美术教学的工作计划

美术授课的工作计划指导思想：以课程改革、学科素质教育理论为指导，明确学校艺术教育对于发展学生的全面素质和个性，培养开朗开朗、积极向上的情绪、感情起着极其重要的作用。加强推行课程改革的使命感和责任感。以“整合教育资源，实现教育化”特色授课为目标，抖擞精神，开拓进步，首创美术授课的新场面。工作目标：1、连续深入课程改革，不断用新课改理念充分脑筋。2、整合教育资源，加强“活动化”课堂授课研究。3、经过睁开丰富多彩的美术活动，提升学生的综合涵养和能力。4、加强业务学习，提升美术教师素质，保证授课质量。主要措施：一、加强业务学习，专注授课研究组织美术教师利用业余时间读书看报，及时认识美术教育动向、学习新的教育理念和授课方法。加强专业学习，提升教师素质。以我校确立的十大主题为先导，组织学生睁开丰富多彩、主题鲜亮的美术活动，将爱国教育和各种老例教育浸透到美术课堂授课中。本学期，我们的课堂授课准备走理论指导——骨干示范——全员展现——分析提升的路线，实现活动化课堂授课的大面积丰收。二、积极参加校本培训，开发校本课程1、依照教师自己的特色，结合学生的爱好和专长，睁开多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思想，增加看法。12、就地取材，利用当地资源，充发散挥校本课程的作用，以活动促发展，逐步形成本校的授课特色。3、利用校园宣传栏如期展现优秀学生作品，丰富学生的文化生活，促进校园文化交流。三、其他方面配合学校做好各种宣传工作，让学生渐渐形成优秀的学习习惯和行为习惯。积极参加上级部门组织的美术活动，广阔学生的视野，提升审美情味。详尽工作安排九月份：1、依照任教年级拟定授课进度计划和自训计划。2、结合教师节，组织学生着手设计制作贺卡，献给自己的老师。十月份：结合学校大活动“祖国在跳跃”睁开一次手抄报设计评比活动。十一月份：以“我爱我家”为主题，组织全校学生画画自己的校园。十二月份：结合学校主题活动组织学生收集废旧物，设计制作手工艺品，培养学生节约节约的优秀质量。一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有天生因素，有后天原因，有因地域不同样而不同样，造成他们对美术课兴趣的不同样，因此，在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的能够作为较差的老师。年级差别产2生的差距也很大，如年龄、个性等方面都要因其特色加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思想的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提升每个学生对美术课的兴趣。二、授课目的：（一）低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富饶少儿特色的作品。2、学会简单的手工制作，培养其着手制作的兴趣。3、能够从优秀的少儿作品中汲取一些营养以补充自己，让学生自己主动认识作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。4、能够试一试运用不同样的绘画工具进行绘画创作，从中感觉不同样的美。5、让学生能够试一试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。（二）中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提升学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、经过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技术、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加认识中国传统绘画，加强其民族骄傲感。4、对美术字有必然的认识，对其作用有必然的认识，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创立性、参加意识。35、创立出更多的机遇让学生直接接触生活，改造生活，让美术真切的与实质生活联系起来。（三）无论是低年级还中高年级，在课堂授课中都要大力倡议学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思想、思疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思想的空间。教师真切的成为学生发展的助手，顾问与引导者，与学生共同参加授课过程，共同研究、研究、解决疑难。三、授课措施：1、差别年级差别，掌握学生的审美特色进行引导，因材施教，次序渐进，注要点、面相结合，以点带面，共同进步。2、不断创立新的授课情境，创立适合学生成长的课堂气氛，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感想，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。3、每堂课前依照新课改的要求设计好授课环节，正确判断授课要点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵便，层次清楚，适合，结合各年级的学生特色加以掌握课堂，让课堂真切成为学生自由成长的天地。