负担自查报告(3篇)

2023年学生负担自查报告(3篇)

书目

第1篇“规范办学行为，减轻学生负担”自查报告

第2篇规范办学行为减轻学生负担自查报告

第3篇减轻小学生负担工作自查整改报告

“规范办学行为，减轻学生负担”自查报告

为仔细实行省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神，本期我校在规范办学行、减轻学生负担方面仔细开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动状况报告如下：

一、学习文件，提高相识

1、学校领导首先仔细学习关于规范办学行为、减轻学生负担、加强素养教化方面的文件、通知精神，统一思想相识，高度重视减轻学生负担的迫切性。

2、利用老师例会、班主任会议组织老师仔细学习上级有关规范办学行为、减轻学生负担的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分相识规范办学行为、减轻学生负担、推动素养教化的重要性和必要性。

二、开展规范办学行为，减轻学生负担问卷调查

xx年4月8日下午，教育处组织有关人员深化各班，每个班抽取10个学生，向他们发放了规范办学行为，减轻学生负担调查问卷，让他们实事求是地填写。教育处回收调查问卷后进行了分析、汇总，然后向有关老师反馈了调查信息，帮助老师改进有关工作。

三、签订规范办学行为责任书

xx年4月8日下午，全体老师与王校长签订了规范办学行为责任书。为了进一步规范办学行为、切实减轻学生过重负担，责任书从以下方面做出了规定：

1.老师要仔细学习并坚决实行上级有关规范办学行为的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分相识规范办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。

2.限制上课时间与学生在校时间。学校按上级教化行政部门的要求制定作息时间，老师要严格执行学校的作息时间，学生每天在校时间不得超过8小时。

3.限制课外作业量。提高作业布置的科学性、有效性，提倡分层次布置作业，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。不得布置惩处性的作业。每天作业总量不超过1.5小时。

4.严格执行新课程安排，严格根据学校课程表上课，不得随意增减课程和课时，不随意提高或降低教学要求;保证学生每天一小时体育熬炼时间。

5.严格执行上级收费政策，严禁巧立名目收取学生费用。

6.严格执行《中小学老师职业道德规范》。关爱学生，切实爱护学生平安;敬重学生人格，禁止讽刺、挖苦、卑视、羞辱学生，禁止体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益;严禁单纯以学生的分数评价学生。

7.严禁利用双休日、节假日在校内或校外组织学生办班进行收费补课。

8.除省市教行部门统一选定的一科一辅之外，不得强制、变相强制学生在校内或到校外指定地点购买教辅资料。

责任书中还列出了以下监督方法：

1、学校将不定期对老师办学行为状况进行检查，接受学生、家长和社会的监督，做到有报必查，查实必究。举报电话：2832556

2、每次检查若发觉老师违规，学校责令限期整改。对违规事实及处理结果学校要存档，作为考核依据。

责任书中还明确给出违规的惩罚措施：

对违反责任目标的老师，由学校或教化行政部门视情节轻重，依据商政就[xx]3号文件规定的追究方法以及《商丘市教化局关于印发商丘市教化局质量乱办班乱补课行为暂行规定的通知》，赐予通报指责，取消评优评先晋职资格等惩罚。

四、进一步的措施

为了进一步做好减轻学生负担的工作，学校还实行了以下措施：

1、进一步严格限制学生在校时间。明确规定：上午或下午放学后，老师不准让全班学生留班进行统一补课或辅导。在学生自愿的状况下，可以让部分学生留下来，对他们进行辅导。

2、进一步有效限制学生的作业总量，学校要求班主任发挥好在本班任课老师之间的协调作用，对各科的作业量进行适当平衡。

3、进一步有效预防老师组织学生办班收费补课。为了更加有效地预防老师利用双休日或节假日组织学生办班，进行收费补课，学校支配校级领导在双休日或节假日，要不定期地到我校周边街巷、居民区、一个单位进行巡查、走访，调查了解是否有我校老师利用双休日或节假日进行补课，切实减轻学生的周末负担、假期负担。

4、进一步严防教辅资料流入校内。学校支配门岗保安，没有学校领导允许，不得让推销资料的校外人员进入学校，也不准让校外人员在校门口叫卖教辅资料。

5、切实减轻学生的考试压力。各班不准单纯以学生的考试分数为指标对学生进行排名，任何老师不准要求学生某次考试必需达到多少分或必需达到指定的名次，更不准以学生考试时没有达到老师的要求为由指责学生，或据此惩处学生。

规范办学行为减轻学生负担自查报告

规范办学行为减轻学生负担自查报告

随着人们自身素养提升，我们都不行避开地要接触到报告，报告成为了一种新兴产业。一听到写报告立刻头昏脑涨？下面是我为大家收集的规范办学行为减轻学生负担自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

为仔细实行省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神，本期我校在规范办学行、减轻学生负担方面仔细开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动状况报告如下：

一、学习文件，提高相识

1、学校领导首先仔细学习关于规范办学行为、减轻学生负担、加强素养教化方面的文件、通知精神，统一思想相识，高度重视减轻学生负担的迫切性。

2、利用老师例会、班主任会议组织老师仔细学习上级有关规范办学行为、减轻学生负担的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分相识规范办学行为、减轻学生负担、推动素养教化的重要性和必要性。

