精选教师的活动总结汇总十篇

第页共页精选老师的活动总结汇总十篇精选老师的活动总结汇总十篇老师的活动总结篇1为了进入xx知名小学，由名师或特级老师引领，走进优秀老师的课堂，进展教育理念、教学风格与有效教学的交流研讨与深度跟岗学习。浸润于xx知名小学，观摩、体验学校班级管理特色和校园文化建立特色等。提升自身的教育教学才能。我作为广州市根底教育系统“百千万人才培养工程”小学名老师培养对象，奔赴xxxx区实验小学进展跟岗学习培训。此次跟岗学习活动收获颇丰。虽然我们到达xx已经是凌晨了，但是第二天我们一大早就赶到xx区实验小学。在此次跟岗的学习活动中我们一共听了课例5节，听了专家的讲座和课例分析^p，参与了评课议课。21号上午，我们的导师给我们做了学校成长和校本科研的视频，现场解决了我们的困惑和疑问。让我们理解到学校科组的教研可以这样开展。下午我们观摩了两节整体单元设计的课例。感动于学校的校园文化，感动于学生英语程度和老师程度以及老师的敬业精神。我们看到的是老师们务实的教学和对学生无微不至的关注，老师们对教学手段和教材的研究和讨论，xx区实验小学英语老师的团队精神，从集体备课和教学设计，到上出一堂堂示范课或讲座，无不显示着老师的智慧和用心。看着孩子们精彩的表现，听着孩子们纯粹流利的英语，在无数个一霎那，我被眼前的老师们和孩子折服了，xx区实验小学的老师和孩子们，你们真棒！我从你们这里学到了许多。这些天的辛苦都是值得的。看着他们发给我们的整体教学设计和听着他们精彩的示范课，在那一霎那，我感动了，我相信，里面的每个单词，每个句子，甚至每个标点符号，都是经过深思熟虑后才敲打进去的。老师的每一个环节都是经过精心设计的。在本次的培训活动我们大局部时间是听课学习，给我印象最深的是孩子们能用英语流利的表达自己的想法，孩子的知识面很广，说起这次培训，对我来说无疑是场洗礼，虽然我一直从事高年段的教学，但是我却没能像他们老师那样将知识拓展的如此宽，并提供如此多的素材和文本供孩子学习。这可能就是团体的力量和智慧吧！1、在知识的教授上，老师不再一味地去教，而是通过感知的培养，经过一系列的活动，利用录音和视频，培养学生的学习策略，并当堂让学生体验学习策略，让学生自己去学，把大局部时间给孩子说英语，用英语，老师只是组织者。2、从教学内容上看，经过了整个英语科组的单元设计，进展单元和其他资的整合，使得内容上比拟容易和简单的课文内容进步一大步，更符合学生的英语程度了！学生也不会觉得无聊了，而是激情澎湃地用流利的英语诉说着各自的愿望和梦想，每节课都成了一个“思维碰撞”的课堂。3、从课堂组织的活动上看，老师们运用的方法有很多，比方利用【关键词】：^p让学生说出完好的句子，同学间小对话，看图说话，看着【关键词】：^p说话等，这些活动设计合理，难度符合孩子的外语程度和实际情况，激发了孩子的兴趣。4、从每次的评课中，我更是感慨于他们团队的凝聚力和他们对专业孜孜不倦的畚斗和追求。让我对单元整体教学设计有了进一步的认识，使得我们对以后的单元设计的详细步骤有了明确的指引。我也深化体会到团队的力量。老师的活动总结篇2为进一步提升我校的课堂教学质量，鼓励老师采用多种方式增加对课堂教学的投入，积极推进教学方法与教学手段改革，进步我校教育教学质量，积极弘扬我校的优秀教学传统，本学期以骨干老师为先导的两轮公开教学活动圆满完毕。本次教学活动是以做好课堂常规教学、促进老师专业成长、进步课堂教学质量为核心，给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，提供了一个专业成长的绿色平台。各位老师都格外珍惜每学期一次的校级公开课活动，把它作为自己练兵和展示的大好时机，认真备课，认真准备，全部按照要求利用多媒体教学手段上课，并且对于多媒体教学手段的使用也到达了前所未有的效果。