四年级上学期小学语文精选总复习一单元真题模拟试卷(16套试卷)

四年级上学期小学语文精选总复习一单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共16卷四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)精选总复习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)精选总复习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)精选总复习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)精选总复习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)精选总复习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)精选总复习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)精选总复习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)精选总复习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)PAGEPAGE页码3/NUMPAGES总页数2四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音，写词语huǎnghūfèngxìyìlìqítóubìngjìn________________________zhènjìngzhàoyàohuīfùruòyǐnruòxiàn________________________2.比一比，再组成词语。拔______峡______峰______衬______拨______侠______锋______趁______3.形近字组词。廷______耍______尝______挺______要______赏______4.补全下面的词语,再按要求分类全神______注

目不转______五光十______山______地裂万______千红

因材______教描绘事物色彩的:______

描写人物神态的:______

表现事物变化的:______

表现人物态度的:______

5.填空：《峨眉山月歌》的作者是______朝诗人______，全诗：______，______。______，______。诗中包含了五处地名是：______

，______，______，______，______。6.认真读课文《一只贝》，回答

珍珠的形成过程给这只贝带来了什么？起初是：后来是：7.读诗《望洞庭》，根据意思写诗句。

那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。______

8.《“扫一室”与“扫天下”》一文讲的是______时代,有个叫______的青年,他______,喜好读书,但生活很______,连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他:连一间小小的屋子都不扫,______?这个故事警示人们:只有勤于“______”,才能“______”。

9.《井底之蛙》是一则______故事,讲的是生活在______里的青蛙______,把自己看到的一个角落当作______,当它知道鳖生活的东海______之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些______。

10.选词填空A.宽慰

B.安慰

C.欣慰①虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直______我说：“没关系，下次继续努力。”②妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了______的笑容。③奶奶亲切的话语给了我很大的______，让我明白了“失败乃成功之母”。④虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和______。11.给带横线的字选择正确的读音。浸透（jīn

jìn）______塑造（sù

suò）______衷心（zhōnɡ

zōnɡ）______

编织（bīn

biān）______

二、阅读理解(30分)12.阅读课文《一只贝》选段，回答问题

“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。结尾处，“孩子们重新去沙滩寻找它”，“它”指代什么？孩子们为什么“重新”去找“它”？13.读课文《芦叶船》，写出下列句子的修辞方法

那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zhīzhū）网一样。14.阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？

三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE页码6/NUMPAGES总页数3四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.读拼音写词语①虽然他的成绩很yōuxiù______,但是为人很qiānxū______,对待老师很ɡōnɡjìnɡ______。②在母亲节到来之际,很多学校都对学生shíshī______了ɡǎnēn______教育,péiyǎnɡ______他们的孝亲精神。③在这样的chǔjìnɡ______下,你应该学会jǐnshèn______办事。2.《望洞庭》这首诗中，“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是______，“青螺”指的是______。这句诗形象地写出了洞庭湖______。3.我是拼音小能手光泽______

荣耀______

破烂______

瓦砾______4.选词填空横贯横卧（1）青藏铁路______羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。（2）长城像一条巨龙______在我国北方的崇山峻岭上。（3）我们班______三周获得流动红旗。（4）大雨整整______了三个小时。（5）下雨了，球赛仍在______进行。（6）______交通秩序，______公共安全，______公共财产，______环境是社会公德的基本要求。5.写出反义词压力—______

结束—______

漂亮—______6.形近字组词桅______

跪______蓬______

逢______7.照样子写句子。例：那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。①那芦苇一根根直立着，像______。②草地上片片羊群，像______。③______像______。8.读《望洞庭》，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，

试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：（1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把______比喻成未经打磨的铜镜；（2）“白银盘”是喻体，它的本体是______，作者同时把______比喻成一只小小的青螺。9.“我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”作者之所以向老师行礼,是因为______。

10.假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。11.把陈述句换成把字句①这只贝没有被孩子们捡起。②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳

二、阅读理解(30分)12.阅读课文选段，回答问题春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它进港了。写出你对本段的理解。13.读《说勤奋》，根据课文内容填空人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往______的桥梁是______。司马光是北宋著名的______。童第周是我国著名的______。14.仿照例句写句子①他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。②人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。

