感恩节中班活动方案

—感恩节中班活动方案感恩节中班活动方案1活动目标：1．明白我们应当对别人的帮忙和付出表示感谢。2．体会到感谢别人是一件欢乐的事情。3．学会用多种方式表达谢意。4．能用精确连贯的语言表述自己的想法和心情。活动准备：1．故事《小熊旅行》。2．歌曲《感恩的心》.3．爱心墙背景、画有红纸的爱心。4．剪刀、勾线笔。活动过程：一、出示小熊图片，导入活动.1；我在活动的第一环节用了故事进行导入，孩子们一下就被带入到活动中来了。2；师依据PPT讲解并描述故事.二、依据故事提问。1；小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮忙2当大家帮忙小熊后，小熊是怎样说的3大家为什么都愿帮忙小熊呢三、结合实际生活进行商量：1；当你遇到困难的时分你觉得是有人帮忙的感觉好还是没有人帮忙的感觉好2；有没有哪个小好友遇到了困难却没人情愿帮忙你这时侯你的心情是什么样的（幼儿答复：很难受、想哭、气愤、着急、害怕……）在生活中你都遇到过哪些困难大家是怎样帮忙你的当大家帮你时你心里有什么感觉（幼儿答复：感动、快乐、开心、幸福……）3；看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮忙。那我们应当对那些帮忙我们的人说些什么呢（幼儿答复：谢谢你；谢谢你帮忙我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也情愿帮忙你；你真好……）4；刚刚你们在感谢别人帮忙的时分，你们的.表情是什么样子的呢（幼儿答复：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……）心情又是什么样的（冲动、欢乐……）四、制作爱心卡.1；将感谢卡制作成爱心卡.播放歌曲《感恩一切》）。2；依据爱心卡表达感谢之人.五、将爱心卡片送给听课老师在歌曲中结束活动感恩节中班活动方案2目标：1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。2、明白感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：1、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐；2、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）3、班级：1、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；2、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；3、感恩节的相关教育，如感恩节故事赏识、感恩节标志性词汇学习；4、制作感恩贺卡；4、感恩周：1、感恩行动：洗脚、捶背、煮饭、亲吻、拥抱。当天活动前的准备：1、全体师幼学习《感恩的`心》手语表演；2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适合大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、过量品尝。6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。当日活动流程：1、早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱。2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。3、9：10，主持人宣布活动开头，简洁介绍感恩节相关学问。4、英语老师带着幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanksXgiving!5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人6、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。7、各班级其他两位老师带着孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、明白表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧!感恩节中班活动方案3一、晨间活动。（音乐游戏：魔镜）二、播送体操。三、洗手吃点心。四、活动主题：感恩我四周的一切。1.开场语：尊敬的各位家长下午好！非常感谢您能在百忙中来参与本园的活动。您的参与表达了您对孩子的重视。今天是感恩节，我们活动的主题是：感恩我四周的一切。这也是我园第一次举办这样的活动。目的是通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的.心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。通过活动能明白在感恩节这天祝愿想要感谢的人。2.中一班感恩宣言：爱家人、爱老师、爱伙伴。（师幼一起）五、教学活动：《小熊旅行》目标：1．明白我们应当对别人的帮忙和付出表示感谢。2．体会到感谢别人是一件欢乐的事情。3．学会用多种方式表达谢意。4．能用精确连贯的语言表述自己的想法和心情。六、爱心传递。每人制作一个爱心卡，把要感谢的人或事记录下来并和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上。七、赏识感恩歌曲《感恩的心》。幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动。感恩节中班活动方案4目标：1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。2、明白感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完善。活动策划：1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐；b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）3、班级：a。