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文档简介

语文·人教版·六年级下

目录Catalog1.激趣导入2.讲授新知3.整体感知4.赏析诗句Part1

激趣导入

我们学过不少歌咏春天事物的诗句,还记得么?我们今天再来学习一首歌咏春天景物的诗歌--《早春呈水部张十八员外》

读诗题,你从诗题读出了哪些信息?

“早春”二字点明了季节;“呈”是说作者写的这首诗是送人的,并且说出了呈送的对象:这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八,故称张十八。早春呈水部十八员外天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。诗的作者是谁?你了解他吗?

韩愈,字退之。唐代文学家、哲学家,当时古文运动的倡导者。河南河阳人,祖籍昌黎、世称韩昌黎,晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文公,倡导古文运动,其散文被列为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇,有时流于险怪,对宋诗影响颇大。有《昌黎先生集》。

但此诗的风格清新自然,简直是口语化的。看似平淡,实则是绝不平淡的。韩愈自己说:“艰穷怪变得,往往造平淡”(《送无本师归范阳》)。原来他的“平淡”是来之不易的。Part2整体感知早春呈水部十八员外天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。⑴呈:恭敬地送给。水部张十八员外:指张籍唐代诗人。在同族兄弟中排行第十八,曾任水部员外郎。⑵天街:京城街道。润如酥:细腻如酥。酥,动物的油,这里形容春雨的细腻。⑵最是:正是。处:时。⑷绝胜:远远胜过。皇都:帝都,这里指长安。1译文

皇城下着小雨把大街湿润得松软,小草钻出地面远看一片浅绿,近看却寥寥无几。一年之中最美的就是这早春的景色,它远远胜过了满城烟柳的京晚春景。创作背景

此诗作于唐穆宗长庆三年(823年)早春。当时韩愈已经56岁,任吏部侍郎。虽然时间不长,但此时心情很好。此前不久,镇州藩镇叛乱,韩愈奉命前往宣抚,说服叛军,平息了一场叛乱。穆宗非常高兴,把他从兵部侍郎任上调为吏部侍郎。在文学方面,他早已声名大振。同时在复兴儒学的事业中,他也卓有建树。因此,虽然年近花甲,却不因岁月如流而悲伤,而是兴味盎然地迎接春天。2探究作者是怎样写早春景色的?3

这首诗咏早春,抓住了早春的景色特点,将初春草色与满城“烟柳”做对比,表达了诗人对早春的喜爱,能给读者无穷的美感和趣味。运用对比手法,与一般不同,这是一种加倍写法,为了突出春色的特征。Part3赏析诗句本诗中的“润”字用得很好,你觉得呢?

一个“润”字,写出了蒙蒙的小雨雨丝的轻细和柔和,有滋润的意思,同时和缓而不朦胧,又有无声的隐含意,表现出在草色呈现之前,雨滋润小草而不被众人发现的原因。总之,一个“润”字,形象生动,余味绵延。“草色遥看近却无”,人们都说这句诗写得妙,说说它妙在哪里

诗人像一位高明的水墨画家,挥洒着他饱蘸水分的妙笔,隐隐泛出了那一抹青青之痕,便是早春的草色。远远望去,再像也没有,可走近了,反倒看不出。这句诗,真可谓兼摄远近,空处传神。

首句点出初春小雨,以“润如酥”来形容它的细滑润泽,准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”有异曲同工之妙。赏析4

第二句紧承首句,写草沾雨后的景色。以远看似有,近看却无,描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时,若有若无,稀疏,矮小的特点。这一句是全篇中的绝妙佳句。赏析4

设色的背景,是那落在天街上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色,更给早春草色增添了一层朦胧美。而小雨又滋润如酥,受了这样的滋润,那草色自然是新的;又有这样的背景来衬托,那草色自然也美了。赏析4

这首诗咏早春,能摄早春之魂,给读者以无穷的美感趣味,甚至是绘画所不能及的。诗人没有彩笔,但他用诗的语言描绘出极难描摹的色彩--一种淡素的、似有却无的色彩。如果没有锐利深细的观察力和高超的诗笔,便不可能把早春的自然美提炼为艺术美。赏析4谢谢观看16真理诞生于一百个问号之后

