部编版一年级语文上册小小的船课件教学

小小的船

教学目标教学活动板书设计教学分析目录PART01Learnmore教学分析

《小小的船》是叶圣陶先生写的一首儿童诗歌，本文内容包括一幅图、三句话，诗句优美，富于想象，充满童趣。作者通过丰富的想象展现了晴朗的夜空里，一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽景象，表现孩子喜悦的心情。教学这篇课文我将抓住诗歌的特点，激发学生学诗歌的兴趣，同时挖掘出诗歌美的因素，对学生进行审美的教育，激发学生热爱大自然的情感。说教材

在教学这一课时，学生已经能说一句较完整的话，并能在教师创设的情境中体验、感受，达到情感的共鸣。这是学习本课的有利因素，而不利因素在于农村孩子学前接触普通话不多，课外阅读量少，所以朗读课文时可能会出现唱读的现象。说学情从学生实际出发，我准备采用情境教学法和“以读代讲、读中促解”的方法进行教学，并充分利用下载的图片、音乐、二次制作的方式制作多媒体课件，使学生在画面的欣赏和音乐的渲染中入情入境，从而给学生提供展开想象的空间，降低学生理解诗句的难度。本课主要引导学生学习和运用诵读法。通过创设多种形式的诵读提高学生的朗诵能力。说教法学法

PART02Learnmore教学目标认知目标复习9个生字，读准字音，认清字形。会写“田”、“电”两个生字。情感目标培养学生热爱大自然的情感。技能目标能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。培养学生的想象力。学会用“我看见”、“像”的句式说话

根据本课教材的特点和课标对低段学生的具体要求及学生的实际情况，我确定了如下教学目标和重难点。

根据本课诗文优美，富于想象的特点，制定的教学重点是培养学生有感情的朗读课文，使学生在读中体会，读中理解，读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。又因为对于一年级学生来说，理解诗文内涵有一定的难度，所以把理解诗句展开想象作为教学难点教学重难点PART03Learnmore

教学活动(一)趣中揭题1.播放歌曲《小小的船》

师：孩子们，这是叶圣陶爷爷为我们写的一首儿童诗，它的名字叫《小小的船》。然后我让学生看着我一笔一画工工整整地书写课题。目的是用我的书写示范告诉学生：书写应该做到认真工整。(兴趣是最好的老师，因此课前我出示蓝天图并播放歌曲《小小的船》。这样既能迅速集中学生的注意力，又能激发他们的学习兴趣。)2.复习生字词出示生字多媒体课件，组织学生进行摘星星的游戏复习生字词。(生字教学是小学语文低段的教学重点，根据学生遗忘率高的特点，反复出现和及时巩固是帮助学生识记生字的好方法。)12初读阶段

读通句子，感知全文。让学生自由地通读全文，了解文中“小小的船”指的是弯弯的月亮。精读阶段突破重难点，理解重点词句。我将利用下载的图片、音乐创设情境，并采用“以读代讲，读中促解”的教学方法在这个阶段突破教学的重难点，具体分三步骤进行。(二)趣中求实

朗读是理解课文，培养学生语感的重要方法，加强朗读训练，应遵循“读通、读熟、读懂、会读”的教学思路，所以我设计分两个阶段进行教学。品读引读、美读、演读范读研读

低年级学生在朗读时，容易出现添字漏字，朗读语调平淡，感情不充沛;这时教师在课堂上适时、有效地精彩范读会给学生起到较好的导航作用。学生模仿老师朗读，注意读书诗的节奏和韵味。小组讨论：“你最喜欢诗中的哪个句子?为什么?”诗是美的，儿童诗的语言美，必须通过各种方法的读才能感受到，所以要重视学生的朗读直至背诵。因此我设计如下环节：。(三)趣后升华出示儿童诗，美读诗句：

