大班春季月计划8篇

大班春季月计划8篇大班春季月方案篇1

一、指导思想：

仔细贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园训练指导纲要》，更新训练观念，面对全体幼儿的每一个方面，推动学前班训练改革，提高学前班训练质量。

二、工作目标：

1、提高平安责任感，平安警钟长鸣。要加强各班幼儿的常规管理和平安训练以及自我我爱护意识。

2、乐观进行幼儿素养训练的探究和讨论，为大班幼儿作好升入学校学习的心理预备和行为习惯方面的预备。

3、培育幼儿综合力量，学会认知，学会做人，学会共处，连续加强德育训练。

三、详细措施：

1、开学初的预备工作。

（1）仔细做好接待工作。

（2）搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活。

（3）布置好班级的环境。

（4）利用第一周的时间来稳定孩子的心情。开展好各项活动，让幼儿喜爱来上幼儿园。

2、班级管理方面。

（1）班级平安责任到人，杜绝平安事故的发生。

（2）坚持日常清洁、消毒制度，将卫生保健工作常抓不懈。

（3）培育幼儿一日生活常规，让幼儿形成良好的生活、学习习惯。

（4）做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系，准时向他们汇报幼儿在园的状况。

3、训练教学方面。

（1）创设适合各班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。

（2）利用课余时间，针对各班的幼儿状况制定出符合本班幼儿进展的周方案和周目标，以便班级工作更好地开展。

（3）乐观参与学校组织的观摩活动。并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。

（4）加强幼儿的文明礼貌训练，培育幼儿使用礼貌用语的习惯。

4、保育工作方面。

（1）做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

（2）加强幼儿的生活护理。做到常观看、勤洗手，细致做好卫生保健工作，防止孩子疾病发生。

(3)保证足够的户外时间。体育活动时，准时为孩子增减衣物。

四、每月工作：

二月份、

1、登校。

2、热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，关心新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

三月份

1、开展有关“三八妇女节”的感恩活动、充分利用植树节，进行环保宣扬。

2、平安训练讲座。

四月份

1、班级进行区角环境布置，创设良好的教学帮助学习环境。

2、加强平安训练专题活动。

3加强班级常规训练，培育幼儿良好的生活习惯。

4、参与镇幼儿卡拉ok竞赛。

五月份

1、做好“五一”的幼儿平安训练工作。

2、开展品德训练活动、重视幼儿自我服务力量的培育，并在班内开展各类竞赛。

3、筹备“六一”的各项工作。

4、开展地震演练活动。

六月份

1、开展“六一”庆祝活动，邀请家长参加。

2、连续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生训练。

3、组织老师进行课例及老师阅历沟通。

4、加强班级常规训练，培育幼儿良好的生活习惯。

七月份

做好下学期招生工作预备以及暑假工作支配，总结本学年工作。

大班春季月方案篇2

一、提高熟悉

仔细落实平安第一，预防为主，防治结合的方针，坚固树立平安重于泰山的思想。以高度的社会责任感，坚持做到预防为主，训练为先；警钟长鸣，居安思危，共同做好学校平安工作，让平安校内连续平安，平安先行校连续先行。

二、主要工作

（一）、进一步健全平安工作领导机构：

（二）、健全严格的平安管理制度

1、严格门卫管理。非本校师生员工进出校门必需经保安人员许可并严格履行登记手续；外来车辆未经允许一律不得进入校内。保安人员必需身着上下班，做到比同学早到校，比同学晚离校；严格禁止一切不正常或可疑人员进入校内，确保学校师生的平安及训练教学工作的顺当开展。