4、在新课改形式下，教师要转变看法，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生经过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。5、侧重美术课程与生活经验亲近联系，使学生在积极的感情体验中提升想象力、创立力，提升审盛意识、能力，加强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创立美好生活的愿意与能力。6、注意美术与其他学科的浸透，结合语文授课，让学生为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，部署美术园地。新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将4更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实质情况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂授课研究为基本点，狠抓40分钟的课堂授课效率，联系学生的平常生活，努力提升教育授课质量。为更好的达成本学期的授课目的、授课任务，现拟定出本学期工作计划以下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新授课看法和理念，并运用新的理论来指导自己的平常授课工作，使美术授课工作有一个新的打破。二、授课目的：本学期我连续担当一、三、五年级的美术授课工作，我将依照过去的授课经验，针对学生的心理特色和学习情况，经过美术课授课，将欣赏、绘画、工艺交融贯穿在一起，以多种幽默的、吸引学生的授课手段来广阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，连续接受基本技术和色彩的传统授课。设计和手工连续深入学习。提升学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的和色彩的传统授课，扩大记忆、思想、想象和着手能力的提升。让学生能够走开书本教材，自己独立的、英勇的去达成学习任务。三、详尽工作：1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深入授课看法和理念。本学期，我将连续加强自己的业务培训，利用所有时间，多学、多练、多找自己的不足，多以课堂授课商议为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂授课活动。加强课堂授课新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂授课中要睁开把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的授课研究。”同时发挥自己的创立精神，结合实质情况开发教材内容、运用新理念、试一试新教法，不断提升自己的授课水平。在课堂大将谈论交流、分工合作、资料检查、情境模5拟和角色扮演、欣赏等授课活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生广阔眼界、扩展学习的兴趣和技术。3、组织学生多出作品，参加各级各种的赛事。四、授课要注意的问题：1、注意课堂序次，防范不测发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能够因此影响授课序次，影响其他班级上课。2、自调颜料比较难掌握，应该注意课室卫生，用品的冲刷。总之，美术授课活动在依照基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以少儿兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生优秀的美术涵养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技术和美术创立意识为授课的目标，提升美术授课工作的质量。一、授课目的：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在授课环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、经过启示联想训练学生的创立性思想能力。3、在美术活动中英勇的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。二、授课要点难点：授课要点：培养学生的创新意识和着手实践能力。授课难点：学生逻辑思想能力的培养、空间想象能力的培养。三、个人教研专题：6小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。达成任务的措施：1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。3、拓展授课思路，做到以人为本，因材施教，就地取材，以求达到最正确教学见效。四、课时安排：第一周：印象深刻的事第二周：水墨游戏――山川第三周：纸花第四周：插花第五周：壁饰第六周：英俊的脚第七周：漂亮的鞋第八周：鞋的联想第九周：我设计的鞋第十周：黑、白、灰第十一周：字的联想7第十二周：版面设计第十三周：报头题饰和尾花设计第十四周：秋风瑟瑟第十五周：雕萝卜（一）（二）第十六周：非洲雕琢（一）（二）第十七周：卡通画（一）（二）第十八周：可爱的家乡第十九周：我敬重的人第二十周：复习考试一、指导思想：以党的教育目标为指针，以推行素质教育为要点，以“四以授课原则”为依照，以课程改革为打破口，以课堂授课为路子，以培养学生的创新精神和实践能力为目标。