一年级上册语文〔学案〕－识字（二）大小多少∣人教（部编版）_第1页
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文档简介

一年级上册语文学案－识字（二）大小多少∣人教（部编版）一、课程概述本学案是一年级上册语文学习的一部分，主要涉及到“大小多少”这一课程内容。通过学习本课程，在认知、语言等方面得到全面提升。二、学习目标掌握基本的语言文字知识和技能，能够流利朗读课文，并熟练进行相关的练习。通过学习，能够认识和理解“大小多少”这个概念，并能够运用于自己的生活中。提高学生的观察能力和判断能力，能够准确的认识物体的大小、多少等相关内容，并做出相应的判断。三、学习内容学习课文《大小多少》相关内容，理解文章意义，并进行朗读练习。学习“大小”、“多少”等相关概念，掌握相关词汇。进行实物观察，以锻炼学生的观察能力和判断能力。进行量词练习，能够正确的使用“多少”、“少许”、“一些”等词汇，描述物体的数量。进行大小比较练习，理解“大小”这一概念，并能够准确的描述物体的大小。四、学习方法利用图片、实物等多种方式，让学生直观的感受物体的大小、多少等。引导学生运用所学的知识，进行判断和筛选，锻炼其观察和判断能力。利用练习册、课堂练习等方式，帮助学生进行量词、大小比较等相关练习。五、教学过程第一步：导入新课通过故事或图片等形式，向学生介绍大小概念以及课程主题《大小多少》。第二步：学习课文教师给学生朗读课文，并进行小组讨论，让学生理解课文内容。教师提问，让学生回答相关问题，巩固所学的知识点。第三步：实物观察教师出示不同大小的物品，让学生通过观察、比较等形式，感受不同物品的大小，并进行讨论。第四步：量词练习教师出示不同数量的物品，让学生运用所学知识进行描述，例如“有多少个？”，“少许是多少？”等。学生可以通过练习册等形式进行相关的练习。第五步：大小比较练习教师出示不同大小的物品，让学生进行大小比较，并描述物品的大小。第六步：课堂小结教师对本课程进行回顾，并对学生进行总结与点评，加深学生对所学知识点的理解和记忆。六、教学资源课本《语文一年级上册》。教师准备不同大小、数量的物品，供学生进行观察练习。练习册等相关教学辅助材料。七、教学评估课堂练习：通过课堂练习检测学生是否掌握相关的知识点。作业评估：通过布置量词、大小比较等相关作业，检测学生是否掌握相关知识点，并巩固所学内容。八、教学总结本课程通过实物观察、量词练习、大小比较练习等形式，让学生深入理解“大小多少”这一概念，并熟练掌握相关的语言文字知识和技能。通过本课

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