不仅纯熟，而且运用恰到好处。可以说，每节课都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鉴的长处。确确实实到达了我们通过教学活动实现互邦互学，共同进步的目的，都获得了很好的成绩。可以说，本学期的教学活动，从某个侧面呈现了我校老师的教学才能和教学程度有了更大的更快的进步，展示了我校老师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。一、教学活动的亮点本次活动每位老师的授课，都各具特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比拟活泼，表现了我校教研活动的亮点：1、领导重视，群策群力，全程效劳本次教学从校长到副校长都非常重视，并且得到了后勤李主任的协助和支持。组织的每一个细节，学校的各位校级领导都很关心。李校长亲自为大家录象和拍照，制作教学实录光盘。在学校资金相当紧张的前提下，徐校长尽可能地奖励每一位参加活动的老师，足见学校领导非常重视、大力支持教导处认真组织施行，从课堂教学的筹备到评课总结，学校领导自始自终全程参与，教研组年级组全方位予以帮助，评委们认真听课评课。正是因为领导的高度重视和全体老师的积极配合，从而确保了这次教学竞赛获得圆满成功。2、态度端正，准备充分，展示风采在活动中，我们看到老师态度端正，非常重视，准备充分。通过锻炼，个人的综合素质得到了促进和进步，也让老老师们受到触动和启发。在活动中，教研组老师团结协作，共同钻研教材，探究教法，分析^p学情，资共享，合作意识强，展示的成绩好。老师认真准备教学方案、教学课件，充分表达了老师的求学、钻研、上进的精神和互助合作的精神，展示了良好素质风采。如语文组张艳红老师在听取组内老师的意见根底上反复修改自己的教案和课件，张中民老师在课件制作不是非常纯熟的情况下利用幻灯积极参与本次活动。老师的求知探究的精神正在形成，可以说，每一堂课都是老师们心血和汗水的结晶，都是教研组集体智慧的结晶，都是精彩的展示。3、打造，展示特色，堂堂精彩。在课堂教学设计和课堂教学中，每位老师在教学中都表达了自己独特的教学方法，亮出了自己的优点。活动激活了老师的潜能，涌现了一些教学新秀。这次竞赛充分展现了青年老师的成长和进步，发现了一些有潜质、有才能的老师，欣赏到了一些好课。李秀伟老师，在课堂上真正做到用心贴近学生，用灵魂感染学生，课堂上的举手投足、一言一行传达着给学生关心，听说读写全方位训练了学生的才能，对根底差有针对性的训练，让外语课超越教材、走近生活，激发了学生的学习潜能和兴趣，是难得的一堂生动活泼的外语课。(:///精心提供)如张z老师的语文课，教学设计思路明晰，课堂节奏张弛有度，老师动作示范大方到位，教学双边活动把握得当，课堂上学生学习兴趣浓重，始终保持着强烈的学习欲望，每个学生都体验到了成功的喜悦，真正表达了快乐学习的新课程理念。z老师的化学课教学语言精练流畅，知识点拨非常到位，正赶上区化学教研员来听课，对她的课给予了高度评价夸她的课是“滴水不漏”马玉红老师的数学课，把枯燥无味的变成详细可感的、贴近生活的，让学生易学乐学善学，沉着大方的教态、魅力四射的亲和力充分表达课堂教学的大家风范。可以说，十六堂课都有个性，各自展现了各自的特色，堂堂出精彩。老师的活动总结篇3从大学报志愿选择师范的那一刻，在我们的心里就种下了一个梦。这个梦做得太久、太沉重了，它幻化成一粒蒲公英的种子，飘进我们的心田，在那里深深的种下。我们用心灵的清泉滋润它，它便在幸福中萌发，在拼搏中开出绚丽的花。