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文档简介
吉林省白山市考研专业综合学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)1.英镑的年利率为20%,美元的年利率为8%,假如一美国投资者投资英镑一年,根据利率平价,英镑应对美元()
A.升值15%
B.升值10%
C.贬值15%D.贬值10%
2.在斯金纳看来,人们之所以会反复做出错误和不当的行为,主要是因为
A.此类行为受到强化的结果B.练习的结果C.观察学习的结果D.人的天性使然
3.下列表述不是影响样本容量的因素的是
A.研究目的B.抽样方法C.研究对象总体的同质性D.内部效度
4.现有一列数据:6、5、7.、4、6、8。这列数据的标准差是A.6B.226C.1.67D.1.290
5.被称为反应变量,作为自变量作用于被试后产生的效应,是研究者要测定的假定的结果变量,这种变量为()。
A.因变量B.自变量C.控制变量D.无关变量
6.下面不属于斯腾伯格提出的智力三元论中所提及的三种能力的是
A.操作能力B.分析能力C.创造能力D.实践能力
7.从已知的一般性或普遍性的知识出发,推断出个别或特殊的结论的思维方法是()。
A.演绎B.归纳C.分析D.综合
8.若需求曲线为向右下方倾斜的直线,则当价格从高到低不断下降时,卖者的总收益()。
A.不断增加B.在开始时趋于增加,达到最大值后趋于减少C.在开始时趋于减少,达到最大值后趋于增加D.不断减少
9.宋代为了兴学育才,采取了三次著名的兴学运动,它们是
A.范仲淹.庆历兴学、王安石.熙宁兴学、蔡京.崇宁兴学
B.王安石.庆历兴学、范仲淹.熙宁兴学、蔡京.崇宁兴学
C.范仲淹.庆历兴学、王安石.崇宁兴学、蔡京.熙宁兴学
D.范仲淹.崇宁兴学、王安石.熙宁兴学、蔡京.庆历兴学
10.下列选项中关于学术论文的序言部分表述错误的是
A.阐明研究的背景和动机,提出自己所要研究的问题
B.简要介绍研究方法和有关研究手段
C.概述研究成果的理论意义和现实意义
D.简要交代研究结论
11.抛补利率平价成立的前提条件是()。
A.套利活动的存在B.套汇活动的存在C.商品套购活动的存在D.大规模的国际游资的存在
12.关于法的执行的特点,下列表述错误的是()。
A.法的执行是以国家名义对社会进行全面管理,具有国家权威性
B.执法的主体是国家行政机关及其公务人员
C.执法是一个从个别到一般的活动
D.执法具有主动性和广泛性
13.均衡价格关系破坏时,投资者会尽可能大地占领市场份额,这是()的实例。
A.支配性观点
B.均方差有效率边界
C.无风险套利D.资本资产定价模型
14.
15.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是()。
A.教育的神话起源说B.教育的劳动起源说C.教育的心理起源说D.教育的生物起源说
16.批判教育学认为维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源是()。
A.学校教育B.社会教育C.家庭教育D.社区教育
17.×中学学习北京十一学校,但不敢贸然行动。于是在刚刚入学的初一年级的一个班级进行了实验。通过1个学年的实验发现,实验效果显著。这一实验属于
A.实验室实验B.自然实验C.单因素实验D.多因素实验
18.李某出国买回一架微型照相机。赵某甚为喜欢,要求李某转卖给他,李某应允。赵某因一时缺乏现金,便将刚从银行购买的面值为500元的五张有奖国库券(每张100元)交给李某。后有一张国库券中奖,奖金1000元。该1000元应归()所有。
A.李某所有B.赵某与李某所有C.赵某所有,李某应返还不当得利D.赵某所有,因给付行为属于重大误解
19.假如增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均成本,那么在产量增加后平均可变成本()。
A.减少B.增加C.不变D.以上情况都有可能
20.儿童因在生活中看到许多“椅子”,掌握了“椅子”的概念,幼儿对“椅子”这个概念的学习方式属于()。
A.概念的同化B.概念的整合C.概念的转变D.概念的形成
21.
22.根据我国刑法规定,对于连续犯追诉期限的起算,是从()。
A.实施犯罪预备行为时起算B.着手实行犯罪时起算C.犯罪行为终了之日起算D.犯罪行为既遂时起算
23.根据我国相关证券法规,股票发行不得采用以下哪种定价方式?()
A.平价发行B.时价发行C.折价发行D.中间价发行
24.
A.10
B.8
C.6
D.4
E.不能确定
25.1902年,严复发表了一篇文章,在文章中他批判了中体西用的观点,并鲜明地表达了体用一致的观点。这篇文章是
A.《论教育与国家的关系》B.《与外交报主人论教育书》C.《天演论》D.《救亡决论》
二、多选题(10题)26.权利主体对可撤销民事行为的撤销权可因为()而消灭。
A.被请求人行使抗辩权B.诉讼期间届满C.当事人放弃D.除斥期间届满
27.下列表述体现了宪法原则中法治原则的基本内容的是()。
A.全国人大及其常委会制定的法律必须受到宪法的约束,而不能与宪法相抵触,否则无效
B.作为抽象行政行为的行政法规和行政规章必须在法律规定的范围内作出
C.对于公民基本权利的限制等专属立法事项,应当由立法机关通过法律来规定,行政机关不得代为规定
D.法官在审判案件时不受任何干涉或压迫,只服从于宪法和法律
28.自然人的姓名权,包括()。
A.对自己命名的权利B.使用自己姓名的权利C.变更自己姓名的权利D.排除他人侵害自己姓名的权利
29.监护人应当承担的职责包括()。
A.照顾被监护人的生活B.管理被监护人的财产C.代理被监护人进行民事活动D.对被监护人进行管理和教育
30.部门法划分的原则有()。
A.客观原则B.目的原则C.平衡原则D.稳定原则
31.地方各级人民政府所属的工作部门受()领导。
A.本级人民政府B.本级人民代表大会C.本级人大常委会D.上级人民政府主管部门
32.下列情况中,哪些是主犯?()
A.组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的人B.在共同犯罪中起主要作用的人C.实施犯罪的人D.教唆他人犯罪的犯罪分子
33.依照合同法规定,下列债权不得转让()。
A.根据合同性质不得转让的债权B.未经债务人同意转让的债权C.当事人约定不得转让的债权D.依照法律规定不得转让的债权
34.徇私枉法罪的客观方面的具体表现形式是()。
A.对明知是无罪的人而使其受追诉B.轻罪重判C.重罪轻判D.对明知是有罪的人而使其不受追诉
35.下列表述正确的是()。
A.“法典是人民自由的圣经”,说明法律是自由的保障
B.“恶法亦法”强调法律的权威来自于法律自身,与法律之外的因素无关
C.法律后果不一定是法律制裁
D.不是每个法律条文都有法律责任的规定
三、判断题(3题)36.最小径集是顶上事件不发生所必需的最低限度的径集。
A.是B.否
37.可靠度是可靠性的量化指标,即系统或产品在规定条件和规定的时间内完成规定功能的概率。
A.是B.否
38.安全管理应该坚持“预防为主,善后为辅”的科学管理方法。
A.是B.否
四、简答题(5题)39.简述骈文与散文的文体区别。(华东师范大学2004年)
40.简述教学过程中如何处理智力与非智力因素之间的关系。
41.举例说明苏轼词的艺术风格。(北京师范大学1999年、吉林大学1999年、兰州大学2003年、华东师范大学2004年)
42.姜夔对婉约词风的改造。(湖南大学2005年)
43.遗嘱是需要具备特殊生效要件才能生效的法律行为。(北科2010年研)
五、案例分析题(2题)44.2000年9月5日,某市公安局黄桥派出所治安警察魏某和杨某以涉嫌盗窃为由将郭某带至派出所,对其刑讯逼供,致其残疾,生活不能自理。事发后,公安局对郭某表示赔礼道歉,魏某、杨某也因此受到刑事处罚。郭某请求公安局和魏某、杨某对其因刑讯逼供所致身体残疾承担连带责任。
试分析:
本案中的赔偿责任性质如何?为什么?
45.张三是体育明星,有一天在甲餐厅吃饭。在该餐厅打工的李四看到后,马上拿起照相机给张三拍照,张三予以制止,但李四已经拍到张三的四张照片,之后发表在某网站上。张三认为李四、甲餐厅、某网站共同侵害了其肖像权。(首都经贸2010年研)请分析以下几个问题:
李四的行为是否构成侵害张三的肖像权?原因是什么?
