初中生物-人体的激素调节教学课件设计

第五章人体生命活动的调节何平平：身高只有74.61厘米，体重7公斤世界第一高人苏尔坦·科森身高2.465米第五章人体生命活动的调节自主预习课本p77-78内分泌系统与激素⑴腺体分类？⑵人体的主要内分泌腺有哪些？分泌的激素分别是什么？(3)内分泌腺组成了人体的什么系统？外分泌腺内分泌腺↑↑分泌物通过导管排出分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸请将下表中各腺体归类将属于外分泌腺的腺体打√,属于内分泌腺的腺体打×。名称类别名称类别名称类别名称类别垂体胰岛肾上腺汗腺甲状腺胸腺性腺肝脏唾液腺皮脂腺胃腺肠腺请将下表中各腺体归类将属于外分泌腺的腺体打√,属于内分泌腺的腺体打×。名称类别名称类别名称类别名称类别垂体胰岛肾上腺汗腺甲状腺胸腺性腺肝脏唾液腺皮脂腺胃腺肠腺√√√√√√××××××垂体位置：大脑的下部分泌的激素名称：生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素等主要功能：调节人体的生长发育。甲状腺位置：颈前部，喉和气管的两侧分泌的激素名称：甲状腺激素——人体最大的内分泌腺（1）甲状腺激素分泌异常所引起的主要症状（2）甲状腺激素的主要生理功能是：（3）据调查表明，在缺碘地区呆小症患者比其他地区要多，请学分析讨论其中原因？（4）经常食用海带等海产品有什么好处？1、甲状腺激素的主要作用：促进新陈代谢，和生长发育，提高神经系统的兴奋性2、分泌异常（成年时多）甲状腺功能亢进（幼年时少）呆小症3、（食物中缺碘）--------地方性甲状腺肿预防：食用加碘食盐及常吃海带等含碘丰富的食品甲状腺激素的调节作用侏儒症巨人症你知道吗？图1图2图3肢端肥大症

某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：

取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．

每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：

（1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是--------------------------．

（3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是--------------------------该实验所得出的结论是-----------------------。找一找，记一记1、什么能分泌胰岛素？2、胰岛素有什么作用？3、当胰岛素分泌不足时会患什么病？怎样治疗？4、胰岛素分泌多会患什么病？胰岛素的调节作用胰腺胰岛（腺细胞团，像一个个的小岛）胰腺外分泌部：内分泌部：分泌胰液胰岛素的主要作用：促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖浓度。指散布在胰腺中的细胞团，叫胰岛，能分泌胰岛素等。胰岛素分泌不足-----糖尿病胰岛素过多：低血糖胰岛素是一种蛋白质如果口服在小肠内分解成氨基酸，从而失去治疗效果因此只能注射不能口服几种激素的作用及缺乏时的病症激素名称产生部位作用分泌异常时的症状生长激素甲状腺激素胰岛素垂体幼年分泌不足患侏儒症甲状腺1.促进生长发育和新陈代谢2.提高神经系统的兴奋性1.幼年分泌不足—呆小症胰岛促进血糖合成糖元，加速血糖的分解分泌不足患糖尿病调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3.成年缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）分泌过多患低血糖2.分泌过多患甲亢1、以下哪一种腺体的分泌物是通过导管排除的（）A、垂体B、甲状腺C、胰岛D、肝脏2、饭后血糖浓度会暂时升高，不久就恢复正常，这是由于（）A、生长激素的调节作用B、肾上腺激素的调节作用C、甲状腺激素的调节作用D、胰岛素的调节作用3、我国推广加碘食盐的目的是（）A、预防糖尿病B、预防侏儒症C、防治地方性甲状腺肿D、预防心血管疾病当堂达标DDC4、一对双胞胎小姐妹聪明伶俐，但身高只有1米左右。能够使她们身体增高的正确做法是（）A、或吃含碘的食物B、注射适量的甲状腺激素C、注射适量的生长激素D、多吃含蛋白质和铁质丰富的食物5、用含甲状腺激素的饲料饲养发育正常的蝌蚪，蝌蚪在较短的时间内变成了小型青蛙，这说明甲状腺激素的作用是（）A、促进蝌蚪的发育B、促进蝌蚪的新陈代谢C、促进蝌蚪的生长D、抑制蝌蚪的生长CA当堂达标一些缺碘地区曾流传这样的说法：“一代肿，二代傻，三代四代断根芽。”请用有关生物学知识加以解释。“一代肿”是指成人由于缺碘，会导致甲状腺激素合成不足，容易引起甲状腺增生肿大。“二代傻”是指幼儿时缺碘，甲状腺激素分泌过少，会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，没有生殖能力，就有了“三代四代断根芽”之说。思考与练习比较呆小症与侏儒症的异