做一名优秀的人民老师，在青春年华中奏响生命的乐章。我们深感责任的重大，我们的手中握着中国的将来，我们的肩上扛着民族的希望，我们的身上担着母校的期望。为了更加出色的完成顶岗实习工作，我们献县一中10位顶岗实习生围绕“老师梦青春梦”开展了团日活动。以下是本次团日活动的流程：1.由团支书主持并介绍本次团日活动的主题本次主要以“老师梦中国梦”为主题，意在激发团队的工作热情和勇于进取的精神，鼓励每位实习生可以坚持克制困难，在以获得成绩上继续努力。要不骄不躁，不怕吃苦，甘于奉献，为我们的顶岗实习工作再创佳绩。2.队内成员进展庄严地宣誓。鼓舞了大家的斗志，誓词如下：我立志做一名荣耀的人民老师，我的肩上扛着民族的希望，我的心中装着祖国的将来，我的手上捧着孩子们的明天，我以青春的名义发誓，我一定上好每一节课，我一定不负使命，我一定给孩子们一个美妙的将来。3.致我们终将逝去的青春作为实习老师的我们，既是老师又是学生，身上仍旧有孩子般的活力和天真。我们十个人相亲相爱，每一个人都特别有爱心和友善，所以在这里我想说友谊万岁。生疏的我们在这个生疏的地方，像亲人一样陪伴左右。操场上大家像孩子一样做起了游戏。4.宿舍就是我们的家，聚餐。虽然没有锅碗瓢盆，但是有爱就够了。师大的老师们给我们送来的方便面，今晚十人一块方便面大聚餐。这就是快乐和肆无忌惮的青春。本次团日活动总结：老师是一个神圣而又荣耀的职业，青春是奋斗而又活力勃勃的季节。我们献县一中的实习生一定会踏踏实实工作，不负母校的期望。梦在，魂在，希望在，美哉，我的老师梦，壮哉，我的青春梦，梦与祖国同行。团支书：王会敏小组长：李美娜团队成员：闫晶晶王明明赵培培彭颖刘卫萍井腊梅刘辉刘美娟老师的活动总结篇4为期一个月的冬令营终于在孩子们的欢笑声中完毕了，正所谓“不习礼，无以立”。在这这一个月的时间里，海润滨江幼儿园开展了冬令营课程，活动包括美语直觉发音、美语手指谣、美语话剧、美劳、自然科学以及中文课程等。在各项的学习活动过程中，孩子们掌握和稳固了日常美语；参与动手操作的美劳课，孩子们通过制作“彩条龙”“门把”“粉红兔”等手工作品以及延伸的游戏活动，充分感受到美劳课的兴趣性；通过结合中国传统节日“元宵节”园部举行了“庆元宵”活动，活动包含了讲解元宵节的由来、赏花灯、搓汤圆、制作花灯等等，孩子们在活动过程中感受到了中国传统节日的喜庆，也玩得不亦乐呼；在老师充分准备下，为幼儿带来的一项项自然科学活动那么让小朋友掌握了不少的科学知识，比方：在2月7日下午，小朋友们看完“火山爆发”的试验后明白了火山的爆发的原理是：地球内部充满着炽热的岩浆。在极大的压力下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火山爆发。2月21日下午师生共同制作了“筒”，通过老师设计的打游戏，小朋友们学到了“筒”的原理是：当一人对着话筒小声说话时，声音使纸杯发生振动，通过拉紧的棉线传到对方的纸杯上，使听筒那边同样的振动，这样声音就传到另一个人了耳朵里去了，等等许多有趣的活动。我们可以感受到，孩子们喜欢冬令营课程，在亲师沟通中我们发现孩子回家后很乐于分享在幼儿园所学到的知识以及和家人分享自己的劳动成果。我们也希望领导在我们做得缺乏的地方给予指导，我们将不断学习，在以后的夏令营、冬令营可以汲取更多的经历，做得更好。老师的活动总结篇5一、领导重视，精心组织领导对组织“三八”妇女节活动高度重视。在“三八”妇女节前夕，为活泼女教职工的文化生活，以庆“三八”妇女节为契机，弘扬传统美德和时代新风，由工会组织了丰富多彩的庆贺活动，由曾春菊____主持活动的开展。二、开展合适女教职工特点的活动，增进友情“三八”妇女节是我国的一个重要节日，是专门为女性朋友举办的，这点充分表达了党对普天下女性的关心。