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江西省九江市成考专升本2023年大学语文模拟试卷及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.《杜陵叟》是一首()A.A.七律B.五律C.新乐府诗D.旧题乐府诗

2.下列作者、作品、文中涉及的人物搭配有误的是()A.A.欧阳修——《五代史伶官传序》——庄宗

B.庄子——《秋水》——北海若

C.孟子——《寡人之于国也》——梁惠王

D.司马迁——《李将军列传》——张骞

3.提倡“诗主性情,不贵奇巧”的诗人是()

A.吴伟业B.王士稹C.顾炎武D.袁枚

4.《五代史伶官传序》的主要表现方法是()

A.对比B.类比C.象征D.烘托

5.在中国享有“七绝”最优秀的诗人是()

A.李白B.曹操C.陶渊明D.王昌龄

6.《秦晋殽之战》中哭师止秦袭郑的人物是()A.A.杞子B.蹇叔C.原轸D.文赢

7.《赫克托尔之死》的作者是()A.雪莱B.荷马C.培根D.海明威

8.贯穿《谏逐客书》一文始终的论证方法是()

A.对比论证B.归纳论证C.演绎论证D.比喻论证

9.余秋雨的《洞庭一角》是()A.诗歌B.小说C.游记散文D.说明文

10.接在下面这句话后边,最恰当的一组句子是“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言,___________________________________.

A.不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。

B.不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,让学生积极主动地思维,使学生知识成为学生本身的心理需要。

C.是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。

D.是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。

11.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”一语出自()

A.《长亭送别》B.《江城子》C.《声声慢》(寻寻觅觅)D.《山坡羊.潼关怀古》

12.《声声慢》(寻寻觅觅)中,词人用以自喻的事物是()

A.晚风B.过雁C.黄花D.梧桐

13.《春江花月夜》一诗中由人生感叹转向写游子思妇的一句诗是()

A.江畔何人初见月,江月何年初照人

B.不知江月待何人,但见长江送流水

C.谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼

D.白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁

14.北宋诗文革新运动的领袖是()

A.王安石B.韩愈C.欧阳修D.苏轼

15.

二、填空题(10题)16.《再别康桥》选自徐志摩的诗集________。

17.“忽如一夜春风来,__________。”

18.《___》问世之后成为“希腊的圣经”。

19.《山居秋暝》是一首山水诗、____________。

20.自居易与_________齐名,在诗坛上并称“元白”。

21.“后叙”是一种兼有叙事和__________的文体。

22._________是我国最早的一部国别体史书。

23.杂剧《西厢记。长亭送别》中的"末"指的是_________。

24.李商隐是__________唐诗坛上的著名诗人。

25.巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。

三、判断题(5题)26.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

27.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用,避免了叙述的呆板和单调。()

28.在《报刘一丈书》中,作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

29.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

30.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

四、文言文阅读(3题)31.(二)阅读王安石《答司马谏议书》中的一段文字,然后回答24~26题。至于怨诽之多,则固前知其如此也。人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。在这段文字中,王安石揭露了士大夫怎样的嘴脸?

32.

33.这则故事说明一个什么道理?

五、现代文阅读(3题)34.在这段文字中,作者是通过什么来揭示人物心理的?

35.阅读《选择与安排》中的一段文字,然后回答问题。用兵制胜的要诀在占领要塞,击破主力。要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下。古人所以有“射人先射马,擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点,等到自己的实力消耗尽了,敌人的要塞和主力还屹然未动,那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害,错误正与此相同。

这段话的中心论点是什么?

