初中生保护校园环境演讲稿

初中生保护校园环境演讲稿初中生爱护校内环境演讲稿1

老师、同学们：

你们好！

我演讲的题目是“让我们的校内更美妙〞。

春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了。在新世纪的第一个植树节来临之际，我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮，立刻校内换新装，旧貌变新颜，大片大片的绿色呈如今我们面前。学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，想方设法，千方百计，筹措资金，给我们的校内增添了片片新绿，建成了一座座花圃，培植了一块块草皮，栽上了一棵棵树苗。

作为一名中学生我们应当做些什么呢？我们能不能为校内栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？假如还不能做到，那么我想至少我们也应当为爱护我们校内秀丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。

近几天，天气越来越温和了，学校小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了。我们班的包干区就在小卖部旁边，自然也就遭了殃。一下课，小卖部里挤得水泄不通，同学们捧着一块块食品，咬着一支支棒冰，吸着一袋袋冷饮，吃着、笑着、闹着从小卖部出来了，少数同学将包装纸、冷饮袋顺手一丢，于是我们的包干区上花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞，上下翻飞，可谓我们校内中别具一格的一道风景线，它与我们学校新砌的花圃，刚植的草皮是那样的格格不入。

这下我们清扫包干区的同学可就有事可干了。一下课就得住守包干区——专捡包装纸、冷饮袋、冰棍棒。有时遇上大风，我们只好追着飞舞的纸袋，跟它们打游击。刚刚拾洁净了，又有人扔下了，不信请看：一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下，似天女散花一般。气得我们干脆不拾了。我们回到教室，任凭他们去丢吧、扔吧。不一会儿，我们包干区上就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红绿袋了，真是五光十色。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，谁有这么多功夫呢？正在赌气，突然，我们透过窗户观察已经退了休而又有中风后遗症的x老师，他正挪动着蹒跚的双腿，颤巍巍地从宿舍走出，来到我班包干区，渐渐地蹲下，伸出那双实在不灵活的手，抖抖索索地，一个一个地将地上的杂物渐渐地捡起，捡起……啊！老师，您为我们能有一个干净、优美、舒适的学习环境，不顾年老体衰，忘了病魔缠身，一下课就到商店附近捡除垃圾，我们还有什么理由躲在教室里呢？那可是我们的`包干区啊！我们不再赌气了，我们的眼睛潮湿了，我们抓紧奔向我们的包干区，继续去捡那不知什么时候才能捡完的垃圾。

同学们，爱惜校内，美化环境，人人有责。当你正想顺手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路观察地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。假如我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校内肯定会更加洁净、干净、秀丽。同学们，为了我们能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了我们能更加健康活泼地成长，让我们携起手来，共同创造一个美妙的校内环境。我们的校内肯定会更加美妙！

感谢大家。

初中生爱护校内环境演讲稿2

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好!

今日借着这些明媚的光和爽快的风，我想和大家一起探讨一次关于“环境〞的话题。如今已经步入了冬天，天气还是特别的枯燥，风吹过来，带着一些暖意，阳光也是特别的暖和。相比于雷鸣闪电的天气，大家觉得这样的环境舒适吗?大家有没有留意到，假如天气这么好，我们的环境的确坑坑洼洼，脏脏乱乱的，这样的天气还会显得美妙吗?我信任许多人会说不。所以，今日我们就来认识一遍关于“爱护校内环境〞的重要性!

你是否还记得你顺手仍在花丛里的一张纸屑，你是否还记得课桌里藏满的辣条包装袋，你是否还记得教室角落里那个味道熏天的垃圾桶，你是否还记得你不经意的一次吐痰。你又是否见过有人捡起垃圾正气凌然的丢进四周的垃圾桶里，你又是否见过清洁工阿姨在雨天仍旧坚持在前线，你又是否见过园丁叔叔顶着大太阳为我们修剪花草。我信任大家记得，也信任大家见过。

