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文档简介
2023/6/51
学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范及常用消毒方法
陈慧文
2023/6/52大纲《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》学校、托幼机构常用消毒方法常见肠道传染病隔离观察要求
常见呼吸道传染病隔离观察要求
2023/6/53二○○六年四月六日卫生部会同教育部制定印发了《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》2023/6/54《学校和托幼机构传染病疫情报告
工作规范(试行)》要求学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。2023/6/55《学校和托幼机构传染病疫情报告
工作规范(试行)》要求学校和托幼机构要建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。2023/6/56《学校和托幼机构传染病疫情报告
工作规范(试行)》要求
当在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息;2023/6/57《学校和托幼机构传染病疫情报告
工作规范(试行)》要求当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息;个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息;学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。2023/6/58《学校和托幼机构传染病疫情报告
工作规范(试行)》要求报告方式:当出现符合本工作规范规定的报告情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾病预防控制机构(农村学校向乡镇卫生院防保组)报告,同时,向属地教育行政部门报告。2023/6/59
学校、托幼机构常用消毒方法2023/6/510紫外线消毒
一般每平方米空间装紫外线灯瓦数≥1.5W,计算装灯盏数。考虑到紫外线兼有表面消毒和空气消毒的双重作用,可安装在桌面上方1米处。不考虑表面消毒的房间,可吸顶安装。照射时间30分钟以上,每天监测灯管应用时间,照射累计时间,使用人签名;每周用95%酒精擦拭1次,每半年监测灯管照射强度1次。使用紫外线灯直接照射消毒,人不得在室内。2023/6/511紫外线消毒使用紫外线灯,新灯的照射强度不得低于90W/cm2,使用中的紫外线照射强度不得低于70W/cm2,凡低于70W/cm2者应及时更换灯管。紫外线冷光灯管的使用寿命为1000小时,既累计工作时间,超过1000小时或接近1000小时或灯管两边发红,应立即更换灯管。通常累计工作时间达750小时左右就应更换新管,以确保消毒质量2023/6/512各种表面消毒
地面和墙面:无明显污染地面用自来水湿式拖地1~2次/日,被病原菌污染的地面和墙面用浓度为500~1000mg/L的含氯消毒剂喷洒表面使充分作用时间约5分钟后清理干净。2023/6/513各种表面消毒桌子、椅子、凳子:无污染时以清洁湿抹布抹洗,1次/日。被病原菌、肝炎病毒、结核杆菌污染时按污染地面消毒方法处理。2023/6/514常见肠道传染病隔离观察要求
2007.10对学校托幼机构消毒知识培训.doc2023/6/515谢谢教你写字
下面是赠送的PPT模板不需要朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!!感恩父母天冷时,是他们给你送来温暖有时,他们会对我们发火感恩父母感谢你们把我带到了这个世界感谢你们给了我自由的空气感谢你们谆谆的教导殷殷的嘱托我长大了而你们却老了谁言寸草心报得三春晖我会向你们献上一片诚挚的孝心祝你们永远健康愿天下所有的父母永远健康快乐!对部门及岗位职责的理解
系统集成(SI,SystemIntegration):就是通过结构化的综合布线系统和计算机网络技术,将各个分离的设备(如个人电脑)、功能和信息等集成到相互关联的、统一和协调的系统之中,使资源达到充分共享,实现集中、高效、便利的管理。系统集成项目实施售后运维负责集成项目软、硬件产品与网络设备的安装、调试及使用培训、售前技术支持。负责项目及相关技术问题的跟踪和解决,售后设备维护工作。岗位职责三、工作总结项目运维项目实施银青高速无线网桥视频监控东毛隧道语音电话人员定位基站隧道监控停车场项目全面实施(IP设置)银青路基五标贵州独平高速项目全面实施(监控室机柜布线)四、心得体会
在这段时间的学习过程中,我对部门很多产品从零学起,刚到公司的时候感觉压力很大,经过这些时间的认真学习和实际操作,调整心态,现已完全能融入公司的各项岗位职责和管理制度中。这些时间,感觉不仅仅是工作技能的提深,更宝贵的是对我人生观念和工作认识有了很大的改变,还让我对工作流程和工作方法有了深刻的体会。由于到达公司时间较短,不可能一下子将公司所有产品亲自操作一遍,但通过公司相关文档的学习收获颇多。希望以后有机会多多参加这些的项目。“九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下
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