36.(二)阅读鲁迅《灯下漫笔》中的文字,然后回答24~26小题。假如有一种暴力,“将人不当人”,不但不当人,还不及牛马,不算什么东西;待到人们羡慕牛马,发生“乱离人,不及太平犬”的叹息的时候,然后给与他略等于牛马的价格,有如元朝定律,打死别人的奴隶,赔一头牛,则人们便要心悦诚服,恭颂太平的盛世,为什么呢?因为他虽不算人,究竟已等于牛马了。.......但实际上,中国人向来就没有争到过“人”的价格,至多不过是奴隶……中国的百姓是中立的,战时连自己也不知道属于那一面,但又属于无论那一面。强盗来了,就属于官,当然该被杀掠;官兵既到,该是自家人了罢,但仍然要被杀掠,仿佛又属于强盗似的。这时候,百姓就希望有一个一定的主子,拿他们去做百姓,——不敢,是拿他们去做牛马,情愿自己寻草吃,只求他决定他们怎样跑。本片段揭示了旧时中国人怎样的落后心态?

六、作文(1题)37.题目:根深才能叶茂

——有感于韩愈“养其根而俟其实,加其膏而希其光,根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。”A.必须写出以议论为主的文章;B.不能少于800字;C.字迹工整,卷面整洁。

参考答案

1.C《杜陵叟》是一首叙事诗,也是一首新题乐府诗。这首诗作于元和四年(809)作者任左拾遗时,原列于《新乐府》第三十首。因此选C项“新乐府诗”。

2.D

3.C解析:本题考查作家的思想主张,考生平时应多注重积累、识记。

4.A

5.D《全唐诗》对昌龄诗的评价是“绪密而思清”,他的七绝诗尤为出色,甚至可与李白比美,故被冠之以“七绝圣手”的名号。尤其是他的边塞诗,流畅通脱,高昂向上,深受后人推崇。

6.B

7.B

8.A《谏逐客书》一文反复采用正反对比的论证方法,将秦国历史上四位明君任用客卿使秦国富强与现今秦王逐客对比;将现今秦王重物与轻人对比;将任用客卿之利与逐客之害对比等。

9.C

10.A

11.D

12.C

13.D

14.C欧阳修是整个诗文革新运动的领袖,他有意把诗文革新运动与政治上的改革要求相呼应,使古文、诗歌和文学理论批评为现实斗争服务。

15.C

16.《猛虎集》

17.千树万树梨花开

18.《荷马史诗》《荷马史诗》

19.田园诗田园诗

20.元稹

21.议论

22.《国语》

23.张生(或张珙、张君端)

24.晚

25.激流三部曲

26.N

27.N

28.Y

29.N

30.Y

31.不关心国事,附和流俗,以讨众人欢心为能事。(4分)

32.写景、抒情、议论相结合,创造出一种情景交融、情理相生,抒情与哲理相结合的艺术境界。

33.“听其言,观其行”,才是识别他人言行真伪的唯一方法。

34.作者通过人物的外部动作和表情的描写来揭示德拉下决心卖掉头发的心理活动。作者通过人物的外部动作和表情的描写来揭示德拉下决心卖掉头发的心理活动。

35.写文章要抓住主旨切中要害。写文章要抓住主旨,切中要害。

36.容易苟安满足的奴性心态。鲁迅的《灯下漫笔》在否定了保守苟安、容易满足的国民劣根性的基础上,号召和激励青年人担负起反帝反封建、变革历史、变革现实的历史使命。本片段选自文章的前半部分,是从民族心理角度重点剖析历史。

37.项目

类别A内容B语言C篇章评分细则一类卷

(45~50)中心明确

见解深刻行文流畅

语言准确结构严谨

层次清晰以47分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到二类卷标准,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的,获得满分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。二类卷

(37~44)

中心明确

内容充实

文从字顺

语言基本

准确结构完整

层次分明

以40分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到三类卷标准,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项比较好,获本类卷最高分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。三类卷

(30~36)中心明确

内容尚充实语言通顺

有个别病句结构完整

层次清楚以33分为基准分,适当浮动:a.基本具备三项条件的获得基准分;b.其中B项比较好一些的,酌情加分;c.另有某些缺点的,酌情减分。四类卷

(21

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