参考答案
1.D
2.A斯金纳提出操作性行为的概念,用强化解释人类和动物的操作性行为的获得,不管这种行为是对个体有用的正确行为还是对个体无用的错误行为,都是受到强化的结果。
3.D本题考查的是影响样本容量的因素。影响样本容量的因素有:研究目的;研究的时间、经费;研究对象总体的同质性;所采用的抽样方法;研究所用的统计方法;研究对结果精确程度的要求等。因此,本题的答案为D。
4.D本题考查的是标准差的计算方法。根据标准差的公式,可计算出标准差为1.29。因此,本题的答案为D。
5.A因变量是由自变量的变化而引起被试行为或者有关因素、特征的相应反应的量,它是研究中需要观测的指标。B项自变量是由研究者主动操纵而变化的量,是能独立变化并引起因变量变化的条件、因素和条件的组合。它又可称为刺激变量,指在研究中有意加以改变的事物。D项无关变量是与某特定研究目标无关的非研究变量,是除了自变量之外也能够引起因变量变化的量。由于它对研究结果会产生影响,所以在研究过程中需要对其进行控制。故本题的正确答案是A。
6.A斯腾伯格认为智力包括分析能力、创造能力和实践能力。分析能力主要是指抽象思维能力和语言能力。创造能力是指产生出新异思想的能力。实践能力是指将理论知识应用到实践中的能力。
7.A从已知的一般性或普遍性的知识出发,推断出个别或特殊的结论叫演绎,而通过对一些个别经验事实材料的观察、调查而得到启示,进而概括、推论出一般的结论叫归纳。故本题的正确答案是A。
8.B[分析]本题是一道综合题。由图2-2可知,若需求曲线为向右下方倾斜的直线,则当价格从高到低不断下降时,需求的价格弹性是逐渐减少的。我们知道,对于Ed>1的富于弹性的商品来说,降低价格会增加厂商的销售收益;对于Ed<1的缺乏弹性的商品来说,降低价格会使厂商的销售收益减少。因此,厂商的销售收益是在开始时趋于增加,达到最大值后趋于减少,本题的正确选项为B。
9.A宋代为兴学育才,采取了三次兴学运动,第一次兴学运动由范仲淹在宋仁宗庆历四年主持,史称庆历兴学。兴学内容主要有:第一,普遍设立地方学校;第二,改革科举考试;第三,创建太学。第二次兴学运动由王安石在宋神宗熙宁年间主持,史称“熙宁兴学”。主要措施有:第一,改革太学,创立“三舍法”;第二,恢复和发展州县地方学校;第三,恢复与创立武学、律学、医学等专科学校;第四,编撰《三经新义》,作为统一教材。第三次兴学是由蔡京在宋徽宗崇宁年间主持的“崇宁兴学”,措施主要有:第一,全国普遍设立地方学校;第二,建立县学、州学、太学三级相联系的学制系统;第三,新建辟雍,发展太学;第四,设立医学,创立算学、书学、画学等专科学校;第五,罢科举,改由学校取士。
10.D本题考查的是学术论文的序言部分的内容构成。序言写在正文之前,用于说明写作的目的、意图及研究方法。序言的具体内容一般包括三个方面:一是阐明研究的背景和动机,提出自己所要研究的问题;二是简要介绍研究方法和有关研究手段;三是概述研究成果的理论意义和现实意义。序言部分的写作要求开宗明义,条理清楚,据理分析。因此,本题的答案为D。
11.A[参考答案]A
[分析]
抛补性交易行为一般是不存在任何风险的。因此,当市场上抛补利率平价不成立时,投资者就可以在各国金融市场上进行套利活动。这种套利活动是抛补利率平价成立的主要条件。因此,本题的正确选项为A。
12.CC选项的错误在于,执法是法的实施过程和环节,实际上是把法律作用于社会生活的过程,因而是从一般到个别的活动,而立法是从个别到抽象,从具体到概括的过程。
13.C
14.B
15.C题干中所描述的是心理起源说的理论观点,代表人物是美国心理学家孟禄。
16.A批判教育学兴起于20世纪70年代,是当前西方教育理论界占主导地位的教育思潮。代表人物主要有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔与法国的布尔迪厄。其主张当代资本主义的学校教育并非是促进社会公平与实现社会公正的途径和手段,而是维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源。学校教育的功能是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系与经济结构。批判教育学的目的就是对他们进行启蒙,以达到意识解放的目的。教育现象是充满利益纷争的,故本题的正确答案是A。
17.B本题考查的是教育实验的基本类型。根据实验的场所和情境将实验划分为实验室实验和自然实验;根据教育实验的目的和功能将实验研究划分为探索性实验和验证性实验;根据施加实验因素的多寡将实验研究划分为单因素实验和多因素实验;根据实验的控制程度和内外效度的高低,将实验分为前实验、准实验、真实验。因此,本题的答案为B。
18.A解析:此题考查所有权的取得。李某从赵某处获得国库券的所有权,赵某就不再享有国库券所有权。国库券所中奖金属于法定孳息,法律规定,财产在交付后产生的孳息归新所有人,赵某已不是所有人,当然不享有所有权,故奖金应归新所有人李某所有。本题中不存在共有关系或重大误解,李某取得奖金有法律根据,也不构成不当得利。
19.B[参考答案]B
[分析]
如图3-2所示,增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均成本,说明此时处于平均成本AC曲线的上升阶段,从而在产量增加后平均可变成本AVC必然增加,本题的正确选项为B。
20.D概念学习的主要方式有形成和同化。A项概念同化的过程是在已有经验的基础上,以定义的方式直接传授概念特征的过程。B项概念的整合不属于概念的学习。C项概念的转变是指个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变,是新经验对旧经验的改造。D项概念的形成是个体通过在日常生活中逐渐积累经验,而获得概念的过程。题目中儿童对“椅子”这个概念的获得是在日常生活中逐渐形成的,故本题的正确答案是D。
21.D
22.C解析:追诉时效,是指依法对犯罪分子追究刑事责任的有效期限,在法定的期限内,司法机关有权追究犯罪分子的刑事责任;超过这个期限,除法定最高刑为无期徒刑、死刑的,经最高人民检察院特别核准必须追诉的以外,不得再追究犯罪分子的刑事责任;已经追究的,应当撤销案件,或者不起诉,或者终止审理。根据《刑法》第89条的规定,追诉期限从犯罪之日起计算;犯罪行为有连续或者继续状态的,从犯罪行为终了之日起计算。所谓犯罪之日,应理解为犯罪成立之日。所谓犯罪行为有连续或者继续状态的,是指连续犯和继续犯,其追诉期限从犯罪行为终了之日起计算。
23.C[参考答案]C
[分析]
折价发行是指发行公司将股票以低于面值的价格承包给股票承销商,以便承销商在包销股票时能够获得包销利润。采用这种价格发行,是根据发行公司与承销商之间的协议,将股票按照票面金额打折扣,折扣的大小取决于发行公司的业绩和承销商的能力。这种发行方式并不常见,我国法律则明确规定股票发行时,不得以低于股票面值的价格发行。
C
24.B
25.B本题考查的是严复的体用一致的文化教育观的思想出处。严复的体用一致的思想表现在对中体西用的观点的反对的基础上。严复的体用一致的思想也经历了从全盘西化的主张到建构一种融会中西、兼备体用的新文化体系的设想的发展过程。《与外交报主人论教育书》一文,堪称严复批判中体西用及类似流行语的典型之作,并在该著作中鲜明地表达了体用一致的观点。因此,答案为B。
26.CD解析:《合同法》第55条规定,有下列情形之一的,撤销权消灭:(1)具有撤销权的当事人自知道或者应当知道撤销事由之日起1年内没有行使撤销权;(2)具有撤销权的当事人知道撤销事由后明确表示或者以自己的行为放弃撤销权。