三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE页码8/NUMPAGES总页数2四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.读拼音，写词语，注意把字写美观。róng

yàoqǐ

méngfēng

fānliúguāngyìcǎi________________________2.词语搭配。①“童年”开花童年______②“江水”四溅江水______3.选择正确的的读音红缨（yīng

yīn）______

一曲（qǔ

qū）酒歌

______梳（sū

shū）理______酿（niàng

liàng）造______4.选词填空。广阔

辽阔

①用千里之遥,也不能形容大海的______。②虽然“三颗纽扣”很贫穷,但他却有着______的胸襟。分辨

分辩

③他听见院里有人跟妈妈说话,仔细一______,竟是老师的声音。④对于老师的误解,他没有______,而是低着头认真地听着。5.填空：《峨眉山月歌》的作者是______朝诗人______，全诗：______，______。______，______。诗中包含了五处地名是：______

，______，______，______，______。6.将下列句子改为陈述句。①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗7.解释下列词语①憧憬②清凉8.填上合适的词语

______的向日葵______的阳光______的梳子

______的汗珠9.“我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”作者之所以向老师行礼,是因为______。

10.选词填空A.宽慰

B.安慰

C.欣慰①虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直______我说：“没关系，下次继续努力。”②妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了______的笑容。③奶奶亲切的话语给了我很大的______，让我明白了“失败乃成功之母”。④虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和______。11.把下列词语补充完整。密密______聚精______津津______

二、阅读理解(30分)12.读《峨眉山月歌》，按课文内容填空。《峨眉山月歌》是______代诗人______的作品。诗人在______的______乘船远行，从______出发，驶向______，最后到达______。读了古诗，我眼前出现了______、______、______等景物。

13.读课文《绿叶的梦》，在横线上填上合适的词______老师

______标本

______乐章

14.仿照例句写句子①他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。②人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。

三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE页码10/NUMPAGES总页数2四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按照课文看拼音写词语。méimao​

xiágǔ

jūnzhǔ

xīliú________________________2.选择正确的读音。苹（pínɡpín）果______

紫袍（báopáo）______

烦恼（nǎolǎo）______

3.选词填空感动

感激

激动①我永远______我的启蒙老师。②面对这动人的场面，我______地流下了热泪。③这么多好心人为我一个素不相识的白血病人伸出援助之手，真是令我______万千，______的话语不知怎么说。4.

写出近义词分离——______思念——______埋怨——______

安静——______5.读课文《一只贝》，我会填

它被______在沙里。海水又______了，潮又______了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。6.填空______地品尝

______地望着______的月亮

______的感情7.解释下列词语①浩浩荡荡②又惊又喜8.我能根据音节写词语。chónɡɡāopūshèsùzào__________________9.读《望洞庭》，回答下列问题：

望洞庭

唐（

）

，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

。

（1）

唐______

______

，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，______

。（2）写出诗的前两句的意思。（3）前两句诗中，诗人把______

比作了______

，突出了洞庭湖面______

的特点。10.读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。①古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！②地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！11.口语交际（1）用自己的话说一说画面内容。（2）你觉得图中老师的做法正确吗?为什么?

二、阅读理解(30分)12.读课文《一只贝》，把下列词语补充完整。光鲜______坚硬______棱角______13.读课文《四季童话》，说出下列句子的修辞手法夏娃娃是个热心的孩子。14.读课文《快乐的暑假》，说出下列句子的修辞手法

我们到郊外，做一回阳光的儿女。

三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE页码13/NUMPAGES总页数3四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字jǐnzhāng______

chōngjǐng______

huópō______2.《望洞庭》这首诗中，“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是______，“青螺”指的是______。这句诗形象地写出了洞庭湖______。3.选择适当的关联词填入下列句子中。A．不仅……而且……B．一……就……

C．因为……所以……D．虽然……但是……①______我在鸟的天堂没有看到一只鸟，______我十分失望。②船______靠近榕树，那美丽的景色______把大家给吸引住了。③站在树枝上的小鸟______长得十分可爱，______歌声也十分动听。4.下面的词语都和“目”有关，试着填一填。目不暇______目瞪______

目不识______目空______目不斜______5.根据拼音写词语。guānshǎngdànyuànkuānwèi__________________bēihuānlíhéyīnqíngyuánquē

____________

6.形近字组词漂______

砖______飘______

钻______7.用合适的关联词将句子补充完整。①陈蕃的屋子______肮脏,连空气______显得污浊。②______人的心只有拳头那么大,______一个好人的心容得下全世界的人。8.用下列词语造句①飞溅②灿烂9.读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？10.假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。11.把下列词语补充完整。密密______聚精______津津______

