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Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto.教学设计教学目标(1)能够理解句型Thereis/are…(2)能够听、说、运用句型Thereis/are…表述某处有某物。(3)引导学生关注某处有某物,培养学生学习英语的热情,树立学好英语的信心。教学重难点1.重点(1)能够理解句型Thereis/are…表述某处有某物。(2)能够听、说、运用句型Thereis/are…2.难点(1)能够灵活运用句型Thereis/are…教学准备多媒体课件教学过程Step1WarmupGreetingT:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.T:Howareyoutoday?Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.AreyoureadyforEnglishclass?Ss:Yes.Step2LeadinAskandanswer.课件呈现图片和句型。What’s/Who’sinthephoto?Thereisahorseinthisphoto.教学资源:自制课件。设计意图:通过图片能够引起学生的学习兴趣,练习口语。Step3Presentation&Practice1.Listenandsay.(1)课件呈现问题和图片,练习句型。-What’sinthephoto?-Thereisahorseinthephoto.引导学生观察句型结构课件呈现thereisahorseinthisphoto.句型结构:There+be动词+名词+地点/时间状语。易错警示在therebe句型中,如果后接可数名词单数或不可数名词,be动词要用is;如果后接名词复数,be动词要用are。课件呈现例句,师范读,学生跟读。Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。Thereissomewaterintheglass.杯子里有些水。Thereissomebooksonthedesk.书桌上有一些书。教学资源:自制课件。设计意图:通过跟读,练习句型,句子发音的语音语调.therebe句型用法歌诀therebe句型有特点,主语放在be后边。单数主语用is,复数用are记心间。要否定,很简单,be后要把not添。一般疑问句也不难,把be提到there前。肯定句中用some,否定、疑问any换。教学资源:自制课件。设计意图:帮助学生巧记therebe句型的用法。选一选。1.1.There______abookonthedesk.A.isn’tB.aren’t2.-Isthere______milkintheglass?-Yes,thereis.3.There______someeggsinthebasket.教学资源:自制课件。设计意图:练习本课重点句型,巩固知识,学以致用。Step4Summary课件呈现句型Thereisahorseinthisphoto.therebe句型是一种常见的表示“存在”的句型,在英语里表示“在什么地方或时间存在(发生)什么事”,后接可数名词单数或不可数名词,be动词要用is;如果后接名词复数,be动词要用are。教学资源:自制课件设计意图:总结本节课内容,帮助学生梳理知识点。Step5Homework1.请同学们用所学的therebe句型谈论图片上的动物。板书设计Unit
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