27.ABCD考查要点是宪法基本原则之法治原则包含的内容。作为宪法的基本原则,法治原则一般来说包含三个方面内容:(1)宪法优位。宪法是国家的最高法律,法律必须受宪法拘束。也就是说,全国人大及其常委会制定的法律,必须受到宪法的约束,而不能与宪法相抵触,否则无效,这就是宪法优位。为了确保一个国家法制的统一,宪法优位还进一步要求在行政机关和立法机关之间的关系上要遵循法律优位原则,也就是说行政机关的一切行政行为或其他活动都不得与法律相抵触。作为抽象行政行为的行政法规和行政规章必须在法律规定的范围内作出。可见,选A、B项。(2)法律保留。法律保留原则是指关于公民基本权利的限制等专属立法事项,应当由立法机关通过法律来规定,行政机关不得代为规定,行政机关实施的行政行为必须要有法律的授权,不得抵触法律。可见,选C项。(3)司法独立。司法独立是指法官在审判案件时不受任何干涉或压迫,只服从于宪法和法律。可见,选D项。
28.ABCD本题考查自然人的姓名权的内容。自然人的姓名权包括决定、使用、变更自己姓名以及排除他人侵害自己姓名的权利。故答案为ABCD。
29.ABCD解析:根据《民通意见》第10条规定,监护人的监护职责包括:保护被监护人的身体健康,照顾被监护人的生活,管理和保护被监护人的财产,代理被监护人进行民事活动,对被监护人进行管理和教育,在被监护人合法权益受到侵害或者与他人发生争议时,代理其进行诉讼。
30.ABC解析:本题考查对法律部门的划分原则的了解,法律部门的划分原则主要有以下几个:(1)客观原则;(2)目的原则;(3)平衡原则;(4)发展原则;(5)主次原则。故本题答案选A、B、C,选项D中的稳定原则不属于部门法划分的原则。
31.AD解析:根据我国《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第55条的规定,地方各级人民政府所属的工作部门受本级人民政府的领导和上级人民政府主管部门的领导。
32.AB解析:根据《刑法》第26条第1款的规定,主犯是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据刑法的有关规定,主犯包括三种;一是在犯罪集团中起组织、策划、指挥作用的犯罪分子。二是在聚众犯罪中起组织、策划、指挥作用的犯罪分子。三是其他在犯罪集团或者一般共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。就选项C、D而言,实施犯罪的人是实行犯,可能是主犯,也可能不是主犯。教唆他人犯罪的犯罪分子是教唆犯,可能是主犯,也可能是从犯。
33.ACD解析:《合同法》第79条规定:债权人可以将合同的权利全部或者部分转让给第三人,但有下列情形之一的除外:(1)根据合同性质不得转让;(2)按照当事人约定不得转让;(3)依照法律规定不得转让。
34.ABCD解析:根据《刑法》第399条的规定,徇私枉法罪在客观方面的具体表现形式包括:(1)对明知是无罪的人而使其受追诉;(2)对明知是有罪的人而故意包庇不使其受追诉;(3)在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判,具体包括对有罪者作出无罪判决、对无罪者作出有罪判决,或者重罪轻判、轻罪重判。
35.ABCD解析:自由是衡量法的进步与落后、专制与民主的标准,自由是人类社会的价值,也是法所应该体现的价值。“恶法亦法”否认了道德评价是法律的效力渊源,认为法律的权威来自于法律自身,与法律之外的因素无关,自然法已经实证化,法律与道德等其他社会规范已经分离。法律责任可以有两种承担方式,即制裁与补偿。制裁一般适用于公法领域,补偿主要适用于私法。私法上,承担法律责任往往不是接受法律制裁而是做出补偿。法律条文有假定、行为模式和法律后果三部分,在法律后果中,规定违反该法条规定的法律责任,但是在许多法律条文中没有规定法律责任。
36.Y
37.Y
38.Y
39.以对偶句(骈句)为主的文章叫作骈文。以非对偶句(散句)为主的文章叫作散文。全篇以双句(俪句、偶句)为主讲究对仗的工整和声律的铿锵。中国的散文从汉代到六朝出现了“文”、“笔”的对立。所谓“文”即专尚辞藻华丽受字句和声律约束的骈文。所谓“笔”就是专以达意明快为主不受字句和声律约束的散文。文笔分裂后骈文就成为和散文相对举的一种文体。骈文盛行于六朝代表作家有徐陵、庾信等中唐古文运动以后稍告衰落清代又有复兴。以对偶句(骈句)为主的文章叫作骈文。以非对偶句(散句)为主的文章叫作散文。全篇以双句(俪句、偶句)为主,讲究对仗的工整和声律的铿锵。中国的散文从汉代到六朝,出现了“文”、“笔”的对立。所谓“文”,即专尚辞藻华丽,受字句和声律约束的骈文。所谓“笔”,就是专以达意明快为主,不受字句和声律约束的散文。文笔分裂后,骈文就成为和散文相对举的一种文体。骈文盛行于六朝,代表作家有徐陵、庾信等,中唐古文运动以后,稍告衰落,清代又有复兴。
40.智力因素主要指感知觉、记忆、思维、想象等认知心理因素。而非智力因素主要指兴趣、动机、需要、情感、意志和性格等个性心理特征方面的因素。二者之间是密切联系的。(1)智力活动是非智力活动的基础非智力活动依赖于智力活动并积极作用于智力活动。学生的兴趣、动机、意志、性格等非智力因素是在认知事物、掌握知识的过程中产生和发展的离开掌握知识的智力活动学生的非智力活动很难得到发展。反之学生是有主观能动性的人学生学习动机的强弱、学习的意志品质是否持久。直接影响学生的学习。从某种意义上说智力水平差不多的学生最终在知识和能力方面却存在着差异原因就在于非智力因素的不同。(2)按教学需要调节学生的非智力活动才能卓有成效地进行智力活动完成教学任务。在教学中一方面通过改进教学本身使教学内容与过程富有趣味性、启发性、知识性符合学生的年龄特征以充分调动学生的求知欲和兴趣并养成良好的意志品质;另一方面要提高学生自我教育能力使学生自觉地按教学要求调节自己的非智力因素并积极进行智力活动以提高学习效率。(3)防止忽视智力因素或忽视非智力因素的偏向。忽视智力因素或忽视非智力因素是不利于学生的身心发展的教学中要防止这两种倾向的发生只有将两者结合起来才能促进学生的全面发展。在教学过程中,它本身具有的各种因素相互依存、相互作用,在一定程度上,形成了稳定、必然的联系,这也是教学过程规律性的体现。智力因素与非智力因素之间的关系是其中的规律。在教学过程中要处理好两者之间的关系。智力因素的发挥离不开非智力因素的支持,非智力因素价值的体现要依靠智力因素的发挥。只有处理好两者之间的关系,才能促进学生的发展。
41.苏轼词的主要风格就是“以诗为词”。所谓“以诗为词”是将诗的表现手法移植到词中。苏词中较成功的表现有用题序和用典故两个方面。另外苏轼“以诗为词”也是要突破音乐对词体的制约和束缚把词从音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。苏轼写词主要是供人阅读而不求人演唱故注重抒情言志的自由虽也遵守词的音律规范而不为音律所拘。正因如此苏轼作词时挥洒如意即使偶尔不协音律规范也在所不顾。也正是如此苏词像苏诗一样表现出丰沛的激情丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。举例略。苏轼词的主要风格就是“以诗为词”。所谓“以诗为词”,是将诗的表现手法移植到词中。苏词中较成功的表现有用题序和用典故两个方面。另外,苏轼“以诗为词”也是要突破音乐对词体的制约和束缚,把词从音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。苏轼写词,主要是供人阅读,而不求人演唱,故注重抒情言志的自由,虽也遵守词的音律规范而不为音律所拘。正因如此,苏轼作词时挥洒如意,即使偶尔不协音律规范也在所不顾。也正是如此,苏词像苏诗一样,表现出丰沛的激情,丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。举例略。
