各大高校书法专业培养方案VIP

具有应用五种书体进行创作的能力和书法主干课程：篆、隶、楷、行、草五种书体的技法与理论、篆刻学、现代刻字、书法史论、文学科优势：学科设置较早、专业方向齐全、招生范围广、教学设施齐备、师资力量雄厚、科研成果突出、就业多元发展。在书法教学中，书艺与书学并重，相互促发。学生既受到系统的技巧训练，也系培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质（德）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有爱岗敬业、团结协作的精神践能力。本专业设书法和艺术策展两个方向模块，学生可任选5了解中外书法工作现状与发展趋势，了解中外书法与艺术策展的新理念与技术，具有聊城大学培养具有坚定的政治方向、正确的世界观、较高的思想道德修养，具有较高的书法理论水平和实践能力，具有较强的综合素质和综合能力，富有开拓进取和创新精神，具有合理的知识结构、较熟练的职业技能和较深厚的人文素养，能够适应通过对一定的文史、国画、哲学、古文字学、字画鉴定、美学等方面知识的深绍兴文理学院兰亭书法艺术学院有书法创作、研究的基本能力和书画欣赏及评价的能力，掌握科学的书法教育理论、教学方法，具有开展书法教学的能力，能够在各类学校进行书法教育与研算机技术运用到实践教学内容、教学管理中，完善实践教学基地建设，循序渐进的主要从事书法艺术的教育、科研和创作等；文物与考古单位，主要从事书法艺术考古、保护、修复、陈列、宣教等；艺术创作与研究单位，主要从事书法艺术创作和把握传统，并依托该校的优势学科和文化与传媒学院相关学科交融渗透的架底，掌握书法理论、技巧的同时兼通艺术品投资、经营与管理方面的知识，以期本多样化选择。学生经过专业的培养和基本技能训练，能在社会团体、学校、文化艺术部门、博物馆、拍卖行业等企事业单位从事书法艺术研究、教学、创作、艺术管首都师范大学以中国书法为核心研究对象，将其置于中国传统文化的大背景下，研究其产生和发展过程中的现象和规律，及其在当代社会的价值和意义。并根据国家分类培养人才的思路，进行分类培养。硕士生旨在培养具有系统书法专业知识和高水平书法艺术创作技能的高层次、应用型专门书法人才。学术硕士更加注重科研能力，专业硕在广博知识背景下的专精，要在理论研究和书写实践上要达到相应的高度，具有独培养德才兼备、文化素质高、专业能力强、富于探索精神能够在书法创作与研人文素养的培养，尤其注重提升学生的道德素养、审美趣味、思考能力。学生除了学习书法领域的各类课程，还接受汉语文字学、文艺理论诸学科的学术训练。在书法教学中，书艺与书学并重，相互促发。学生一方面受到系统的技巧训练，另一方要求学生具有扎实的基本技能，能适应中等和高等学校教育事业的发展和社会主义现代化建设需要的，素养全面、具有创新精神的书法教育、书法创作及理论研究的专门人才。南京师大书法专业强调对经典书法的继承以及学生对书法创作能力书法学与教育专业的教学使学生在全面扎实掌握书法篆刻实践技法的基础综合学术研究能力、开阔学术视野与独立学术精神，并具备较强教学能力的专业人才，使之能胜任学术研究、考古鉴定、出版编辑以及不同层次书法教学岗位的工作。在教学中扎根传统书学，强调经典，把握时代发展脉搏，循序渐进地加强书法学与教育专业的学术训练，提高学生的阅读与写作能力，树立良好的治学风气与学字、美术基础等良好文化和艺术素养，具有较高书法篆刻创作能力和书学研究能力论与实践、基础与个性、综合与专精相结合的指导思想，把传统经典同当代教育潮有较高的书、画、印创作能力的专门人才，同时具备一定的文史修养和艺术理论基础，毕业后能够适应创作、研究、教学等不同工作岗位的要求。其教学特色在保证内容完整性的前提下，注意主次有别，以便取精用宏。在对待每一个学生时要因材