全面提升授课质量。二、授课目的：、创立积极互动，共同发展的授课情境。、在掌握好基础知识的同时，更侧重能力的培养。、激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，使每个学生都获得充发散展。4、养成思疑、研究、合作、交流的学习习惯。85、争取各年级美术合格率达90％。三﹑工作要点：（一）认真备课备课，做到粗备全书，细备每课，精备课时，写好合用授课方案。做好“四个一”把备教材与备学生相结合，立足激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，突出授课重难点，打破授课难点，由浅入深，由易到难，使学生养成自主学习、合作创新的优秀学习习惯。（二）上好每一节课备好课是为了上好课，在备好每一节课的基础上，认真上好每一节课，依照课堂授课规律，科学选择授课方法，面向全体，多多关注差生，设计一些科学合理的问题，使优生获得锻炼，差生获得提升，在夯实美术基本功的基础上，注意培养学的各种能力，经过课堂授课，激发学生的学习积极性，使学生产生想学习的欲望，渐渐养成爱学习的习惯，侧重课堂授课实效，推行精讲多练，有效利用时间，向课堂授课要质量，努力做到堂堂清，为今后的授课铺平道路，使学生养成优秀的美术涵养。（三）科学部署作业实现作业题型多样，有剃度，深浅适合，科学合理，知识覆盖面宽，观察内容全面，力争使不同样学生在作业上获得不同样的发展和提升。新的学期，依照学校提升学生艺术涵养的推行方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实质情况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂授课研究为基本点，狠抓45分钟的课堂授课效率，联系学生的平常生活，努力提升教育授课质量。为更好的达成本学期的授课目的和授课任务，现拟定出本学期工作计划以下：9一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新授课看法和理念，并运用新的理论来指导自己的平常授课工作，使我校的美术授课工作有一个新的打破。二、授课目的本学期我的授课工作将总结过去的授课经验，针对于初一年级学生的心理特色和学习情况，经过美术课授课，将欣赏、绘画、手工交融贯穿在一起。以多样性、兴趣性的授课手段来广阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，连续接受色彩和国画的传统授课。设计和手工连续深入学习，提升学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提升学生的审美能力和着手能力。并在授课中间侧重培养学生的观察、记忆、思想、想象和着手能力的提升。让学生能够脱走开书本教材，自己独立的，英勇的去达成学习任务。三、详尽工作①连续加强美术新课程标准和业务的学习，深入授课看法和理念本学期，我将连续加强自己的业务培训，利用所有时间，多学，多练，多找自己的不足，多以课堂授课商议为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。②课堂授课活动.学生知识能力学习习惯分析：六年级学生对美术基础知识和基本技术有必然的掌握，初步认识了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。授课目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在授课环节和活动方式的布局10上注意开放性和立体性。2、经过启示联想训练学生的创立性思想能力。3、在美术活动中英勇的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。4、学习简易的人物比率结构知识和面部表情的画法。授课要点难点：授课要点：培养学生的创新意识和着手实践能力。授课难点：学生逻辑思想能力的培养、空间想象能力的培养。个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。达成任务的措施：1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。3、拓展授课思路，做到以人为本，因材施教，就地取材，以求达到最正确授课见效。4、运用现代化授课手段。课时安排：第一周：未来的中学生活第二周：亲近大师—素描欣赏亲近大师—色彩画欣赏11第三周：水墨画创作(一)水墨画创作(二)第四周：诗配画第五周：看新闻,画新闻第六周：作文插图漂亮的图画书第七周：我设计的书(一)(二)第八周：我的成长变化(一)(二)第九周：人与自然第十周：我理想的居住环境第十一周：奇怪的图形（一、二）第十二周：木版画第十三周：泥柱雕琢(一)(二)第十四周：标志第十五周：街头标志物（一、二）第十六周：风景写生(一、二)第十七周：有人和动物的风景吸引人的招贴画（一、二）第十八周：走进博物馆考试检查20xx春季新的学期又开始了，本学期我担当一二年级的美术授课工作，为更好的达成本学期的授课目的和授课任务。现拟定出本学期工作计划以下：12一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新授课看法和理念，并运用新的理论来指导自己的平常授课工作，认真备好每一节课，上好每一节课。认真贯彻学校工作要点，为学生供应优秀的学习环境。