42.姜夔的词虽然在内容上并无特别之处但艺术上颇为精致。他精通音律能自度曲所以他的词一个突出的特色是音节谐婉。同时也讲究用字善于渲染气氛。当然最能代表姜夔词特色的是前人所说的“清空”。所谓“清空”指的是在情感上主要抒发高洁的士大夫情怀艺术表现上避实就虚侧重于空灵的境界色彩上偏于素净。如《扬州慢》(淮左名都)这首词从序中可知写的是作者到扬州后见到扬州遭到兵火之后的感想。其中的忧国之情是显而易见的但在表现方式上这首词却避实就虚扬州的惨状以及作者的感想均通过环境描写、气氛的渲染以及想象来表现而不作直接的描写。而且强调了“冷月无声”的境界在这种情景下“清角吹寒”也只是起“鸟鸣山更幽”的效果。姜夔上承周邦彦下启吴文英等人在宋代婉约词的发展史上具有特殊的地位后世的词论家对他也有很高的评价。姜夔的词虽然在内容上并无特别之处,但艺术上颇为精致。他精通音律,能自度曲,所以,他的词一个突出的特色是音节谐婉。同时,也讲究用字,善于渲染气氛。当然,最能代表姜夔词特色的是前人所说的“清空”。所谓“清空”,指的是在情感上主要抒发高洁的士大夫情怀,艺术表现上避实就虚,侧重于空灵的境界,色彩上偏于素净。如《扬州慢》(淮左名都)这首词,从序中可知,写的是作者到扬州后,见到扬州遭到兵火之后的感想。其中的忧国之情是显而易见的,但在表现方式上,这首词却避实就虚,扬州的惨状以及作者的感想均通过环境描写、气氛的渲染以及想象来表现,而不作直接的描写。而且强调了“冷月无声”的境界,在这种情景下,“清角吹寒”也只是起“鸟鸣山更幽”的效果。姜夔上承周邦彦,下启吴文英等人,在宋代婉约词的发展史上具有特殊的地位,后世的词论家对他也有很高的评价。
43.这种说法是正确的。遗嘱是遗嘱人生前在法律允许的范围内按照法律规定的力‘式处分其个人财产或者处理其他事务并在其死亡后发生效力的单方法律行为。这种说法是正确的。遗嘱是遗嘱人生前在法律允许的范围内,按照法律规定的力‘式处分其个人财产或者处理其他事务,并在其死亡后发生效力的单方法律行为。
44.本题考查的是对于国家赔偿责任的理解和运用。
我国《民法通则》第121条规定,国家机关或者国家机关工作人员在执行职务中,侵犯公民、法人的合法权益造成损害的,应当承担民事责任。这是有关国家赔偿责任在民事基本法中的规定,该责任的构成必须同时具备三个条件:(1)损害必须是国家机关或国家工作人员所造成的。(2)损害必须是执行职务所造成的。(3)损害必须是行为人执行职务中的不法行为所造成的,如果致害行为没有违法性,即使造成损害,也不能构成国家赔偿责任。
国家机关侵权责任的免责条件。国家机关侵权责任在一定的情况下是可以免除的:一是因国家机关工作人员与行使职权无关的个人行为致人损害的;二是因自然人、法人或者其他组织自己的行为致使损害发生的;三是法律规定的其他情形。
45.李四的行为构成侵害张三的肖像权具体分析如下:肖像权的内容包括:再现权、使用权等。侵害肖像权的行为包括:①未经许可再现他人肖像如果肖像权人有证据证明某人再现其肖像并已经扰乱其生活安宁则可按侵害隐私权追究侵权人的民事责任;②未经许可使用他人肖像此处的使用不仅包括商业上的使用还包括一切对肖像权人肖像的公开展示、复制和销售等行为。③歪曲、丑化他人肖像肖像体现了肖像权人的人格尊严和精神利益在再现和使用他人肖像时应当保持对肖像权人形象的忠诚。任何歪曲和丑化他人肖像的行为都构成对肖像权的侵害。本案中李四没有经过张三的许可就擅自给张三拍照还传到了网上。这种行为侵犯了张三肖像的再现权和使用权属于上述的前两种侵犯肖像权行为。李四的行为构成侵害张三的肖像权,具体分析如下:肖像权的内容包括:再现权、使用权等。侵害肖像权的行为包括:①未经许可再现他人肖像,如果肖像权人有证据证明某人再现其肖像,并已经扰乱其生活安宁,则可按侵害隐私权追究侵权人的民事责任;②未经许可使用他人肖像,此处的使用不仅包括商业上的使用,还包括一切对肖像权人肖像的公开展示、复制和销售等行为。③歪曲、丑化他人肖像,肖像体现了肖像权人的人格尊严和精神利益,在再现和使用他人肖像时,应当保持对肖像权人形象的忠诚。任何歪曲和丑化他人肖像的行为都构成对肖像权的侵害。本案中,李四没有经过张三的许可,就擅自给张三拍照,还传到了网上。这种行为侵犯了张三肖像的再现权和使用权,属于上述的前两种侵犯肖像权行为。吉林省白山市考研专业综合学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)1.英镑的年利率为20%,美元的年利率为8%,假如一美国投资者投资英镑一年,根据利率平价,英镑应对美元()
A.升值15%
B.升值10%
C.贬值15%D.贬值10%
2.在斯金纳看来,人们之所以会反复做出错误和不当的行为,主要是因为
A.此类行为受到强化的结果B.练习的结果C.观察学习的结果D.人的天性使然
3.下列表述不是影响样本容量的因素的是
A.研究目的B.抽样方法C.研究对象总体的同质性D.内部效度
4.现有一列数据:6、5、7.、4、6、8。这列数据的标准差是A.6B.226C.1.67D.1.290
5.被称为反应变量,作为自变量作用于被试后产生的效应,是研究者要测定的假定的结果变量,这种变量为()。
A.因变量B.自变量C.控制变量D.无关变量
6.下面不属于斯腾伯格提出的智力三元论中所提及的三种能力的是
A.操作能力B.分析能力C.创造能力D.实践能力
7.从已知的一般性或普遍性的知识出发,推断出个别或特殊的结论的思维方法是()。
A.演绎B.归纳C.分析D.综合
8.若需求曲线为向右下方倾斜的直线,则当价格从高到低不断下降时,卖者的总收益()。
A.不断增加B.在开始时趋于增加,达到最大值后趋于减少C.在开始时趋于减少,达到最大值后趋于增加D.不断减少
9.宋代为了兴学育才,采取了三次著名的兴学运动,它们是
A.范仲淹.庆历兴学、王安石.熙宁兴学、蔡京.崇宁兴学
B.王安石.庆历兴学、范仲淹.熙宁兴学、蔡京.崇宁兴学
C.范仲淹.庆历兴学、王安石.崇宁兴学、蔡京.熙宁兴学
D.范仲淹.崇宁兴学、王安石.熙宁兴学、蔡京.庆历兴学
10.下列选项中关于学术论文的序言部分表述错误的是
A.阐明研究的背景和动机,提出自己所要研究的问题
B.简要介绍研究方法和有关研究手段
C.概述研究成果的理论意义和现实意义
D.简要交代研究结论
11.抛补利率平价成立的前提条件是()。
A.套利活动的存在B.套汇活动的存在C.商品套购活动的存在D.大规模的国际游资的存在
12.关于法的执行的特点,下列表述错误的是()。
A.法的执行是以国家名义对社会进行全面管理,具有国家权威性
B.执法的主体是国家行政机关及其公务人员
C.执法是一个从个别到一般的活动
D.执法具有主动性和广泛性
13.均衡价格关系破坏时,投资者会尽可能大地占领市场份额,这是()的实例。
A.支配性观点
B.均方差有效率边界
C.无风险套利D.资本资产定价模型
14.
15.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是()。
A.教育的神话起源说B.教育的劳动起源说C.教育的心理起源说D.教育的生物起源说
16.批判教育学认为维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源是()。
A.学校教育B.社会教育C.家庭教育D.社区教育
17.×中学学习北京十一学校,但不敢贸然行动。于是在刚刚入学的初一年级的一个班级进行了实验。通过1个学年的实验发现,实验效果显著。这一实验属于
A.实验室实验B.自然实验C.单因素实验D.多因素实验
18.李某出国买回一架微型照相机。赵某甚为喜欢,要求李某转卖给他,李某应允。赵某因一时缺乏现金,便将刚从银行购买的面值为500元的五张有奖国库券(每张100元)交给李某。后有一张国库券中奖,奖金1000元。该1000元应归()所有。
A.李某所有B.赵某与李某所有C.赵某所有,李某应返还不当得利D.赵某所有,因给付行为属于重大误解
19.假如增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均成本,那么在产量增加后平均可变成本()。
A.减少B.增加C.不变D.以上情况都有可能
20.儿童因在生活中看到许多“椅子”,掌握了“椅子”的概念,幼儿对“椅子”这个概念的学习方式属于()。
A.概念的同化B.概念的整合C.概念的转变D.概念的形成
21.