2、禁止任何同学骑自行车上学。因学校紧临大路，且路况差，车辆多而杂，存在很大平安隐患。学校禁止任何一位同学骑自行车上学，禁止同学骑车在村庄道路上行驶。

3、同学必需自觉遵守交通平安法规，不在道路上追赶玩耍，留意上、放学时过公路的平安。

4、加强父母接送同学车辆的调查和管理。学校自身没有校车，但学校较多同学为外来务工人员子女，且有一部分住在较远处，平常都由父母骑车或者开车接送。当中有少部分父母常超载，甚至比较严峻，也有个别同学乘坐存在很大平安隐患的车辆。学校要求值日老师及行政值日人员，利用上、放学在校门口护导的时机，对这部分同学及父母进行劝告训练，要求他们根据学校要求乘车及接送，确保平安。

5、留意用水、用火、用电平安，不做任何危急性嬉戏。

6、留意楼道平安。同学上、下楼梯靠右走，不得相互推拉、拥挤。值日老师留意维持同学上、下楼梯特殊是每天平安逃命演练时的秩序。

7、留意饮食、饮水平安。学校要保证校内水源的平安。要求同学不准在校内内吃零食，在校外不得购买变质、过期的食品。

8、加强值日、护导管理，值日老师要切实履行职责，按规定时间到校，在两个校门处做好同学疏通工作，在校内内巡回检查及指导，督促同学遵守平安规章，准时订正和处理违反平安规章的行为，坚决杜绝意外事故发生。

9、各教室领导应随时了解本班同学的出勤状况，发觉同学缺课应准时向行政值周人员汇报，并马上与父母取得联系，查明状况，确保同学的生命平安。

10、留意流行性疾病的预防和掌握工作，各教室领导准时了解同学的状况，坚持做到有病早发觉、早诊断、早治疗，确保师生的身心健康。

11、本学期将迎来暑热天气，全体老师要加强同学防溺水平安训练。严格禁止同学私自到水库、池塘等地游泳玩耍，提前做好平安训练和平安防范工作，并与父母协作督促，确保溺水事故零发生。

12、加强活动平安工作。本学期将迎来六一儿童节，我校将举办联欢晚会及游园活动。活动前，平安负责人必需做好完全预案，活动时，全校老师必需各施其职，努力做好平安工作。除此之外，还要做好其它各项活动的平安工作。

13、做好同学课间及体育课平安工作。课间，要求同学不追赶打闹，不做危急性嬉戏，不攀爬高处；体育课上，留意活动平安，听从老师的支配，特殊留意体育器材的使用平安。

（三）完善平安管理措施

1、各教室领导要定期召开同学平安主题班会，了解同学的心理状况、遵纪守法状况、家庭生活状况等，多作观看，准时作好记录，对心理不健康及不良行为的同学准时做好心理疏导工作，遇特殊状况准时向学校反映，防止意外事故发生。

2、切实做好教学平安工作，对体育器材，电器设备要定期做好检修，准时检查并消退隐患；同学活动时务必落实爱护措施，确保同学的活动平安，体育老师在体育课上要加强平安训练与管理，做好现场爱护和指导。微机课、自然试验课的科任老师要严格训练同学按章操作。

3、学校组织大型活动均要向上级领导请示，待批准后方可组织活动，活动前要制订平安预案，做到专人负责，明确责任，落实平安措施。

4、学校连续健全行政值日制度，值日老师要准时上岗到位，切实负起责任；除平常的全天候巡察校内外，节假日、寒暑假期间，切实做好护校值勤工作，确保学校资产不受损失。

5、建立严格的平安检查制度。平安领导小组成员每月至少一次进行平安例行检查，并做好相关记录。

（四）加强宣扬，全员参加

1、学校的广播，板报等媒体要常常进行平安学问，交通法规等相关内容宣扬，各班要出好一期以平安训练为主题的板报。

2、尽量邀请公安人员进行交通，法律等方面的讲座。

3、学校坚持每天进行防震、消防逃命演练等活动。

大班春季月方案篇3

一、指导思想

以《关于幼儿训练改革与进展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。

二、工作思路

以管理求生存，以质量求进展。以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。

三、主要工作

一强化训练教学常规管理，重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园训练合力。

3、建立0—3岁早教指导站，正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿早期训练是学前训练的重要环节，是整个训练的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长哺育指导与亲子训练活动，保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进0—3岁婴幼儿欢乐健康成长。