各班级制作感恩节海报贴到醒目处b。装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等c。感恩节的相关教育，如感恩节故事赏识、感恩节标志性词汇学习d。制作感恩贺卡4、感恩周：a。每一天的晨间接待老师扮装成印第安人B。感恩行动：周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗洗脚；周三珍宝给您端杯水；周四珍宝送您一个吻；周五珍宝秀一下。当天活动前的`准备：a。全体师幼学习《感恩的心》手语表演b。请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链c。准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词d。制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。e。班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适合大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、过量品尝。F。告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动当日活动流程：A，早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：多谢您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱。B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。C，9：10，主持人宣布活动开头，简洁介绍感恩节相关学问。D，英语老师带着幼儿团体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks—giving！E，团体表演《感恩的心》，拥抱身边的人F，美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。G，各班级其他两位老师带着孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，可是我们要一向拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的完善、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧！感恩节中班活动方案5一、活动主题：感恩的心，感谢有你二、活动地点：中五班教室三、活动时间：20XX年11月24日～20XX年11月27日四、活动目标（一）了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。（二）通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。（三）通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，请老师们吃自己制作的沙拉等活动，培育幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。五、活动内容（一）“感恩节”系列活动系列活动一：向孩子们介绍感恩节的由来及意义中班感恩节活动方案系列活动二：学习感恩故事《小乌鸦爱妈妈》，诗歌《感恩悟语》感恩悟语一、我爱爸爸妈妈，他们给了我生命。我爱老师阿姨，他们给我学问本事。我爱试验幼儿园，她给了我欢乐的童年。我爱全部爱我的人。二、我们爱父母，我们爱老师，我们爱伙伴，我们爱集体，我们爱食物，我们爱衣物，我们爱图书，我们爱玩具，我们爱学习，我们爱思索，我们爱运动，我们爱游戏，我们相亲相爱永远在一起。三、感谢妈妈哺育我长大，感谢爸爸使我坚强英勇，感谢老师给我学问教我进步，感谢伙伴和我一起游戏，感谢叔叔阿姨给我香喷喷的食物，感谢身边全部的人使我健康欢乐地成长。系列活动三：制作感恩卡，装饰感恩墙：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。系列活动四：学习手语舞蹈《感恩的心》系列活动五：感恩家人：送一张自制的感恩卡给家人，对父母说一句感恩的话、帮家人做一件事等系列活动六：11月27日集体制作水果沙拉（二）集体活动：11月27日下午感恩节集体活动1.活动内容：《制作水果沙拉》2.活动准备：橘子、香蕉、小西红柿、苹果、哈密瓜等水果若干，酸奶若干、锯齿刀、盘子若干个3.活动程序：（1）介绍感恩节的意义，了解幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。（2）介绍制作水果沙拉的目的：感恩幼儿园各部门的老师、工作人员。（3）制作水果沙拉。①介绍材料②老师示范进行制作“水果沙拉。”在制作的过程中边讲解制作方法边告知幼儿正确运用制作工具，做到安全不损害自己。③幼儿自己动手制作“水果沙拉。”幼儿制作时，老师引导幼儿正确运用制作工具，在巡察中指导幼儿合理搭配各种水果的颜色和外形。④表达感恩情走出教室，主动用语言表达、向每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。全体幼儿分成四组，每组各有一个老师带着，向幼儿园各岗位的教职工赠予水果沙拉，说一句“爱你、感谢你”之类的话。第一组慰问感谢保安叔叔。第二组慰问感谢医生。第三组慰问感谢厨房阿姨第四组慰问感谢办公室的各位老师（5）共同品尝自己制作的“水果沙拉。”和老师、小好友一起共享水果沙拉自助餐盛宴，体验共享过程中的欢乐。在品尝前，老师交给幼儿一些自助餐的礼仪。如：提示幼儿先把手洗洁净，吃多少拿多少，互相谦让，不贪吃一种，吃完自己所选的水果、干果后，要将吃剩下的废物放入纸篓中等。（6）全体幼儿表演手语舞蹈《感恩的心》中五班感恩节活动反思古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应当从孩子抓起。