22.根据我国刑法规定,对于连续犯追诉期限的起算,是从()。
A.实施犯罪预备行为时起算B.着手实行犯罪时起算C.犯罪行为终了之日起算D.犯罪行为既遂时起算
23.根据我国相关证券法规,股票发行不得采用以下哪种定价方式?()
A.平价发行B.时价发行C.折价发行D.中间价发行
24.
A.10
B.8
C.6
D.4
E.不能确定
25.1902年,严复发表了一篇文章,在文章中他批判了中体西用的观点,并鲜明地表达了体用一致的观点。这篇文章是
A.《论教育与国家的关系》B.《与外交报主人论教育书》C.《天演论》D.《救亡决论》
二、多选题(10题)26.权利主体对可撤销民事行为的撤销权可因为()而消灭。
A.被请求人行使抗辩权B.诉讼期间届满C.当事人放弃D.除斥期间届满
27.下列表述体现了宪法原则中法治原则的基本内容的是()。
A.全国人大及其常委会制定的法律必须受到宪法的约束,而不能与宪法相抵触,否则无效
B.作为抽象行政行为的行政法规和行政规章必须在法律规定的范围内作出
C.对于公民基本权利的限制等专属立法事项,应当由立法机关通过法律来规定,行政机关不得代为规定
D.法官在审判案件时不受任何干涉或压迫,只服从于宪法和法律
28.自然人的姓名权,包括()。
A.对自己命名的权利B.使用自己姓名的权利C.变更自己姓名的权利D.排除他人侵害自己姓名的权利
29.监护人应当承担的职责包括()。
A.照顾被监护人的生活B.管理被监护人的财产C.代理被监护人进行民事活动D.对被监护人进行管理和教育
30.部门法划分的原则有()。
A.客观原则B.目的原则C.平衡原则D.稳定原则
31.地方各级人民政府所属的工作部门受()领导。
A.本级人民政府B.本级人民代表大会C.本级人大常委会D.上级人民政府主管部门
32.下列情况中,哪些是主犯?()
A.组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的人B.在共同犯罪中起主要作用的人C.实施犯罪的人D.教唆他人犯罪的犯罪分子
33.依照合同法规定,下列债权不得转让()。
A.根据合同性质不得转让的债权B.未经债务人同意转让的债权C.当事人约定不得转让的债权D.依照法律规定不得转让的债权
34.徇私枉法罪的客观方面的具体表现形式是()。
A.对明知是无罪的人而使其受追诉B.轻罪重判C.重罪轻判D.对明知是有罪的人而使其不受追诉
35.下列表述正确的是()。
A.“法典是人民自由的圣经”,说明法律是自由的保障
B.“恶法亦法”强调法律的权威来自于法律自身,与法律之外的因素无关
C.法律后果不一定是法律制裁
D.不是每个法律条文都有法律责任的规定
三、判断题(3题)36.最小径集是顶上事件不发生所必需的最低限度的径集。
A.是B.否
37.可靠度是可靠性的量化指标,即系统或产品在规定条件和规定的时间内完成规定功能的概率。
A.是B.否
38.安全管理应该坚持“预防为主,善后为辅”的科学管理方法。
A.是B.否
四、简答题(5题)39.简述骈文与散文的文体区别。(华东师范大学2004年)
40.简述教学过程中如何处理智力与非智力因素之间的关系。
41.举例说明苏轼词的艺术风格。(北京师范大学1999年、吉林大学1999年、兰州大学2003年、华东师范大学2004年)
42.姜夔对婉约词风的改造。(湖南大学2005年)
43.遗嘱是需要具备特殊生效要件才能生效的法律行为。(北科2010年研)
五、案例分析题(2题)44.2000年9月5日,某市公安局黄桥派出所治安警察魏某和杨某以涉嫌盗窃为由将郭某带至派出所,对其刑讯逼供,致其残疾,生活不能自理。事发后,公安局对郭某表示赔礼道歉,魏某、杨某也因此受到刑事处罚。郭某请求公安局和魏某、杨某对其因刑讯逼供所致身体残疾承担连带责任。
试分析:
本案中的赔偿责任性质如何?为什么?
45.张三是体育明星,有一天在甲餐厅吃饭。在该餐厅打工的李四看到后,马上拿起照相机给张三拍照,张三予以制止,但李四已经拍到张三的四张照片,之后发表在某网站上。张三认为李四、甲餐厅、某网站共同侵害了其肖像权。(首都经贸2010年研)请分析以下几个问题:
李四的行为是否构成侵害张三的肖像权?原因是什么?
参考答案
1.D
2.A斯金纳提出操作性行为的概念,用强化解释人类和动物的操作性行为的获得,不管这种行为是对个体有用的正确行为还是对个体无用的错误行为,都是受到强化的结果。
3.D本题考查的是影响样本容量的因素。影响样本容量的因素有:研究目的;研究的时间、经费;研究对象总体的同质性;所采用的抽样方法;研究所用的统计方法;研究对结果精确程度的要求等。因此,本题的答案为D。
4.D本题考查的是标准差的计算方法。根据标准差的公式,可计算出标准差为1.29。因此,本题的答案为D。
5.A因变量是由自变量的变化而引起被试行为或者有关因素、特征的相应反应的量,它是研究中需要观测的指标。B项自变量是由研究者主动操纵而变化的量,是能独立变化并引起因变量变化的条件、因素和条件的组合。它又可称为刺激变量,指在研究中有意加以改变的事物。D项无关变量是与某特定研究目标无关的非研究变量,是除了自变量之外也能够引起因变量变化的量。由于它对研究结果会产生影响,所以在研究过程中需要对其进行控制。故本题的正确答案是A。
6.A斯腾伯格认为智力包括分析能力、创造能力和实践能力。分析能力主要是指抽象思维能力和语言能力。创造能力是指产生出新异思想的能力。实践能力是指将理论知识应用到实践中的能力。
7.A从已知的一般性或普遍性的知识出发,推断出个别或特殊的结论叫演绎,而通过对一些个别经验事实材料的观察、调查而得到启示,进而概括、推论出一般的结论叫归纳。故本题的正确答案是A。
8.B[分析]本题是一道综合题。由图2-2可知,若需求曲线为向右下方倾斜的直线,则当价格从高到低不断下降时,需求的价格弹性是逐渐减少的。我们知道,对于Ed>1的富于弹性的商品来说,降低价格会增加厂商的销售收益;对于Ed<1的缺乏弹性的商品来说,降低价格会使厂商的销售收益减少。因此,厂商的销售收益是在开始时趋于增加,达到最大值后趋于减少,本题的正确选项为B。
9.A宋代为兴学育才,采取了三次兴学运动,第一次兴学运动由范仲淹在宋仁宗庆历四年主持,史称庆历兴学。兴学内容主要有:第一,普遍设立地方学校;第二,改革科举考试;第三,创建太学。第二次兴学运动由王安石在宋神宗熙宁年间主持,史称“熙宁兴学”。主要措施有:第一,改革太学,创立“三舍法”;第二,恢复和发展州县地方学校;第三,恢复与创立武学、律学、医学等专科学校;第四,编撰《三经新义》,作为统一教材。第三次兴学是由蔡京在宋徽宗崇宁年间主持的“崇宁兴学”,措施主要有:第一,全国普遍设立地方学校;第二,建立县学、州学、太学三级相联系的学制系统;第三,新建辟雍,发展太学;第四,设立医学,创立算学、书学、画学等专科学校;第五,罢科举,改由学校取士。
10.D本题考查的是学术论文的序言部分的内容构成。序言写在正文之前,用于说明写作的目的、意图及研究方法。序言的具体内容一般包括三个方面:一是阐明研究的背景和动机,提出自己所要研究的问题;二是简要介绍研究方法和有关研究手段;三是概述研究成果的理论意义和现实意义。序言部分的写作要求开宗明义,条理清楚,据理分析。因此,本题的答案为D。
11.A[参考答案]A
[分析]
抛补性交易行为一般是不存在任何风险的。因此,当市场上抛补利率平价不成立时,投资者就可以在各国金融市场上进行套利活动。这种套利活动是抛补利率平价成立的主要条件。因此,本题的正确选项为A。
12.CC选项的错误在于,执法是法的实施过程和环节,实际上是把法律作用于社会生活的过程,因而是从一般到个别的活动,而立法是从个别到抽象,从具体到概括的过程。
13.C
14.B
15.C题干中所描述的是心理起源说的理论观点,代表人物是美国心理学家孟禄。
