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文档简介

求未知加数的方法数学

知识点初步体会数的分与合和求未知加数的关系，形成数感利用数的分与合求未知加数的方法课程内容8+（）=10在放几个是10个？一、求未知加数的方法分析图意课程内容图中有一个盒子，盒子里面放了8个苹果，还有2个格子没有放苹果。理解题意图上有算式8+（）=10，读作：8加几等于10，就是要求出（）里的数，可以直接看图数出得数，有2个格子没有放苹果，所以8+（2）=10.也可以利用数的分与合，8和2合成10，所以8+（2）=10.还可以用减法计算，因为10–8=2，所以8+（2）=10.12课程内容解决问题8+（2

）=103不理解求未知加数的方法。因为3和4合成7，所以3+（4）=7，未知加数是4。课程内容二、误区提醒误区3+（10）=7错因分析课程内容正确理解题意，3加几得7，所以括号里填的是7–3的差。正确解答3+（4

）=7温馨提示课程练习口算4+5=9–7=10–8=8–0=10–5=9–6=1课程练习4+5=99–7=210–8=2

8–0=810–5=59–6=3答案课程练习口算2+（）=63+（）=73+（）=93+（）=89–（）=55+（）=72课程练习2+（4）=63+（4）=73+（6）=93+（5）=89–（4）=55+（2）=7答案课程练习看图列式计算3课程练习括线左面的数量是“7个”叶子，右边有“6个”叶子，求下面有多少个叶子，所以答案为：7+6=13。答案7+6=13解析课程练习看图列式计算4课程练习左面的数量是“7座”房子，而右边有“5座”房子，求共有多少座房子，所以答案为：7+5=12。答案7+5=12解析课程小结求算式里的未

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