爱照镜子的月亮

月亮爱照镜子

每经过河边、湖边她都不忘记留下自己的影子看看今天是胖了?还是瘦了?月亮冷了天冷了月亮弟弟没衣服穿他一定很冷风伯伯快把云衣服送来给月亮弟弟穿上。（四）指导书写

利用多媒体组织学生学习“田”、“电”两个生字，还让他们观察“田”、“电”两个生字在田字格中位置，并指导学生书写。

(写字教学是低年级语文教学的重点，应该在每一节课中有意识地落实到位)。PART04Learnmore

板书设计板书设计

我采用简笔画与词语相结合的方式设计板书，图文并茂，精炼生动，便于学生直观地理解词语的含义和文中的比喻句，同时可以帮助学生记忆课文内容，为熟读成诵做好铺垫。。谢谢观看初读感知课文解读习题解析雪地里的小画家12知识拓展生字乐园课堂练测

看图说一说冬季图片上是哪个季节？群群众一群生字乐园（一）步为脚步步行为什么为何参加参观参qúnbùwèicān加参加参观生字乐园（一）洞着洞口山洞着急着火jiādòngzháo群雪花飘飘竹牙用几步为参加洞着生字乐园（一）生字乐园（一）学写笔画横折弯钩生字乐园（一）多音字着zháozhe睡着看着组词：竹子竹林翠竹竹竿造句：我家后院有一片竹林。书写指导：整体紧凑。两短撇平行，两横平齐组词：月牙门牙牙齿刷牙造句：天空中挂着弯弯的月牙。书写指导：左第二笔竖折向右上偏；撇舒展。笔顺：笔顺：生字乐园（二）zhúyá组词：小马马虎斑马马上造句：动物园里有一匹小马。书写指导：最后边一笔略长。笔顺：生字乐园（二）组词：用力使用用心用处造句：拔河比赛时小明用力地拉着绳子。书写指导：最后一笔是悬针竖。笔顺：mǎyònɡ组词：几只几个几天几年造句：树上有几只小鸟在叫。书写指导：竖撇写在竖中线的左侧，。笔顺：生字乐园（二）jǐ近义词参加——参与反义词来——去小——大参加——退出近反义词词语意思画家擅长绘画的有成就的人。颜料用来着色的物质，种类很多。参加加入某种组织或某种活动。词语解释课文解读表现了大家怎么样的心情呢？下雪啦，下雪啦！xiàxuělɑxiàxuělɑ激动、高兴雪地里来了一群小画家。xuědìlǐláileyìqúnxiǎohuàjiā课文解读谁是小画家呢？下雪啦，下雪啦！xiàxuělɑxiàxuělɑ雪地里来了一群小画家。xuědìlǐláileyìqúnxiǎohuàjiā小鸡画竹叶，xiǎojīhuàzhúyè小狗画梅花，xiǎoɡǒuhuàméihuā小鸭画枫叶，xiǎoyāhuàfēnɡyè小马画月牙。xiǎomǎhuàyuèyá它们用什么画画？课文解读谁是小画家呢？小鸡画竹叶，xiǎojīhuàzhúyè小狗画梅花，xiǎoɡǒuhuàméihuā小鸭画枫叶，xiǎoyāhuàfēnɡyè小马画月牙。xiǎomǎhuàyuèyá课文解读它们用什么画画？

大海，蓝蓝的，又宽又远。表现出大海广阔无边的特点。大海的颜色课文解读小鸡画竹叶xiǎojīhuàzhúyè课文解读课文解读小狗画梅花xiǎoɡǒuhuàméihuā小鸭画枫叶xiǎoyāhuàfēnɡyè课文解读课文解读小马画月牙xiǎomǎhuàyuèyá课文解读青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。qīnɡwāwèishénmeméicānjiātāzàidònɡlǐshuìzháolɑ他在冬眠着zháozhe睡着看着课文解读小鸡画竹叶小狗画梅花小鸭画枫叶小马画月牙

因为（）的脚印像（），所以（）画（）。本文以生动活泼的语言，讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。课文解读课文解读板书设计睡觉(冬眠)雪地里的小画家知识拓展读一读如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我会飘落什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏?飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯？我飘落在妈妈的脸上，亲亲她，然后就快乐地融化。课堂练测梅花月牙枫叶竹叶一、连一连。课堂练测二、照样子问一问，答一答。例：青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。1.小明为什么没来上学？他今天_____________________。2．____________为什么往南飞？

___________________________。习题解析朗读课文。背诵课文。解析在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。注意要在轻