16.A批判教育学兴起于20世纪70年代,是当前西方教育理论界占主导地位的教育思潮。代表人物主要有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔与法国的布尔迪厄。其主张当代资本主义的学校教育并非是促进社会公平与实现社会公正的途径和手段,而是维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源。学校教育的功能是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系与经济结构。批判教育学的目的就是对他们进行启蒙,以达到意识解放的目的。教育现象是充满利益纷争的,故本题的正确答案是A。
17.B本题考查的是教育实验的基本类型。根据实验的场所和情境将实验划分为实验室实验和自然实验;根据教育实验的目的和功能将实验研究划分为探索性实验和验证性实验;根据施加实验因素的多寡将实验研究划分为单因素实验和多因素实验;根据实验的控制程度和内外效度的高低,将实验分为前实验、准实验、真实验。因此,本题的答案为B。
18.A解析:此题考查所有权的取得。李某从赵某处获得国库券的所有权,赵某就不再享有国库券所有权。国库券所中奖金属于法定孳息,法律规定,财产在交付后产生的孳息归新所有人,赵某已不是所有人,当然不享有所有权,故奖金应归新所有人李某所有。本题中不存在共有关系或重大误解,李某取得奖金有法律根据,也不构成不当得利。
19.B[参考答案]B
[分析]
如图3-2所示,增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均成本,说明此时处于平均成本AC曲线的上升阶段,从而在产量增加后平均可变成本AVC必然增加,本题的正确选项为B。
20.D概念学习的主要方式有形成和同化。A项概念同化的过程是在已有经验的基础上,以定义的方式直接传授概念特征的过程。B项概念的整合不属于概念的学习。C项概念的转变是指个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变,是新经验对旧经验的改造。D项概念的形成是个体通过在日常生活中逐渐积累经验,而获得概念的过程。题目中儿童对“椅子”这个概念的获得是在日常生活中逐渐形成的,故本题的正确答案是D。
21.D
22.C解析:追诉时效,是指依法对犯罪分子追究刑事责任的有效期限,在法定的期限内,司法机关有权追究犯罪分子的刑事责任;超过这个期限,除法定最高刑为无期徒刑、死刑的,经最高人民检察院特别核准必须追诉的以外,不得再追究犯罪分子的刑事责任;已经追究的,应当撤销案件,或者不起诉,或者终止审理。根据《刑法》第89条的规定,追诉期限从犯罪之日起计算;犯罪行为有连续或者继续状态的,从犯罪行为终了之日起计算。所谓犯罪之日,应理解为犯罪成立之日。所谓犯罪行为有连续或者继续状态的,是指连续犯和继续犯,其追诉期限从犯罪行为终了之日起计算。
23.C[参考答案]C
[分析]
折价发行是指发行公司将股票以低于面值的价格承包给股票承销商,以便承销商在包销股票时能够获得包销利润。采用这种价格发行,是根据发行公司与承销商之间的协议,将股票按照票面金额打折扣,折扣的大小取决于发行公司的业绩和承销商的能力。这种发行方式并不常见,我国法律则明确规定股票发行时,不得以低于股票面值的价格发行。
C
24.B
25.B本题考查的是严复的体用一致的文化教育观的思想出处。严复的体用一致的思想表现在对中体西用的观点的反对的基础上。严复的体用一致的思想也经历了从全盘西化的主张到建构一种融会中西、兼备体用的新文化体系的设想的发展过程。《与外交报主人论教育书》一文,堪称严复批判中体西用及类似流行语的典型之作,并在该著作中鲜明地表达了体用一致的观点。因此,答案为B。
26.CD解析:《合同法》第55条规定,有下列情形之一的,撤销权消灭:(1)具有撤销权的当事人自知道或者应当知道撤销事由之日起1年内没有行使撤销权;(2)具有撤销权的当事人知道撤销事由后明确表示或者以自己的行为放弃撤销权。
27.ABCD考查要点是宪法基本原则之法治原则包含的内容。作为宪法的基本原则,法治原则一般来说包含三个方面内容:(1)宪法优位。宪法是国家的最高法律,法律必须受宪法拘束。也就是说,全国人大及其常委会制定的法律,必须受到宪法的约束,而不能与宪法相抵触,否则无效,这就是宪法优位。为了确保一个国家法制的统一,宪法优位还进一步要求在行政机关和立法机关之间的关系上要遵循法律优位原则,也就是说行政机关的一切行政行为或其他活动都不得与法律相抵触。作为抽象行政行为的行政法规和行政规章必须在法律规定的范围内作出。可见,选A、B项。(2)法律保留。法律保留原则是指关于公民基本权利的限制等专属立法事项,应当由立法机关通过法律来规定,行政机关不得代为规定,行政机关实施的行政行为必须要有法律的授权,不得抵触法律。可见,选C项。(3)司法独立。司法独立是指法官在审判案件时不受任何干涉或压迫,只服从于宪法和法律。可见,选D项。
28.ABCD本题考查自然人的姓名权的内容。自然人的姓名权包括决定、使用、变更自己姓名以及排除他人侵害自己姓名的权利。故答案为ABCD。
29.ABCD解析:根据《民通意见》第10条规定,监护人的监护职责包括:保护被监护人的身体健康,照顾被监护人的生活,管理和保护被监护人的财产,代理被监护人进行民事活动,对被监护人进行管理和教育,在被监护人合法权益受到侵害或者与他人发生争议时,代理其进行诉讼。
30.ABC解析:本题考查对法律部门的划分原则的了解,法律部门的划分原则主要有以下几个:(1)客观原则;(2)目的原则;(3)平衡原则;(4)发展原则;(5)主次原则。故本题答案选A、B、C,选项D中的稳定原则不属于部门法划分的原则。
31.AD解析:根据我国《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第55条的规定,地方各级人民政府所属的工作部门受本级人民政府的领导和上级人民政府主管部门的领导。
32.AB解析:根据《刑法》第26条第1款的规定,主犯是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据刑法的有关规定,主犯包括三种;一是在犯罪集团中起组织、策划、指挥作用的犯罪分子。二是在聚众犯罪中起组织、策划、指挥作用的犯罪分子。三是其他在犯罪集团或者一般共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。就选项C、D而言,实施犯罪的人是实行犯,可能是主犯,也可能不是主犯。教唆他人犯罪的犯罪分子是教唆犯,可能是主犯,也可能是从犯。
33.ACD解析:《合同法》第79条规定:债权人可以将合同的权利全部或者部分转让给第三人,但有下列情形之一的除外:(1)根据合同性质不得转让;(2)按照当事人约定不得转让;(3)依照法律规定不得转让。
34.ABCD解析:根据《刑法》第399条的规定,徇私枉法罪在客观方面的具体表现形式包括:(1)对明知是无罪的人而使其受追诉;(2)对明知是有罪的人而故意包庇不使其受追诉;(3)在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判,具体包括对有罪者作出无罪判决、对无罪者作出有罪判决,或者重罪轻判、轻罪重判。
35.ABCD解析:自由是衡量法的进步与落后、专制与民主的标准,自由是人类社会的价值,也是法所应该体现的价值。“恶法亦法”否认了道德评价是法律的效力渊源,认为法律的权威来自于法律自身,与法律之外的因素无关,自然法已经实证化,法律与道德等其他社会规范已经分离。法律责任可以有两种承担方式,即制裁与补偿。制裁一般适用于公法领域,补偿主要适用于私法。私法上,承担法律责任往往不是接受法律制裁而是做出补偿。法律条文有假定、行为模式和法律后果三部分,在法律后果中,规定违反该法条规定的法律责任,但是在许多法律条文中没有规定法律责任。
36.Y
37.Y
38.Y