为展示广阔女教职工的综合素质和时代风采，能有效地进步女教职工的整体素质。工会精心筹划设计了“三八”妇女节活动，为了搞好这次活动，以“文明，务实，节省，有意义”为原那么，在工会____的带着下，组织了丰富多彩的活动，给庆贺活动增加了非常热烈的气氛。各校组织了茶话会、座谈会等活动。使广阔女工陶冶了情操愉悦了身心，全面进步了自身素质，进一步增强了团结协作精神和彼此之间的友谊。三、积极开展评比表彰活动在“三八”妇女节活动上，我单位表彰了优秀女员工。使大家学有典范，做事有劲头，这次活动女教职工们表现出极大的集体荣誉感，展现了女教职工良好的精神风貌。她们纷纷表示：在今后的各项工作和各种活动中，将再接再厉，力争获得更好的成绩。老师的活动总结篇6为了迎接第26个老师节，让老师们度过一个安康、快乐的节日，红塔区一幼于9月10日上午举行了以“倡导安康，分享快乐”为主题的老师节登山活动。当天上午9：00，全体老师们来到了红塔山脚下集合，王继阳园长宣布了这次活动的主题和要求。登山活动开场后，老师们时而健步如飞，时而“信步闲庭”，她们带着愉快的心情，一边登山，一边闲聊，在前进的过程中，歌声、爽朗的笑声以及亲切的合影留在了山上的每个角落。大家在轻松、愉悦的气氛中强身健体，感受自然，交流感情，感到无比的快乐。中午来到关松庙下面的停车场上，全体老师一同快乐的享受玉溪凉米线的独特风味。活动完毕后，老师感慨地说和同事们一起出来运动真是很好，虽然这些地方自己曾去过，但是与同事们一起重温，就觉得很开心！这样的活动感觉很温暖。老师的活动总结篇7光阴勿勿，转眼踏入城关三小已工作一年，作为一名初涉教坛的新老师，在各位老师的帮助支持下，本校领导的信任鼓励下，让我成长、进步，收获了不少。也很荣幸能来到这个美丽的城关三小顶岗学习一年。回忆这一年，对自己的工作表现也有满意与缺乏，但无论怎样都需自己踏踏实实的工作，不断地进步完善自己。在这一年里，我努力学习逐渐进步自身的素质，责任心明显增强。教学方面，本年度我担任三年级〔3〕班数学老师兼辅导员。作为新老师，开场时确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观点，力求使自己的教学方法，适应学生的学习方法，不断改良自己的缺点。每周一次的教研活动是给予我学习的重大时机，认真的倾听组上老师的议课、评课。经常利用空闲时间向其他老师请教和观摩她们的教学活动，取长补短。在教法上也不断的反思与总结。在备课时我认真钻研教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作好教教具。每次上课前我都要再次备课，修改一次课稿，力求抓住重点，打破难点。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发。注重调动学生的学习积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能，课后认真总结上课时所出现的突发事件，临时灵感，写好反思。个人学习，积极参加学校组织的各项活动，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我们常说给学生一杯水，老师就要一桶水，时代在不断的开展，知识也在不断地更新变化，作为年青老师我虚心向各位老师请教、学习，认真做好教研活动准备，调好课走进其他老师的课堂进展听课学习，认真学习数学专业根底知识与教育教学技能，给自己充电，不断地完善自己。学习组织开展了“蓝青结队”活动，给我们塑造了一个“一对一”的学习屏台，很荣幸能和我们学校年轻有为的吴老师结为师徒，说实话这是校领导给我的莫大的学习时机，也进步了不少。