二、阅读理解(30分)12.课外阅读与练习

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。

从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！（1）“山巅”的“巅”是______结构，用部首查字法应查______部，除部首外还有______画。（2）这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了______的结构方式，写出了三个方面的内容；一是______，二是______，三是______，（用两个字概括）。全文通过对______的描绘，反映了作者______

的思想感情。（3）文中的过渡句是第______自然段，它所起的作用是______。（4）作者把山比作______、______、______，把水比作______，还用______、______来比喻船。13.阅读课文《台湾蝴蝶甲天下》选段回答

台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽（yōu），是蝴蝶栖息繁衍的乐园。这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩（piān）翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊（ruǐ）上，都有一只或几只蝴蝶在吮（shǔn）吸花蜜。乍（zhà）一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷，

一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。说说这段用什么说明方法写具体的？14.读课文《快乐的暑假》，说出下列句子的修辞手法

我们到郊外，做一回阳光的儿女。

三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE页码16/NUMPAGES总页数3四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按照课文看拼音写词语。ɡuì

chánɡróu______花羊______小路

______韧jiǔ

zhēnshū

______歌

______藏

______理2.词语搭配宽敞

安静

平静

宽阔

浩瀚

广阔

镇静

静寂______的江面

______的树林

______的教室

______的神情______的天空

______的大厅

______的海洋

______的马路3.用组词的方式辨析形近字。访______

乱______

蛙______

膝______仿______

活______

洼______

漆______

4.读诗《峨眉山月歌》解释词语：

流——______夜发——______向——______

思——______

君——

______下——______

5.填空：《峨眉山月歌》的作者是______朝诗人______，全诗：______，______。______，______。诗中包含了五处地名是：______

，______，______，______，______。6.按要求写句子。①在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）②昨天是我的眼睛骗了我。（改成“把”字句和“被”字句）③我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）

④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）

7.解释下列词语①憧憬②清凉8.

《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）诗中写景并点明时令的诗句是______

。（2）赏析第二句中“入”和“流”的妙处。（3）这首诗抒发了诗人什么样的情感？9.读《望洞庭》，回答下列问题：

望洞庭

唐（

）

，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

。

（1）

唐______

______

，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，______

。（2）写出诗的前两句的意思。（3）前两句诗中，诗人把______

比作了______

，突出了洞庭湖面______

的特点。10.本单元我们认识了______的陈蕃,______的井底之蛙,______的“三颗纽扣”。其中最让我敬佩的是______,因为______。

11.读诗《望洞庭》，选择合适的解释

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。______①“和”的意思是相安、和谐。②“和”的意思是连词，跟‘同“相同。③“镜”指的是一面铜镜。④“镜”指的是洞庭湖的湖面。

二、阅读理解(30分)12.读《老师，您好！》，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织______；笑语盈盈，

那是甘露______茁壮的新苗。

13.阅读课文《台湾蝴蝶甲天下》选段回答

台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽（yōu），是蝴蝶栖息繁衍的乐园。这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩（piān）翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊（ruǐ）上，都有一只或几只蝴蝶在吮（shǔn）吸花蜜。乍（zhà）一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷，

一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。说说这段用什么说明方法写具体的？14.阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？

三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE页码19/NUMPAGES总页数3四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字jǐnzhāng______

chōngjǐng______

huópō______2.按查字典的要求填空“娓娓动听”的“娓”字,用音序查字法先查大写字母______,再查音节______;用部首查字法先查______部,再查______画。“娓”在字典中的意思有:①形容谈论不倦。②形容说话动听。在这里应选第______种意思。

3.读课文《一只贝》，把下列词语补充完整。光鲜______坚硬______棱角______4.下面的词语都和“目”有关，试着填一填。目不暇______目瞪______

目不识______目空______目不斜______5.把下面的词语分三类写下来。唱歌观察小心汽车责备鲜艳灿烂沸腾写字写字台从容搜索严肃观众售票员

表示名称：______

表示动作：______表示状态或样子：______6.填空______地品尝

______地望着______的月亮

______的感情7.读诗《望洞庭》，根据意思写诗句。

那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。______

8.填上合适的词语

______的向日葵______的阳光______的梳子

______的汗珠9.《井底之蛙》是一则______故事,讲的是生活在______里的青蛙______,把自己看到的一个角落当作______,当它知道鳖生活的东海______之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些______。

