部编版四年级语文下册 我学会了 课文课件

《我学会了__》部编版语文课件四年级下册习作——

课前导读在你慢慢成长的过程中，你学会的哪件事情让你最有成就感？最想和同学们分享的是哪件事呢？习作内容习作：我学会了_____把习作题目补充完整，写自己学做一件事的经历。习作内容洗衣服做饭弹钢琴骑自行车习作内容重点写怎样一步一步学会做这件事，学习过程中遇到的困难，以及如何克服困难的，还可以写写有趣的经历，写出心情的变化。习作指导我们可以从哪些方面来写学做这件事的经历呢？习作指导自己没耐心，却学会了种花。怎么种花种花时遇到了哪些困难？从中明白了什么道理。……习作指导为什么要学骑自行车?遇到了哪些困难?你是怎么克服困难的?结果怎么样?有什么启发习作指导怎样把这件事的经历写清楚呢？习作指导小英雄雨来鬼子“扫荡”全村，交通员李大叔藏到了雨来家。敌人对雨来进行威逼利诱，雨来勇敢地同敌人抗争。鬼子把雨来拉到河边要枪毙，雨来趁鬼子不防备，跳到河里逃走了。起因经过结果习作指导怎样把这件事的过程写得形象、具体呢？习作指导《我们家的男子汉》有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐了我一句：“你不要讲话噢!”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志—，买，买，买……”他忘了他要买什么了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。动作神态语言习作指导这两段话通过描写小男孩的动作、神态、语言，表现了他的独立。习作指导我们在记叙一件事时，要写清楚事情的起因、经过、结果，还要合理地运用语言、动作、神态等描写方法，使句子更加生动、形象。习作要求你想要向同学介绍学会哪件事的经历呢？先想一想，再下笔。习作要求学会做的事情是什么？1怎样一步步学会做这件事情的？2遇到了什么困难？怎么克服的？3你的感受是什么？4习作要求小组内分享，共同修改、完善，看看是否把过程写清楚了。习作：我学会了人教部编版·四年级（下册）第1课时

1.写一种自己学会的本领。(重点)2.要明确写作要求，清楚写作步骤。(重点)学习目标我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？想一想把它写下来吧。

习作我学会了_______写作要求1.写一样自己学会的本领。2.写出由不会到学会的过程。3.表达出自己的真情实感。1.在家里，很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？2.在学校里，你学会了哪些本领？3.其他一些生活技能、本领方面的呢？想一想，说一说：自己学会了什么本领？劳动方面：洗衣服、洗碗、包饺子、包粽子、整理房间......学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球......学习方面：做实验、观察、打字......生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影......选材1.按照一定的顺序把学习过程写清楚。2.通过对人物的动作、语言、神态、心理等的描写，把事情的经过写具体、写生动。写作重点1.开头：写清自己学会了什么及学习的原因。2.中间：按事情的发展顺序写清自己是怎样学的。3.结尾：学会之后的感想、体会。写作思路

如《我学会了包饺子》的写作提纲：1.开头：星期天中午，我跟妈妈学包饺子。

2.中间：写妈妈先教给我包饺子的方法，然后我开始包。第一次馅少，立不住；第二次馅多，破了皮；第三次馅大肚圆，成功了。3.结尾：写学会包饺子的快乐心情。范例1.开门见山法。如《学钓鱼》的开头:

一个星期天的上午，外公来到我家。只见他手上提着两根鱼竿，腰上挂着鱼篓。我就知道外公是到我家鱼塘钓鱼来的。我一时来了兴趣，便缠着外公也要去钓鱼。开头的方法2.设问开头法。如《学骑自行车》的开头:你有过成功的经历吗？如果你有

，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的信心和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。3.直接回忆法。如写《学上网》的开头:记忆在我的脑海中慢慢汇成了一条长河，有成功的喜悦、失败的忧伤……令我记忆最深刻的，还是我学会了上网查资料。1.自然结尾法。就是在文章的结尾交代事情的结果。如：哈哈！我今天学会骑自行车啦。结尾的方法2.明白事理法。就是在文章的结尾写出自己明白了什么道理。如:经过了这件事，我不仅学会了游泳，还领悟到了做人的道理——不要向困难低头，凡事都要给自己定一个目标，并向这个目标坚持不懈地努力。3.展示心情法。如:我终于学会了滑旱冰，我心里有着说不出的欢乐。写作之前想具体，明确要求再动笔；开头结尾概括写，事情经过写具体；多问几个怎么样，事情情节描详细；学会点题明中心，题目内容紧联系。写作儿歌狼吞虎咽    活蹦乱跳  目不转睛   慌慌张张津津乐道拍案叫绝  难以置信  豁然开朗  大功告成  记忆犹新 兴高采烈小心翼翼笨手笨脚香喷喷甜滋滋烫滚滚好词积累写作步骤中间怎么学会的。（经过）结尾学会以后的事。（结果）开头为什么学。（原因）

我学会了_______

形容学习的词语废寝忘食手不释卷

分秒必争

争分夺秒通宵达旦

夜以继日

凿壁借光闻鸡起舞勤学苦练孜孜不倦学而不厌一心一意坚持不懈全神贯注专心致志持之以恒理清写作思路，填一填。

题目：我学会了（）开头：点明主题，我学会了什么。比如：________________________________中间：按事情的发展顺序写自己是怎样学会的。比如：

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