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文档简介

如何提高小学生的创新能力在现今社会，创新已成为一种趋势和重要的能力。然而，小学生在创新能力方面还存在诸多问题，如在解决问题上比较被动，缺乏独立思考和解决问题的能力等。因此，提高小学生的创新能力成为了一个迫切的需要。

创新能力不是天生具备的，而是需要培养和形成的。因此，如何有效地提高小学生的创新能力成为了重点和难点。下面从以下几个方面进行浅谈:

一、注重启发式教学

启发式教学是一种通过引导学生思考、自主探究，从而使学生具有创新能力的教学方法。启发式教学的理念是学生自己构建知识，掌握知识点，从而能够形成新的思维方式。启发式教学强调学生独立思考，注重培养学生的探究和创新能力。因此，在小学教育中，应更多地采用启发式教学，为小学生提供更多的自由度，激发他们的创新思维。

二、提供多元化的学习活动

小学生的创新能力培养与学习环境息息相关。在学习中，要为学生提供多元化、创新的学习活动，让学生的实际操作多样化、互动化，从而更好地激发他们的潜能，形成创新意识及创新思维。比如，在科学实验中，可以增加多样化的实验项目，让学生亲手探究实验，从而培养学生创新意识和创新能力。

三、强调学生“自己动手、自己走路”

小学阶段是培养学生实际操作能力和自主学习能力的关键阶段，所以强调学生“自己动手、自己走路”不仅有助于学生自主探究和观察，也有助于学生自己思考、解决问题。手工制作、DIY等也是创新教育的重要形式之一，通过做DIY、手工制作，学生可以自己创造和发挥，从而增强学生创造能力。

四、鼓励学生多阅读、多接触

多阅读、多接触不仅是广泛积累知识的途径，更是培养学生创造能力的方法。通过多阅读、多接触，学生可以接触到更多领域的知识，从而思维更为广阔，有更多的创新想法。

五、培养学生团队合作能力

团队合作不仅可以培养学生的合作意识，还可以培养学生的创新精神。在团队中，学生可以共同思考，相互借鉴，相互补充，从而形成全新的想法。通过团队合作，学生可以更好地培养自己的社交能力和领导能力，同时还可以锻炼学生的创新能力。

六、学校应该为学生提供良好的学习环境

学校的学习环境对学生的创新能力培养有重要作用。学校应该为学生提供良好的学习环境，如多媒体教室、科技实验室等，为学生提供多样的创新环境，促进学生的实际操作能力和自主学习能力的发展，从而有效地提高小学生的创新能力。

总的来说，提高小学生的创新能力是一项长期而系统的工作，需要学校和家长共同参与。学校应该引导教师将创新教育融入到教育教学中，为学生提供创新教育的多元化和丰富化的环境；家长应该关注孩子的问题，

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