教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年07月16日-8244)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月16日-8244)1：下面有关操作的特点正确的是（）。

单项选择题

A、物质性、外显性、绽开性

B、观念性、内潜性、简缩性

C、观念性、内潜性、绽开性

D、物质性、外显性、简缩性

2：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。

单项选择题

A、丹瑟洛

B、尼斯比特

C、皮连生

D、鲍斯菲尔德

3：依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。

单项选择题

A、“好孩子”取向阶段

B、惩处和听从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

4：依据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。

单项选择题

A、近景动机和远景动机

B、直接动机和间接动机

C、内部动机和外部动机

D、高尚动机和低级动机

5：依据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思索问题，这一特征是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志?（）

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

6：()是训练新老师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。

单项选择题

A、观摩教学

B、分析优秀老师的教学活动

C、开展微格教学

D、反思教学阅历

7：对于多数同学而言，集中复习的效果优于分散复习。（）

推断题

对

错

8：将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）

单项选择题

A、元认知策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、复述策略

9：进展到自律道德阶段的儿童开头熟悉到规章是肯定的、一成不变的。（）

推断题

对

错

10：技能形成的基本途径是()。

单项选择题

A、讲解

B、观看

C、示范

D、练习

11：群体进展的最高阶段是（）。

单项选择题

A、集体

B、组织

C、社团

D、班级

12：同学学习“功一力×距离”，这种学习属于（）。

单项选择题

A、辨别学习

B、符号学习

C、概念学习

D、规章或原理学习

13：艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（）。

单项选择题

A、先快后慢

B、没有变化

C、先慢后快

D、均衡的

14：依据反映活动的侧面不同，学问可以分为（）。

多项选择题

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、感性学问

D、理性学问

15：勤奋与懒散属于（）。

单项选择题

A、气质特征

B、性格特征

C、力量特征

D、意志特征

16：一般而言，制造性与共性之间具有互为因果的关系。（）

推断题

对

错

17：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或擅长言辞。这是心理进展的（）。

单项选择题

A、连续性

B、阶段性

C、差异性

D、不均衡性

18：根据所要测量的特征，测验可分为（）。

多项选择题

A、制造力测验

B、认知测验

C、人格测验

D、神经心理测验

19：试验法是在教育的实际状况下根据讨论的目的而掌握某些条件，变更某些条件，以观看被测试者心理活动的表现方法。（）

推断题

对

错

20：v概念的结构包括（）。

多项选择题

A、概念名称

B、概念定义

C、概念应用

D、概念特征

E、概念实例

21：下列选项中属于心智技能扩是（）打篮球骑单车吹口琴解应用题\r

单项选择题

A、打篮球

B、骑单车

C、吹口琴

D、解应用题

22：了解操作活动的结构与要求．在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（）

单项选择题

A、操作定向阶段

B、操作仿照阶段

C、操作整合阶段

D、操作娴熟阶段

23：以下属于新手型老师和专家型老师差异的是（）

多项选择题

A、专家型老师的课时方案更加敏捷

B、新手型老师的课堂规章较为清楚

C、专家型老师更擅长调动同学的留意力

D、专家型老师把练习看做检查同学学习的手段

E、专家型老师进行课堂评价更关注对细节的评价

24：在通常状况下，课堂气氛可分为乐观的、消极的和对抗的三种类型。（）

推断题

对

错

25：认为学习是外部行为的变化的是()。

多项选择题

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金纳

D、加涅

E、维纳

26：认知需要、敬重需要和自我实现需要被称为生长需要。（）

推断题

对

错

27：儿童身心进展存在两个高速进展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理进展（）规律的反映。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

28：详细运算阶段的思维特征有（）。

多项选择题

A、多维思维

B、思维的可逆性

C、去自我中心

D、命题思维

E、详细规律推理

29：心理自我开头形成和进展的时期为（）。

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、青年初期

D、少年期

30：人格障碍是后天教养的结果。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A

解析操作的特点是：物质性、外显性、绽开性。

2：答案A

解析略。

3：答案C

解析依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

4：答案C

解析

5：答案C

解析

6：答案C

解析

7：答案错误

解析对于大多数同学而言，分散复习的效果优于集中复习。

8：答案B

解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯供应)

9：答案错误

解析进展到他律道德阶段的儿童开头熟悉到规章是肯定的、一成不变的。

10：答案D

解析练习是技能形成的基本途径。

11：答案A

解析集体是群体进展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。

12：答案D

解析规章或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。

13：答案A

解析艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。

14：答案A,B

解析由于反映活动的侧面不同，学问可分为陈述性学问和程序性学问。

15：答案B

解析

16：答案正确

解析对

17：答案C

解析各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人擅长言辞。

18：答案B,C

解析根据所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。

19：答案错误

解析试验法必需是在试验室条件下，而不是教育的实际状况下进行的。

20：答案A,B,D,E

解析念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征、概念实例。

21：答案D

解析

22：答案A

解析

23：答