为让幼儿懂得感恩，使感恩活动真正融入幼儿园生活，使感恩深化幼儿的内心深处，植入幼儿心田，我们中班年段将今年的感恩节活动主题定为：“感恩的心，感谢有你”，通过一系列的感恩活动来引导幼儿体会父母、老师、伙伴及周边全部人对自己的爱，让孩子明白自己的欢乐生活离不开别人的帮忙，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱主动的反应给别人，培育孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。本人感觉本班的'感恩活动开得比拟胜利，到达了预期的效果。现将本次活动的情况反思如下：一、胜利之处：（一）活动准备充足。1.年段长先征求本年段老师的建议，确定本次感恩节的活动主题和方案。2.除了以年段的名义发出了海报以外，本班还在班级门口张贴出了海报，让家长们了解此次活动。3.准备好了做水果沙拉的各种水果、工具呢。4.人员的布置分工合理。（二）本次的感恩活动室系列活动，通过老师教孩子做感恩卡送给家长、家长和孩子一起做感恩卡送给老师等家园互动活动来将感恩的情结浸透孩子（三）在感恩节的当天，特地进行了制作水果沙拉的庆祝活动，收到了较好的效果。1.通过形象直观的PPT课件；通过《宝宝是怎么诞生的》；通过《小乌鸦爱妈妈》的动画故事；通过《漂亮的水果拼盘》等来组织活动。2.在活动中，孩子们非常认真倾听、观看、学习、参与。整个活动过程很清楚，环环相扣，将活动推向。3.活动结束后，我请小好友们将鸡蛋送给来接自己的家长，并对家长说以句感恩的话。从而能使幼儿从内心深处动身，激发幼儿的感恩之心，报恩之情。此活动就能到达教育目标，而不是流于外表，使感恩植入幼儿心房。二、缺乏之处虽然此次的感恩活动取得了肯定的效果，但也存在一些缺乏之处，假如时间太仓促，进行水果拼盘时担忧时间不够，所以拼水果的效果不好。还有就是假如每个孩子都能准备一个碟子，那么他们拼出来的水果拼盘肯定会更漂亮，使幼儿更有成就感。三、感恩不是流于形式也不是一节课一个星期就能真正有多大的作用，需要我们在平常的日常生活中不断去用自己的行动、语言等去引导幼儿，让幼儿了解在他们四周除了父母在生活中会关怀照料自己，还有很多人都在帮忙着自己，可引伸出身边的老师、伙伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮忙身边的每一个人，做到“但凡人，皆须爱”。将感恩的心伴伴着孩子的一生。感恩节中班活动方案6一、活动主题爱自己、爱家人、爱伙伴二、活动意图又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的炽热程度也是愈演愈烈了、这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速、感恩节是一项快乐的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时辰、在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起共享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在、在幼儿园我们应当从小培育孩子感恩的`精神，激励孩子发现身边的感动，培育孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识、让孩子从小就明白感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！三、活动时间20XX年11月24四、活动地点XX班教室五、活动过程1、感知感恩节，老师介绍感恩节的由来、（1）感恩节（ThanksgivingDay）是人民独创的一个古老节日，也是人合家团聚的节日、初时感恩节没有固定日期，由各州临时确定、直到独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日、1941年，国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”、感恩节假期一般会从星期四持续到星期天、（2）感恩节的风俗：在和加拿大，感恩节是一个非常浩大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；进行扮装X、戏剧表演或体育竞赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚、如今还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯、感恩节的晚宴是人一年中很重视的一餐、这一餐的食物非常之丰富、在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的、（3）制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼、2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》、师生共同赏识手语歌曲《感恩的心》，老师交幼儿几个简洁的关于爱和心的手语，依据视频共同模拟动作并表演歌曲、3、跟随老师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位老师带着，每位老师带着以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导老师，后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢！延长活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们哺育了我”、让孩子帮忙家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩、六、XX班感恩节活动总结今年的感恩节活动，我们中六班主动筹划准备，通过这次活动对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历；唱《感恩的心》歌曲及手语表演；对幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢；对父母说一句感恩的话或一个吻等、努力营造“感恩”的良好气氛、在园活动当天，孩子们邀请其他老师老师一起唱歌、跳舞，活动热情，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞、通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待四周的一切，我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美妙！