教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2023年04月24日-8212)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年04月24日-8212)1：同学解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。

单项选择题

A、发散思维

B、聚合思维

C、概括思维

D、间接思维

2：老师在讲课过程中声音要求要嘹亮，所依据的感知规律是()。

单项选择题

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

3：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()

单项选择题

A、苏联心理学家

B、美国心理学家

C、俄国生理学家和心理学家

D、英国医生

4：小红认为，她喜爱狗，所以每一个人也都喜爱狗。她所表现出来的是前运算思维的（）特征。

单项选择题

A、不行逆性

B、单维性

C、自我中心

D、集中化

5：教育心理学进展成熟时期所对应的年月是（）。

单项选择题

A、20世纪20年月到50年月

B、20世纪80年月以后

C、20世纪60年月到70年月末

D、20世纪90年月起

6：配置性评价，又称预备性评价，一般在教学开头前进行，摸清同学的现有水平及个别差异，以便支配教学。（）

推断题

对

错

7：高中同学思维进展具有更高的抽象性、概括性，并开头形成辩证思维。（）

推断题

对

错

8：依据学习者心理反应活动的形式不同，学问可分为两种：一是陈述性学问，二是（）。

单项选择题

A、程序性学问

B、操作性学问

C、理性学问

D、元认知学问

9：运用问答法进行教学时，老师的提问应面对全部同学。（）

推断题

对

错

10：皮亚杰把儿童的认知进展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）

单项选择题

A、10～12岁

B、8～10岁

C、0～2岁

D、2～7岁

11：儿童强迫行为的主要表现包括（）。

多项选择题

A、强迫性洗手

B、强迫性计数

C、强迫性甩头发

D、强迫性焦虑

E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为

12：品德心理结构中最具有动力颜色的成分是（）

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

13：学校儿童思维进展的特点是（）。

单项选择题

A、直觉行动思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、详细形象思维向抽象规律思维过渡

14：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）

单项选择题

A、简单方案

B、学习方案

C、可行方案

D、思维程序

15：在解决问题时，强调速度而非精确     性的认知风格是（）

单项选择题

A、冲动型

B、反思型

C、场依存型

D、场独立型

16：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

多项选择题

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、奇怪   的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

17：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一样快

D、没有什么规律

18：一位同学这样来管理自己的学习，“假如我能在40分钟内完成学习任务，那么就“去玩。”这里他所运用的是（）

单项选择题

A、外部强化

B、替代强化

C、自我强化

D、负强化

19：打篮球属于（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、开放型操作技能

E、闭合型操作技能

20：爱国主义情感和集体主义情感就属于()。

单项选择题

A、伦理的道德情感

B、想象的道德情感

C、直觉的道德情感

D、道德行为

21：常用的直观形式有（）

多项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、电化直观

22：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为（）。

多项选择题

A、模拟练习

B、实际练习

C、集中练习

D、心理练习

23：短时记忆的容量大约是（）

单项选择题

A、5±2个组块

B、6±2个组块

C、7±2个组块

D、9±2个组块

24：通过学习。个体的行为和力量应当发生相对长久的变化。（）

推断题

对

错

25：认知—结构学习理论在教学中提倡（）教学。

单项选择题

A、自主

B、主动

C、发觉

D、乐观

26：先行组织者教学策略是给学习者供应（）。

单项选择题

A、图表

B、新学问

C、认知框架

D、以上都对

27：柯尔伯格关于道德推断的三水平包括()。

多项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、相对功利水平

E、一般伦理取向水平

28：一般而言，过度学习达到肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为（）。

单项选择题

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

29：依从阶段的行为具有哪些特点()。

多项选择题

A、盲目性

B、被动性

C、不稳定

D、随情境的变化而变化

30：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

查看答案

1：答案A

解析

2：答案A

解析老师在讲课过程中声音要求要嘹亮，所依据的感知规律是强度律。

3：答案C

解析巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。

4：答案C

解析C考查前运算思维的特点。不行逆性指儿童无法转变思维的方向，使之回到起点，思维只能前推，不能后退；集中化指儿童只集中留意事物的单一维度，忽视其他维度。自我中心化倾向指儿童在面对问题情境时，只会从自己的观点着眼，不会考虑别人的不同看法。

5：答案C

解析

6：答案正确

解析略。

7：答案正确

解析

8：答案A

解析安德森从信息加工的角度，把学问分为陈述性学问和程序性学问。陈述性学问是关于“是什么”的学问，程序性学问是关于“怎么做”的学问。

9：答案正确

解析老师的提问应面对全部的同学。

10：答案D

解析

11：答案A,B,C,E

解析D不是一种行为。

12：答案B

解析道德情感是品德心理结构中最具有动力颜色的成分。

13：答案D

解析

14：答案A

解析考查学习策略定义，应识记。

15：答案A

解析A心理学家卡根把认为方式分冲动型和深思型两类。冲动型同学对待问题很快作出反应，但出错率较高；深思型的同学则不急于回答，错误比较少。场依存型与场独立型是威特金在讨论飞行员的垂直知觉时发觉的。

16：答案B,D,E

解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

17：答案A

解析艾宾浩斯的遗忘曲线是先快后慢。

18：答案C

解析C替代强化指观看者因看到榜样受强化而受到的强化；自我强化指社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我嘉奖。题干的状况属于自我强化。

19：答案B,D

解析

20：答案A

解析

21：答案A,B,C

解析在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。(本解析由张恩凯供应)

22：答案A,B,D

解析依据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。

23：答案C

解析

24：答案错误

解析