39.以对偶句(骈句)为主的文章叫作骈文。以非对偶句(散句)为主的文章叫作散文。全篇以双句(俪句、偶句)为主讲究对仗的工整和声律的铿锵。中国的散文从汉代到六朝出现了“文”、“笔”的对立。所谓“文”即专尚辞藻华丽受字句和声律约束的骈文。所谓“笔”就是专以达意明快为主不受字句和声律约束的散文。文笔分裂后骈文就成为和散文相对举的一种文体。骈文盛行于六朝代表作家有徐陵、庾信等中唐古文运动以后稍告衰落清代又有复兴。以对偶句(骈句)为主的文章叫作骈文。以非对偶句(散句)为主的文章叫作散文。全篇以双句(俪句、偶句)为主,讲究对仗的工整和声律的铿锵。中国的散文从汉代到六朝,出现了“文”、“笔”的对立。所谓“文”,即专尚辞藻华丽,受字句和声律约束的骈文。所谓“笔”,就是专以达意明快为主,不受字句和声律约束的散文。文笔分裂后,骈文就成为和散文相对举的一种文体。骈文盛行于六朝,代表作家有徐陵、庾信等,中唐古文运动以后,稍告衰落,清代又有复兴。
40.智力因素主要指感知觉、记忆、思维、想象等认知心理因素。而非智力因素主要指兴趣、动机、需要、情感、意志和性格等个性心理特征方面的因素。二者之间是密切联系的。(1)智力活动是非智力活动的基础非智力活动依赖于智力活动并积极作用于智力活动。学生的兴趣、动机、意志、性格等非智力因素是在认知事物、掌握知识的过程中产生和发展的离开掌握知识的智力活动学生的非智力活动很难得到发展。反之学生是有主观能动性的人学生学习动机的强弱、学习的意志品质是否持久。直接影响学生的学习。从某种意义上说智力水平差不多的学生最终在知识和能力方面却存在着差异原因就在于非智力因素的不同。(2)按教学需要调节学生的非智力活动才能卓有成效地进行智力活动完成教学任务。在教学中一方面通过改进教学本身使教学内容与过程富有趣味性、启发性、知识性符合学生的年龄特征以充分调动学生的求知欲和兴趣并养成良好的意志品质;另一方面要提高学生自我教育能力使学生自觉地按教学要求调节自己的非智力因素并积极进行智力活动以提高学习效率。(3)防止忽视智力因素或忽视非智力因素的偏向。忽视智力因素或忽视非智力因素是不利于学生的身心发展的教学中要防止这两种倾向的发生只有将两者结合起来才能促进学生的全面发展。在教学过程中,它本身具有的各种因素相互依存、相互作用,在一定程度上,形成了稳定、必然的联系,这也是教学过程规律性的体现。智力因素与非智力因素之间的关系是其中的规律。在教学过程中要处理好两者之间的关系。智力因素的发挥离不开非智力因素的支持,非智力因素价值的体现要依靠智力因素的发挥。只有处理好两者之间的关系,才能促进学生的发展。
41.苏轼词的主要风格就是“以诗为词”。所谓“以诗为词”是将诗的表现手法移植到词中。苏词中较成功的表现有用题序和用典故两个方面。另外苏轼“以诗为词”也是要突破音乐对词体的制约和束缚把词从音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。苏轼写词主要是供人阅读而不求人演唱故注重抒情言志的自由虽也遵守词的音律规范而不为音律所拘。正因如此苏轼作词时挥洒如意即使偶尔不协音律规范也在所不顾。也正是如此苏词像苏诗一样表现出丰沛的激情丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。举例略。苏轼词的主要风格就是“以诗为词”。所谓“以诗为词”,是将诗的表现手法移植到词中。苏词中较成功的表现有用题序和用典故两个方面。另外,苏轼“以诗为词”也是要突破音乐对词体的制约和束缚,把词从音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。苏轼写词,主要是供人阅读,而不求人演唱,故注重抒情言志的自由,虽也遵守词的音律规范而不为音律所拘。正因如此,苏轼作词时挥洒如意,即使偶尔不协音律规范也在所不顾。也正是如此,苏词像苏诗一样,表现出丰沛的激情,丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。举例略。
42.姜夔的词虽然在内容上并无特别之处但艺术上颇为精致。他精通音律能自度曲所以他的词一个突出的特色是音节谐婉。同时也讲究用字善于渲染气氛。当然最能代表姜夔词特色的是前人所说的“清空”。所谓“清空”指的是在情感上主要抒发高洁的士大夫情怀艺术表现上避实就虚侧重于空灵的境界色彩上偏于素净。如《扬州慢》(淮左名都)这首词从序中可知写的是作者到扬州后见到扬州遭到兵火之后的感想。其中的忧国之情是显而易见的但在表现方式上这首词却避实就虚扬州的惨状以及作者的感想均通过环境描写、气氛的渲染以及想象来表现而不作直接的描写。而且强调了“冷月无声”的境界在这种情景下“清角吹寒”也只是起“鸟鸣山更幽”的效果。姜夔上承周邦彦下启吴文英等人在宋代婉约词的发展史上具有特殊的地位后世的词论家对他也有很高的评价。姜夔的词虽然在内容上并无特别之处,但艺术上颇为精致。他精通音律,能自度曲,所以,他的词一个突出的特色是音节谐婉。同时,也讲究用字,善于渲染气氛。当然,最能代表姜夔词特色的是前人所说的“清空”。所谓“清空”,指的是在情感上主要抒发高洁的士大夫情怀,艺术表现上避实就虚,侧重于空灵的境界,色彩上偏于素净。如《扬州慢》(淮左名都)这首词,从序中可知,写的是作者到扬州后,见到扬州遭到兵火之后的感想。其中的忧国之情是显而易见的,但在表现方式上,这首词却避实就虚,扬州的惨状以及作者的感想均通过环境描写、气氛的渲染以及想象来表现,而不作直接的描写。而且强调了“冷月无声”的境界,在这种情景下,“清角吹寒”也只是起“鸟鸣山更幽”的效果。姜夔上承周邦彦,下启吴文英等人,在宋代婉约词的发展史上具有特殊的地位,后世的词论家对他也有很高的评价。
43.这种说法是正确的。遗嘱是遗嘱人生前在法律允许的范围内按照法律规定的力‘式处分其个人财产或者处理其他事务并在其死亡后发生效力的单方法律行为。这种说法是正确的。遗嘱是遗嘱人生前在法律允许的范围内,按照法律规定的力‘式处分其个人财产或者处理其他事务,并在其死亡后发生效力的单方法律行为。
44.本题考查的是对于国家赔偿责任的理解和运用。
我国《民法通则》第121条规定,国家机关或者国家机关工作人员在执行职务中,侵犯公民、法人的合法权益造成损害的,应当承担民事责任。这是有关国家赔偿责任在民事基本法中的规定,该责任的构成必须同时具备三个条件:(1)损害必须是国家机关或国家工作人员所造成的。(2)损害必须是执行职务所造成的。(3)损害必须是行为人执行职务中的不法行为所造成的,如果致害行为没有违法性,即使造成损害,也不能构成国家赔偿责任。
国家机关侵权责任的免责条件。国家机关侵权责任在一定的情况下是可以免除的:一是因国家机关工作人员与行使职权无关的个人行为致人损害的;二是因自然人、法人或者其他组织自己的行为致使损害发生的;三是法律规定的其他情形。
45.李四的行为构成侵害张三的肖像权具体分析如下:肖像权的内容包括:再现权、使用权等。侵害肖像权的行为包括:①未经许可再现他人肖像如果肖像权人有证据证明某人再现其肖像并已经扰乱其生活安宁则可按侵害隐私权追究侵权人的民事责任;②未经许可使用他人肖像此处的使用不仅包括商业上的使用还包括一切对肖像权人肖像的公开展示、复制和销售等行为。③歪曲、丑化他人肖像肖像体现了肖像权人的人格尊严和精神利益在再现和使用他人肖像时应当保持对肖像权人形象的忠诚。任何歪曲和丑化他人肖像的行为都构成对肖像权的侵害。本案中李四没有经过张三的许可就擅自给张三拍照还传到了网上。这种行为侵犯了张三肖像的再现权和使用权属于上述的前两种侵犯肖像权行为。李四的行为构成侵害张三的肖像权,具体分析如下:肖像权的内容包括:再现权、使用权等。侵害肖像权的行为包括:①未经许可再现他人肖像,如果肖像权人有证据证明某人再现其肖像,并已经扰乱其生活安宁,则可按侵害隐私权追究侵权人的民事责任;②未经许可使用他人肖像,此处的使用不仅包括商业上的使用,还包括一切对肖像权人肖像的公开展示、复制和销售等行为。③歪曲、丑化他人肖像,肖像体现了肖像权人的人格尊严和精神利益,在再现和使用他人肖像时,应当保持对肖像权人形象的忠诚。任何歪曲和丑化他人肖像的行为都构成对肖像权的侵害。本案中,李四没有经过张三的许可,就擅自给张三拍照,还传到了网上。这种行为侵犯了张三肖像的再现权和使用权,属于上述的前两种侵犯肖像权行为。吉林省白山市考研专业综合学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)1.英镑的年利率为20%,美元的年利率为8%,假如一美国投资者投资英镑一年,根据利率平价,英镑应对美元()