感恩节中班活动方案7一、活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、活动名称：“感恩你我，真情成长”三、活动布置：开幕式：11月XX日主题活动：11月XX日——11月XX日闭幕式：11月XX日四、准备工作布置：1、大展板的制作，XX号前完成：（1）小班级部完成横幅的打印及制作。（2）背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的详细布置（必需写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的`铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、开幕式及准备分工：（1）时间布置开幕式将根据大、中、小的挨次进行，时间布置如下：大班：15：00X15：15中班：15：25X15：40小班：15：50X16：05（2）家长宣传工作到位（3）主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容布置及家长协作。（4）开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间掌握在5分钟之内（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现伙伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）（5）各级部所需音乐由自己班级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上（6）开幕式过程资料的拍摄与搜集，活动新闻按时上传由大班级部负责3、下午活动：（1）主持人宣布活动开幕（2）园长致开幕词（3）主持人向家长介绍活动意义及布置（4）全体表演《幸福拍手歌》4、教育活动准备（1）各级部根据各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。（2）各级部老师和小好友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。（XX号前完成）5、中、大班级部准备好去孤儿院的相关事宜（1）家长宣传工作到位（2）联系孤儿院、车子，标语的打印、横幅的制作（3）领好幼儿园园旗、园服、园帽（4）慰问礼品的准备（5）幼儿安全教育、礼貌教育（6）过程资料的拍摄与搜集（7）活动新闻按时上传6、闭幕式准备及分工（1）主持人、串词。（2）小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。（3）准备好爱心传递物品。（小班爱心、中班四叶草、大班红丝带）五、闭幕式活动布置1、XX号上午10：00小班活动流程：（1）主持人宣布活动开头。（2）儿歌表演《我爱家人》。（3）爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。（4）小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。（5）歌曲表演《让爱住我家》。（6）爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。（7）结束语2、XX号上午9：30中大班进行闭幕式活动流程：（1）主持人宣布活动意义、串词（2）中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》（3）大班幼儿集体手语表演《感恩的心》（4）请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义；（幸运草、红丝带）（5）团队爱的宣言：爱家人、爱好友，帮忙我们能够帮忙的人；爱家人、爱好友、爱自己、爱生活；让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！3、全场“爱的传递”。六、后续活动：1、闭幕式活动按时上传。2、活动各类资料的整理与归档。3、爱心展板的制作。感恩节中班活动方案8一、赏识话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二、感恩走入班级，对曾今帮忙过你的老师、小好友表达谢意三、"感恩节"特别活动XXX护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、赏识《感恩的心》故事五、手语《感恩的心》感恩的话六、幼儿制作《爱心树》七、感恩节宴会竞赛游戏：搓玉米11月多少日幼儿园感恩节亲子活动方案以下需要家长协作：1、11月X日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11月X日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的"拿手菜"带到幼儿园与小好友一起共享。留意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱伙伴大班——爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的.心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只明白索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就明白感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!