部编人教版四年级语文上册习作《写观察日记》优质课件讲义

写观察日记习作

生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。你们会留意日常生活中的点点滴滴吗？你们有认真去观察生活中的美好吗？下面让我们去看看其他人是如何观察生活的。

叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。叶圣陶、法布尔、比安基分别经过一段时间的观察，了解了爬山虎，看到了蟋蟀筑巢，记录了燕子窝的变化。我们也可以试着连续观察一种事物，用观察日记记录自己的收获。习作内容

可以观察种子发芽的过程，可以观察秋天树叶颜色的变化，可以观察月亮变化的过程，还可以观察家里养的小猫……植物、动物、自然现象等都可以成为我们的观察对象。选择你感兴趣的对象进行连续观察。习作指导（1）确定观察对象（2）写清观察对象的变化及观察过程认真观察一种事物，看看它有哪些特征或是有趣的地方。认真思考，清楚地把观察对象的变化及观察的过程写下来，并写得具体生动。①按照一定顺序来观察。可以按照空间顺序、时间顺序、观察顺序对观察对象进行描写，突显观察对象的变化，使文章条理清晰。②抓住静态和动态来写。写观察日记的时候，既要观察事物静态时候的样子、特点、颜色等，也要注意观察动态时候的样子、特点。③多种感官参与，让观察全方位、立体化。观察时，可调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官。如何写清观察对象的变化及观察过程？（3）写出想法和心情根据观察对象不同时期的变化，写出当时的想法和心情，写出自己的真情实感。（4）注意日记的基本格式日记格式第一行：题目第二行：X月X日星期X天气X第三行：开头空两格，写正文。（5）评一评写完后在小组内分享，评一评，谁观察得仔细，内容记得准确、形象。图解课文雾气弥漫云卷云舒滑稽可笑憨态可掬机灵活泼

绿草如茵繁花似锦郁郁葱葱好词日积月累好开头◆天空中的云，千姿百态，变化万千。假如你一不留神，它就会变成另一个样子，让你找不到它。云在慢慢移动，有时像一条龙，有时像张着大嘴的鳄鱼，有时像一群飞奔的骏马……◆春天，我观察了门前的那棵槐树，它在不同的天气里有不同的样子哦。好句段◆夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。◆月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。佳作引路会跳舞的草

3月6日星期二晴今天爸爸出差回来了，给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸，草怎么能跳舞呢？”我半信半疑，但出于好奇，我还是小心翼翼地把种子种在了花盆里。就这样，我种下了种子，也种下了一个谜。跳舞草的种子3月14日星期三晴今天阳光明媚，我早晨起床后，就去看跳舞草。没想到，它的小芽竟然破土而出了，嫩嫩的、黄黄的、细细的，多么可爱呀！我把它放在阳光下，让温暖的阳光照射着它，让它快快长大。3月23日星期五小雨跳舞草什么时候才能跳舞呢？爸爸告诉我，等长出小叶子，只要轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲，它就会跳舞。我走到阳台一看，幼芽竟长出了一片叶子，我心里可高兴了。4月18日星期三晴盼啊盼，今天我来到阳台看跳舞草时，它竟然长了好几片叶子。我心里多了一份惊奇，多了一份惊喜，更多了一份企盼，我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边，弹起了乐曲。跳舞草果然动了起来，在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着每一片小叶子，轻轻地舞动起来。我停止演奏，伏下身对它说话，它也絮絮低语，好像和我对话。噢！还真有会跳舞的小草！我为自己亲手栽培的生命而喝彩！大自然多么神奇美妙啊！只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，敢于尝试，许多的不可能就有可能出现。跳舞草跳舞文章构思巧妙，结构完整，作者留心观察，对跳舞草的成长过程及草随音乐舞动的情景进行了细致的描写，并写出了自己的真情实感。名师点评习作写观察日记

人教版语文四年级上册叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。

秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。我要观察家里养的小猫。习作内容同学们，在我们生活中的事物每天都在悄悄发生着变化。你有没有留意过？今天的习作就是写一篇观察日记。观察时要注意什么?1.观察口记，主要是记录观察对象的变化。2.还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的。3.观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。习作指导1.内容要真实，贴近自己的生活。2.观察要细致，叙述才能具体。3.选材要精，中心要突出，做到有详有略。

整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁观察得细致，内容记得准确、形象。观察日记几天前，我在水里泡了两颗绿豆。那两颗绿豆在水里悄悄地动，而且两颗绿豆总挤在一起。这让我觉得非常好奇！泡绿豆的第二天，我在阳光下仔细地观察它们，发现它们把帽子摘了，露出了光秃秃的头，慢慢地，它们的衣服全脱光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里有一种说不出的高兴。开头点明要观察对象例文点评详细写观察的过程，观察得很仔细。观察过程中写了自己的体会。

过了几天，我发现它们的芽长得都快要缠绕在一起了。但它们的芽一起一伏的，芽越到底部越细，而且到底部的芽上还长满小软刺一样的小东西。渐渐地，绿豆的上部长出了小叶子。这让我很惊讶！在水里泡着的种子也能长出叶子来。我还发现绿豆上面还有细细的小芽支撑着叶子。叶子表面是鼓鼓的，里面却是空心儿的。

又过了几天，叶子上面竟然真的长出了绿豆。绿豆好像对我说：“谢谢你让我长大了。”我的心里别提有多激动了。通过这次实验，我观察到了绿豆成长的过程，体会到了观察带给我的快乐！总结恰到好处，有画龙点睛之妙。这篇习作主要讲绿豆的观察过程，文章篇幅不长，但结构合理。街接紧凑，转承巧妙，突出观察带来的快乐！观察日记今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。开头引起下文，吸引读者兴趣。例文点评先写明要观察的对象。我回到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大镜仔细地观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好像在说：“前边有一些好吃的，咱们把这些东西都搬回洞里去吧！”就这样，这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。详写蚂