经过美术兴趣小组的活动，使学生的美术专长获得更好的发展，进一步认识美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思想能力，提升学生的审雅观。二、学生现状分析各班学生从绘画的素质上看千差万别，有天生因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同样，因此，在课堂上的接受能力便有所差别。这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思想的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提升每个学生对美术课的兴趣。三、授课目的要求学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，试一试各种工具、资料和制作过程，学习美术欣赏和谈论的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长远兴趣;认识基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创立精神，发展美术实践能力，形成基本的美术涵养，陶冶高尚的审美情操，完满人格。四、授课措施应将学习内容与生活经验亲近联系起来，重申知识和技术在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实质生活中领悟美术的独到价值。多种形式，组织学生认识人的感情、态度、价值观的差别性，人类社会的丰富性，并在一种宽泛的文化情境中，认识美术的特色、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独到的贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界13多元文化教育的宽容和敬爱。采用多种方法，使学生思想的流畅性、灵便性和独到性得以发展，最大限度地开发学生的创立潜能，并重视实践能力的培养，使学生拥有将创新意识转变成详尽成就的能力。经过综合学习和研究学习，引导学生在详尽情境中研究与发现，找到不同样知识之间的关系，培养学生的创新意识与解决问题的能力。教师的谈论要表现多维性和多级性，适应不同样个性和能力的学生的美术学习情况。总之无论是低年级还中高年级，在课堂授课中都要大力倡议学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思想、思疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思想的空间。使教师真切的成为学生发展的助手，顾问与引导者，与学生共同参加授课过程，共同研究、研究、解决疑难。五、加强自己建设作为一名教师还需不断的学习，加强自己自己建设，积极参加学校组织的公开商议课和教研活动，认真听课、评课，虚心向每位教师学习，专研授课方法，博采众长，提升授课水平。指导思想：围绕学校要点工作，以课改的新理念提升美术教研组授课研究与课堂授课的能力和水平。进一步团结协作，使美术组工作有新的发展。新学期开始了，这学期按上级相关部门的要求及学校的部署，美术教研组计划达成以下各项任务：工作要点：14一、学习方面1、组织学习美术新课程标准，踏准美术教育授课的新步伐。2、组织观看《课堂教教案例与分析》的录像，学习和汲取新的授课理念和授课方法，进一步明确课堂美术授课的方向。3、上网收集相关文章、资料，组织在教研组进行简单学习。4、三位老师采用集体交流、交织交流的方法，不休学习和研究现代教育技术，提升为授课服务的能力。5、积极参加各种各项培训、学习活动，把信息带回“家”。二、授课方面1、认真达成老例授课工作，遵守学校的各项授课管理规定准时上课。努力推行美术新课标、新理念要求下的美术新课授课，在此时期不断组织深入地学习、研究新课标，研究新教材，研究新方法，更新教育看法，成立创新意。教研组内共同谈论、分析每位老师在授课上的优势与弱势，更加有的放矢的改进课堂授课，求真务实。2、加强美术课课堂授课的案例研究工作，使我校美术课授课渐渐步入适应新课改要求的科学轨道。3、教研活动老例化，每两周睁开一次，保证质量、扎实有效。在保证新课改的商议富饶见效的基础上，经常组织对授课方案的商议，不断使现代化信息技术与本学科授课更科学、有效地整合。提升“随堂课”质量，三位老师利用交织交流的方法和课间休息时间交流各年级授课此后的感觉与经验，提升整个美术学科的授课质量，侧重授课方案的设计与改进。6、认真策划、创编每一次的艺术活动。三、其他工作1、努力扎扎实实睁开美术兴趣小组活动，到达预期的目标。做好指导工作，使艺术专长生的水平更上一个台阶。培养尖子，提快乐趣。指导学生参加各项比赛，力争佳绩，展现风采。2、结合学校各项活动，发挥美术组宣传、美化的作用。3、教研组自我建设和积累工作。一、学生情况分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技术，学生想象力丰富、英勇，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时15绘画作业宽泛水平较高。二、全册教材分析（一）主要内容及教材要点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技术内容为副线，主、副线亲近关系，穿插并行。主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮雕像、绘画、手工制作、纸玩具、合用设计、电脑美术、欣赏等。