三、活动时间：十月份四：活动地点：XXX幼儿园五：详细布置：老师篇：（各园工会负责）1、在X月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（班级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。（班级组长负责）3、"小手护大手"活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。（大班班级组）家长篇：1、学唱《让爱住我家》2、"爱的传递"活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。感恩节中班活动方案9感恩节是一个很好的节日，下面整理了幼儿园中班感恩节活动策划方案，欢迎阅读!幼儿园中班感恩节活动策划方案一活动时间：2活动地点：各班级活动过程：一、赏识话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二、感恩走入班级，对曾今帮忙过你的老师、小好友表达谢意三、“感恩节”特别活动XXX护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、赏识《感恩的心》故事五、手语《感恩的心》感恩的话六、幼儿制作《爱心树》七、感恩节宴会竞赛游戏：搓玉米以下需要家长协作：1、11月XX日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字，幼儿园中班感恩节活动策划方案。2、11月XX日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小好友一起共享。留意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。幼儿园中班感恩节活动策划方案二一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱伙伴大班——爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活二、活动目的：将感恩的.种子播撒在幼儿的心田，资料共享平台。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只明白索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就明白感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!三、活动时间：11月XX日四：活动地点：春江幼儿园五：详细布置：老师篇：（各园工会负责）1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（班级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。（班级组长负责）3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。（大班班级组）家长篇：1、学唱《让爱住我家》2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。感恩节中班活动方案10一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱伙伴大班——爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只明白索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就明白感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！三、活动时间：11月XX日四：活动地点：春江幼儿园五：详细布置：老师篇：（各园工会负责）1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（班级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。（班级组长负责）3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。（大班班级组）家长篇：1、学唱《让爱住我家》2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的'旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今天的孩子怎么了我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事面对一点点挫折，就那么容易那么草率的结束自己如花的`生命这到底是为什么想了原因许多，但有两个字却不得不提：感恩。如今的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮忙，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的时机，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。活动目的：通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，好友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。活动时间：11月（11月的第4个星期四是感恩节）。活动地点：幼儿园内（依据活动需求确定场地）活动准备：1、搜集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。4、《感恩的心》手语版示范。活动过程：一、环境：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级老师集中悬挂。二、开幕式（11月21日）1、主持人宣布活动开幕2、在升旗仪式中启动，园长、老师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参与并见证启动仪式。