二强化幼儿常规习惯的训练，重视养成训练。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。

三深化课程改革，促进幼儿全面进展。

1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿乐观体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试训练多，灌输训练少;三材料预备多，伏案抄写少。

2、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。

3、强化集体备课。组织老师讨论教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动方案，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。

4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并准时评课。

四、月主要工作支配：

二月：

1.幼儿报名注册，做好开学预备工作

2.各班环境创设

三月：

1.上报小班学籍及各项报表。

2.制定训练教学工作方案

3.各班环境创设、器械制作评比

4.小班家长会

四月：

1.举办家长学校讲座

2.0-3岁婴幼儿亲子活动

3.中、大班家长会

4.组织幼儿统编操、韵律操竞赛

五月：

1.幼儿预防火灾平安演练活动

2.各班幼儿养成训练大评比

3.幼儿期中进展状况抽测

六月：

1.组织向家长半日开放活动。

2.0-3岁婴幼儿亲子活动

3.养成训练案例评比

4.班级区域活动评比

七月：

1.幼儿进展状况抽测

2.做好学期小结工作。

3.上交各项资料并整理归档

大班春季月方案篇4

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的不足进行调整，使每一位幼儿健康欢乐的成长。下面我对本学期的工作做以下方案：

一、幼儿状况分析

孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。在自我服务力量上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌，能乐观地参加各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有挨次地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲一般话，集体观念较弱。

二、班级管理目标

1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。

3、连续仔细学习新《纲要》，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化为训练行为。

4、关心家长具备正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的训练活动，形成良好的家园氛围。

三、老师专业方面

老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，培育幼儿的自己照看自己的力量。

3、加强体育熬炼，增加幼儿体质。连续开展各种有效的体育熬炼活动，。

4、保证每天1小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。

5、通过各种好玩的嬉戏，熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。

6、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。

7、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。

五、平安工作方面

平安工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安训练的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。

六、家长工作

1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种游园系列工作打好基础。

2、坚持每周准时更换“家长园地”，开展家长助教活动;连续每月的家长开放日活动。

3、连续对新生家访、旧生约访，平常电话联系，取得家园训练的全都性。

4、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、

生活习惯。

5、请家长跟孩子一同参与幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的沟通。

6、丰富家园联系栏，并能敏捷运用家园联系栏向家长准时反映幼儿在园状况或向家长介绍一些训练。

7、供应新的教学理念，与家长形成共识，共同训练好孩子。

七、班级工作支配：

二月份：

1、复习上学期所学的学问及备好本学期的课，写好周月方案和学期方案。

2、新学期家长会。

三月份：

1、以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动”，做一份礼物送给妈妈。

2、春游活动。

四月份：

1、老师观摩活动。

2、家长开放日的预备活动。

五月份：

1、进行半天家长开放日活动。

2、六一亲子模特秀的预备工作。

大班春季月方案篇5

在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务方案》的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定本学期班务、训练教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。

一、幼儿状况分析：

升入大班，我们班有很大的变动，首先是老师的变动，语言老师和生活老师都有变动，其次是孩子的转学和新生的加入，于是现在我班有幼儿48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。经过两年的幼儿园学习生活，大部分幼儿愿意参与各项体育活动，基本动作的进展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量，在老师的提示下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差，还有挑食状况，在本学期将着重培育;大部分幼儿能口齿清楚地用一般话进行沟通，喜爱阅读图书，听故事;乐观参与数学活动，对科学探究活动感爱好，爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在详细操作活动中动手力量较差，需要个别辅导，本学期将多赐予他们动手操作的机会，增加他们的自信念;幼儿能敬重师长，关怀集体，有肯定集体荣誉感，但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1.部分幼儿共性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。缺乏集体生活、活动的规章意识。