1、教材要点：在次序渐进的教授基础知识、基本技术的基础上向来贯穿审美性和情谊性的授课要求，兼顾学生个性的发展和知识技术的学习的两方面的需要。2、教材难点：重申兴趣性的美术学习，设计内容要切近学生的生活经验，加强学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分领悟社会的进步与多元化的美术发展方向。（二）授课目的：从知识和能力、过程与方法、感神态度价值观三个维度谈。1、知识和能力：经过赏析和各种美术作品的形与色，能用简单的话语英勇的表达自己的感觉;启示学生感觉并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;认识基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感觉或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创立能力。2、过程与方法：16引导学生以个人或集体合作的方式参加欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，试一试各种工具、资料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中重申兴趣性的美术学习，授课内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术涵养。3、感神态度价值观：在美术活动的过程中，经过参加美术实践活动获得身心欢喜和长远兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长远兴趣;能够表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创立精神，陶冶高尚的审美情操，完满人格。三、提升课堂授课效率，贯彻新课程理念的详尽措施（一）合作的学习方式：倡议研究性学习、合作性学习、自主性学习，提升学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优秀班风的形成、发展;学生依旧依照上学期分好的小组进行合作学习，激励合作与研究，合作作业以组为单位进行谈论。欣赏课前以小组为单位收集资料，进行研究性学习的先期准备，如：上网查阅相关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备资料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业必然要以小组为单位进行研究性学习，经过集体活动获得丰富的知识与感情体验。1、学科实践活动(每学期2次)（1）在《纸片插接》一课学习达成后，将设计好的自己的名字做成一个能够站立的卡片，并试一试着用同样的手法将爸爸妈妈的名字也进行装饰，能够把全家人的名字插接成一个立体小屋，进行展览。（2）在《故事画》一课中，设计课后拓展作业为：以小组为单位，从语文书17或课外阅读书中找一个简单的故事，依照书中的人物设计出与之相当的形象，小组成员一起把这个故事表演出来。2、创立性的培养：1）培养形象思想能力，提升用美术表达自己感觉的能力和切近自己生活的设计、制作能力。2）采用巧妙的设计提问、激励学生自主学习等多种方法训练学生的思想的灵便性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创立潜能，并重视实践能力的培养，如：将自己经过《五味瓶》一课学到的设计知识运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使学生拥有将创新看法转变成详尽的成就的能力。（3）转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创立性不断生成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、研究、商议等认识活动突显出来，进而使每一个学生真切成为美术学习的主体，让学生自己在研究中发现问题、提出问题、分析问题、创立性地解决问题，进而发展综合实践能力。（4）以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中重申兴趣性的美术学习，授课内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术涵养。一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新授课看法和理念，并运用新的理论来指导自己的平常授课工作，使我的美术授课工作有一个新的打破。二、授课目的：本学期我只担当初一年级的美术授课工作，我将依照过去的授课经验，针对学生的心理特色和学习情况，经过美术课授课，将欣赏，绘画，工艺交融贯穿在一起，以多种幽默的吸引学生的授课手段来广阔学生的美术视野，使学生掌握绘18画技法，连续接受色彩和国画的传统授课。设计和手工，连续深入学习。提升学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提升学生的审美能力和着手能力。并在授课中间侧重培养学生的观察，记忆，思想，想象和着手能力的提升。让学生能够脱走开书本教材，自己独立的，英勇的，有创立性地去达成学习任务。三、详尽工作：①连续加强美术新课程标准和业务培训，深入授课看法和理念。