3、《感恩的心》手语版表演（全体老师）。4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱伙伴大班——爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、暖和等寓意），仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”三、主题活动：1、各班老师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。老师提前搜集有关的故事内容2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）4、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长参与。四、闭幕式：周五上午各班分组赏识二楼“感恩箴言”（班级老师念给孩子听），挨次：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。感恩节中班活动方案11一、活动目的：1、通过活动，让同学深入体会父母之爱，擅长在平凡的生活中发现父母的宏大，感受父母之爱的圣洁、无私和宏大，明白感恩父母的重要性和必要性。2、联系实际，引导同学用实际行动回报爱父母的关爱，关怀父母、热爱父母、理解父母，教育同学从小有一颗感恩的心。3、帮忙同学学习与父母和谐相处的技巧，如关怀、体谅、沟通、表达等。激发同学发奋学习，努力向上，不辜负家长的希望。4、通过亲子活动，增进父母与孩子之间的互相理解，增进亲子关系。让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。二、产生背景：目前的同学大多是独生子女，不少同学在家里以自我为中心，既不懂得关怀关爱父母，也缺乏对父母的感恩之心……所以，我们依据实际情况，开展了“孝亲驻童心”为主题的感恩教育活动。活动中更多地从“学会感恩”这个角度，引导教育同学对父母多一份理解，并以实际行动来孝敬父母。三、活动形式：亲子会四、活动参与人员：四年（2）班全体同学及家长五、气氛布置：爸爸妈妈的爱：每个同学一篇作文。作文内容要写自己的真实阅历，写一写自己的成长过程中父母亲令自己最感动的一件事。我爱我家：每个同学每人利用大约A4大小的彩色卡纸，贴上自己的父母或者与家人的合影照片，并在写上父母的辛苦，父母的希望，送给父母的美妙祝福等。六、亲子活动准备：1、每个同学的家长给自己的孩子写一封信，放在信封里封好。同学每人写一封信，放在信封里封好。2、邀请同学家长参与亲子活动。每个同学的家长都必需参与。3、请1名家长代表做好上台讲话。4、家庭情景剧表演。5、舞台布置。6、背景音乐。“拥抱亲情，学会感恩”亲子活动过程开场白：甲：各位同学、老师，乙：各位家长、来宾，合：早上好。甲：今天我们在这里团聚一堂，相信大家的心情是冲动的，是欢乐的。乙：让我们以热情的掌声欢迎全部的来宾。甲：我要考考你，你明白什么是感恩吗乙：感恩嘛，我想是感谢报答，也就是俗话所说的“滴水之恩，涌泉相报”的意思吧。甲：嗯，你真是一语中的。生活中需要我们感谢报答的有许多许多。今天，我们将从“拥抱亲情，学会感恩”这场亲子活动开头，从感恩我们的父母开头，学会怀着一颗感恩的心去看待父母，看待四周的一切，你将会发现自己是多么欢乐。甲乙：让我们，一起走进，翔安区新圩中心小学四年（2）班“拥抱亲情，学会感恩”的亲子活动。活动一：配乐诗朗诵《感恩》甲：从我们们诞生到如今，父母总是无私地关爱着我们。乙：今天就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。甲：首先，请一起赏识配乐诗朗诵《感恩父母》背景音乐《神奇园之歌》活动二：动人的故事时间甲：是父母的赐予让我们体验了生命，是父母的关爱让我们茁壮成长，特别是我们生病的时分，父母的关怀照料更是无微不至。乙：下面请赏识蔡瑞颖同学讲解并描述她的真实故事《爸爸妈妈的爱》。背景音乐《神奇园》小提琴活动三、亲子活动（两人三足）甲：生病时，父母的关怀是爱；玩耍时，父母的陪伴也是爱。乙：回忆童年光阴，父母陪我们度过了很多欢乐的光阴。甲：接下来的亲子活动环节将交给颜老师主持。老师：我们的亲子活动内容是“盲人过河”。首先请同学和同学给大家做一下示范。老师：我们先邀请3个家庭来参与，谁先上来呢老师：请参赛家庭在这边排好队伍。谢谢你们的参与。活动四、家庭情景剧甲：我们与父母相处的大部分光阴是欢乐的，但是有时，我们也会和父母产生冲突。这不，有人嫌弃她的妈妈太唠叨了。请赏识家庭情景剧《唠叨的妈妈》。（情景剧表演）甲：看完这个小品，同学们有什么话想说更欢迎家长们说说你的看法。甲：嘘寒问暖是爸爸妈妈的爱，唠叨嘱咐是爸爸妈妈的爱。虽然我们有时会厌烦父母的唠叨，但是，从今天开头，我们将少一份厌烦，多一份耐烦。由于我们明白了，那就是爸爸妈妈的爱。活动五、父母的希望乙：父母的爱在对我们饮食起居的照料中，父母的爱也在对我们的殷切希望中。请听家长代表讲解并描述的父母的希望。活动六、亲子活动（阅读爸爸妈妈的信）。甲：生活中的点点滴滴都蕴含着爸爸妈妈的爱。但是，中国的父母都比拟含蓄，他们对我们的关爱并不擅长用语言表达出来。甲：今天，父母对我们的关爱都饱含在一封封家书中。相信大家如今都有点迫不及待地想拆开信来看看了。快打开信封看看吧，让我们一同享受这温馨的时辰。全体同学和家长一起，阅读家长写给自己的信。背景音乐：水木年华《珍宝，你听到了吗》活动七：歌曲演唱《游子吟》甲：爸爸妈妈的信里字字是亲切的关怀，爸爸妈妈的信里句句是殷切的.希望。父母如此关爱我们，我们可以用什么来感恩父母，回报父母的关爱呢乙：就让我们先借助音乐来表达我们的心声吧。甲：请赏识全班同学带来合唱《游子吟》。活动八、亲子活动（为爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩）甲：谁言寸草心，报得三春晖。用音乐可以表达我们感恩父母的心声，但感恩父母更要用实际的行动。乙：今天，让我们以行动来表达对爸爸妈妈的关爱。请全体同学起立，站到你的爸爸或者妈妈的背后，为他捶捶背，揉揉肩，让父母疲惫的身心得到放松。温馨时间3分钟。