2、幼儿个体差异较显著,把握学问的程度参差不齐;操作常规欠缺，有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的掌握音量及整理操作材料。

3、倾听力量：在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，部分幼儿倾听力量差，叙述语言欠条理、连贯;在同伴或老师叙述时，留意力不集中。

4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。

5、部分幼儿没有良好的学习习惯;家长协作参加训练的意识很薄弱。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢,消失挑食,偏食的饮食不良习惯。

二、训练教学工作：

在既分工又合作的教学前提下，我们将依据《幼儿园训练指导纲要》，整合多元智能理论，开展幼儿多元力量探究课程的探讨与实施，有针对性的、敏捷的制定训练教学方案，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、乐观开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和训练环境。加强与家长的联系，注意家长工作，在敬重、公平、合作的原则上使家园互动起来。

搞好幼儿的集体训练活动：这学期大班的识字和计算的教学任务会比较重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一状况，要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也亲密协作我们关心孩子把握和复习当日所学内容；从平常的教学中要求幼儿对所学内容要把握的精而且细，把功夫用到平常；并重点培育孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神、边写边玩的坏习惯，我们要和家长亲密协作，关心幼儿改掉这些不良的学习习惯，为幼小连接做好铺垫工作。

三、卫生、保健工作：

本学期由屈爱玲老师主要负责班上孩子的保育训练工作。在日常活动中，屈老师将依据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个洁净、卫生的场所；并协作老师对幼儿进行习惯、力量、情意的培育，使训练渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康进展、具有良好的社会适应力量；还将协作老师与家长多沟通，做好家长工作，使家园互动起来。

四、财产管理工作

在财产管理工作方面，我们将做到常常清点、对帐，一旦遗失或损坏，马上通知有关人员作相应处理；妥当保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保证财产的平安。

五、平安工作：

1、严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。

2、三位老师高度重视平安训练工作，有方案地对幼儿进行平安预防及养成训练。增加幼儿的平安防范意识和自护自救力量。3、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位

4、加强幼儿集体活动的管理，仔细做好远足平安训练活动及其他活动，细心组织，确保平安。

5、利用一日活动中各个环节，随机进行平安训练，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。

6、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避开携带危急小物品。

7、加强体育活动的平安防范工作，组织幼儿参与体育熬炼、体育活动，在使用体育器材熬炼时，应在老师的伴随和指导下进行，做到防患于未然。

8、严格遵守《老师道德规范》，严禁体罚或变相体罚幼儿等违反师德规范的行为。

9、幼儿离园后，老师要做好班级、办公室的电源切断工作，关好门窗。

10、加强交通平安训练，训练幼儿自觉遵守交通规章，不发生因违反交通规章而造成的事故。

六、家长工作：

1、通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来解幼儿在家与在园的各种表现。

2、利用接送园时间与家长多联系，交换状况，进一步做好家访工作，加强家园联系、沟通。在沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通

3、利用家园联系窗，向家长介绍一些科学育儿的学问、学期培育目标、每周教学内容。让家长准时解幼儿园的训练主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善训练教学工作。连续挖掘家长中的训练资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园训练活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

5、做好新生家访工作，对病儿准时探访；

6、开展对共享阅读的学习、讨论，不定期的进行家长问卷，准时让家长解本班特色活动开展状况。

七，特色教学：

?幼儿园训练指导纲要》中明确地把幼儿的早期读方面的要求纳入语言训练的目标体系，提出要“培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读和前书写技能。”而共享阅读主要就是指在轻松、开心的气氛中，以培育儿童的阅读爱好，习惯，进展他们基本的阅读力量为主要目的，成年人和儿童共同阅读一本书的类似嬉戏活动。起初，以成年人为儿童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对故事情节和语言的熟识性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参加水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。共享阅读作为一种早期阅读方式，对儿童本身和其家庭也产生巨大影响。因此，今年，我们把共享阅读作为我们园的特色教学。