10.本单元我们认识了______的陈蕃,______的井底之蛙,______的“三颗纽扣”。其中最让我敬佩的是______,因为______。

11.将下列陈述句改成疑问句

我们的芦叶船也漂到了海里。

二、阅读理解(30分)12.课外阅读与练习

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。

从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！（1）“山巅”的“巅”是______结构，用部首查字法应查______部，除部首外还有______画。（2）这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了______的结构方式，写出了三个方面的内容；一是______，二是______，三是______，（用两个字概括）。全文通过对______的描绘，反映了作者______

的思想感情。（3）文中的过渡句是第______自然段，它所起的作用是______。（4）作者把山比作______、______、______，把水比作______，还用______、______来比喻船。13.读课文《雾凇》，填空

这______的雾气，慢慢地，______，______给松针、柳枝镀上了白银。最初像______，逐渐变成______，最后十里长堤上全都是______了。14.阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？

三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE页码21/NUMPAGES总页数2四年级精选总复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按照课文看拼音写词语。zhāoxiáshǎnyào

shìyè__________________2.形近字组词漂______

砖______飘______

钻______3.写出反义词愉快—______

丰富—______

有趣—______

4.补全下面的词语,再按要求分类全神______注

目不转______五光十______山______地裂万______千红

因材______教描绘事物色彩的:______

描写人物神态的:______

表现事物变化的:______

表现人物态度的:______

5.写出反义词压力—______

结束—______

漂亮—______6.按要求写句子。①在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）②昨天是我的眼睛骗了我。（改成“把”字句和“被”字句）③我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）

④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）

7.读课文《老师，您好！》，补充句子古今中外，哪个人的成长不浸透着______！地北天南，哪一项创造不蕴含着______！8.读《望洞庭》，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，

试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：（1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把______比喻成未经打磨的铜镜；（2）“白银盘”是喻体，它的本体是______，作者同时把______比喻成一只小小的青螺。9.“我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”作者之所以向老师行礼,是因为______。

10.读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。①古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！②地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！11.写出带有下列偏旁的字。氵______

______

______

禾______

______

______辶______

______

______

木______

______

______艹______

______

______

二、阅读理解(30分)12.阅读课文《芦叶船》选段，回答问题

我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zhīzhū）网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像小船上的桅（wéi）杆。过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。本段运用了三个比喻，说说他们的作用。13.读课文《芦叶船》，写出下列句子的修辞方法

那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zhīzhū）网一样。14.阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？

三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE页码23/NUMPAGES总页数2精选总复习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按照课文看拼音写词语。ɡuì

chánɡróu______花羊______小路

______韧jiǔ

zhēnshū

______歌

______藏

______理2.读拼音,写词语。lājī______

tiàoyuè______

wūzhuó______

zēnɡjiā______

dīnɡzi______qīhēi______

quántou______shǎnyào______

3.我是拼音小能手__________________远航晴朗河道4.选词填空。广阔

辽阔

①用千里之遥,也不能形容大海的______。②虽然“三颗纽扣”很贫穷,但他却有着______的胸襟。分辨

分辩

③他听见院里有人跟妈妈说话,仔细一______,竟是老师的声音。④对于老师的误解,他没有______,而是低着头认真地听着。5.填空：《峨眉山月歌》的作者是______朝诗人______，全诗：______，______。______，______。诗中包含了五处地名是：______

，______，______，______，______。6.查字典，按要求填空。我可以给“庭”字去掉______偏旁，变成______字，组词______。

我可以给“庭”字换上______偏旁，变成______字，组词______。

我可以给“潭”字换上______偏旁，变成______字，组词______。

我可以给“螺”字去掉______偏旁，变成______字，组词______。

7.读诗《望洞庭》，根据意思写诗句。

那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。______

8.填上合适的词语

______的向日葵______的阳光______的梳子

______的汗珠9.读《老师，您好！》，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织______；笑语盈盈，

那是甘露______茁壮的新苗。

10.读诗《望洞庭》，给下列诗句选择正确答案

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。______①“白银盘”指的是洞庭湖水。②“白银盘”指的是洞庭湖面。③“青螺”

指的是青色的田螺。④“青螺”

指的是洞庭湖中的君山。11.把下列词语补充完整。密密______聚精______津津______

二、阅读理解(30分)12.阅读课文《一只贝》选段，回答问题

“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。结尾处，“孩子们重新去沙滩寻找它”，“它”指代什么？孩子们为什么“重新”去找“它”？13.读课文《绿叶的梦》，在横线上填上合适的词______老师