因为这些事情都是发生在我们身边的事情，而他们做的这些无疑就是为了让我们的环境变得更好，让我们更舒适的生活。而我们每个人在坚守学习的同时，莫非就不用留意个人卫生、集体卫生了吗?当然不是，我们不仅要留意，还要劝导那些不爱卫生的同学，让他们将这个不好的习惯改正过来，只有这样，我们的素养才会提升上去，我们的环境才会更加的舒适，我们也会有一个更秀丽的家园。

我们每天在学校呆的时间是一天中最长的，相对而言，学校是我们的另一个家，而如何爱我们这个“大家〞许多人始终都不太清晰，因为他们往往会迷失在美好的生活中。在我们的卫生支配中，每个人一个星期也许是搞一次卫生，这对于大多数人来说，这是一次任务，有些人很仔细的.完成了任务，有些人也是马马虎虎的完成了任务。

但这对我们来说真的是任务吗?从这一点上也表达了我们对环境的不重视，只有我们每个人日常中留意了四周的环境卫生，我们才能真正的完成属于自己的任务啊。这个任务是跟随我们一生的，因为我们不行能做到生存在一个肮脏的环境中，所以我如今居住的校内环境就是我们需要爱惜的一个目标，也是我们的首要任务!所以同学们，就让我们一起把校内环境建设的更好吧!让我们一起在这个秀丽的校内中度过我们欢乐的时光吧!

初中生爱护校内环境演讲稿3

敬重的各位领导，老师，友爱的同学：

大家上午好!

我是来自初二xxx班的xxx，在今日这样一个春光明媚的日子里，很荣幸站在台上做今日的演讲，同时也很快乐可以与你们共享这个演讲。那今日我要做的演讲题目是《爱护我们的校内环境，每个人都责任》。

同学们都知道，我们学习的地方是我们的校内。我如今是在这个校内里待的第二年了，我很喜爱这里。学校给予了我许多欢乐时光，所以要去爱护和珍惜它，不仅是我个人，还有大家伙，我们都是在同一个校内里学习，就都有那个责任去爱护它。大家应当都有体会，是学校给我们创建的秀丽环境让我们安心学习，没有这个校内，我们也就没有缘分在此相聚学习交友。你说是不是呢?那既然这样，是这个校内给予我们这么多的美妙，那我们是不是也得回报回去，任何事情都不是你理所应当拥有就行的，一样要给予相应的'回应才行。

我们的校内留给了那么多的东西给我们，假如不去爱护好它，在将来的不久，等耗尽完它的一切，我们就都没有地方去缅怀了。在这里学习时间虽不肯定都很长，但是我们收到的好处还是要比想象中的要多。学校为我们种的树木，是为了提供我们每天有新奇的空气，供我们欣赏秀丽的风景，也是让我们感受绿色生命力的强悍，这些无不是为了我们而做。学校铺下的草皮，是让我们可以有更好的学习环境，那我们为何不爱护，反而去破坏它们呢?理由何在?没有理由不是吗?所以我们是不是都有爱护环境的责任。

我们的校内得到更多更好的爱护，也是为了我们自己着想，在秀丽又温馨的校内里学习，精力和兴趣都是加倍的。要做的校内环境对我们的影响是有多大，就知道爱护好它完全是对我们自己有利的。同学们自己应当深有体会，看到光秃秃的校内，怎么会有心情待在那里学习呢?看到破破烂烂的建筑和污染的不成样子的池塘，心情必定是糟糕的。所以，把学校的树木和草地爱护好，就是给自己留下美妙的回忆;不乱破坏建筑物，就是有地方学习;不乱扔垃圾在校内的任何地方，就是爱护自己的心情和健康。

最终，我想说的是，大家一起来爱护我们如今既美妙又温馨的校内吧，让这样秀丽的校内始终保持下去，每个人都负起自己的一份责任吧。

感谢大家，演讲已结束。

初中生爱护校内环境演讲稿4

友爱的同学们，尊敬的老师：

大家好!