吴老师经常抽出时间，调好课来听我的课，课后进展细致入微的评课，师傅给我的评课时，会反应很多自己没有意识到的优点和缺点，细致到对于老师的设问、引导，她都会一一指出哪些地方的缺乏及需要改良的地方。教学语言要标准，要有时刻关注每一位学生的眼晴，怎样采用灵敏有效地教学方式方法，怎样进步在课堂上的驾驭才能，每一次评课都是我本人教学素养的一次进步。师傅是一位灵动活泼，很受欢送的一位老师，方方面面都给予了我不少的模范作用，给予了我很多细节上的一些沉思与反醒，在此由衷的感谢学校领导为我们创设了这样一个学习的屏台，感谢师傅近一年来对我那孜孜不倦的关心与指导！在这一年的工作中我深深体会到了作为老师不能简单的凭借成绩来断定学生的开展程度，对于每一个人的判断，都应该从自己班上的学生的详细实际情况出发，注意针对学生的个别差异进展判断。这样，我想一位老师的教学程度与否也是可以从这里表达出来的。在这一年中，我进步成长了许多。但仍有许多缺乏之处。如在如何更有效地转化差生，使所有学生都能达成根本的学习程度，成为共同开展者，仍缺发很多的经历与技巧。如何做到发放自如，是我今后努力的目的。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育学生。在今后的.教学生涯中不断完善提升自己，向着优秀老师努力奋进！老师的活动总结篇8为了进步理科老师的解题才能，提升老师的综合素养，我们小学数学学科于20xx年5月开场，在全区12所小学开展了理科老师千题集活动，活动第一阶段历时一年多，到20xx年6月完毕。全区近200名数学老师全员参加，全程参与，获得了预期的活动效果，现将活动简单小结如下：一、全员参加，让每一位数学老师锻炼解题思维才能。数学解题才能是每一个数学老师应该具备的根本功，因此我们本次活动的参与对象是区属各小学全体数学老师，我们要求每位老师坚持每周解两道数学题。为了让活动有效开展，并且尽量不增加老师负担，我们利用xx教育博客网络平台，每月初发布8道考虑题，由各学校指定专人负责登陆平台下载题目，按一定格式排版打印后发给老师们解答，这样老师们就可以利用工作的碎片时间答题，有效地利用了时间，让他们在教学之余，训练自己的数学解题思维才能。二、全程参加，让每个学校教研组形成浓重的解题议题的教研气氛。出题目，也是数学老师的一项才能，因此每月发布的题目由教研室统一组织安排，各小学轮流出题，每月一日，承当出题任务的学校都会及时的将本月的8道题分题发布到安庆教育博客“xx区理科老师千题集”群组。为了确保题目的质量，同时也防止上传重复雷同的题目，每所学校都确定了专人负责，由团队出题，再在题库中精挑细选，上交教研室审核把关，然后才发布到平台上。每个学校组织老师及时在线答题，有的题目老师们是直接回复答案的，也有的需要画图的题目，老师们将答案拍成图片进展上传，除了网上答题，各学校数学教研组还于每月末将老师解答好的题纸搜集整理，活动完毕后装订成册，成为千题集题册，让老师们有一种满满的成就感，也让数学教研组形成一种浓重的研究气氛。三、注重过程管理，精心组织，细致安排区教研室作为活动组织者，进展全程跟综管理，制定了《xx区理科老师千题集活动综合量化考核细那么》，根据出题质量、答题情况、题册展评、现场考核等各项工作的落实情况分项打分，以学校为单位进展评奖。20xx年6月16日，我们对全区所有小学数学老师进展千题题赛现场考核，并对学校上报的优秀题册进展了评选，有效地推动了此项工作的开展。四、问题和建议不少学校采取多种方式，充分调动老师的积极性，鼓励老师主动参与、积极交流，以活动促老师专业提升。但也有局部学校重视不够，活动安排流于形式，敷衍应付，甚至在现场考核时，都没有按要求开展。