______标本

______乐章

14.阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？

三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE页码25/NUMPAGES总页数2精选总复习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字jǐnzhāng______

chōngjǐng______

huópō______2.读拼音,写词语。lājī______

tiàoyuè______

wūzhuó______

zēnɡjiā______

dīnɡzi______qīhēi______

quántou______shǎnyào______

3.用组词的方式辨析形近字。访______

乱______

蛙______

膝______仿______

活______

洼______

漆______

4.写出近义词蕴含—______崇高—______闪耀—______

5.填空：《峨眉山月歌》的作者是______朝诗人______，全诗：______，______。______，______。诗中包含了五处地名是：______

，______，______，______，______。6.认真读课文《一只贝》，回答

珍珠的形成过程给这只贝带来了什么？起初是：后来是：7.照样子写句子。例：那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。①那芦苇一根根直立着，像______。②草地上片片羊群，像______。③______像______。8.

《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）诗中写景并点明时令的诗句是______

。（2）赏析第二句中“入”和“流”的妙处。（3）这首诗抒发了诗人什么样的情感？9.读《老师，您好！》，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织______；笑语盈盈，

那是甘露______茁壮的新苗。

10.把肯定句改成双重否定句

①贝常年生活在海里。②孩子们在沙滩上玩耍。11.口语交际

在广东亚运会火炬手的候选人中,有一位与病魔抗争之余仍心系回报社会的尿毒症患者,她叫沈雁波。虽然每周需要进行三次血液透析,每次透析都要持续四个小时,但沈雁波始终以坚强的意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争,用她的坚强、勇敢和快乐感染身边的每一个人。

读了这则故事,你有哪些想法?

二、阅读理解(30分)12.读《但愿人长久》，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“______，______”的人生哲理，用“______，______”表达了自己的美好祝愿。

13.阅读课文《台湾蝴蝶甲天下》选段回答

台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽（yōu），是蝴蝶栖息繁衍的乐园。这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩（piān）翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊（ruǐ）上，都有一只或几只蝴蝶在吮（shǔn）吸花蜜。乍（zhà）一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷，

一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。说说这段用什么说明方法写具体的？14.阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？

三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE页码27/NUMPAGES总页数2精选总复习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音，写词语huǎnghūfèngxìyìlìqítóubìngjìn________________________zhènjìngzhàoyàohuīfùruòyǐnruòxiàn________________________2.形近字组词漂______

砖______飘______

钻______3.写出反义词经常—______

略宽—______

中央—______

4.下面的词语都和“目”有关，试着填一填。目不暇______目瞪______

目不识______目空______目不斜______5.他是一个天性快乐并富有同情心的人。(缩句)

6.形近字组词。桂______

肠______

酒______

恼______挂______

扬______

洒______

脑______7.解释下列词语①着迷

②感激

8.《“扫一室”与“扫天下”》一文讲的是______时代,有个叫______的青年,他______,喜好读书,但生活很______,连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他:连一间小小的屋子都不扫,______?这个故事警示人们:只有勤于“______”,才能“______”。

9.读《老师，您好！》，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织______；笑语盈盈，

那是甘露______茁壮的新苗。

10.本单元我们认识了______的陈蕃,______的井底之蛙,______的“三颗纽扣”。其中最让我敬佩的是______,因为______。

11.把下列词语补充完整。密密______聚精______津津______

二、阅读理解(30分)12.读《老师，您好！》，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织______；笑语盈盈，

那是甘露______茁壮的新苗。

13.读课文《普罗米修斯盗火》，补充词语

小心______

______大发______霆

驱______取____________

______袅袅

不远______里

______日______雨14.阅读《望洞庭》回答：诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作______。这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意思是：______。诗中描写的是______的景色。

三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE页码29/NUMPAGES总页数2精选总复习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字xiánshuǐ______

zhǎngcháo______

chánghóng______

xuànwō______

2.形近字组词漂______

砖______飘______

钻______3.写出反义词紧张—______

严肃—______

欢快—______4.下面的词语都和“目”有关，试着填一填。目不暇______目瞪______

目不识______目空______目不斜______5.浅井之蛙听了这些话,瞠目结舌,觉得自己非常渺小。(用划线的词语造句)

6.将下列句子改为陈述句。①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗7.读诗《峨眉山月歌》，根据意思写诗句。峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。______

8.用下列词语造句①广阔

②谱写

9.照样子写词语蓬蓬勃勃______

______

______井井有条______

______

______10.把陈述句换成把字句①我们跑遍密密的树林。②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。11.口语交际

在广东亚运会火炬手的候选人中,有一位与病魔抗争之余仍心系回报社会的尿毒症患者,她叫沈雁波。虽然每周需要进行三次血液透析,每次透析都要持续四个小时,但沈雁波始终以坚强的意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争,用她的坚强、勇敢和快乐感染身边的每一个人。

读了这则故事,你有哪些想法?