很高兴在这里可以讲话，今日我发言的主题是：爱护环境。

对于大家来说，爱护环境这句话应当耳朵听着都磨出茧子了吧，我知道全部的同学都有一颗爱惜环保的心，但是我为四周环境的恶化而感到伤心，我想：作为将来接班人的青少年，假如不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境爱护的法律法规，不去增添环境爱护意识，自觉履行爱护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的'手中，老天将对我们做出严峻的惩处。为此我下定决心要从我做起爱惜环境，爱护我们这个赖以生存的家园，做一个爱护环境的卫士。

但是同学们，有多少个人在不远处的垃圾桶边上扔垃圾?有多少个人在公路旁吐过痰?我们不得而知，但是对于我们来说确定是一个浩大的数目，莫非这还缺乏以表现地球妈妈对我们的牺牲是多么的大?假如说每一个人每一天都要用上一双筷子，那么我国就要花费十四亿多双筷子，全球就会有五十亿双筷子要花费，这要砍多少棵树?

在学校里我们常常会发觉会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校内，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸;在干净的校内里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋，假如同学们了解塑料是怎样溶解的，那么他就肯定会知道溶解销毁一个塑料是要经过重重困难和阻碍的，土埋要三百多年的时间火烧更是全球变暖的主要因素，用化学物质对人体有害，所以我们还要多用塑料袋吗?答案是：不!因为假如多用塑料袋的话……，不说你也知道了!

在这个世界上，有多少个人一天用一双一次性筷子?还有多少人随地吐痰?让我们呼吁世界，呼吁每一个人!爱护环境吧!

初中生爱护校内环境演讲稿5

尊敬的老师、友爱的同学们：

大家下午好！

早晨，当第一缕阳光悄悄洒落在校内时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳悦耳的鸟声，伴随我们早晨的读书声，是何等的心旷神怡？可是，今日的校内却黯然失色。校内为我们创造了第二个暖和的家园，是我们的乐园，我们的天堂，是学问的圣地，智慧的摇篮，是一方纯净的沃土。而我们却没有为这一方净土创造出良好的环境，莫非不会觉得为此而可惜吗？友爱的同学们，谁不期望自己的家园绿树成荫，天空明朗，小鸟翱翔；谁不期望在自己秀丽清洁的家园欢乐成长。

美的环境给人以美的享受，美的环境让人神清气爽，在美的环境里读书、学习更是一种欢乐、一种美好。夜深人静时，我们想到父母为了给我们一个良好的学习环境而含辛茹苦，学校为给我们一个良好的环境而高楼四起，窗明几净，老师为给我一个良好的环境而早起晚睡，孜孜不倦，而我们却不能为自己有一个良好的环境而不懈努力。

常常看到一些同学在校内里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去爱护校内环境的优美。但是，我们仍旧存在着许多缺乏：仍旧有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；在学校的绿化带中，不时发觉有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些作为一个受到高等教育的你的感受是怎样的？在这样的校内环境里学习能使你身心欢乐吗？每当看到这样的情景，我们的.心情总是特别的沉重，悄悄的捡起垃圾，但是，一个人拾，十个人丢，我们能拾得完吗？当你见到废纸、食品袋、废弃物，你弯弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应当想到，你这么随便的一丢，是否符合一个大学生应有的素养呢？

走进xx门，都是一家人；xx是我家，管理靠大家。爱护校内环境，爱惜花草树木，自觉保持校内清洁卫生即使xx人的责任，也是义务，我们应当树立起我们的责任，坚守我们的岗位，着眼身边，立足校内，从我做起，从小事做起，从如今做起，从爱惜我们的校内环境做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节省；一堆垃圾，我们清扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱惜。我们要用自己的实际行动爱护环境，培育绿色校内意识，让绿色生命激发我们喜爱生活，喜爱学习。

让我们携起手来，共同营造文明、干净、优雅的校内环境吧！让我们在校内这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞期望！那么秀丽的校内肯定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。

