部编版八年级语文上册 使至塞上 教育课件

使至塞上王维

使至塞上使，出使。至，到。题目的意思是“奉命出使，到达塞上”，交代了出使的地点。文题解读

王维，字摩诘，河东蒲州（今山西运城）人。唐代山水田园诗派的代表作家，被后人誉为“诗佛”。王维多才多艺并有较高的艺术修养，他能诗能画，精通音乐。苏轼评价他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。作者简介开元二十四年（736），吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。开元二十五年，河西节度副使崔希逸战胜吐番。唐玄宗命王维以监察御史的身份去节度使府慰问将士。这实际是将王维排挤出朝迁。本诗即作于赴边途中。了解背景单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上慰问边关守军。飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份。指黄河。整体感知单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。诗歌赏析首联，交代出使任务及经过地区。写自己轻车简从，出使边塞。颔联，运用借喻的修辞手法，以蓬草、归雁自比，说自己像随风飘飞的蓬草一样飞出“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，暗写出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁。像飘飞的蓬草越过边塞，如归雁飞入胡人居住的地方。（我）轻车简从，出使边疆去慰问守边官兵，出使途中路过居延。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。。尾联，实写，表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事的频繁。诗歌赏析颈联，描绘了奇特壮美的塞外风光，表现了诗人开阔的胸襟，被赞为“独绝千古”。在萧关遇上骑马的侦察兵，得知前敌统帅正在燕然前线镇守。浩瀚的沙漠中，一股青烟孤然直上，黄河尽头，西下的太阳正圆。(1)浩瀚的沙漠中，一股青烟孤然直上，黄河尽头，西下的太阳正圆。形象地描写了奇特壮美的塞外风光。(2)融情于景，寓悲凉之情于壮美景色之中，从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，借以反映他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。(3)笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，充分体现了王维“诗中有画”的特色。如何理解“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗？疑难探究

《使至塞上》叙述了作者出使塞上的艰苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。使至塞上——王维

一走近作者

王维，字摩诘。苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”世人称赞他的诗画是“诗中有画，画中有诗”。而他本人被世人称为“诗佛”。二深入探究

交代出使的目的和经过的地方。“单车”写其轻车简从。属于记叙的表达方式，为后文具体的写景做好铺垫。1.首联交代了什么内容？用了什么表达方式？在文中有何作用？二深入探究

“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的人。王维用“征蓬”比喻负有朝廷使命的自己，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。“归雁”指大雁北飞，比喻向北出使边塞的自己。2.颔联写了什么景物？用了什么修辞手法？在文中有何作用？二深入探究“大”——边塞沙漠，浩瀚无边。“孤”——边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，强调了景物的单调。“直”——突显烟的挺拔、坚毅之美。“长”——沙漠上没有山峦树木，黄河横贯其间。“圆”——给落日以亲切温暖又苍茫的感觉。3.请从炼字的角度，赏析名句——“大漠孤烟直，长河落日圆。”将自己的孤独情绪巧妙融入广阔的自然景象之中三深入探究

借侦察骑兵之口，点明了边塞将士紧张的战斗生活，流露出诗人对边塞将士的赞叹。4.尾联写了什么？表达了诗人的什么感情？三深入探究

燕然勒功，亦称为“勒石燕然”，是成语，典故名，东汉将军窦宪率领汉军及南匈奴、东胡乌桓、西戎