二、阅读理解(30分)12.读诗《峨眉山月歌》，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。

13.读课文课《说勤奋》，给下面一段话加标点。这学期______我们班同学经常阅读的杂志有______小学生学习______少年文艺______和______故事大王______大量的课外阅读______使我们增长知识______提高了写作水平______因为这我们班还被评为______课外阅读先进集体______呢______

14.阅读《望洞庭》回答：诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作______。这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意思是：______。诗中描写的是______的景色。

三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE页码31/NUMPAGES总页数2精选总复习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按照课文看拼音写词语。zhāoxiáshǎnyào

shìyè__________________2.读拼音,写词语。lājī______

tiàoyuè______

wūzhuó______

zēnɡjiā______

dīnɡzi______qīhēi______

quántou______shǎnyào______

3.形近字组词。

衷______

桶______

偏______

侵______

哀______

涌______

编______

浸______4.填空①“庭”字的读音是______，“庭”字的笔画共______画，我可以用“庭”字组三个不同的词语：______②“潭”字的读音是______，“潭”字的笔画共______画，我可以用“潭”字组三个不同的词语______

5.根据拼音写词语。guānshǎngdànyuànkuānwèi__________________bēihuānlíhéyīnqíngyuánquē

____________

6.形近字组词漂______

砖______飘______

钻______7.解释下列词语①着迷

②感激

8.读《望洞庭》，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，

试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：（1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把______比喻成未经打磨的铜镜；（2）“白银盘”是喻体，它的本体是______，作者同时把______比喻成一只小小的青螺。9.照样子写词语蓬蓬勃勃______

______

______井井有条______

______

______10.读课文《芦叶船》，把下列词语补充完整。

又______又______浩浩______扬______起______11.将下列陈述句改成疑问句

我们的芦叶船也漂到了海里。

二、阅读理解(30分)12.读《但愿人长久》，按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。苏轼埋怨月亮是因为它在______的时候变得这么______、这么______；但他想到世上本来就是______、______，就像天上的月儿______、______一样，他祝愿______常留人们心间，这样虽然______，也能共同拥有______!13.读课文《新型玻璃》，说说下列句子的修辞手法

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”14.阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？

三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE页码33/NUMPAGES总页数2精选总复习四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音，写词语。yì

lìmàn

tiān

juǎn

dìgǔn

dòngdùn

shí

________________________

2.读诗《峨眉山月歌》回答“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中“发”是______的意思，“下”是______的意思。途中见到月亮，勾起诗人思念______、______的感情。

3.形近字组词。镜______

峡______

眉______

螺______境______

夹______

媚______

累______

4.选择正确的的读音稻穗（suì

shui）______肥膘（piāo

biāo）______梳（sū

shū）理______

酿（niàng

liàng）造______5.写出反义词经常—______

略宽—______

中央—______

6.形近字组词桅______

跪______蓬______

逢______7.解释下列词语①憧憬②清凉8.用下列词语造句①飞溅②灿烂9.读诗《峨眉山月歌》，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。

10.读诗《望洞庭》，给下列诗句选择正确答案

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。______①“白银盘”指的是洞庭湖水。②“白银盘”指的是洞庭湖面。③“青螺”

指的是青色的田螺。④“青螺”

指的是洞庭湖中的君山。11.口语交际

在广东亚运会火炬手的候选人中,有一位与病魔抗争之余仍心系回报社会的尿毒症患者,她叫沈雁波。虽然每周需要进行三次血液透析,每次透析都要持续四个小时,但沈雁波始终以坚强的意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争,用她的坚强、勇敢和快乐感染身边的每一个人。

读了这则故事,你有哪些想法?

二、阅读理解(30分)12.阅读课文《一只贝》选段，回答问题

“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。结尾处，“孩子们重新去沙滩寻找它”，“它”指代什么？孩子们为什么“重新”去找“它”？13.读课文《芦叶船》，写出下列句子的修辞方法

那里河道特别多，横的、竖的