A.升值15%
B.升值10%
C.贬值15%D.贬值10%
2.在斯金纳看来,人们之所以会反复做出错误和不当的行为,主要是因为
A.此类行为受到强化的结果B.练习的结果C.观察学习的结果D.人的天性使然
3.下列表述不是影响样本容量的因素的是
A.研究目的B.抽样方法C.研究对象总体的同质性D.内部效度
4.现有一列数据:6、5、7.、4、6、8。这列数据的标准差是A.6B.226C.1.67D.1.290
5.被称为反应变量,作为自变量作用于被试后产生的效应,是研究者要测定的假定的结果变量,这种变量为()。
A.因变量B.自变量C.控制变量D.无关变量
6.下面不属于斯腾伯格提出的智力三元论中所提及的三种能力的是
A.操作能力B.分析能力C.创造能力D.实践能力
7.从已知的一般性或普遍性的知识出发,推断出个别或特殊的结论的思维方法是()。
A.演绎B.归纳C.分析D.综合
8.若需求曲线为向右下方倾斜的直线,则当价格从高到低不断下降时,卖者的总收益()。
A.不断增加B.在开始时趋于增加,达到最大值后趋于减少C.在开始时趋于减少,达到最大值后趋于增加D.不断减少
9.宋代为了兴学育才,采取了三次著名的兴学运动,它们是
A.范仲淹.庆历兴学、王安石.熙宁兴学、蔡京.崇宁兴学
B.王安石.庆历兴学、范仲淹.熙宁兴学、蔡京.崇宁兴学
C.范仲淹.庆历兴学、王安石.崇宁兴学、蔡京.熙宁兴学
D.范仲淹.崇宁兴学、王安石.熙宁兴学、蔡京.庆历兴学
10.下列选项中关于学术论文的序言部分表述错误的是
A.阐明研究的背景和动机,提出自己所要研究的问题
B.简要介绍研究方法和有关研究手段
C.概述研究成果的理论意义和现实意义
D.简要交代研究结论
11.抛补利率平价成立的前提条件是()。
A.套利活动的存在B.套汇活动的存在C.商品套购活动的存在D.大规模的国际游资的存在
12.关于法的执行的特点,下列表述错误的是()。
A.法的执行是以国家名义对社会进行全面管理,具有国家权威性
B.执法的主体是国家行政机关及其公务人员
C.执法是一个从个别到一般的活动
D.执法具有主动性和广泛性
13.均衡价格关系破坏时,投资者会尽可能大地占领市场份额,这是()的实例。
A.支配性观点
B.均方差有效率边界
C.无风险套利D.资本资产定价模型
14.
15.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是()。
A.教育的神话起源说B.教育的劳动起源说C.教育的心理起源说D.教育的生物起源说
16.批判教育学认为维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源是()。
A.学校教育B.社会教育C.家庭教育D.社区教育
17.×中学学习北京十一学校,但不敢贸然行动。于是在刚刚入学的初一年级的一个班级进行了实验。通过1个学年的实验发现,实验效果显著。这一实验属于
A.实验室实验B.自然实验C.单因素实验D.多因素实验
18.李某出国买回一架微型照相机。赵某甚为喜欢,要求李某转卖给他,李某应允。赵某因一时缺乏现金,便将刚从银行购买的面值为500元的五张有奖国库券(每张100元)交给李某。后有一张国库券中奖,奖金1000元。该1000元应归()所有。
A.李某所有B.赵某与李某所有C.赵某所有,李某应返还不当得利D.赵某所有,因给付行为属于重大误解
19.假如增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均成本,那么在产量增加后平均可变成本()。
A.减少B.增加C.不变D.以上情况都有可能
20.儿童因在生活中看到许多“椅子”,掌握了“椅子”的概念,幼儿对“椅子”这个概念的学习方式属于()。
A.概念的同化B.概念的整合C.概念的转变D.概念的形成
21.
22.根据我国刑法规定,对于连续犯追诉期限的起算,是从()。
A.实施犯罪预备行为时起算B.着手实行犯罪时起算C.犯罪行为终了之日起算D.犯罪行为既遂时起算
23.根据我国相关证券法规,股票发行不得采用以下哪种定价方式?()
A.平价发行B.时价发行C.折价发行D.中间价发行
24.
A.10
B.8
C.6
D.4
E.不能确定
25.1902年,严复发表了一篇文章,在文章中他批判了中体西用的观点,并鲜明地表达了体用一致的观点。这篇文章是
A.《论教育与国家的关系》B.《与外交报主人论教育书》C.《天演论》D.《救亡决论》
二、多选题(10题)26.权利主体对可撤销民事行为的撤销权可因为()而消灭。
A.被请求人行使抗辩权B.诉讼期间届满C.当事人放弃D.除斥期间届满
27.下列表述体现了宪法原则中法治原则的基本内容的是()。
A.全国人大及其常委会制定的法律必须受到宪法的约束,而不能与宪法相抵触,否则无效
B.作为抽象行政行为的行政法规和行政规章必须在法律规定的范围内作出
C.对于公民基本权利的限制等专属立法事项,应当由立法机关通过法律来规定,行政机关不得代为规定
D.法官在审判案件时不受任何干涉或压迫,只服从于宪法和法律
28.自然人的姓名权,包括()。
A.对自己命名的权利B.使用自己姓名的权利C.变更自己姓名的权利D.排除他人侵害自己姓名的权利
29.监护人应当承担的职责包括()。
A.照顾被监护人的生活B.管理被监护人的财产C.代理被监护人进行民事活动D.对被监护人进行管理和教育
30.部门法划分的原则有()。
A.客观原则B.目的原则C.平衡原则D.稳定原则
31.地方各级人民政府所属的工作部门受()领导。
A.本级人民政府B.本级人民代表大会C.本级人大常委会D.上级人民政府主管部门
32.下列情况中,哪些是主犯?()
A.组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的人B.在共同犯罪中起主要作用的人C.实施犯罪的人D.教唆他人犯罪的犯罪分子
33.依照合同法规定,下列债权不得转让()。
A.根据合同性质不得转让的债权B.未经债务人同意转让的债权C.当事人约定不得转让的债权D.依照法律规定不得转让的债权
34.徇私枉法罪的客观方面的具体表现形式是()。
A.对明知是无罪的人而使其受追诉B.轻罪重判C.重罪轻判D.对明知是有罪的人而使其不受追诉
35.下列表述正确的是()。
A.“法典是人民自由的圣经”,说明法律是自由的保障
B.“恶法亦法”强调法律的权威来自于法律自身,与法律之外的因素无关
C.法律后果不一定是法律制裁
D.不是每个法律条文都有法律责任的规定
三、判断题(3题)36.最小径集是顶上事件不发生所必需的最低限度的径集。
A.是B.否
37.可靠度是可靠性的量化指标,即系统或产品在规定条件和规定的时间内完成规定功能的概率。
A.是B.否
38.安全管理应该坚持“预防为主,善后为辅”的科学管理方法。
A.是B.否
四、简答题(5题)39.简述骈文与散文的文体区别。(华东师范大学2004年)
40.简述教学过程中如何处理智力与非智力因素之间的关系。
41.举例说明苏轼词的艺术风格。(北京师范大学1999年、吉林大学1999年、兰州大学2003年、华东师范大学2004年)
42.姜夔对婉约词风的改造。(湖南大学2005年)
43.遗嘱是需要具备特殊生效要件才能生效的法律行为。(北科2010年研)
五、案例分析题(2题)44.2000年9月5日,某市公安局黄桥派出所治安警察魏某和杨某以涉嫌盗窃为由将郭某带至派出所,对其刑讯逼供,致其残疾,生活不能自理。事发后,公安局对郭某表示赔礼道歉,魏某、杨某也因此受到刑事处罚。郭某请求公安局和魏某、杨某对其因刑讯逼供所致身体残疾承担连带责任。
试分析:
本案中的赔偿责任性质如何?为什么?
45.张三是体育明星,有一天在甲餐厅吃饭。在该餐厅打工的李四看到后,马上拿起照相机给张三拍照,张
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