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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月10日-7394)1:在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
多项选择题
A、结尾部分
B、都一样
C、开头部分?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、中间部分
E、不肯定
2:阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。()
推断题
对
错
3:提出心智动作按阶段形成的理论的是()。
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
4:依据学习动机的动力来源,我们可以把学习动机分为()。
单项选择题
A、近景动机和远景动机
B、直接动机和间接动机
C、内部动机和外部动机
D、高尚动机和低级动机
5:()的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题
A、老师领导风格
B、班级
C、学校
D、班级
6:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。()
推断题
对
错
7:以下哪种学习策略属于精细加工策略?()
单项选择题
A、谐音联想法
B、分散复习
C、多种感官参加
D、画出系统结构图
8:依据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()。
单项选择题
A、动机水平适中
B、动机水平较低
C、动机水平很高
D、动机水平很低
9:对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按外形归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到()。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
10:下列属于意义学习的条件的是()。
多项选择题
A、材料本身必需具有规律意义
B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构
C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的力量范围
11:学校低班级儿童经常认为听父母或大人的话就是好孩子。依据皮亚杰的道德进展阶段理论,这是由于他们的道德进展处于()。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
12:导致儿童言行不全都的缘由有()。
多项选择题
A、虚荣心强
B、不加选择地盲目仿照
C、只会说,不会做,缺乏行为技能
D、缺乏主动调控自己言行的意识
13:对学问最好的复习方法是()。
单项选择题
A、有意识记
B、多种感官参加
C、在实践中应用所学学问
D、画线
14:学习英语单词,属于()
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、原理学习
15:客观题包括以下哪些题型?()
多项选择题
A、选择题
B、完形填空
C、匹配
D、是非题
16:()可用来考查同学对学问的回忆,且可将同学的猜想可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
17:同学的心理进展不包括()方面。
单项选择题
A、认知
B、情感
C、人格
D、社会性
18:把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的学习过程,称之为()
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列学习
D、强化学习
19:标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。()
推断题
对
错
20:民主型和放任型的老师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。()
推断题
对
错
21:学校生的道德熟悉力量具有哪些特点?()
多项选择题
A、具有依附性
B、缺乏原则性
C、进展的趋势是稳定的、和谐的
D、自我为中心
22:()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题
A、学校二班级
B、学校四班级
C、学校五班级
D、学校二班级
23:父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放纵型
D、漠视型
24:在心理测验中,智力测验属于()。
单项选择题
A、认知测验
B、人格测验
C、爱好测验
D、成就测验
25:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
26:人类的学习和动物的学习没有本质区分。()
推断题
对
错
27:衡量品德的一个最重要的标志是()。
单项选择题
A、道德情感
B、道德信念
C、道德行为
D、道德意志
28:态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。
单项选择题
A、学问阅历
B、观念和信念
C、道德熟悉
D、道德观
29:将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连牛
D、鲍斯菲尔德
30:运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为10岁,那么其智商则为()
单项选择题
A、80
B、100
C、120
D、125
查看答案
1:答案A,C
解析中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响,一般效果不好。
2:答案错误
解析阅历类化理论是由贾德等人提出的。
3:答案B
解析略
4:答案C
解析
5:答案B
解析
6:答案正确
解析
7:答案A
解析
8:答案A
解析
9:答案C
解析详细运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。
10:答案A,B,C
解析A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。
11:答案B
解析
12:答案B,C,D
解析一般来讲,年龄越小,言行越全都;随着年龄的增加,渐渐消失言行全都和不全都的分化。以上选项均为导致言行不全都的缘由。
13:答案C
解析在实践中应用所学学问是复习学问的最好方法。
14:答案B
解析
15:答案A,B,C,D
解析客观题目具有良好的结构,对同学的反应限制较多。同学的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。
16:答案D
解析是非题和选择题都有猜想的可能,而填空题猜想的可能性较低。
17:答案D
解析
18:答案B
解析
19:答案错误
解析标准化测验具有更强的方案性而不是随便性。
20:答案错误
解析
21:答案A,B,C
解析见教材相关内容。
22:答案B
解析一般认为,学校四班级是由形象过渡到抽象的关键期。
23:答案C
解析
24:答案A
解析略。
25:答案D
解析学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复阅历而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由阅历或实践引起的。因此,本题中的“孩子仿照电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。
26:答案错误
解析人类的学习和动物的学习有本质区分,人类的学习是一种有目的的、自觉的、乐观主动的过程。
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