美术活动是幼儿最宠爱的活动之一，是幼儿表达自己内心世界最直接的方式，在美术活动中，幼儿不仅能得到精神上的升华，而且能获得人生难以言语的欢乐。通过幼儿绘画，进展幼儿的想象力、制造力、自信念和表现力，同时在美术活动中也可以培育幼儿的多种力量。因此，我们把美术也作为我们的特色教学。

为使这一特色真正的给幼儿和家长带去提高和关心，我们仔细的钻研、探讨，并依据孩子们的年龄特点和进展状况，制定切实可行的实施方案和方案，让幼儿通过这种教学真正的获得收获和提高。

以上是本学期的班务方案。

大班春季月方案篇6

本学期是孩子们在幼儿园的最终半年，也是最关键的一期。为了孩子们能更加布满自信地走进学校的课堂，也为了自己能顺当的完成任务，我们在《纲要》精神和《园务方案》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展的实际状况以及家长的建议，特拟定了本学期班务、训练教学工作方案。

一、班级状况分析

本学期本班总共37名幼儿，其中男幼21名、女幼16名。本班幼儿多活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都基本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的爱好。有剧烈的奇怪   心和探究科学的爱好;在艺术方面，幼儿已具有肯定的表现力量，能依据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了肯定的节奏感，但在活动常规方面还要连续培育;同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理力量有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭训练的缘由，在这方面还欠缺了些。也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时经常需要别人提示;在学习活动中留意力分散，没有急躁;部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。尤其我班在三楼，教室里有活动区角，有棱角的东西多了，幼儿的活动空间小了，这更需要对幼儿加强自我爱护意识及平安意识的培育，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要连续加强训练。因此在本学期我们仍将把常规及平安训练放在重中之重,并努力做好幼小连接工作。依据上述状况，我有针对性地制订了班级方案，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的进展。

二、本学期工作目标

仔细领悟《幼儿园训练指导纲要》的精神，学习最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学习有关训练改革的文章，不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。本着”“敬重幼儿在进展水平、力量、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教”的原则，努力使每个幼儿都获得满意和胜利,要树立“从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的37名孩子。力求各项工作做的扎实、仔细，具有开拓创新的精神，尽快形成班级特色。

三、工作内容与措施

1、训练方面

(1)通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。

(2)开展“参观学校”、“学做学校生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的学校生奠定基础。

(3)注意环境创设的创新。开校初，我依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新奇，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读嬉戏识字活动，设计了活动性较强的“字宝宝乐园”，每天准时更换字宝宝准时展现幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增加幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题训练相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合。

(4)结合我园的课题讨论，对幼儿进行初步的环保训练，以多种方式培育幼儿的环保意识。

(a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。

(b)开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演、嬉戏等。

(c)日常生活中留意培育幼儿的环境道德行为习惯。

(5)充分利用电教设备制作课件，进行现代化的环保教学教学。

2、保育方面

(1)开学初，开展“我是班级小仆人”的活动，供应机会让每个幼儿自选1-2个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培育。

(2)在班内长期开展：“小小值日生”的活动，每天有两个小伴侣轮番当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小伴侣胸带小老师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小伴侣及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的冲突，还要督促其余幼儿做好，爱护好班内卫生，老师只要适当的赐予引导和关心即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理力量及管理力量，能留意维护公共卫生。

(3)开展整理床铺，竞赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理力量。

(4)天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气状况增减衣服;会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净;会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。

(5)利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿熟悉有关的平安标志，学习交通规章和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。

3、德育方面

详见班级德育方案

(1)结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的状况，在生活中留意培育幼儿的合作、谦让意识。(a)多给幼儿讲一些相互关心、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。(b)多供应小组合作或想方法解决争抢的机会，比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的开心性。