本学期，我将连续加强自己的业务培训，利用所有时间，多学，多练，多找自己的不足，多以课堂授课商议为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。②课堂授课活动。加强课堂授课新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂授课中要睁开把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的授课研究。"同时发挥自己的创立精神，结合实质情况开发教材内容，运用新理念，试一试新教法，不断提升自己的教学水平。针对于中高年级学生在心理上渐渐成熟的特色，针对于对知识高要求，学生对知识的研究，研究的心理，我在课堂大将谈论交流，分工合作，资料检查，情境模拟和角色扮演，欣赏等授课活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生广阔眼界，扩展学习的兴趣和技术。四、教材的特别办理：1，新课程改革中诚然不倡议教师板演，但是我感觉适合的示范，也能促进课程的学习。2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能够满足授课的需要。为战胜这一不足，我在授课将准备一些实物，使授课更直观，提升19授课质量。3，依照实质授课的需要，我将有些课题进行删减或增加其他的内容，进而更利于学生的实质情况，突出本校美术课的特色授课。4，要修业生作好资料的准备工作。要做到：课前部署，课时检查，课后整理。资料的'准备情愿充分有余，不能临时不足，影响授课进度。五、授课要注意的问题：1，注意课堂序次，防范不测发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能够因此影响授课序次，影响其他班级上课。2，自调颜料比较难掌握，应该注意课室卫生，用品的冲刷。六、授课进度计划：1—2周第一课过去的日子3—4周第二课桥5—6周第三课绿洲7—8周第四课中国结9—10周第五课远古的呼叫11—12周第六课星空13—14周第七课运动15—16周第八课我们的奥运新的学期又来临了，我也做了充分的准备，为了更好的达成这一学期的任务，20特此做了以下的工作计划。一、学情分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，有的习惯比较差，易失去注意力等问题，从上学期的授课见效看，课堂授课组织有必然的难度，除了每班的人数很多的因素外，就是学生的年龄特色的影响，因此教师的授课态度和授课理念起决定作用。本期将引导学生提升学习美术的热情和培养学生的审美情味。二、教材分析：1、全册授课目的要求：1、知识教育要点：认识和运用各种平面形、常用色。运用形和色，进行模仿、添画、记忆画、想象画练习。学习使用各种简单绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。欣赏祖国风光和少儿画、民间美术作品的美。2、能力培养要点：在美术活动中发展学生的想象力和创立力，积极促进从没心想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创立想象。在绘画活动中英勇用笔用色，激励少儿经过绘画表达自己的情绪感情。提好手部运动的灵便性，促进手和脑的协调发展。提升对色彩美、形状美的能力。213、审美教育要点：培养少儿热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。让学生感觉美术活动的欢喜，激发少儿对艺术创立活动的兴趣。2、全册重难点：(一)要点：1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、想象中的动植物，线条流畅，色彩均匀丰富，造型英勇、夸张、生动开朗，富饶一种童趣;3、教授版画的方法和步骤，并进行一系列练习;4、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作;5、欣赏大自然中的动植物和中外少儿优秀美术作品。(二)难点：1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩娇艳丰富，造型英勇生动，富饶少儿情味。2、在工艺制作中，培养学生初步的造型能力，培养按步骤操作的良好习惯，培养学生发散性思想和思想的灵便性与敏捷性。3、在欣赏过程中，提升欣赏能力，发现美和创立美、鉴赏美的能力。三、全期提升授课质量的措施与方法：1、教师联系各学科的课堂要求，依照美术课的自己特色，明确地向学生提出正确的学习态度，渐渐培养学生优秀的学习习惯。2、利用课堂授课，充发散挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。3、选择富饶少儿情味的授课内容，采用生动开朗的授课形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。224、注意学生的情绪，语言要平和，气氛要轻松，要积极激励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和创立能力。四、授课内容及进度安排：五、授课检测与谈论：依照少儿年龄特色，检测方法主若是学生在课堂上回答以下问题的表现力，课堂的示范能力，纪律看法，集体协作精神，作业达成情况等方面，谈论主要采用学生自评、互评、教师讲评，家长谈论的综合方式。昨年美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实质