感谢大家。

初中生爱护校内环境演讲稿6

大家好！

我们都知道校内环境是特别的重要，毕竟我们就生存在这样的环境中，想必大家都不情愿在一个较为肮脏的环境中去成长，于是这更是让爱护校内环境这一点显得更加的重要，而今日的我就是来向大家呼吁从个人角度出发去爱护我们的校内环境。

校内是我们每天生活待得最多的地方，甚至比我们自己的家还显得更加的重要。大家环顾一下四周，如今还尚洁净的校内完全都是清洁阿姨辛苦劳作之后的情景，就平常的状况来看，这样的校内完全没有方法维持较长的一段时间，更是在一会儿的时间就出现了垃圾，之所以会出现这样的状况，更都是我们的学生没有将校内的环境重视起来，并且没有将自己的`行为规范起来，更是没有在思想上深刻的意识到维护校内环境的重要性。

既是学生的我们，校内就像是我们的家一样，是有着特别多的兄弟姐妹的家，这个家是我们共同生存的地方，也就是特别的需要我们共同的爱惜，共同去努力维护。若是我们行走在一个随处都是垃圾的校内里，我想定是不会有愉悦的心情，更不会对这个校内有任何的感情，甚至还无比的厌恶。我实在没有方法想象我能够在那般不好的环境中生存，更是完全没有方法继续自己的学习。

为了让每一个人都能够在一个洁净、秀丽的校内中去成长，就必需要付出我们的努力，让我们可以更好地去爱护好校内的环境。这么大的一个校内，靠着清洁阿姨一个人的力量是完全没有方法将全部的卫生都处理好的，所以这个时候我们全部人的力量就显得特别的重要。其实只要我们能够献出自己的一点点努力就足够让我们的校内变得特别的干净，毕竟许多的一点点是完全可以将这个世界都打造得特别的美丽与美妙。若是每位学生看到地上存在的垃圾，顺手的捡起放于垃圾桶内，这样我们的校内地面便会特别的洁净。管束好自己，让自己不要随地的乱扔垃圾，将垃圾都放进该放的地方，将任何有危害校内环境的不好习惯都改掉，还我们的校内一个洁净、干净的模样。

当我们踏在洁净的道路上，看着干净的校内，在校内中留下灿烂的微笑，这般的情景真是让人有无比的感受。所以我们更是应当要从我们的身边的小事做起，更是从自身出发，去为我们的校内做出肯定的奉献，并且尽力的做好自己应当要做的事情，让我们的校内可以越来越美！

初中生爱护校内环境演讲稿7

尊敬的老师，友爱的同学们：

大家好!

今日我演讲的题目是《爱惜校内，从我做起》。

早晨，当我们披着朝阳的光芒踏进学校大门时，一天紧急而又开心的校内生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就犹如我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战!

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。

每次看到干净秀丽的校内，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而认真地观看，却发觉看似干净的校内中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印;有些同学，喜爱在教学楼上，用垃圾来做“自由落体〞的试验;还有一些同学，他们总喜爱在桌椅上刻刻划划。

望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下洁净平坦的路面，望着一扇扇干净光明的窗户，试想一下，假如我们的校内充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，处处都是垃圾污物，处于这样的校内之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢?

假如说，校内的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应当是同学们个人卫生习惯了。正所谓“详情决定成败〞。我们在任何工作中决不能以“差不多〞而自满，决不能让狭隘的目光阻挡我们前进的脚步。维护校内环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简洁的.事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。

面对这些校内污点，我们期望宿舍、教学楼、每条道路都能保持着洁净干净的样子，我期望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我期望同学们的身手才华，都能在不破坏四周环境的前提下施展，我们更期望与美不相符的行为会在南街小学消失……这些都要靠同学们的共同努力啊!

爱惜我们的校内，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，爱护校内环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，爱护校内环境。我们不做破坏者，不随便破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。

爱惜我们的校内，让我们从自身做起，在校内中到处留意自己的行为，主动爱护校内环境，并准时制止其他人破坏校内的行为。因为优美的校内环境倾注了每一位南小人的心血汗水，聪慧才智。

我们不要埋怨没有清爽的空气，没有成片的绿荫，没有干净的教室，没有舒适健康的学习环境，爱护校内环境要靠你、我共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任，爱惜我们的校内，就让我们从如今做起!