希望各校在下一阶段的活动中，要高度重视。拜托各位业务校长要亲自抓、多催促，想方设法，让活动扎扎实实开展下去，让xx数学老师人人会出题，人人会解题，人人会讲题，让理科老师千题集活动成为一种常态教研，形成xx数学教研的特色。老师的活动总结篇9剪纸作为一种传统的民间艺术，历史悠久，风格独特，题材广泛，深受国内外艺术爱好者的喜欢。当代小学生可以卡通、漫画的熏陶下长大的，对国外动漫文化知之甚多，而对于本民族的传统艺术却知之甚少。因此，如何让小学生认识并初步掌握剪纸艺术的技巧，是小学美术教学的一个重要课题。剪纸的特点是单纯、朴实、线条简练、粗健，线条块面高度结合，富有装饰性，有很强的生命力和很高的艺术价值。在剪纸理论中，运用多种方法使作品色彩变化多样性。不仅让学生理解制作剪纸作品全部过程，使学生从中受到美的熏陶，净化心灵，又充分发挥了色彩在剪纸的作用，使作品更加美观，让学生创作中享受色彩美的过程，在欣赏中体验剪纸作品的快乐。下面就用我的理论和心得体验来浅谈小学美术剪纸理论中浸透色彩教学的研究。一、初步工作——为剪纸浸透色彩奠根底老师的准备：〔1〕搜集学生喜欢的民间剪纸作品；〔2〕刻制、复制一些儿童题材的剪纸作品，〔3〕用油印方法刻印假设干画稿或叫刻样，发给学生复制参考，〔4〕根据学生知识程度、承受才能，制订实在可行的教学方案。学生的准备：〔1〕准备剪纸材料：复写纸，各种颜色鲜艳的腊光纸、标语纸、铝铂纸、彩色卡纸和绘画工具等。〔2〕制作工具：用美工刀作刻刀，并磨锋利。用木板、层板、硬纸板等制作垫板。〔3〕协助老师搜集民间剪纸资料。二、运用范例——巧用彩纸点剪纸范例是直观教学的一种有效手段，也是美术课必不可少的教学方法之一。通过以各种题材，不同形式，丰富多彩的剪纸作品为范例，引导小学生仔细观察剪纸的特点，再直观的讲解剪纸的特点，形式以及方法和步骤，老师亲自示范，然后让学生按照老师讲解的方法和步骤去剪，剪刻完毕，再对照“范例”进展检查。另外，范例的直观性亦可增加学生的理解力、记忆力和想象力，通过范例，引导学生多观察、多动脑、多动手，启发学生去想象，去创造。如：剪双喜宇，可以用多种方法去剪。一是把一张正方纸对折再对折，然后剪出字形在饱满，笔划端正的双喜字；二是把正方形纸对角折三至四次，按图案折剪的方法，剪出喜字纹样，翻开是圆盘喜字等等，在学生掌握了根本折剪方法之后，老师要启发学生去联想，在此根底上去创造。除此之外，还可把喜字变形，可方可圆，可长形等等，还可以在喜字两边添加纹样，如：在喜字两边添加梅花、喜鹊、荷花、鸳鸯、双凤和龙凤等等；再如：又可把喜字中方口变形，变成心形，即“O”叫心心相印喜字。高年级同学可以在“喜”上进展添花加叶，让字变样。同时，也可以运用多种色彩卡纸来剪纸，剪完可以运用绘画工具进展添色；也可以把纸先染色再剪纸，剪出来的作品五彩缤纷。三、剪、色结合——剪出五颜六色纸剪纸不仅能反映民族特色，而且还能反映现实生活，抓住现实生活中最动人的、最能表现内容的形象，用夸大、变形的手法和简练的线条，创造具有装饰性的艺术之花。剪纸的装饰性没有绘画那样可以细致人微地描绘事物，但是把剪出的花草和人物进展绘画加工，那么剪纸变得五颜六色，栩栩如生。在剪纸的教学中，光是单色剪纸，学生就会觉得乏味无趣，甚至讨厌剪纸。例如：在辅导小学生剪“祥和福临门”的时候，哪局部应剪掉，哪局部应连接，剪纸时应注意的问题，以及设计图案中的布局、构造安排等等都要和学生交待清楚。假如用红纸剪出作品，那这幅作品让人感觉单调，无味。这时老师鼓励学生英勇的去想象，去创造，使学生在感兴趣的情况下进展设计加工，运用水粉颜料上色，剪出五颜六色纸的作品，使剪纸锦上添花，栩栩如生。四、自我展示——剪纸色彩互浸透剪纸是造型艺术，要显示或增加其美就不得不借重