(2)引导幼儿学习制定班集体规章，知道自己是大班小伴侣，应当遵守自己制定的规章。

(3)在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自己分管的事及老师交给任务的完成状况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

(4)开展“学做文明小客人”的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不任凭打断父母与客人的谈话。

(5)常常提示幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追赶打闹，在教室和楼道内做到“轻、静、净”。使幼儿能渐渐形成良好的公德。

(6)通过开展“我是大班的哥哥姐姐”的主题活动，引领幼儿喜爱自己的大班，情愿当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入学校做预备。

四、各领域的培育目标

(一)语言领域

1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，态度自然大方，有进行语言沟通的乐观性。

2、能集中精力留意地急躁地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。

3、能用一般话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确     地回答问题。把握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。

4、在叙述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观看，绽开回忆和想象，并用语言进行描述。

5、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

6、学会看图书，较精确     有序地叙述图书内容，养成正确的阅读习惯。

7、对四周生活中常见的简洁标记、文字符号感爱好，并理解其含义，会正确的阅读习惯。

8、坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本精确     。

(二)社会领域

1、能主动参加各项活动，有自信念。

2、能主动和同伴进行沟通、合作、共享，学习解决交往中消失的问题，形成初步的集体意识，情愿关怀集体并具有初步的责任意识。

3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规章，能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。

4、能清楚的表达自己的思想，能留意倾听他人的愿望和意见，喜爱从事力所能及的劳动。

5、初步学会分辩是非，学习关怀弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚恳等品德。

6、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

(三)科学领域

1、能乐观主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的奇怪   心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。

2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。

3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。

4、能乐观探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记观看记录。

5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。

6、会使用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、制造的乐趣。

7、能主动运用多种器官、多种观看方法观看事物，具有整体观看、分部观看、比较观看的力量。

8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。

(四)艺术领域

1、开心的参与音乐活动，乐观体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。

2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。

3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，制造性地表现角色的音乐形象。

4、乐观参加节奏活动，连续学习三角铁、双音响筒、钹等乐器的演奏方法。能参加乐曲中部安排器方案的设计，学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏，能按指挥的手势开头、结束和变换演奏，并在音色、音量和表情上与集体相全都，有较好的音响效果。能自觉遵守演奏活动中的常规，养成爱惜乐器的习惯。

5、能富有表情地较精确     地感受性质鲜亮、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生肯定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。

五、家长工作

孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞,家长的满足,是对我工作的确定,家庭因素与幼儿的各方面力量进展有着亲密的联系，由此,本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工作。

1、不断增设家园共育栏中的我，不断丰富版面内容，做好家园共育栏的定期更换的工作，多向家长介绍幼儿园和班级活动的支配及教学方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，张贴一些相应的宣扬家教科学学问，介绍家教阅历等的内容。为家长供应科学的育儿方法和学问以及新的训练理念。

2、准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况利用早晚家长接送幼儿的短临时间真实地反馈给家长，同时了解幼儿在家的状况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。

3、利用家园联系栏及与家长谈话的机会，多宣扬正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。

4、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发大事。

5、鼓舞家长乐观参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地进行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。

总之我会抓住与每个家长的沟通的机会，关心家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心，达到家园协调全都的目的。

六、卫生保健工作

仔细协作保健医生做好卫生消毒工作，防止传染病流行，尤其本学期幼儿的活动范围缩小了，寝室与活动室同居一室，卫生消毒工作现的有为重要，力求为幼儿创设一个清洁明朗的生活环境。

做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：做好室内通风工作，提示幼儿勤洗澡、勤洗脚，留意幼儿午睡及活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，教给幼儿整理床铺及衣服的方法，提高幼儿的自理力量，为入学校打好基础。

在本学期的工作中,我们将不断的开拓创新,争取使幼儿轻松、开心的渡过在幼儿园的最终一年。

大班春季月方案篇7

一、班级状况分析

我班现有幼儿名，其中女生名，男生有简洁的平安学问和初步的自我爱护意