让我们携起手来，共同营造文明、干净、优雅的校内环境吧!让我们在校内这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞期望!那么秀丽的校内肯定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。

初中生爱护校内环境演讲稿8

友爱的老师，同学们：

大家好！

我是来自xx班的xx，今日站在这里，我鼓起士气站在全部人面前，也是期望和同学们，一起爱护我们校内的环境，共同的维护我们的学习环境和气氛，为了我们生活和学习的校内去奉献出我们每一个的力量，信任我们全部的学生都是一个特别爱洁净和干净的学生，肯定不会容忍校内变的脏乱不堪，所以我们也要在日常的学习当中去留意环境的爱护，校内是为我们服务的，是为了我们更好的去学习和生活的一个场所，我们作为学校里面的一员，更是需要去共同维护和创建秀丽的校内。

其实在我们的身边就有许多污染校内的现象，同样的也有许多地方的卫生和环境需要我们去维护和改善，所以我们应当要建立起维护校内环境，共创美妙校内的意识，做到随时随地都留意卫生，留意洁净。一个人的力量是特别的微弱的，当我们的校内只有一个人去维护环境卫生，其余的人都在破坏，那么那个人的所作所为都是前功尽弃，都是浪费时间的，但是只有我们全部人都团结一心，共同去爱护我们的校内环境，那么可想而知，我们的校内将会有前所未有的改变，变成一个全新的充活力的校内。

在学校里面，顺手乱扔垃圾，垃圾不扔进垃圾桶里，损害公物，在课桌上或是公共物品上乱刻乱画，学校的绿化带也随便的践踏，这些都是破坏校内环境的表现，也是我们全部的学生需要去改正的，所以在以后，我们需要做到：

1、垃圾分类扔进垃圾桶，在看到垃圾桶或是其他地方有垃圾的也要捡起来扔到垃圾桶里，一起建立一个垃圾入篓的好习惯。

2、共同去维护我们的校内环境，不损害公物，不乱涂乱画，更不要恶意的在课桌或是其他地方刻画。见到有其他的同学损害环境的，也要去准时的制止，共同的创建爱护校内的卫生及环境的意识才能够让我们的.校内洁净如新。

3、在老师支配的卫生任务的时候，也要仔细专心的去做好，要知道学校是我们学习成长的地方，是我们应当要去爱护的场所，所以我们也应当端正自己的看法，保证自己可以很好的做到爱护环境，号召顺便的全部人一起共同努力。

我坚信，只要我们全部的学生都在心中真正的产生这样的意识，我们的校内环境就将会变得更加的美妙，我们也将会在一个良好的校内里面发光发彩，在校内里面更加仔细的完善自己，信任我们全部的学生都将会成为优秀的人才。

我的演讲就到此结束了，期望我们全部的人都能够从今日开始建立起一个爱护校内环境的良好意识，在以后的日子里，让我们共同为校内而努力付出，我们一起加油吧，感谢大家！

初中生爱护校内环境演讲稿9

敬重的各位老师，友爱的同学们：

大家好!

今日我讲话的题目是《爱惜校内环境从我做起》。

每当我们跨入校内大门，步入教室时，我们是否感觉到似乎走进了自己的另一个家。是的，校内就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。我们在这儿学习，在这儿生活。优美的环境，能让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，能让我们宽容谦让，学会做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。

我们每一位同学都是这个校内的主人，都有维护校内环境的义务与责任。那么，作为彭浦三中的主人，爱惜校内环境，我们到底应当怎么做呢。

这里不妨给大家讲一个真实的故事。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经受。他说，一天，他在林荫道上走，突然从后面跑来一个老人，认真一看，原来是在追逐一张纸，风似乎有意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追逐。年轻人想：这肯定是一份对老人来说很重要的'材料。于是，赶上前去，把纸条捡在手里，交给老人。让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的垃圾桶