诞澡械授涡逆纬砂庚域锲dànzǎoxièshòuwōnìshāwěiyùqièɡēnɡ诞dàn

注意右部与“廷”的区别械xiè不要少写“丿”易写错定理:已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式,如几何定理。定律:科学上对某种客观规律的概括,反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系,如能量守恒定律。司空见惯:指看惯了就不觉得奇怪。文中是说一些现象常见就不觉得奇怪了。对于他的无理取闹,我们早已司空见惯。无独有偶:虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿。文中是说这样的事不止一件。无独有偶,最近另一家技术公司也发布了一个免费软件。见微知著:见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。学习就是一个见微知著的过程。锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻做事情能坚持到底,不半途而废。也形容有恒心,有毅力。学习要有锲而不舍的精神。打破砂锅问到底:比喻追究事情的根底。课文中用一句口头禅形象地写出探索精神的重要性。妹妹从小遇事就爱打破砂锅问到底。作者在文中提出的观点是什么?真理诞生于一百个问号之后。二是地质学家魏格纳从__________推论出地球上大陆和海洋的形成;蚯蚓的分布做梦时眼珠转动为了证明这个观点,课文具体写了哪几个事例呢?

一是谢皮罗教授从____________,联想到地球的自转,并作出了合乎逻辑的判断;三是一位奥地利医生从儿子_______________这个现象,推断出凡睡者眼珠转动都表示在做梦的普遍规律。(课后第二题)洗澡水的漩涡本文是采用什么结构来写的呢?

按“___________”的结构写的,先提出中心论点,用三个事例证明中心论点,最后总结全文,重申论点。总—分—总课文又是按照怎样的顺序来介绍这三个事例的呢?我们下节课再学习。

一、把词语补充完整。司()()惯无独()()见()知()()而不()()()不得其解空见有偶微著百思锲舍二、以下四个选项中,与“见微知著”词语意思最接近的是()。A.古为今用B.标新立异C.一叶知秋D.无独有偶C三、为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点,课文具体写了哪几件事?

1.洗澡水的漩涡

2.蚯蚓的分布

3.睡觉时眼珠的转动第二课时上一节课我们知道,为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点,课文具体写了三件事例,这节课我们就来看看每个事例是按照怎样的顺序来介绍的?默读第一个事例(第3自然段)。想一想这个事例中的“?”是什么?由此发现的“真理”是什么?每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢??

他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。真理反复的实验和研究这个真理是怎么诞生的呢?为什么谢皮罗教授能从洗澡水的现象中发现真理呢?从书上找找关键的词句说一说。敏锐地注意紧紧抓住问号不放按照第一个事例的学习方法,对照表格自己完成。人物“?”从“?”到“!”的过程“!”魏格纳奥地利医生美国东海岸有一种蚯蚓,欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓,为什么美国西海岸却没有这种蚯蚓?蚯蚓的这种分布情况正说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,后来裂开了,分为两个洲。引起了注意眼珠转动会不会与做梦有关呢?会有什么关系呢?以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观察实验当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦。最平常的小事

这三个事例有什么共同点呢?请用书上的一个词语来形容。司空见惯不足为奇见怪不惊不乏先例层出不穷熟视无睹屡见不鲜词语积累(和“司空见惯”意思相近的词语)这三个事例是按照怎样的顺序来介绍的?从细小的、司空见惯的现象中看出问题不断发问不断解决问题追根溯源,找到真理(课后第二题)读一读第8自然段,说一说这三个事例中的主人公都有怎样的特点?

……这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。不断探索锲而不舍

他们都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。读一读最后两个自然段,说一说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义。(课后第一题)只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是:

只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。(课后第一题)学完这篇课文,你受到了怎样的启发?科学并不神秘,也不遥远,关键在于“知微见著”,不断探索,善于独立思考,具有锲而不舍的精神。(课后第一题)小练笔:仿照课文的写法,选择下面任一观点用几个具体的事例来说明。有志者事竟成玩也能玩出名堂勤能补拙(课后题)清代小说家蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际,亲自写下励志自勉联:“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”开始时是刻在铜尺之上,后悬置于书屋聊斋书房。终于他凭着自己的雄心壮志,不懈努力,以一部《聊斋志异》名垂青史,成就一番大事。示例:有志者事竟成春秋时期,吴越相争,吴胜越败,越王勾践沦为阶下囚。但他不甘屈服,立志复仇,最后终于打败了吴国,留下了“卧薪尝胆”的千古美谈。

著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向,虽然连初中毕业文凭都没有,但最终成为数学领域的巨人……

古今中外诸多的政治家、科学家,都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。提出观点:真理诞生于一百个问号之后洗澡水的漩涡运用事例证明观点重申全文,总结全文真理诞生于一百个问号之后睡觉时眼珠的转动蚯蚓的分布见微知著善于发问不断探索

本文开门见山提出论点“真理诞生于一百个问号之后”,接下来主要用科学发展史上的_____有代表性的事例,证明了只要_________、_________、______________,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。善于观察不断发问三个不断解决疑问一、理解句子,判断正误。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。A.这句话对发现真理的条件作了说明。(

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