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文档简介

礼仪课活动设计礼仪课活动设计活动名称：社交礼仪课活动目的：1.提高学生对社交礼仪的认知和理解；2.培养学生良好的社交礼仪习惯，提升谦恭有礼、文雅得体的自我形象；3.增强学生的集体协作和社交能力。活动时间：1.5个小时活动人数：30人活动流程：1.导师介绍社交礼仪相关知识和原则（30分钟）导师可以通过讲述生活中常见的场合，如宴会、聚会、商务交往等，让学生了解到不同场合下的社交礼仪规范，如何在社交场合中表现得得体、自信，让他人对自己产生良好的印象，同时也要注意避免在社交场合中出现冒犯他人的行为。2.社交礼仪角色扮演游戏（40分钟）分组进行角色扮演游戏，每组分配不同的社交场景和角色，其中包括主持人、贵宾、宾客等角色。学生需要在角色扮演中发挥自己的想象力、模拟社交场合如何互动、表现得自信得体，同时在导师的指导下，学生还需要注意社交礼仪的规范和注意事项。3.社交共舞活动（30分钟）通过导师的讲解和指导，学生学习了社交礼仪中的跳舞礼仪，了解了不同舞步如何表现得大方得体，接下来每组进行三分钟的共舞表演，导师和学生评选出最佳表现的组别。4.社交礼仪小测验（15分钟）对于本次活动所学到的社交礼仪知识和规范进行小测验，测验内容包括社交礼仪知识、常用礼仪用语、做客礼仪等方面的问题，检测学生对社交礼仪的学习效果。5.总结（5分钟）对本次活动进行总结和回顾，再一次强调社交礼仪的重要性，让学生将所学到的社交礼仪知识应用于日常生活中。活动准备：1.社交礼仪教材或PPT2.社交场景角色扮演游戏的道具3.社交舞音乐、其中包括华尔兹、恰恰、探戈等舞曲4.社交礼仪

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