二、开展“规范办学行为，减轻学生负担”问卷调查

_____年4月8日下午，教育处组织有关人员深化各班，每个班抽取10个学生，向他们发放了“规范办学行为，减轻学生负担”调查问卷，让他们实事求是地填写。教育处回收调查问卷后进行了分析、汇总，然后向有关老师反馈了调查信息，帮助老师改进有关工作。

三、签订“规范办学行为责任书”

_____年4月8日下午，全体老师与王校长签订了“规范办学行为责任书”。为了进一步规范办学行为、切实减轻学生过重负担，责任书从以下方面做出了规定：

1.老师要仔细学习并坚决实行上级有关规范办学行为的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分相识规范办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。

2.限制上课时间与学生在校时间。学校按上级教化行政部门的要求制定作息时间，老师要严格执行学校的作息时间，学生每天在校时间不得超过8小时。

3.限制课外作业量。提高作业布置的科学性、有效性，提倡分层次布置作业，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。不得布置惩处性的作业。每天作业总量不超过1.5小时。

4.严格执行新课程安排，严格根据学校课程表上课，不得随意增减课程和课时，不随意提高或降低教学要求;保证学生每天一小时体育熬炼时间。

5.严格执行上级收费政策，严禁巧立名目收取学生费用。

6.严格执行《中小学老师职业道德规范》。关爱学生，切实爱护学生平安;敬重学生人格，禁止讽刺、挖苦、卑视、羞辱学生，禁止体罚和变相体罚学生，维护学生的'合法权益;严禁单纯以学生的分数评价学生。

7.严禁利用双休日、节假日在校内或校外组织学生办班进行收费补课。

8.除省市教行部门统一选定的“一科一辅”之外，不得强制、变相强制学生在校内或到校外指定地点购买教辅资料。

责任书中还列出了以下监督方法：

1、学校将不定期对老师办学行为状况进行检查，接受学生、家长和社会的监督，做到有报必查，查实必究。举报电话：2832556

2、每次检查若发觉老师违规，学校责令限期整改。对违规事实及处理结果学校要存档，作为考核依据。

责任书中还明确给出违规的惩罚措施：

对违反责任目标的老师，由学校或教化行政部门视情节轻重，依据“商政就[_____]3号文件规定的追究方法”以及《商丘市教化局关于印发商丘市教化局质量乱办班乱补课行为暂行规定的通知》，赐予通报指责，取消评优评先晋职资格等惩罚。

四、进一步的措施

为了进一步做好减轻学生负担的工作，学校还实行了以下措施：

1、进一步严格限制学生在校时间。明确规定：上午或下午放学后，老师不准让全班学生留班进行统一补课或辅导。在学生自愿的状况下，可以让部分学生留下来，对他们进行辅导。

2、进一步有效限制学生的作业总量，学校要求班主任发挥好在本班任课老师之间的协调作用，对各科的作业量进行适当平衡。

3、进一步有效预防老师组织学生办班收费补课。为了更加有效地预防老师利用双休日或节假日组织学生办班，进行收费补课，学校支配校级领导在双休日或节假日，要不定期地到我校周边街巷、居民区、一个单位进行巡查、走访，调查了解是否有我校老师利用双休日或节假日进行补课，切实减轻学生的周末负担、假期负担。

4、进一步严防教辅资料流入校内。学校支配门岗保安，没有学校领导允许，不得让推销资料的校外人员进入学校，也不准让校外人员在校门口叫卖教辅资料。

5、切实减轻学生的考试压力。各班不准单纯以学生的考试分数为指标对学生进行排名，任何老师不准要求学生某次考试必需达到多少分或必需达到指定的名次，更不准以学生考试时没有达到老师的要求为由指责学生，或据此惩处学生。

减轻小学生负担工作自查整改报告

依据《中心完小关于开展减轻小学负担工作检查的通知》及我校关于按《通知》进行专题会议的精神和要求，确保此项工作得以落实。切实减轻小学生的负担，让小学生欢乐、健康成长，还孩子一个欢乐的童年。为此，进行我个人反思如下：

1.课程实施状况

全面实施国家课程安排，严格按课程安排开足规定课程。经自查，我没有随意加深课程难度，增减课程和课时，赶超教学进度，和提前结束课程现象。按规定仔细上好五年级的语文·科学课，确保学生自主学习和实践活动时间。

2.在校学习时间

严格执行义务教化阶段小学生在校上课的规定。学生上午8:10分上课，10:40分放学，下午1：00上课，3:30放学。学习时间不超过6小时，严格实行课间体育活动，确保学生每天1小时的体育熬炼。

3.作业状况

五年级语文·科学作业每天总量不超过1小时，我在布置作业中，坚持“精选、先做、全批、讲评”的原则，要求学生不准购买教辅资料和乱发资料。提倡留适时适量的作业；留自主型作业;留分层型作业；留实践型作业；留养成型作业；不留超时超量作业；不留节日作业；不留机械重复作业；不留随意性作业；不留惩处性作业。

4.违规补课状况

提高自身减负意识，严格遵守双休日，法定节假日，署寒假放假的规定。不在双休日、节假日进行各种不同类型的教学活动。不搞校外补习班，不进行有偿家教。

5.休息和熬炼的时间

科学支配学生在校作息时间，严格执行学生在校时间规