背景音乐：《让爱住我家》活动九、大胆说出你的爱甲：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，谢谢你们；乙：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，我爱你们；甲：此时此刻，我很送给爸爸妈妈一个大大的拥抱。乙：此时此刻，就让我们送上我们爱的礼品，送上我们爱的祝愿，送上爱的拥抱。合：让我们对他说声谢谢你，我爱你。背景音乐：许景淳《爸妈谢谢你》活动十：老师讲话甲：这次的亲子活动中，最劳碌的应当是我们的颜老师，如今请颜老师为大家讲几句话。活动十一、感恩在延续甲：转瞬之间，我们的亲子活动接近尾声了。我们感恩父母，由于他们赐予我们生命，让我们健康成长。乙：除此之外，我们感恩老师，由于他们教给我们学问，让我们在学问的海洋里自由徜徉；甲：我们感恩好友，由于他们带给我们暖和，让我们在生命的旅程中不再孤独；乙：我们感恩坎坷，让我们在一次次失利中变得坚强；甲：我们感恩命运，让我们在一番番磨炼中不断成长……乙：美妙的光阴总是那样短暂，最终祝福今天在场的全部人合：健康、幸福、欢乐。合：“拥抱亲情，学会感恩”亲子活动到此结束，感谢大家的参与。再见！感恩节中班活动方案12流淌日期：20XX年11月24日班级：中二班主持人：XX流淌地点：中二班教室形式（中班组）1、歌咏会2、分组流淌赠予感恩卡流淌名称：感恩节——老师老师感谢您流淌目标：1、了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人2、通过观看幼儿园各部分老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。流淌预备：幼儿学说一些感恩的话语小好友们亲自制作的感恩贺卡流淌流程：一、感知感恩节（集中）1、老师先容感恩节的由来。2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》3、各班表演节目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞4、沟通：：我的.感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。二、表达感恩情（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠予感恩卡。（2）走出教室，主动用语言表达、赠予感恩卡向为小好友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带着，向幼儿园各岗位的教职工赠予感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。中一班第一组慰问感谢托班老师。第二组慰问感谢小班老师。第三组慰问感谢大班老师。中二班第四组慰问感谢厨房老师第五组慰问感谢办公室的各位老师第六组慰问感谢钢琴老师流淌延长、反思今年的感恩节流淌，一个班级组为单位。我们中班班主动操持预备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园流淌当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等流淌，唱歌、舞蹈、送感恩卡等流淌剧烈喧闹，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个流淌环节上看，此次我们班组开展的流淌是比拟胜利的!通过这些流淌，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加夸姣!感恩节中班活动方案13活动时间：11月28日（周日）活动主题：感恩节亲子活动招生宣传渠道：网络、邮件、短信、微信——新老会员邀请活动对象：参与活动必需以家庭为单位（一位家长带一名孩子）活动简述：本次活动以培育孩子感恩意识，提高孩子学习爱好，增加孩子自信，锤炼孩子胆识为动身点，给孩子一个展现自己的舞台，同时，展现出优等生的特色及优势所在，提高优等生的`知名度，提升口碑。方案策略：活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等一、宣传方式传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式（家长汇已提供宣传品源文件），告知同学和家长这一活动。礼品：推举运用家长独特化测评卡的形式，相比于其他宣传方式，测评卡显得更有价值，营销感不重，价值不反感，而且合适做类似“凭此卡到校区可免费参与学习诊断”这样需有凭证参与的活动。宣传时间：提前一周活动时间：视机构详细情况而定详细方法：提前一周商定同学，以家庭为单位，一位家长带一名孩子。二、活动内容：1、布置一名主持人做开场白2、同学诗朗诵（以感恩为主题，朗诵完毕，每位学员拥抱自己的父母，并说一句，爸爸（妈妈）您辛苦了，女儿（儿子）爱您!）3、孩子集体手语表演《感恩的心》（回去给爸爸妈妈洗一次脚，并大声对爸爸妈妈说声我爱你，有领唱为建议发起人，宣誓，然后带动下面的孩子一起大声说出这个建议）4、热身活动（举例）——找珍宝规章：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子!前三名发礼品。（准备蒙眼睛的布）5、学员才艺表演（事先布置好出场挨次）6、家庭对对碰a、参与游戏者以家庭为单位，每个家庭需一名家长和一名孩子。b、家长与孩子并排站立，用布带将各自一条腿（踝关节以上，膝关节以下）互相绑住，绑好后由裁判检查方可竞赛。c、竞赛距离为50米，裁判发令后开头计时，参赛队员开头启动，两人均穿过终点时，计时结束，该时间为本队成果。d、用时最短的3组家庭为获胜者，可发放奖品。7、主持人发表总结性讲话。8、为学员发放礼品：4张独特化测评卡（可在家里测评，也可以到学校来测评，主持人讲解运用方法及其价值[重要在于衬托价值]，可以恰当多送家长几张，让孩子给他们的同学）课程说明及代金券、3张下一场亲子活动入场券。9、合影留念10、活动结束第二天，机构老师与家长电话沟通活动体会，说明测评卡运用，并依据意向推举课程。11、与意向家长持续沟通。感恩节中班活动方案14活动日期：20XX年11月24日班级：中二班主持人：XX活动地点：中二班教室形式（中班组）1、歌咏会2、分组活动赠予感恩卡活动名称：感恩节——老师老师感谢您活动目标：1、了解感恩